[必備]國小生週記

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的國小生週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記1

新年鐘聲的敲響，標誌著又一個春天的到來。一月有餘，春，正悄悄地變化著——是啊，往年的春天，都是在我們想到她時，才發現她就在眼前了，似乎都沒有孕育的過程。真的沒有麼？是太快了麼？

“春天在那裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡”耳畔響起了熟悉的旋律。是呀，春天不會是無情的，她會留下那一點點痕跡，人們在探尋中發現。那麼，就讓我們一起加快腳步，去追趕春姑娘的步伐，去尋找春天！

小草，作為自古至今被文人墨客歌頌讚揚的物件，作為頑強的生命力的象徵，它早已不是以一個柔弱的生命個體形式存在了。看，這個季節，是誰最早用自身詮釋春這個字，是誰以其柔軟的身軀拱起“千金巨石”，又是誰明知自己的渺小，卻硬要站出來，千千萬萬一起站出來，卻為大自然換上了新裝？

生命，在於頑強的毅力，在於那一份與生俱來的責任感。

春，在這裡。

人們常說，綠，是生命的顏色。是的，那象徵著一個生命的成熟，是生命的繁茂。但，綠，是否讓你想起了炎炎夏日，想起了揮汗如雨？這時，綠似乎有些老道了。

鵝黃，一種嫩嫩的'綠。既是生命的體現，又多了幾分新意。想想看，一個新生命的降臨，是何種激動？鵝黃，便是一束束新奇的目光，打量著這世界，同時又帶給這世界新奇。

一點點，一簇簇，灑遍每一寸樹梢，朦朦朧朧，新生的美！

春，在這交替的顏色裡。

花，美麗。但春天的花，卻總讓人們覺得晚了一點。可這一點點，卻讓草和樹領了先。這時，怨言便生：“花，懶惰。”其實，她們何嘗不想早些把自己亮麗的風采展現給大家呢，只是，這美麗來得並不容易，要想開出又大，又美的花朵來，就必須先結出花苞，攢足充分的養料，等待。等待一切都準備好了的那一天，展出最美的笑顏。忍耐。

生命，在於美的醞釀。

望著那蔚藍的天空，享受著和煦的暖風，人們怎會不想做只小鳥，翱翔於藍天白雲之中。這時，豔麗的風箏便可替人們完成這個心願。牽著風箏，在草地上奔跑，就讓風箏承載著你的夢想，投入藍天的懷抱。

凜冽的寒風，厚重的外套？不，那些早已成為過去時，換上春裝與你最好的心情，昂首笑對曾經可怕的天氣。再側過頭來，任風吹拂你的秀髮，感受它的飄揚，你還會發現，街邊的楊柳，也在模仿你呢！

換上春裝，我們一起去踏青！

春天來了，真的來了，我尋到你了！

國小生週記2

“當——當——當”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因為老師說過，今天的下午的作文課可以玩遊戲。

開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個紅色的大字：“一點飛紅”。老師笑眯眯地轉過身來說：“同學們，你們知道‘一點飛紅’是什麼嗎?”“是個遊戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎麼玩嗎?”全班鴉雀無聲。

這時，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法。”張彬鈺便說：“是捉弄人的遊戲，挑一個人讓他學狗叫什麼的。”老師聽了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這麼一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什麼?”……這時班裡簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺，教室裡又恢復了安靜，老師說：“現在聽我口令，先拿出紅筆，然後左手拿筆……”

這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發抖。老師說：“往右手食指上塗上紅色。”於是我們在右手食指上塗了紅色，這一塗，好像我們在右手食指抹了一些硃砂粉一樣。“現在使勁往自己額頭上點一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如摺尺般飛速向自己的額頭點去，都留下一個“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的.臉上仍然是那麼黑，怎麼沒有“紅色印章”?我正想發問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什麼沒有紅點嗎?哈哈，我是用中指點的!”啊，老師真狡猾。

“我現在要請兩位同學來照照鏡子。”趙星軻自告奮勇去講臺上照鏡子，當我們看到趙星軻頭上如長了個紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。

“當——當——當”下課鈴響了，我們在遊戲中度過了難忘的一節課。

國小生週記3

爸爸給小明、小華佈置了一項任務：打掃衛生。小明、小華分配任務：小明負責拖、掃;小華負責洗、擦。

他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，於是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎麼了，怎麼了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎麼回事?”“還不是因為你大吼大叫，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了。”“啊?對……對不起，我以後不會大吼大叫了，現在怎麼辦?爸爸看見了會罵我們的。”“還能怎麼辦，只能把它扔了。”說後，小華便撿起地上的`碎片扔了，又準備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什麼呢?”

