實用的國中週記彙編十篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編幫大家整理的國中週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

國中週記 篇1

在春意盎然的三月，一個小生命誕生了，那就是我。一聲清脆的啼哭，震落了天邊的彩霞瓣瓣，樂壞了家人各個。一個溫柔而美麗的女人，帶著分娩的痛苦與歡樂，輕輕將我抱起，在我粉色的頰上烙上 一個吻，那吻輕如羽毛，蘊涵著對我無盡的疼惜與愛憐。噢，她就是我的媽媽，她的愛將伴我終生。從此，我在濃濃的母愛中長大。

媽媽的愛是熱情的火，溫暖著她的每一個孩子。在我剛剛三個月大時，媽媽就將我託付給姥姥，回到了工作崗位。懵懂無知的我嚎啕大哭，卻留不住媽媽堅毅的腳步。她說，還有許多個孩子在眼巴 巴地等著她去愛。

幾度花開花落，幾度春去秋來，我長大了。從一封封遠方的來信中，從每一個來訪者的話語中，我終於明白：媽媽的愛不僅僅屬於我，她的愛是一團火，融化著一個個孩子冰凍的心。於是，我不再 抱怨媽媽不愛我，因為媽媽的`愛在我心中種下了理想的種子，並且生根、發芽，茁壯成長，最終開花結果，現在我也成了一名光榮的人民教師。媽媽愛的聖火，在我手中得到了傳遞。

媽媽的愛是流動的河，將生命活力注入我的心田。曾經為了一次測試，我整天泡在題海中，可最終還是……我對著卷子，傷心的淚掛滿兩腮，往日的春風得意不復存在，往日的信心在一點點流失。 “孩子，要堅強！”媽媽簡單而慈愛的話語彷彿給我注入了一針強心劑。是呀，一次小小的失敗算得了什麼？我擦乾眼淚，重新鑽進書堆裡。

媽媽的愛還是清茶一杯，初嘗苦澀，但苦澀後留下的是回味無窮的甜香。媽媽的愛無私，博大，寬容……

時光如流水靜靜地流淌，媽媽的愛始終是我堅強的後盾，在我失敗的時候激勵我，在我成功的時候讚賞我，在我失意的時候安慰我，在我得意的時候提醒我。因為有著媽媽的愛，我一步一個腳印堅 實的走著……

國中週記 篇2

暑假學會了做飯

在一個快樂的暑假了，我又成長了許多，因為我懂得了如何做飯，呵呵!你們會以為做飯很容易啊，那你就錯了，做飯看起來容易，做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

有一天，陽光明媚，晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家!因為要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進屋吃完早餐後，就和外婆舅爹他們去割禾，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣，我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓，我就說：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲裡還有許多飯來!”表妹聽了，說：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說完，我們就開始行動了。

我先把鍋頭洗乾淨後，然後拿一個碗裝電飯煲裡的飯後，最後就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然後我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋裡熱熱，就開始放醬油和花生油了，然後就攪均勻，最後再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色後就行了!(嘻嘻嘻，我可沒這麼厲害，第一次炒就這麼熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好後，我對錶妹說：“飯炒好了，我們先吃點先，然後再留點給我媽媽吃，知道沒。”表妹聽了，說：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來，真的.很好吃，不是我誇自己，表妹吃了也說好吃呢!

這時，媽媽他們回來了，媽媽見我在廚房炒飯，說：“兩個大廚師在裡面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來，我就說：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了，問到香味就說：“你們做什麼啊?”我說：“炒飯!”她聽了，連忙走了進來，拿完裝炒飯吃了，說：“好吃!”我聽了，心裡開心極了，因為這是我自己第一次炒飯的結果嘛!

這次在外婆家裡學做炒飯的事，我會永遠都不會忘記了吧，呵呵!

國中週記 篇3

我每週末都要去外婆家住兩天。在外婆家的小區裡有一個花壇。花壇原來有許多五顏六色的花朵綻放，香味撲鼻，還有小朋友在周圍追逐打鬧。可因為沒人管理，那裡慢慢地變得雜草叢生，甚至後來還有人在花壇裡亂扔垃圾。花壇開始臭氣熏天，經過的路人都會加快腳步，或遠遠地繞開。每當看到這個情景，我年邁的外公總忍不住站在門口嘆氣。

有一次，我經過花壇，忽然發現花壇變得乾淨了。垃圾不見了，連雜草也被除了。我心想到底是誰為大夥做了件好事呢。第二個星期，花壇裡錯落有致地了種上了花苗。在寒風中，嬌嫩的花苗顯得那麼的柔弱，但卻給花壇重新帶來了生機。

