【必備】高中生週記彙編7篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現在好好寫一篇週記。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的高中生週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中生週記 篇1

“感恩的心，感謝於你”。今天是感恩節，雖然我今天沒有什麼感恩的事，但在感恩節之前，我還是做了許多感恩的事的。

那天，天非常暖和，我的心情也非常的`溫暖，我一回到家，就看到媽媽燒了一大桌美味可口的飯菜，我看了真是口水直流三千尺啊，我問媽媽“今天到底是什麼日子啊？”媽媽笑了笑，沒再說話，我也不再追問了，坐下來吃著熱騰騰的飯菜，但我總覺得，飯菜裡藏著一絲“陰謀”和“傷心”，我連忙拿出自己的手機翻了翻，啊，今天是媽媽的生日啊，我假裝鎮定的對媽媽說：“媽媽，你是不是又什麼事情隱瞞啊？”“沒有啊”“那你做過來一點，把耳朵湊過來一點，媽媽瞪大眼睛望著我，但還是照著我的話做了，我親了媽媽的耳朵一下，而且還在她耳邊輕輕地對媽媽說：“媽，生日快樂。”媽媽驚訝地望著我，但臉上寫滿了快樂，媽媽應該是驚訝我從來沒有送過她什麼禮物吧。我想，這次的這一句“我愛你”包含了我對媽媽的愛，也實在感謝這10幾年來的辛苦照料。

“感恩的心，感謝於你”媽媽我想對你說我愛你。

高中生週記 篇2

窗外風在嘯，樹枝的拍打聲，落葉在地上的摩擦聲，通過搖晃的窗框碎碎地傳入耳中。就著暖暖的黃色的`燈光，我面對自己的書桌，獨自思考著。

寒假已來臨，過去一學期的種種經歷浮現在眼前。新的學校，新的生活方式，讓我措手不及。一次次的不如意，一次次的淚水，徹底把我的鬥志給消磨了。國中時的那個倔強的我，此刻是怎麼了?我不想落後，我不能忍受他們看我時奇異的目光。高中與國中強烈的反差讓我真的無法接受，真的。

寒假，一個反超的好時機。我制定了一個計劃，有一下幾個方面。

1：複習上冊知識，整理錯題。

2：預習下冊知識，培養興趣。

3：閱讀書籍和報紙，拓寬知識面。

4：堅持鍛鍊，每天6點起床跑800米。

我把時間劃分為具體的大塊，並建立了獎罰制度。相信我一定能成功!

高中生週記 篇3

命運是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運，但可以改變命運。我們要自己主宰自己的命運。

美國作家奧裡森。馬登就寫了這樣一本書《你的未來你做主》。書中一抓住機遇、閒暇中的財富，熱情創造奇蹟等方面講述他對做主未來的想法建議。通過讀此書，想法很多心中思緒萬千，下筆有神。

上天對於我們是公平的，它會給人們以未來，我們應該抓住機遇來使自己的未來變得更加美好，那就是我們現在的任務；好好學習，獲取知識的力量。

知識改變命運，每個人的知識佔有量和對物體的接受理解能力是不同的，那也就造成了我們所以為的智商高低。如果你擁有的智商是低的，那麼你就應該好好努力學習，笨鳥先飛。應該跑在高智商人的前面持之以恆，那麼你就也會智高一尺。我的目標是現在起好好學習，等待機會的降臨。機遇是不會降臨在那些毫無準備的人身上的，那時機遇來到你身邊，而你毫無準備，那它也會飛走。所以好好學習是改變命運的基礎。基礎不好，所有都是無稽之談，南柯一夢，往往不能成真。

二來，我們應該運用智慧和知識。如果你才高八斗而足不出戶，雖然會存在伯樂、劉備等著人的賞識，可那畢竟也是極少數的。我們應該毛遂自薦，向被人推薦自己，敢闖敢拼，向眾人展示最完美的一面。機遇有時也是需要自己贏取的。所以，我會好好表現，爭取做一匹千里馬，然後自己去尋找那個或那些伯樂。故運用智慧，展現知識也是至關重要的。

三來，是使用機遇，如果你擁有紮實鞏固的基礎和超強的自我推薦和贏取機遇的能力，那你接下來用使用機遇。機遇不是裝飾把玩的，它是會消逝的'，所以機遇到來就要死死抱住不放，刻不容緩的飛奔著將它使用掉。當然，使用機遇也是一個人才能的體現。如果想要完美的，毫無瑕疵的使用這次難得機遇，那麼你必須要有開朗的性格和巨大的承受能力。應為你可能失敗，要為失敗做好不必要的打算。和成功後不會巨大的成就感折服。然後是得體的談吐，適合這個機遇的才能，自信的力量。學會利用障礙的手法，那麼你將會近乎完美的使用掉這次機遇。但是完美的使用還需要隨機應變的能力。這不是人人都具備的。

完成以上三點，那麼你就完成你的未來你做主的目標。我會為此奮鬥努力，從基礎開始坐起，遇招拆招，迎難而上。帶著"長風破浪會有時”的信心，“直掛雲帆濟滄海”的理念，懷著“梅花香自苦寒來”的堅強鬥志。相信吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運。

高中生週記 篇4

天暗了，我不懂為什麼？你走了，連背影也不留下。我看見天空是藍色的，上面有你我的諾言，就在白雲上。

我想找一個地方逃避，走進網咖。我不願意就這樣過去，我要留下咱們的痕跡。耳邊響起張學友的《我真的受傷了》，或許面對分別什麼都會變的悲涼，我覺的心酸了。心這東西總會讓你哭笑不的`。忘了吧，這是我給自己的安慰。