小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之後也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當然可以啦，我們一人畫一個。”小華高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。他倆現在正自我陶醉呢!他們還不時給對方提出小建議或表示讚揚：

“小華，你看，你的熱帶魚線條多麼漂亮啊!”

“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎麼是紅色的?”

……

這時，爸爸回來了，發現少了盤子，剛準備大吼，可又收回來了，這是為什麼呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手裡給爸爸看，並且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關係，盤子碎了可以再買，但，你們學會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還誇獎了小明、小華一番呢!

這告訴了我們：看見了廢品之後，不要一心準備扔掉，要先想想它能變成什麼，要做一個有心人!

國小生週記4

古代很多書香門第都有成文的祖訓家訓，以此來教育下一代嚴格遵守。雖然到了現代已經沒有此類的文章，但也是一代一代地傳承下來，我家也是如此。

老爸是個自由職業者，因此大廚的頭銜順理成章地落在了老爸頭上。從我記事起，我就依稀記得老爸為了我和媽媽的早餐，每天比我們早起。等我和老媽刷好牙，洗好臉下去的時候，香噴噴的早餐已經擺在餐桌上了。看著我們大口地吃著他為我們準備的早餐時，老爸的笑容特別燦爛。傍晚，當我和老媽回家，廚房裡，老爸的身影又在忙碌著。我和老媽要去幫忙，老爸總是說他一個人能行，讓我好好學習，讓老媽好好休息，這廚房裡的事不用我們操心。每每佳餚上桌，一家三口圍坐在一起，我們的心裡滿滿的都是幸福。

那麼多年，老爸從來沒有間斷為我和老媽做菜，能燒出我們娘倆愛吃的菜對他來說就是一種幸福。老爸總是變著花樣地養著我們的胃。當一段時間沒有出新菜，老爸就會去書店或者網上鑽研新的菜譜，然後下廚實踐。聽到老爸神氣十足地說“來，看我今天給你們燒了什麼好吃的.菜！”時，我就知道我和老媽又有口服了。這時，我和老媽總會充滿期待，圍上前去，拿起筷子，嘗上一口，然後給老爸點上100個贊。此時的老爸笑容溢滿臉頰，幸福感不言而喻。老爸的這份擔當，我耳濡目染。

老媽也是如此，她的工作很繁瑣，但她總是堅持完成任務，從來沒有半途而廢。她總是對我說：“堅持就是勝利！”確實，老媽不會因為我調皮搗蛋而暴怒，也不會因為我考試沒考到理想的成績而打我，更不會因為我的不小心碰碎了貴重物品而打我，但卻會因為我的三心二意，有始無終而訓斥我。

從進入國小開始，老媽便給我報了奧數班。記得讀三年級時，因為自己不勤奮，上課沒注意聽，又落下了幾節課，對新課內容銜接不上，就不由得打了退堂鼓。私下裡作業也不做，老等考砸了退班。這時，老媽洞察到了我的變化，她沒有放縱我，而是耐心地跟我說：“跌倒並不可怕，怕的是沒有勇氣站起來。堅持就是勝利，每天進步一點點，日積月累，你就會變得越來越優秀。我們一起努力！”聽了老媽的話，我又恢復了信心，認真聽講，認真作業，堅持學到了現在，奧數成績有了明顯地提高。

老爸的以身作則，老媽的循循善誘，潛移默化中影響著我。做一個堅持不懈，不半途而廢的人，這是父母對我的教誨。我會踏著父母的足跡，踏踏實實地走好每一步。

國小生週記5

誠信這樣一面鋥亮的明鏡，照應著你我的內心；誠信這樣一股清澈的泉水，洗去骯髒流淌潔淨；誠信這樣一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠待人，以信律己這樣我們一向以來務必實行的宗旨。能夠說：誠信這樣我們做人的根本。

