六年級週記9篇
時間不知不覺,我們後知後覺,轉眼一週又結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢?下面是小編精心整理的六年級週記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級週記 篇1
每次看到別人打羽毛球時,我就覺得羽毛球不僅可以鍛鍊身體,而且還能使人感到輕鬆、愉快。所以今年我迫不及待地在學校報了羽毛球興趣班。
第一次上課的時候,我興致勃勃的來到羽毛球室,發現許多同學都開始練習基本動作,我也立刻拿出羽毛球拍,開始與同學們一起練習基本動作。過了一會兒,老師開始教我們顛球,一邊講解,一邊做示範,白色的小球彷彿也很聽話,在老師的球拍裡有節奏的上下彈跳。哇!老師一顛就顛了一百多個,我心想,顛球真是太簡單,太容易了!
可是,沒想到小球一到我的球拍裡就不聽話了,一顛就掉,一顛就掉,一顛就掉……不聽話的.小球弄得我心煩意亂。讓我萬萬沒想到的是,老師竟然還讓我們跑四圈,天啦!四圈可是整整1600米啊!我邊跑邊想,早知道有這些“魔鬼訓練”,我就不報羽毛球班了……
總算跑完了四圈,我累得直喘氣兒的回到羽毛球室,喝了幾口水,又練起顛球來,可小球還是不聽我的話,但我比上次熟練多了,也能顛幾個了。
老師看到我這副沒精打采的樣子,彷彿知道了我的心事,說:“怎麼了,是不是覺得打羽毛球好難?”我點點頭。老師語重心長的說:“打羽毛球是要吃苦的,如果不吃苦的話,永遠打不好。”聽了老師的話,我感到不好意思,特別慚愧。我提起了精神,開始刻苦練習起來,小球也好像慢慢變得聽話了。
“世上無難事,只怕有心人。”通過打羽毛球,我明白了許多事看起來很容易,但做起來很難,我們只有下苦功夫,才能把事情做好。
六年級週記 篇2
在我小的時候,書就悄悄的進入我的生活,成為我不可缺少的朋友,開啟記憶寶盒是,時間開始倒流,我也跟著會回到了童年。
在我五年級的時候,不何時,每個同學的手裡都有了沈石溪的書,有的《狼王夢》,有的是《警犬啦啦》,有的是《最後一隻戰象》......我呢一本也沒有,放學了跑到家裡說‘‘媽媽媽媽給我買一本書唄’’媽媽說‘‘不行你都不看,買啥買學習還不好,不買’’我沒辦法了只好把我的小金庫那出來裡面有10000多呢,那了30買了一本《上下五千年》,這是我第一次自己買的書,還有10元呢,給我的'新書買了一個書皮,我每次是那麼小心翼翼的不讓別人拿,不讓別人碰生怕弄髒,弄壞,如今隨著歲月的流逝,童年時的那本書已經不在了,但是我對讀書毫無減退,我現在在看《三國演義》,我只要捧一本書看,就會忘記時間如痴如醉,簡直到了走火入魔的地步,我已被書中的人物震撼了,我曾為《紅樓夢》中的林黛玉嘆息;曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇潛然淚下;成為《簡.愛》中的女主人公簡.愛最終找到了幸福的而歡呼。
啊,書給我帶來了我無限的樂趣帶來的無窮無限的力量,讀書已經成為我生活中的一部分.
六年級週記 篇3
“呀嘿!我快跑“哎呀!被擊中了,看我的螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們在幹什麼啊?當然我們在打雪仗呢!
一天早上,我從床上爬起來,看到外面仍在下著雪,大地早已成為一片銀白色的世界。我馬上穿好外套,叫上小夥伴,我們活蹦亂跳低跑到雪地上,準備打雪仗。我和薈欣一組,李薇和李妍一組,雪仗開始了!
我衝出陣地,先發制人,對這李薇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。薈欣躡手躡腳地走到李妍的背後,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰知,李薇發現了薈欣的“陰謀”,正當李薇要把雪球扔向薈欣時,薈欣立刻把手中的雪扔向了李薇,趁機跑回我們的“陣地”,我們都暗自得意。
李薇趁我們都沒有防備,拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了,可是薈欣就沒有那麼幸運了。薈欣擊中後心中頓生“詭計”,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”薈欣拿起許多的雪球,來了次“百彈齊發”,李薇和李妍躲閃不及,只能吃雪球了。
經過無數次的'PK之後,我和薈欣終於打贏了這場雪仗。這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我寒假的交響曲中變成了一個歡快的音符!
