精選學生週記範文彙編十篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，制定一篇週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編為大家整理的學生週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

書，是我們的良師益友，是良藥，是營養品，可我還覺得，書也是一種哺育我們靈魂的糧食她可以填充我們心靈上的空缺，使我們從書中得到滿足，得到快樂下面，是我和書之間發生的事，這些事使我悟得了一些受益終身的道理，一起來看吧！

記得在一個暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書的作者是兒童文學作家楊紅櫻寫的.，講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經歷各種險境的勵志故事，剛開始我還不怎麼愛看，可後來也被那些主人公給感動了，情緒也隨著書中故事情節上升下降從此就沒日沒夜地看，可以說是廢寢忘食在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩裡探出頭來，四處環視，見情況沒問題了，我就溜之大吉，到一個小房間裡，點亮了燈，津津有味地看起來，一直到深夜十二點多鐘，才合上書，我硬是把這本書給看完了睡覺時，暗喜沒人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點多才模模糊糊地爬起來，大家都已經開始吃午飯了

還記得在一個週末，我和奶奶一起去書城看書，奶奶找了個地方坐了下來，讓我自已去看，找了一本我最喜歡看的書，也坐了下來，看得如醉如痴，完全沉浸在書的王國中，要不是一個人不小心碰了我一下，我還知道已經在這兒看了三個多小時呢我揉揉眼睛，去找奶奶，發現奶奶不見了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會兒會回來的於是，我又坐下來，繼續看書，可不知不覺又過了半個小時，我把這本書給看完了頓時，就感到腳有些麻木，動彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當從身後傳來陣陣呼嚕聲，我才發現奶奶在後面的椅子上睡著了，我竟不知道，真是個小書迷！

我與書經歷了這麼多的故事，讓我感悟深刻，這些書滋潤了我的靈魂，使我悟出了一點道理：“寫好作文，關鍵還是要多讀多，看書，看書是好事，但是也要讀好書，才會對你有幫助，正是所謂開卷有益嗎！”

學生週記 篇2

20xx年x月x日 星期x 天氣雨

今天下雨了，這一週以來的天氣都不是特別的好，光這一場雨就下了好幾天。

前幾天的時候，那天還沒有下雨，讓我意外的是我的一位朋友居然一個人坐車來找了我。朋友找到我家後，我可是足足驚了一把，後來才知道原來朋友是來請我在下週去他家做客的，原因是那天是他生日。

原本我是想要朋友留在家裡吃飯的，並且媽媽也是這般認為。但是朋友拒絕了，理由是他還得去請其他的人呢，就這樣朋友匆匆的來，然後又匆匆的走了。

現在算著，再過兩天就是朋友的生日的。這幾天我一直在想著，我該在朋友生日的時候去送點什麼給朋友呢？這個問題我想了整整一天，直到第二天晚上的時候我才拿定注意。只不過天公不作美，那天過後，這場雨就一直下著，忽大忽小，時不時的吹來一陣狂風。那天正準備出門的我看著這一幕，心想著還是等到明天雨停了再去。結果這雨一直沒停，而我也直到昨天才下了決心，出去了一趟，逛了好幾個商場，也幾乎花了我一天的時候，這才將朋友的生日禮物買好。現在，朋友的這份生日禮物就放在我的書桌上，希望朋友會喜歡。

一週的時間過的很快，我在這一週裡也並沒有做很多事，寒假裡的`假期作業，我也做的差不多了。所以說，在這個寒假接下來的日子裡，我得好好的重新規劃一下我的寒假計劃了。當然了，在此之前，我還得想想，朋友生日那天我該穿什麼衣服去參加他的生日派對呢？朋友生日那天肯定會來不少的人，這樣一來，我得好好打扮一下自己了。