記得很小的時候就常常受媽媽的教育：小孩子要誠實，不能夠騙人，答應別人的事要說到做到。但因為年紀小，有時還這樣會打點小謊，說話不算數，說些有的沒的給媽媽聽，以為這都這樣一些無關痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會把我怎樣。記得有一次，我把七十多分的試卷藏起來，不想給媽媽明白，並假報成績，騙取了外出遊玩的機會。可終究被發現，被媽媽狠揍了一頓。事後，我明白：媽媽不這樣氣在我的分數，而這樣我沒把考卷給她看、把真實的分數告訴她，而且我還騙取她對我學習的信任，讓她十分難過。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就這樣從這件事後，我再沒犯過此類錯誤，“誠信”二字也在我心裡有了更深層的理解。

孔子曾道：民無信不立。因此，他也經常教育他手下的三千學子須誠信。曾子就為孔子的三千學子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來給孩子殺豬吃，回來後見曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說：“孩子不懂事，凡這樣由著父母。現你哄騙他，不這樣教他騙人嗎？”於這樣就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實沒什麼感觸，但細細琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠實守信，說話算話這樣基本準則，曾子若失言不殺豬，那麼家中的豬定能保住，可在一個純潔孩子的.幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

此刻的我們正在一天天走向社會，同時，誠信的觀念更應當一天天加強。我們應當經常用誠信的尺子來丈量自我，堅持以誠信的言行對待他人，畢竟只有自我的“以誠待人”，才能收穫別人的“以誠相報”。

讓我們一同身穿誠信這件最華麗的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠信為本”的人生宗旨，做一個既不怕光明，也不懼黑暗的真人吧！

國小生週記6

我家離學校很遠，每天中午都要到學校附近的一所幼兒園——“小飯桌”去吃飯。一天，我排隊打飯，覺得速度很慢，好奇心促使我上前瞧個究竟。原來，今天只有張老師盛飯。她雖然動作很快，大汗淋漓，卻還是忙不過來。我抱怨著：為什麼李老師不來盛飯？害得張老師這麼辛苦大家的時間也浪費了。這時，突然有個念頭閃過我的腦海：我去幫老師，這樣既能使張老師輕鬆一點兒，又能節省大家時間。

想到做到，我悄悄走到張老師身旁，小聲說：“張老師，能讓我跟您一起幹嗎？”張老師衝我點點頭說：“好，你先把手洗乾淨，再來幫我盛飯。”我趕快洗淨雙手，挽起袖子，學著老師的樣子給大家盛起飯來。雖然盛飯是件小事，可是幹好也不容易。首先我個子小，臂力差，夠那個放在桌上的.大盆米飯很吃力。勺子也成心跟我搗亂，一會兒就粘滿了飯粒，儘管盛了滿滿一勺可是倒在碗裡就所剩無幾了。於是我就拼命在盆沿上磕，盛幾下、磕幾下，一會兒胳臂就酸了，但我還是堅持著。就這樣，我盛飯，張老師配菜，同學們一個接一個地端著飯菜，走到小桌旁吃了起來。打飯的隊伍越來越短了，眼瞅著大家狼吞虎嚥，真想自己也來一碗解饞。張老師似乎看出了我的心思，拿起另一個飯勺邊替我盛飯邊說：“你也餓了吧！快去吃吧！”我一抬頭，看到張老師滿是汗水的臉，突然感到一陣慚愧：真沒出息！才幹這麼點活就打退堂鼓，老師天天如此，難道不累、不餓嗎？想到這，我趕緊說：“不用，不用！幹完後我和您一塊吃。”不知怎麼的，我突然覺得一下了增添了許多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。進餐的七十多位同學都坐到了小桌旁，這時我才端起自己的飯碗。這頓飯，我吃得特別香！

晚上，媽媽聽說我幫老師盛飯的事後，非常高興。她鼓勵我說：“你們這樣的獨生子女，在家中都是受父母的照顧，缺乏責任心。能這樣幫助別人，真是難能可貴。”

從這以後，我在“小飯桌”成了一名義務兵。每當看到老師和同學投來讚許的目光時，我都感到格外高興和自豪。

國小生週記7

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。

一到濱江路，我就發現了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對著河中明淨的碧水梳妝打扮有的才發出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠製成的鏈子；有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調皮的孩子在盪鞦韆。除了春，還有誰有這麼大的魅力，吸引出調皮的柳葉呢？