六年級週記 篇4
未來的書包和現在可不一樣了。未來的書包上有五個按鈕——紅、黃、橙、白、綠五色按鈕。晚上它可以發光,以免發生車禍。它的功能可大了。
夏天,天氣變熱了,書包變重了。你不用擔心,只要按一下紅色按鈕,書包就不重了,還有一股涼風吹來,走起路來好多了。
秋天,果子熟了,十分誘人。我想摘果子吃,可是書包太小裝不了怎麼辦?現在你不用著急,只要按一下黃色的按鈕,書包就變大了,就能夠裝好多東西了。
冬天,天氣變冷了,而且總是下雨。假如你走在大街上,下起雨來了怎麼辦?現在你不用擔心,你只要按一下橙色按鈕,你的身上就像穿了雨衣一樣,雨就不會淋到你的'身上了。
在上學的路上,你看起來快遲到了。你不用急,你只要按一下白色按鈕,你的腳下就像踩著溜冰鞋一樣,如飛一般,一會兒就到學校了。
晚上,天很黑,幾乎伸手不見五指,當然看不見路。你不用怕,只要按一下綠色按鈕,書包上就會有兩個燈亮起來,照亮你前行的路。
瞧,未來的書包好吧!
六年級週記 篇5
今天我一大早就起床了,上午我寫了一會兒作業,就吃中午飯了。
下午,我讀了一會書,就下去玩了。下面不但沒有人玩,而且我去找的幾個好朋友也不在家,於是,我就到海濱花園去玩了。一進花園,我就碰到了一個好朋友----張潤東,於是,我們高高興興的去找張津愷去玩了。
晚上,我開開心心的回到家裡,我看了一下表,呀!留點了,我的.臉上馬上晴轉多雲了,爸爸不是讓我五點三十回家嗎?這時,爸爸回來了,我本以為他會大發雷霆,而爸爸卻說:沒事,知錯就改就是好孩子嗎!我聽了之後,馬上去吧作業寫完了,然後又看了四十分鐘的電視,爸爸見了,得意的笑了。
啊!我愛週末!
六年級週記 篇6
我說愛在漢字的海洋中遨遊,其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛,最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了,和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室,用悅耳的聲音對我們說:“同學們,今天我們要上一節趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話,同學們高興得手舞足蹈,班裡的歡呼聲震耳欲聾,過後,老師把大螢幕一開啟,上面一行行,密密麻麻地字謎,讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開始了,只見螢幕上第一個字謎寫道:“天鵝出來鳥不見”,同學們剛看完題目,班裡就像炸開了鍋一樣,個個都爭先恐後的舉了手,嘴裡不停地喊道:“叮咚,叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案,我們異口同聲地說“我”其實這字謎很簡單,用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接著,第二題寫道:”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家,只見,同學們還是一頭霧水,有的託著下巴,有的抓著頭皮,有的目不轉睛地盯著謎面。
老師提醒我們說:“太陽的.兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說:“陽”太陽還可以怎麼說呢?我們說“日”,老師又說,那這個字是什麼呢?同學們帶著問題用心思考。這時,我在本子上寫,太陽可以用日表示,下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時,我準備舉手發言,竟被我班平時一聲不吭的嶽柳佑同學搶先了,她回答到:“星”老師說:“回答得非常正確,請你上臺領獎品,同學們把羨慕的目光都投向了嶽柳佑身上,”唉!真掃興,都怪我的子轉地太慢了,哼!我就不信,這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是:“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”於是,我帶著答案昂首挺胸,滿有信心的把手舉得高高地,老師蠊道:“高亞茹同學請你說一下這道謎語的答案,我胸有成竹地說:“朱”老師大聲地說:“回答得很棒,給她以熱烈的掌聲,高亞茹同學請上臺領獎,我高興地跑過去領獎品,拿著手裡的獎品,別說那滋味比蜜還要甜。
時間一分一秒地過去了,同學們卻意猶未盡,覺得這堂有趣的課,很有創意,很有意義,猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇,並震驚於漢字的無限活力和奇特魅力,給我帶來了無窮的樂趣!
六年級週記 篇7
愉快的春節剛過,熱鬧的元宵節又來到了。
每年的農曆正月十五是元宵節,元宵節各地的習俗大體相同,鬧花燈,猜燈謎,吃元宵,放焰火,那場面可熱鬧啦!