期待那一天的來臨，那一天肯定會是美好的一天。

學生週記 篇3

緊張的複習開始了。昨天晚上，我正在聚精會神地做題，突然停電了，屋子裡一片漆黑。“哎呀，真糟糕！”我喚來媽媽，她也抱怨：“怎麼這個時候停電？真搗亂！”忙翻箱倒櫃，找出半截紅蠟燭，“咔”，媽媽利索地用打火機將它點燃了，真是應急了。燭光搖曳，發出暗淡的光芒，驅走黑暗，送來一片光明。這光雖小卻也能看清字。它似乎照亮了我的心靈。蠟油一滴滴流淌，好似一粒粒豆大的淚珠。從窗戶溜進的微風試圖把它熄滅，可紅燭仍然頑強地展示著生命的價值，風沮喪地走了。沒有什麼能把紅燭的亮光熄滅。紅燭恰似堅兵一動不動，直到伴我做完最後一道題。

一支紅燭的燃燒微不足道嗎？不，它照亮我前進的道路，它無時無刻不在默默地奉獻，它燃燒了自己照亮了別人，它心甘情願地給黑暗的角落帶去光明，這就是紅燭一生的寫照。在成功的道路上，它灑下了一路的'汗水，付出了一路的辛勞。紅燭多麼質樸無華！可是它卻照亮了生命，點燃了希望。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，紅燭的精神令人敬佩，但園丁的精神更加可貴。老師，便是我們生命中的紅燭。

一日為師，終身為父。老師似紅燭把一生奉獻給了她至愛的學生。無論坎坷艱險，老師都會給予我最大的幫助，即使皺紋悄悄爬上她的額頭。不論颳風下雨，老師都會孜孜不倦地用知識填充我們幼小的心靈。即使是疾病纏身，她仍然偷偷從醫院跑到課堂上和她最愛的學生們見面。每天披星戴月，每天廢寢忘食，看到百花齊放姥紫嫣紅，她便享受了桃李滿天下的喜悅。汗水溼透了她的衣襟，歲月染白了她的長髮，她無怨無悔，直到生命似紅燭燃燒在空氣中，青春在不知不覺中流逝。

啊！我喜歡默默奉獻的紅燭，更愛紅燭似的老師。

學生週記 篇4

在春暖花開的季節，我們又迎了新的學期。我相信大家在此時此刻也都滿懷信心地憧憬著新的學期吧。為了在新的學期裡百尺杆頭，更進一步，我給自己以下幾個目標：

一、在語文方面，我不僅要學好課本知識，增加課外閱讀量，還要學習別人好的.寫作方法以及好的片語、句子，做到多讀、多記、多背，這樣寫起作文才會得心應手。

二、在數學方面，我也不能有絲毫鬆懈。要做到課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。此外，也要利用課餘時間多訓練一些靈活有趣的奧數，找到新的突破口，爭取在這個學期的奧賽中奪回那夢寐以求的一等獎！

三、英語也是我的強項，主要是多讀、多聽、多背，有問題要及時向老師請教，在課堂上養成做筆記的好習慣。課外多讀一些英語課外讀物，爭取在新的學期裡更上一層樓。

除了搞好自己的學習，我還想徹底改變以前在同學們心中的不好形象，重新振作起。不僅在學習方面爭做第一，而且和同學們團結友愛、互相幫助，積極參加學校裡的各項活動，帶頭做一個全面發展的優秀學生，爭取再次成為班委會成員。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，乘風破浪，奮力前進吧！

學生週記 篇5

我原以為媽媽什麼都不怕，無所不能是個十全十美的女強人。可是今天早上我發現媽媽也有個致命的弱點，原來媽媽是個“膽小鬼”