春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經發出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材裡。在這春暖花開的日子裡，老人們精神抖擻，靈活地擺弄著身子，和孩子們一起鍛鍊，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。這是春姑娘得意的傑作，因為只有春才吹得散人們的憂傷和不安，不是嗎？我們繼續尋找春天，瞧！春又來到了花圃裡。杜鵑花開了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤下茁壯成長。微風吹過，花兒便獻給大家沁人心脾的幽香。可有的還是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時候，蝴蝶蘭也來春天趕集了：黃的、藍的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風吹過，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一隻只五彩斑駁的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼鮮豔的.花？

我們跟著春來到了河邊的草叢裡。小草調皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先後地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰有這麼靈巧的手，有這麼鮮豔、奇妙的色彩，能勾勒出這麼生機盎然的圖畫呢？“春天在哪裡，春天在哪裡……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個人的心裡。

國小生週記8

我們的故事發生在很久很久以前的恐龍時代。

那個時候，肉食性恐龍和草食性恐龍已經遍佈地球。它們各自選擇好地方生息繁衍，各過各的生活。

在一處水塘邊，有一群草食恐龍平平安安，快快樂樂地生活著。領頭的是一隻年輕的雄性三角龍，名叫“格鬥士”，原因是它頭上的三個角如同尖刀一樣鋒利，再加上它粗壯的身軀，真有如一位威風凜凜的戰士。格鬥士公平、堅強、勇敢、善良，是眾恐龍心目中的理想領袖。這群草食恐龍在格鬥士的領導下，過著幸福、快樂的生活。誰知，好景不長，有一天，一隻暴龍闖進了這片草食恐龍們幾代生存著的土地大開殺戒，不少恐龍成了它的盤中餐。格鬥士作為頭領，絕不允許外敵在這兒放肆，於是，它勇敢地與這暴龍鬥在一處。

如果是一般的暴龍，未必是格鬥士的對手，但很不幸，這隻名叫“暴君”的暴龍凶猛異常，四肢粗壯有力，牙齒像釘子一樣鋒利，動作又十分敏捷，一會兒工夫，格鬥士身上便傷痕累累。格鬥士急忙倉皇逃入樹林，不知去向了。

“暴君”果然是名副其實的'暴君，它不僅凶殘，還極為貪婪，格鬥士走後，它理所當然當上了下一任頭領。它每天心安理得，從容不迫地吞吃這些草食恐龍，如同將軍在進餐。它使這個地方一直籠罩在一片恐怖的陰影之中。

兩年後的一天，暴君又把眼光落在一對鴨嘴龍母子身上。就在它剛要把奄奄一息的雌鴨嘴龍和小鴨嘴龍拿來做點心時，一個強壯的身影衝了過來，把它撞得差點摔倒。它定睛一看，來的正是兩年前被它打敗的格鬥士！

格鬥士的身體比以前更強壯了，顯然這兩年裡，它臥薪嚐膽，訓練自己變得更強壯，這兩年裡，它一直沒忘記它的正在受苦受難的同胞，沒忘記它的領地，現在，它回來了！

暴君大怒，立刻與格鬥士打在一起。怒吼聲、此起彼伏。旁邊的恐龍們紛紛為格鬥士加油。忽然，傳來一聲淒厲的慘叫！

不過毋須擔心，因為發出慘叫的並不是格鬥士，而是不可一世的暴君。格鬥士哪如刀般鋒利的角準確無誤地刺入暴君的腹部。暴君眼中充斥著驚訝與憤怒交織在一起的複雜感情，它吼了一聲，彷彿在說：“我不甘心啊——”吼罷，立刻轟然倒下，一動也不動了。

格鬥士昂起頭，站在燦爛的陽光下，渾身上下散發著耀眼的光芒。

國小生週記9

轉眼間，十年過去了。十年裡，從建校發艱辛到如今的輝煌，經歷了無數的變化，成就了無數的黃金一代。而十年的今天，我們共同見證。

一進校門，那塊用花朵書寫的”HappyBirthday”便映入眼簾。從”開筆”到”收筆，哪一處沒有那濃濃的興奮，以及無法掩飾的激動？那塊大花海旁的樓梯邊，幾根花柱矗立著，在他們“心”中，也充滿了對綿外建校十年的驕傲。每一根花柱上，都有一張見證十年的照片，那些腳印，都是綿外的發展史。