不去問，不提起，莫回首，聽著歌，將她忘記。回憶，過去，甜蜜，將它丟棄。說再見，說分離，說過的話讓它隨風去。我抹掉誓言，和白雲一起流浪。

期待，我無言。明天，不向往。只有現在，是悲傷。算了吧，人總要分開。

我期盼這有一天，我可以唱著歌，讓她心碎，讓她心醉，讓她後悔。

明天…………

高中生週記 篇5

那節課很獨特，在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課後，劉老師在黑板上寫著：“六單元卷子15分鐘內完成”。寫完後，劉老師給我們指著黑板，做著口型，但沒有像往常一樣發出聲音。

劉老師的嗓子是從前晚開始變啞的，由於一直堅持上課，到了今天都不能說話了，只能做口型。上課鈴打響，老師沙啞著嗓子，用非常低的、幾乎聽不見的聲音說：“同學們，我嗓子啞了，不能說話，有的只能寫給大家看，所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞，像是用盡全部氣力。

我領會了老師的'良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同學也明白了老師的意思，紛紛保證一定配合老師上好這節課。一會兒，劉老師走到一個聲音巨集亮的同學身邊，對他輕輕說了一些話，那個同學聽了後，立刻像老師似的大聲告訴我們學習的內容。之後，我們像平常一樣讀起了詞語。這之後，老師想講的內容就由幾個細心的同學“翻譯”過來，或者劉老師直接寫在黑板上。

一會兒，劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什麼，我們聽見了粉筆落在黑板上的聲音，不由地停下了手中的筆，屏住呼吸息，全神貫注地盯著劉老師的手，這時整個教室裡就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲，看著老師的身影，我不由得感慨起來：這不正是人們常說的“默默付出的園丁嗎！”劉老師轉過身來，黑板上赫然地寫著：“你們很棒”四個大字！這包含了老師對我們懂事、聽話，積極配合的鼓勵和讚賞呀！剎那間，雷鳴般地掌聲覆蓋了整個教室。

“叮鈴鈴”！下課了，許多同學都跑去問候老師，劉老師溫柔地在我們很多同學的頭上拍了拍，目光中充滿慈愛。

這節“無聲的課”雖然時間不長、內容不多，但卻讓我感悟很多，校園裡有多少像劉老師這樣默默奉獻的辛勤園丁呀，他（她）們以紅燭自焚的犧牲精神，照亮了我們幼稚的心，讓我們在愛的溫暖中長大成人，我永遠不會忘記這節“無聲的課”！

高中生週記 篇6

X月X日 X天

窗外鳥語花香，藍藍的天空，地上一點垃圾都沒有，路上的每一位路人都彬彬有禮。

走在街上，空氣很清新，道路兩邊的樹;綠樹成蔭，遠處花園的花的花香直撲鼻子，香極了。我一邊騎著自行車，一邊欣賞著周圍的景色，這時你是不時想問我為什麼是騎自行車的呢?等一下就告訴你。不經不覺我已經走到一條小溪了，溪裡的水很清澈，各種各樣的魚都在小溪裡玩耍著。

現在人們不開汽車也不做公共汽車了，人們為了環保，早就騎自行車或步行了。現在在路上已經沒有汽車在行駛了，所以以前汽車排出廢物的問題解決了。

我繼續騎著自行車到處先逛，我來到了一個森林，我頓時比這裡的景色給迷住了，我下了自行車，一路沿著小路走進去，這裡有好聽的歌聲，鳥兒在一棵棵高大的樹上歌唱著，成千上萬的蝴蝶在花叢裡跳舞，啊!這裡簡直是世外桃源，我站在這裡捨不得走出這個迷人的森林了。

我在回家的路上，走過一個公園，公園了的老老少少都在歡歌笑語，從他們的臉上，我可以看出他們對現在生活的滿足，對未來的憧憬。

鈴——鈴——鈴，鬧鐘響起來了，我睜開眼睛一看，怎麼地球還是老樣子，沒變過呢?我想了一想，原來這一切都只是一個夢罷了。

其實認真想想，現在的地球汙染的.這麼厲害，十年後有什麼可能會變的這麼美好呢?

現在的人們總是汙染著地球，破會地球，迫的地球一天一天走向死亡的道路，妍識我們在不珍惜地球，我哦麼你不要說生活在那麼美好的地球上了，就連個地方生存都沒有啊。

朋友們，請愛惜我們的地球，保護好我們的地球吧!否則我們和地球一樣走向死亡的道路的。

高中生週記 篇7

每當傍晚時，五彩斑斕的晚霞映入眼簾，我就忍不住讚歎起來。

晚霞，是你那變幻無窮的`身體，把一望無際的天空裝扮得神奇美麗。你，時而像五光十色的彩蝶，翩翩起舞；時而像威風八面的金龍，騰空翱翔；時而猶如在草原上疾馳的駿馬……你，為天空增添了無 限樂趣，為大地灑下一道美麗的光芒。

晚霞，當喧譁的鬧市使人心神不寧、坐立不安時，是你，晚霞，柔和地撫摸他（她）們，讓他（她）們把煩惱忘得一乾二淨，此刻的心情會變得舒暢輕鬆，悠閒自在。

晚霞……

晚霞，我多麼想天天與你相遇啊！