今天早上，我陪媽媽在菜場買來一捆青菜，進了廚房媽媽就開始洗菜了，我就去做作業，做著做著，突然聽到廚房傳來“啊”的驚叫聲，我就急忙跑到廚房，左顧右望，什麼事都沒有呀!“媽媽你幹嘛呀，大驚小怪的，”只聽她用顫抖的聲音指著地上的一棵青菜說：“航航，快點把它給弄走!”我一頭霧水朝地上的'青菜看去。只見一隻蠻大的青蟲正在青菜葉上蠕動著，我也嚇得往後退了一步。但看到媽媽驚慌的眼神，我壯著膽拿了張面巾紙，用面巾紙把青蟲抓起，丟到抽水馬桶裡，趕緊用水沖走。這時媽媽才安下心來。我幸災樂禍的說：“媽媽是膽小鬼”。媽媽說：’這有什麼好笑的，因為我小時候被很多毛毛蟲咬過，滿身長著又疼又癢的,難受極了還被松毛蟲咬得中過毒呢。後來只要到蟲就心有餘悸，膽戰心驚了，就這樣留下了後遺症。

我聽了，心裡想原來媽媽不是膽小鬼，而小時受過毛毛蟲的傷害而留下的後遺症呀!我笑話她真不應該啊!我想以後我會盡一切努力幫媽媽克服這缺點，媽媽，讓我們一起加油吧

學生週記 篇6

開學已經二週，對新的環境有一定的解。面對七年級生活也有許多感受。

上七年級，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的`基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

學生週記 篇7

本週實踐工作簡述：

平常一有空閒時我都會看著現場的工人師傅們如何施工安裝，但還是有很多我看不明白的。吊頂便是其中之一。於是師傅跟我講解了有關吊頂的一些知識。它的製作工藝大致可以簡化為：彈線安裝吊杆安裝龍骨架安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。說真的，以前也不知道吊頂是怎麼做上去的，效果圖就是一個平平整整的`四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細施工方法。師傅說有不懂的不僅可以問他，還可以向現場的木工師傅們請教，雖說人家唸的書少，但在施工現場他們可是我的老師！

本週實踐心得體會：

吊頂過程中涉及的好多問題我都不瞭解。也確實，在學校的時候只學習了一點設計的皮毛，更別說什麼水電管道之類的了。只有竭力做好現在的工作，嚴把施工質量關，發揮自己的每一分熱忱，不能壞了公司形象，畢竟公司不止有一個人，它是一個集體。我覺得質量這一點我們公司做的非常好，很多隻有做這一行的專業人士才看得出的地方，只要發現了就一定不會聽之任之，一定要把那個地方做到盡善盡美！

本週實踐工作困惑：

本週實習我主要了解了區域性的一些施工工藝，例如吊頂的製作安裝等等。雖然我知道了它的施工工藝，但如果真正要我按那個流程去做，期間衍生出的各類小問題我都還沒遇到，因此還要多看多學多請教才是！

對實踐安排建議意見：

工地生活雖沒有辦公室裡的那份安逸閒適，但我還是比較滿意我現在的狀態。能學到對自己有用的東西才是真理！

學生週記 篇8

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。

給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的國小生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經後只能靠柺杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的'，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘裡，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人捨命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟捨身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因為安利科身邊有這麼多善良的夥伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什麼是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

學生週記 篇9

在實習中，我把精力主要集中於與廣告有關的工具軟體上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟體等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷並不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加註重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟體有了一個初探，給了我很大的鍛鍊。軟體的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛鍊自己這方面的技能，我覺得十分幸運。這段時間的經驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

20xx-x-28至20xx-x-4

對於實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!

10號，經過了前幾天的調整，瞭解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客並向他們介紹各種品種質地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對於當地的'方言還是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由於都操著各自的鄉音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反覆講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能後悔當時沒把音發標準

做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當的講，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理

我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發現由於性格內向，再加上缺乏鍛鍊，想要抓住顧客的心，還真有難度。於是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

儘管這樣，但我並不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼並招待他們，因為從前幾次的實習後，我就養成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經常有一些細節的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質的體現。更何況出校前老師一再強調要以禮待人，不要給學校磨黑。

學生週記 篇10

篇一 國小生週記

又是到了雙休日，又要寫週記了，而且是自命題，這真讓我煩惱。

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，看看別人寫了些什麼，於是我把手中的這本流動作文（我們的作文字不是固定的，今天我寫好後，下一次就把這本作文字傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文字叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅老師，為什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不知道給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學生。