操場上，一個如兩張書卷造型的舞臺立於主席臺前，LED燈上的畫面不斷的變化著。舞臺前，一盆盆花草隨著那微風輕輕搖曳，似乎也在為綿外獻上十歲的生日祝福。操場周圍，一隻只五顏六色的氣球繫著各大名校的祝福，扶搖直上，在半空中翩翩起舞……這華麗的佈置，哪一位參觀者不為之喝彩呢？

伴著那輕柔悅耳的音樂聲，來自全國各地的嘉賓們踏著紅地毯陸續入場了。我們用雷鳴般的掌聲迎來了我們綿外十年校慶的'盛大慶典。

主持人盛裝步入了舞臺，我們這些表演開場舞的演員們也來到了操場上。隨著升旗儀式，共唱國歌后，我們等候在了候場區，心中不住地騰起一些興奮和緊張。畢竟，臺下如此多的同學、老師和嘉賓，就算沒上臺，也怕別人“監視”啊！

代表們一個個上臺講話，雖然聽不到那熱情洋溢的講話，但依稀能猜出內容的精彩，臺下那陣陣掌聲就是最好的證明了。嘉賓們講話完畢，就該我們登臺了。演員們常有的“杞人憂天”著急心情就出現了，無數個“可能”在我的腦海中閃現，當這些顧慮消失時，我不禁打個寒戰————準備上臺了。

音樂聲裡，我們揮舞雙臂，變換腳步，舞姿翩翩，當看到臺下那黑乎乎的腦袋時，緊張的感覺又從心底翻滾而上，雙腿不禁打起了顫兒，儘管這樣，臉上卻保持著一成不變的微笑。下面人聲鼎沸，我依稀看到後排的同學坐下又站起，站起又坐下，很像“打地鼠”的遊戲。想到這兒，我不禁笑了。音樂漸漸平息，我們也準備下臺了，在最後一剎那，每個演員都笑了————那排山倒海的掌聲，無疑是在告訴我們——成功了！

十年，十年啊。祝綿外生日快樂！

國小生週記10

早就聽說新加坡環球影城是東南亞首個和唯一的環球影城主題公園，它每天吸引著世界各地的遊客前來參觀遊覽，我也十分想去見一見它的“真面目”。這個暑假，我有幸參加我們學校組織的新加坡修學旅行，使得我有機會去欣賞它的美輪美奐，去體驗它的驚險刺激。

到新加坡的第二天，我們就迫不及待地前往環球影城去一睹它的真容。新加坡環球影城坐落於全球投資額最高、內容最豐富的頂級家庭旅遊目的地聖淘沙名勝世界之內。一走進豪華的大門，路兩旁的餐廳、紀念品店星羅棋佈，商品更是琳琅滿目，看得我們眼花繚亂，目不暇接。

環球影城裡，最吸引我的還是那一個個驚險刺激的.遊戲，特別是“太空堡壘”——就是我們所說的極地過山車。我們剛進入環球影城的大門，就看兩條巨龍飛在雲霄之中，定睛一看，一個個遊客坐在上面就像在茫茫雲海中穿梭，速度極快，一會兒上，一會兒下，一會兒橫著，一會兒豎過來，看著都讓人心驚肉跳。當我們越來越靠近它的時候，耳邊便傳來一陣陣撕心裂肺的慘叫聲——“啊!”這叫聲，使許多想去嘗試一下的“勇士”望而生畏。我見從“巨龍”上下來的遊客有的臉色蒼白，有的勉強擠出一絲笑容，有的雙腿發軟，連路都不會走了，更有甚者，在哇哇大哭呢!但我卻在心裡暗下決心：我一定要挑戰它!不，是征服它!我堅定了走向了它，在它剛剛出發時，並沒有讓人感覺有多危險，更多的是興奮，涼風吹來，好不愜意!但就在一瞬間，它加速了，隨之而來的是一陣陣尖叫聲。我扭頭看了一下坐我旁邊的李天行，他臉色慘白，顯然是嚇得不輕。我也十分害怕：“巨龍”一會兒衝上雲霄，一會兒摔入地下……我的心被提到了嗓子眼，真想它快點停下來。短短的90秒，讓我心驚膽戰，心跳差點停止，只想著：下次再也不坐了!“巨龍”漸漸慢了下來，我的心也漸漸恢復了平靜，覺得自己安全了。到站了，我下了車，腳踩在地上，腿還在發抖。望望那“巨龍”，雖然剛才十分害怕，現在卻又想再坐一次……