先說看花燈或打花燈,各式各樣的都有,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的'是紗燈,有的是冰燈,還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍;家中也有燈,走馬燈。宮燈。紙燈,有的燈裡還有丁咚作響的 小呤鐺呢。
還有關於元宵節的詩:窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓,正月十五元宵節,家家戶戶慶團圓。元宵節,看花燈,大街小巷人歡騰。紙糊的金魚吐泡泡,紗做的猴子眨眼睛。走馬燈裡貓追鼠 ,荷花 燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙,明年我也做花燈。
元宵節的晚上,夜空上有五光十色、各式各樣的焰火:有的是流星雨,有的是小傘狀,有的是交叉狀,還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的:有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等。 小孩們都提著花燈,樣式不一、種類繁多,屬金牛燈最多。處處張燈結綵,整條大街燈火通明,有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來。
六年級週記 篇8
難忘是什麼?在字典裡,難忘就是不容易忘記,表示印象深刻的意思。那什麼上我難忘呢?那就是桂林。
桂林什麼上我難忘?桂林的食品讓我難忘。桂林有好多好吃的,特別是桂林糕點、桂林三寶和桂林米粉。桂林糕點有桂花糕、芝麻糕、、香芋糕等,吃起來酥脆可口,含在嘴裡令人回味無窮。大黑螞蟻、羅漢果、桂花香水就是桂林三寶。在當地二兩米粉就可以解決一餐的問題。
桂林什麼讓我難忘?桂林的`風景讓我難忘。到了廣西卻不來桂林遊覽,那實在是很遺憾的事情。俗話說“桂林山水甲天下”果然名副其實。說到山就有“月亮山”、“鴛鴦戲水”、“獨秀峰”、“象鼻山”……說到水就有“灕江”、“木龍湖”、“遇龍河”、“蝴蝶泉”……有水就得有橋“玻璃橋”、“南門橋”、“解放橋”、“虹橋”等數不勝數。
桂林什麼讓我難忘?桂林的歷史讓我難忘。最能代表桂林歷史文化的就要數“靖江王府”了。“靖江王府”是中國儲存最完整的明代潘王建築物,是明太祖朱元璋其侄孫朱守謙被封為靖江王時修造的王城。順治九年農民軍攻克桂林,王府新主人清將孔有德兵敗自盡,縱火焚燒,王府化為灰燼。王府建造前,在獨秀峰下,唐有學宮,宋有鐵牛寺,元稱大圓寺,後改萬壽殿。王府被毀後,順治十四年建貢院。1921年,孫中山集師北伐曾駐節於此,留下“中山不死”這四個字。
什麼讓我難忘?桂林讓我難忘。
六年級週記 篇9
星期一,老師告訴我們要舉行法制教育主題班會,想當主持人的請舉手。我想:當主持人主持得好既可以加分也是一次鍛鍊機會。但是主持不好怎麼辦?舉手?不舉手?經過一番激烈的思想鬥爭,我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當選了主持人。老師讓我們回去查詢一份班會教案。
放學後,我做完作業,連忙上網查詢資料。後來,老師選中了覃驍偉的設計方案。任務分配好後,我們四位主持人便開始行動。我們四處找人蔘加節目,沒過多久一切準備好了。於是我又準備我自己的臺詞。以前知道的法律知識並不多,每一步走起來都是那麼難,卻十分快樂。著實讓我知道了不少法律知識,雖然主持好的希望不大。但心裡還是有那麼一絲希望,這希望似一團火,在我心中燃燒著、跳躍著,鼓勵著我。
星期五,班會開始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺了,在念完致詞後,節目開始了,不一會兒同伴們編排的節目都表演完後,輪到我負責的節目了,我走上臺,拿著串詞十分緊張,我一邊讀著串詞一邊在心裡給自己打氣。在幾個呼吸的'輪迴後,我終於唸完了,我走下臺,看著自己編排的節目,有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之後換來的成果啊!
我猛地覺得,嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興,失敗也多了一次經歷,也不損失什麼,還長了見識,見到了山外之山。要多去試一試,多撞幾回南牆,多失敗幾次,還多了一些經驗。要知道,不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試,才有資格獲得成功。
其實,每個人都要經歷自己人生的第一次,或多或少有點激動和興奮,就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當主持人一樣,在我的生活中以後的第一次還有很多,我一定會不斷嘗試。
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