我又開始翻我書櫃裡的作文書，看看有沒有啟發，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裡轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我終於想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫週記的思考過程。

這個主意不錯吧！以後我會多寫寫自己真實的想法。

篇二 國小生週記

國慶節放假時，媽媽帶我去小姨家玩，我發現小姨家的狗生了三隻小狗狗。

這些小狗的皮毛都很漂亮，它們有著各色各樣的皮毛，有著可愛的小臉孔；這些小狗性格各不相同，有的嫻靜；有的好玩；有的喜鬥。

有隻小狗白裡透黃的皮毛裡有一塊塊黑黑的毛，更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因為它看起來就像一隻小花狗，所以我叫它小花。還有一隻狗長得很奇怪，黑黑的狗身滾圓滾圓的，除了尾巴上白白的，全身純黑，黑色的眼睛，黑色的鼻子，不注意看，還以為它沒有眼睛呢！因為它長得與眾不同，我就叫它“小黑怪”。

有一回，小花不知在哪兒找到一根骨頭，別的小狗在後面追逐著，小黑怪卻站在那裡紋絲不動，當小花跑到它前面時，小黑怪突然跑出去把骨頭搶過來，小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來。另一隻小狗也很美麗，很好玩，你看這不是愛跑愛鬧的“小鬧將”嗎！

我看著這些小傢伙，愉快的唱著：“小狗小狗叫汪汪，別吵別鬧我餵你，長成大狗守家門，保護我家不進賊。

篇三 國小生週記

9日下午，我們班舉行了一次“我是推廣普通話宣傳員”的主題班會。班會上表演的節目精彩紛呈。

這次班會的主持人是廖盈和吳雁。同學們用各種形式的表演來表現普通話的重要性。有讀故事的，有表演笑話的，有背誦古詩詞的，有表演小品的，還有演相聲的……整個班會笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個笑話，笑話說的是：有個廣東人到火車站買車票，買票的人很多，排了了好長好長的隊伍。可是神龍見首不見尾，前面的隊伍還有形，到後面的就亂了。小夥子怕別人插隊，就對旁邊的一位女孩說：“小姐，你是不是最美的呀？如果你是最美的我就愛你。”剛說完，女孩就給了他一耳光，罵了一句“流氓！”小夥子摸著滾燙的臉頰，愣住了。其實，他想說的是：“小姐，你是不是排在最末尾的？如果是，我就挨著你。”可是，普通話說得不好，讓別人誤會了……表演結束以後，同學們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱讚我表演得好。

孔卓琳同學表演的笑話也很精彩。笑話的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因為普通話說不準，把“水餃”說成了“睡覺”。服務員以為他耍流氓，兩人大吵了起來。最後才弄明白，都是普通話不準惹的禍。

你瞧，普通話說得不好，造成多大的麻煩吶！

篇四 國小生週記

這周我們學習了第七第八課，我非常喜歡第八課四季童話這篇課文。這篇課文裡充滿大自然的氣息，讓人的心情感到輕鬆愉快。其主要描寫了春、夏、秋、冬的景象，是應用了擬人的手法來寫的。春在文中是個愛哭、愛笑、愛唱歌跳舞,又活潑可愛的小姑娘,體現出了春天生機勃勃的景象。夏是個調皮、粗心、也很熱心的娃娃，體現出了夏娃娃是個多變的娃娃。秋是個懂事的姐姐，秋姐姐想為月亮做個百果 月餅，她採集果子已經很累了，可她還在採集果子，果子終於採好了，秋姐姐開始用心的做月餅了，月餅做好了，秋姐姐把月餅送給月亮吃，吃了秋姐姐的月餅，中秋的月亮又園又大。冬是個有層次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花來作畫，畫得很漂亮，白雪覆蓋著大地，大地上一片白茫茫。