漂流也是我非常喜歡的遊戲之一，在漂流途中，有許多恐龍竄出來嚇你，彷彿要把你吃掉一樣，彷彿回到了侏羅紀時代，有種身臨其境的感覺。

環球影城中還有許許多多我未玩過的遊戲，但太陽已經西沉，老師召集同學們集合了。等我長大了，我一定會再去新加坡，再去環球影城，把未玩過的遊戲統統玩一遍。

國小生週記11

XX年04月10日星期日天氣：晴

說起捉魚，可真有不少趣事，每當我想起在房縣捉魚的事，心裡總會泛起層層漣漪！

去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小夥伴一起到房縣旅遊，我心裡很高興，有一種說不出的喜悅。

來到房縣的風景區，我被這裡的秀麗景色深深吸引住了。這裡群山環繞，風景優美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個個威武的士兵，它們莊嚴肅穆的表情又像是在守衛著自己的家園。整個景區樹木多的數都數不清，我們彷彿置身於一片綠色的海洋，又像是走進了一幅連綿不斷的綠色畫卷。看著蒼翠欲滴的樹林和清澈見底的小溪，我和小夥伴們快樂地做起遊戲來。溪水在陽光的照耀下，波光粼粼，不知從哪裡出來的.群群寸長黑白小魚兒，彷彿也被這美景吸引住了，一會兒從東遊到西，又一會兒從西遊到東。看著它們在水裡搖頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎麼個柔軟。

我悄悄靠近它們，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，它們總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚！眨眼間，這些小魚又回來了，不一會兒又遊走了。正當我垂頭喪氣之際，它們又游來了，當我又準備捉時，它們又溜走了，走時還不停地回頭看我，彷彿在說：“小樣兒，快來捉我呀！”這下我可來氣了，哼，小樣兒，不信捉不著！我雙眼盯著一條肚皮特別白的小魚一動不動，兩腳慢慢在水中挪動著步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個“包圍圈”，正當我下手之際，腳下一滑，一下子載進水中，一群魚兒“哄”地跑開了，那條被我盯上的跑得老遠。我渾身溼漉漉的，活像一隻“落湯雞”，一氣之下，我乾脆在水裡一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚兒也沒捉到。

正當我和小魚“戰鬥”之際，爸爸來叫我了，他手上提著一串一尺來長的魚。我好奇地問爸爸，他的魚是從哪裡弄來的，爸爸說是釣的。“釣的？”我感到不可思議，爸爸也太厲害了吧，魚這麼狡猾，他怎麼釣到的？爸爸彷彿看穿了我的心思，他笑呵呵地說：“哈哈，平時要你耐心學習你還不聽，現在知道了吧？沒有好的耐心是什麼也幹不好的！”哦，我恍然大悟，原來耐心這麼重要！沒有耐心，別說學習，連捉魚都不能成功！

有了這次的經歷，我在學習上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因為我知道，我們今後還會遇到更多的魚，沒有耐心，是捉不到的！

國小生週記12

正文內容簡介：孫美純子：本週我的進步是在家寫作業時不再磨時間了。以前我總是沒寫一點就去客廳溜達一圈。我下週要努力的方向是站..

孫美純子：

本週我的進步是在家寫作業時不再磨時間了。以前我總是沒寫一點就去客廳溜達一圈。我下週要努力的方向是站隊吃飯時，不能再玩再說話了。本週我觀察的人是陳皓男，從前我問他題，他都不給我說，但這周，他都能給龐我講解。

吳家寶：

我本週的進步是，我的字型有很大進步。在這一週，我觀察同學是李瑞林，他已前總是罵人，現在好多了。下一週，我努力的方向是，改掉邊吃邊寫作業的這個壞毛病。

賈慧祥：

本週,我的花銷減少了,很少去超市購物。以前,我總愛以下樓散步拉著爸爸出門,走到東門口的超市,去裡面購物。現在,我不再這樣做。本週,宜琨上自習課不再沒事做了。以前他上自習課總是無所事事,被老師批評,現在,雖然他上自習課愛扭頭跟殷同瑞下五子棋,但不是無所事事了。下週,我要改掉天天誦讀總是拖到星期四在背的壞習慣。

