國小生週記5篇（必備）

時間過得真快，一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家收集的國小生週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生週記 篇1

爸爸喜歡釣魚，可他很少去釣，他更喜歡買魚竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買了幾根魚竿，到外公家去釣魚。

我們裝好線和竿，老爸裝上了雙鉤，我裝了單鉤。來到魚塘邊，老爸幫我把渾身扭動的蚯蚓穿進魚鉤，就開始釣魚。沒過幾分鐘，老爸的浮標就開始上下左右不停地擺動——只見老爸迅速拎起魚竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚分別咬住了一個鉤子，一箭雙鵰呀！我心裡開始著急了。

我雙眼緊盯著浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過去，我費了好大的勁才沒掉進魚塘。再回過神來，魚竿一下子變得輕飄飄了。我提起來一看，不僅我期待的`魚沒了，連釣鉤也不見了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。

吃完午飯，我迫不及待地換上了魚鉤。在太陽底下坐了一兩個小時，幾乎一無所獲。正當我打算收起魚竿的時候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然後對我說：“你先定好自己的重心，擺好釣魚的姿勢！”正說著，我發現輕輕的魚竿尖頭開始在水中隨著魚線轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀其變，過了一會兒，魚竿不動了。我想：一定是魚兒把力氣用光了！

我輕輕拉起魚竿，老爸順勢用漁網一兜，呀！好大一條魚，它有我的手臂那麼長，跟我的大腿一樣粗，正在網兜裡張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來！

國小生週記 篇2

這天，是星期天，蕭然的爸爸媽媽出差去了，後天才回來，可把他高興壞了。

他差不多十一點他才起床，拖著還沒睡醒的身子刷了刷牙，臉都還沒來得及洗，就匆匆拿起剛泡好的方便麵衝進書房，把電源開啟，啟動了電腦，把新買來的遊戲軟體放進電腦裡，進入了一場虛擬的戰鬥遊戲中。經過了蕭然的“努力”，終於在下午升上了一級。

蕭然愜意地揉了揉眼睛，隨手拿起了桌上的悠悠球，玩著玩著，就進入了夢鄉……

上課的鈴聲響了，蕭然剛好趕到了教室裡，他一邊回到自己的座位上，一邊用手背擦汗。過了一會兒，語文老師從外面走進了教室，習慣性地環顧了教室一週，用一種盛氣凌人的語氣對學生說：“今天要進行期會考試,請把無關的東西放進書包裡。”一聽，蕭然不禁出了一身冷汗，他忘記複習了！老師把試卷發了下去，前面的題目對蕭然來說是小菜一碟，但後面的一點都不會，，他呆呆地望著窗外，今天是個下雨天，他此時的'心情也猶如雨點般，冰冷冰冷的……終於熬到了下課。

第二天，卷子發了下去，蕭然的卷面上出現了一個血淋淋的

國小生週記 篇3

前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾隻沙雞給爸爸嚐嚐鮮，爸爸欣然收下了。

今天，爸爸閒著沒事。拿出了沙雞說：“快過年了，得收拾收拾這小東西了。”

只見幾隻只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。

可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什麼？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。

是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……

表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的.表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？

國小生週記 篇4

這次，我來到了田野上。我站在田坎上，眺望著東面的那片橘林。正值秋天，橘子熟了，掛在樹上，遠看彷彿無數人提著一個個黃色的小燈籠，照亮了整個橘樹林；走近一看，橘子個個碩大，墨綠色的葉子托起一個個香澄的橘子，讓人垂涎三尺，恨不得摘一個來嚐嚐。

西面是一片菜田，裡面種著各種蔬菜。水稻已經有些黃裡透青，它們的“腰”微微彎著，一陣微風吹來，它們便開始有節奏地搖擺著；青菜才是一株株嫩苗，彷彿也能讓人看見它們的成熟的那一刻。不時有幾隻白鷺不知從哪兒飛來，在田中小歇片刻。

很快，天色暗了下來，太陽藏到了西面菜田後面的群山後，只露出了半張臉。此時，它還不忘將最後的幾絲陽光撒向大地。天邊的白雲被染紅了，天也開始泛紅。

天、山與田地也分不出界線來，只有農作物罩上了一層黑色的面紗，只能看見紅色的'背景前幾株農作物的影子在搖曳。再接下來，紅色越來越少，山巒也大多呈黑色，它們也被罩上了黑布。它們像一位武士屹立在那裡，陣形似零亂又似整齊。彷彿一聲令下就會衝鋒陷陣，殺敵報國。

接下來，太陽終於回家了，月亮解除了“障眼法”，開始工作。萬物靜了下來。這樣的田野，有誰能說不美呢？

國小生週記 篇5

我家養了三條金魚，兩條是橘紅色的，一條是白色的，十分漂亮。它們有細細的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴，遊起來尾巴一搖一搖的，十分可愛。

有一次，我在換水的時候發現一條金魚的'尾巴有點腐爛了。我一時衝動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變醜了、變呆了。身體不停的左右晃動，像一個不會走路的嬰兒。個性是在換水的時候，這條沒尾巴的小丑魚只會順著水流打轉，不像它的同伴一樣能夠持續平穩。沒尾巴的魚怎樣會變呆的呢我就去網上查了一下資料：原先魚的尾巴是與的動力，也是掌握方向的舵，主要是起平衡作用，就像天枰，如果沒了尾巴，魚的身體就會前傾，影響正常的遊動，遇到危險也不能彈跳逃生了。

小丑魚看上去好可憐，它只能看著別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉!我也後再也不幹這樣的蠢事了!