喜愛大自然的人，一定也會對這篇課文感興趣的！

篇五 國小生週記

這個星期天，爸爸媽媽和他們的幾個同志帶我們去山裡摘柿子。

做了一個多小時的車，我們終於到了赤峪溝，這裡山清水秀，鳥語花香因為前幾天幹剛下過幾場大雨，所以山裡的水特別多，順著石塊，嘩啦啦的瀉下來，美極了！

欣賞完這迷人的風景，我們拿著竹竿，提著竹籃就去摘柿子了，這裡漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過農藥，是真正的純天然綠色食品！

哇！樹上的柿子好多啊！一隻只就像一盞盞黃澄澄的'小燈籠，好可愛哦！柿子樹十分的高，我們夠不著，就用竹竿把柿子夾下來。我們的分工很明確，由一個伯伯負責採摘，我和媽媽負責把柿子的枝葉，枝幹去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個叔叔呢，就負責把籃子裡的柿子裝到大袋子裡去。

幹了幾個小時終於採下來了不少的柿子，可把我們給累壞了！

望著那一筐筐，一袋袋的柿子，心裡特別的開心，特別的高興！因為這是我們用汗水和努力換來的最寶貴的勞動成果！

篇六 國小生週記

在這個周，發生了許多事情，要其會考，開家長會。。。。。。等等，下面，我來介紹星期六發生的事情。

昨天晚上，戴上均來找我，說去其自行車，接著，我下去了以後，發現莊澤和楊克檳也在，然後去找林偉鬆，早不到後，就騎車取經騰去玩了，走天橋時，莊澤摔倒了，來到進騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個女孩，接著，陳玲玲要我們重的兩個人在他們走一段路，經過一番她咯輪候，沒人願意讓出來，他們也就走了，按後我們偷偷的跟蹤了他們,接著，跟蹤了一段路以後，我們看見一輛上海大眾的車，我們對它狂吐口水，我們直接衝上去，嚇她們，接著，我們進了一家小店，然後，我和戴上均在裡邊等，他們都去買東西了，接著，他們買了四隻水出來了，然後，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著，他們走了，我們四個人猜貓，誰輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然後起到錦鵬，買了點東西，然後就去一期玩了，我們去玩那個轉的，然後莊則狂轉狂轉，停都停不下來，離心力太大了，那個東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉的東西，下來我我們都轉暈了，我感覺地球正在飛轉，然後楊克檳說還要轉，結果轉得暈了，然後陳玲玲把楊克檳的車接走了，然後，車被2個5年級的人開摩托車撞了，然後說要打它，說星期一帶一幫人打那兩個撞楊客彬車的5年級的人，然後，休息了一會兒，要去四期的時候，我一個人回家了。

篇七 國小生週記

今天，我和秀馨一起到啊秋家玩。令我們意想不到的是——我們的舊同學葉境霞也來了。這讓我和秀馨高興無比。就像餓狼遇到食物，離開水的魚遇到大海……於是，我們便開始談天說地，大事小事都說餐飽。

直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之後便把啊秋的家弄得一團糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把啊秋淋得全身都溼透了，還連累到啊秋，令她被奶奶罵。

後來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰”。 我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最後，當然是和解啦！

啊！今天真是一個高興的日子！因為我們可以再次見到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰”令我們壓力盡失。

篇八 國小生週記

這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風大作；時而烈日當頭；時而烏雲密佈。

暖 陽 高 照

今天不知怎麼地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓，不敢不聽也！”說罷，捋一捋鬍鬚，拂袖而去。

狂 風 大 作

中午一來到學校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。

烈 日 當 頭

怪哉！這節課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學耳朵靈，腳步聲先聽。

烏 雲 密 布

“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏雲遮住了整個天…………

哎呀呀，不得了耶！XX這個流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見直哈哈。

天氣預報介紹完畢，稍後播出〈XXX〉電視劇。請別走開，馬上就來。