廖正宜：

我這周的進步是看書不再看一半就想看下一本.我以前總是這樣,結果兩本都看不好.我觀察到有進步的'同學是李振海,他以前總愛和同桌說話,但現在不說了.我下週要改正的是不再和媽媽頂嘴。

毛世龍：

進步最大的地方是擺桌子擺的更整齊了。我覺得賈澤穎的聲音比以前大了。每天進步一點點，做最優秀的自己。努力方向：改掉睡覺光掉被子的毛病。

王思騰：

本週我不在是“蘿筐嘴”了，以前我總是告密，現在我不幹了。楊宇也不竊竊私語了。下週我要改進的地方是吃飯的速度，以前我經常倒數第幾，希望我能進步。

童鴻博：

我這周不在幸災樂禍了。李瑞林不再弄我帽子。下週改進自私這個毛病。

李瑞林：

本週我進步最大的地方是吃飯速度比以前快了.本週進步最大的是蔡沂君他以前老學驢叫但他現在很少叫了.下週我要進步的地方是寫作業的速度。

王澤鵬：

本週我午睡不亂翻了，而且還能很快睡著。中午吃飯能很快吃完。反思+行動=更好本週我觀察了劉思凝，她不亂花錢了，還能早來了。反思+行動=更好下週我努力方向是不亂花錢不跟同學出去玩了不耍小聰明放學後早點回家。

劉沛文：

劉沛文我本週不爰管閒事了。我覺得張敬雷不傻笑了。下週我要改掉吃飯剩飯的毛病。

國小生週記13

陣地上，到處瀰漫著緊張的氣息，因為一場大戰即將展開。我沒有退縮，也無法退縮，更不能退縮，只因為，這是語文老師早就策劃好的每週一次的“週記”大戰，還下達了死命令——只許成功，不許失敗！

號角已吹響，戰鬥開始。我拔出水筆這張王牌，上馬迎戰，因為我不戰則敗。這五毫米的黑色簽字筆是我最得意的一員大將，他不僅武功高強，還精通文史，是位不可多得的人才。週記元帥也不示弱，他派出了第一段和第二段兩位大將，企圖阻止我消滅他。接著，就是廝殺。只見我的水筆大將靈活地穿梭於敵軍之間，巧妙地運用流星槍法攻擊對手，不到二十回合，就將第一段挑下。週記一看，立即將第二段召回。可他沒想到，水筆眼疾手快，又一記加速法重拳，將第二段擊倒。我一看形勢有利，立刻指揮大軍衝殺過去，結果大敗週記。

軍帳內，我正在潛心研究下一步行軍章法，忽有探子來到：“報——週記通過求援，重新招兵買馬，新得了一位錯別字大將，正向我軍營步步緊逼，看樣子準備深夜劫營。”我擺了擺手，示意探子退下，然後對一旁的軍師說：“傳令下去，讓修正帶大將和水筆大將做好埋伏的.準備，讓修辭大將前去詐敗做誘餌，待敵軍全部進入伏擊圈，再合圍殲殺，定要生擒週記！”果不其然，到了晚上，週記前來偷襲。我泰然自若地端坐帳內研讀章法，只聽見帳外敵軍在陣陣慘叫。我知道，此戰我方必勝無疑。果然，不一會兒，週記元帥和結尾大將均被押入賬內，聽候發落……

看著眼前的週記，想起剛才的惡戰，我的心中樂開了花——我終於再次征服了週記。看來，敢於戰鬥，善於戰鬥。就一定會取得最後的勝利！

點評：

本來是寫一篇週記而已，可小作者把它幻化成一場戰鬥，而且敵我雙方有統帥有士兵，想象奇特而豐富，這仗也就打得有聲有色，有模有樣。妙的是，幾員大將的身份就來源於學習生活，有筆有修正帶，還牽涉到了失誤的出現、段落的安排和修辭的運用，切合作文寫作的過程，加之文末的積極感悟，都讓文章在幽默風趣的同時，還可圈可點。

指導教師：唐應淦

國小生週記14

我家附近坐落著一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的牆壁，平平的頂。每次經過小書亭，總能看見幾朵白色的小花，隨風輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗臺上的機盆茉莉花。

閒暇時，唯一的嗜好就是在這間書亭裡邊聽音樂邊看書。書亭裡的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報紙、雜誌、小說、故事應有盡有，卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的`一切她都包了，她照顧、愛護小書亭就像對待自己的孩子一樣。

那天我到書亭借了一本書，本想坐下來安安靜靜地看，可環視四周，幾條長凳上都已坐滿里人，於是只好捧著書站在視窗看起來。窗外送來的習習清風拂著臉頰，窗臺上茉莉的陣陣清香撲鼻而來，耳邊傳來張信哲動聽的《愛就一個字》的歌聲，書中動人的情節令我沉醉，即使站著也絲毫不覺得累。

不知怎的，翻書的手臂好像碰到了什麼東西，抬眼一看——不好，花盆！沒等我伸手去扶，只聽“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。

寂靜中的這聲巨響，驚擾裡那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想：真倒黴，賠錢不算，準還得捱罵。老婆婆走到我面前，說：“小姑娘，傷著沒有？”聽到這意外的話語，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒有絲毫憤怒、責怪之意。這時，她有安微我說：“孩子，打碎一盆而已，誰都有不小心的時候嘛。來，讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。”原來，她更關心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個字：“沒什麼，有點疼，謝謝您！”她拿來一瓶紅藥水，仔細地為我塗在傷口上┉她站起身來看著我，我感受到那目光中的慈愛——祖母對孫輩的疼愛。這時，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠保護你，不管風雨的打擊，全心全。”

走出門，回望小書亭，那裡有以為慈祥的老人，那裡有不斷散發出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛之歌：“愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會太遲┉”是的，愛就一個字，它只能用行動來表示。朋友，無論在何時何地，都請付出你的愛吧，請記住：付出永遠不會太遲，因為愛永遠不會消失。

國小生週記15

去年春天裡的一天，我家隔壁的奶奶從外邊撿來一隻流浪狗。它渾身髒兮兮的 ，黃一片黑一片 的，毛亂蓬蓬的，樣子無精打采的，像生了病似的。

自從它來到奶奶家後 ，奶奶天天給它洗澡，梳理皮毛，還從網上 給它買了兩件漂亮衣服，把它打扮得漂漂亮亮的。這時我看清了它的真面目：它那金黃色的毛長長的，油亮光滑，白脖子，就像一個身穿黃緞子圍著白圍巾的'娃娃，可愛極了！奶奶給它取了一個好聽的名字叫皮特。

我很喜歡它，非常想跟它玩。有一次，我去奶奶家看它，剛進門它就跑到我跟前汪汪大叫，好像在說：“這是我家，你不能來，趕快出去”。我心想：咱們是鄰居你還對我這麼凶，我得給你點顏色看看。於是，我一邊跺著腳，一邊握著拳頭揮舞著，假裝要打它的樣子，嘴裡喊著“嘿——哈——”。誰知我不但沒有嚇到它，反而讓它變得更凶了。 它用爪子扒著我的鞋子，一陣狂吼，直到奶奶拿著蒼蠅拍要打它，它才安靜下來。

可能是我那次激怒了皮特，後來它一見我就汪汪大叫。早上我上學時它跟在自行車後邊叫，我在門口踢球跳繩時，它也會站在一邊叫，反正不管我幹啥它總是對著我不停地叫，叫得我心慌。它不僅對我這樣對別人也是這樣。只要有陌生人從它家門口過，它都會汪汪大叫，好像在說：“這是我的地盤，不能從這兒過”。記得有一次，有一位叔叔路過它家門口，皮特看見了就一直追著他叫，沒辦法叔叔只好停了下來。有時它會把過路的小孩嚇的大哭。

皮特經常這樣，讓奶奶很生氣。有一天下午，奶奶去趕集時不小心把它弄丟了。我見奶奶回家沒帶皮特，就問：“奶奶皮特呢 ？”奶奶說：“丟了不再要它了，它太不聽話了”。沒想到天快黑時皮特自己跑回來了。我想：它挺聰明的，那麼遠的路竟能自己跑回來。

皮特和我做鄰居已經一年多了，可是一見我還是汪汪大叫。我心想：看來它是和我結上仇了，我得想辦法把它變成朋友。於是我只要有好吃的就會留一些給它，可它就是不理我，還是像以前那樣對我，真是個記仇的傢伙！

這個皮特即會看家又聰明，還會記仇，真有意思呀！有時讓我喜歡有時讓我討厭。