又過了幾個星期，天氣轉暖了，春天來了，花壇裡的花兒陸陸續續綻放了。紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的`點點姿色點綴著外婆家的里弄。空氣裡散發著花香，一直飄到弄堂的最深處。穿過弄堂的路人都會放慢腳步，偶爾也會駐足欣賞鮮花。小朋友們又在花壇的周圍玩耍了。原來不大出門的外公，經常會搬張椅子，笑呵呵地坐在家門口。

夏天到了，外公要去美國探望他哥哥。他臨走時對外婆說：“我走了，花壇裡的花你一定要按時澆水，還別忘了要除雜草。有空可以在花壇靠牆角處種上絲瓜！”原來那個做好事的人就是年邁的外公。我聽到後，馬上跟外公說：“外公，我也會一起幫忙的！”外公笑著就走了。

看著外公漸漸消失的背影，我發現身邊最美麗的不是鮮花，而是能給人帶來美麗的心靈。

國中週記 篇4

今天，我們終於來到了嚮往已久的枸杞島，馬上就要去出海了！

我們乘上了普通的小漁船，開始了出海之旅，隨著馬達的轟轟聲，不一會兒，我們就遠離了陸地，來到了萬波碧傾的大海上。這裡的天特別藍，水特別綠，海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍，一直延伸到了天際，在那裡融為一體，真是一幅別緻的畫面，紅紅的礁石，綠綠的海島，更添加了這幅畫面的美感。雖然，這條漁船並不豪華，只能坐在用紙板墊的甲板上，但在這樣的美景之下，誰都不會在意。

遠處，幾艘有著五顏六色棚頂的漁家樂漁船，遊客們在船老大的指導下時而撒網捕魚，時而海釣。近處的島礁上，有一位“全副武裝”的'漁家阿姨正在海釣，只見她頭戴大斗帽，一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴嚴實實，只露出一雙眼晴，她瀟灑的撒魚線下去，不一會兒，一條活蹦亂跳虎頭魚就被釣了上來，她又接連釣上了好多，真是大豐收啊，我們真是羨慕不已！

由於前面會有很大的風浪，我們先在一個大島上下了，這個島上原先住著幾戶人家，房子依山而建，錯落有致，因為村民們都搬出去了，所以成了無人居住的島。但是島上植被茂密，花鳥成群，每一所房子的牆上都爬滿了爬山虎，有

一種世外桃源般的美感。海岸邊，一隻水母正在怡然自得地遊弋，上岸的石階上，許多螃蟹在爬動，連動物都這麼悠閒，讓人不禁嚮往這裡的生活。我拿起了釣竿，站在岸邊開始了海釣。由於現在是退潮，魚沒有聚集在岸邊，我一條也沒釣上，但是，能在這充滿雅緻的地方停留那麼長時間，也不枉此行。

國中週記 篇5

從小我們就聽過“放羊的小孩”的故事。一個簡簡單單的故事為何流傳至今呢？因為它包含了一個道理——做人要講誠信。

小時候玩遊戲時，我們常說“拉鉤上吊一百年不許變”，這時我們就在守著誠信的薰陶。可是又一次我違背了這句諾言。記得那一次我和夥伴在玩遊戲前信誓旦旦地說：“這場遊戲誰都不能耍賴哦！拉鉤上吊一百年不許變！”接著我們經過猜拳，決定由我來捉他們。遊戲開始了，我閉上雙眼後，立刻覺得眼前一片漆黑，只好漫無目的地四處奔跑，四處捉。可他們向小精靈一樣總是能敏捷地避開我的“追捕”，跑去別處，追著追著，我就不耐煩了，心想：我這樣像無頭蒼蠅一樣沒頭沒腦地追著，不知何時才會追到，不如——我靈機一動，悄悄地睜開了眼睛，邊看到了站在我旁邊的夥伴。於是，我立刻閉上眼睛，轉向她。飛快的衝過去，趁其不備抓住了她的.手，我欣喜若狂的叫道：“我抓住了！”大家不約而同地笑了起來。可就在這時，和我平時最要好的夥伴說道：“鄒倩，你耍賴了！剛才你是睜開眼睛才抓到顏玲的！”大家聽後，驚訝極了，都用疑惑的眼光盯著我。我聽後心裡不禁一怔，頓時“面紅耳赤，我真恨不得挖個地洞鑽進去。我我還是硬撐著說：“你胡說！我沒有！”緊接著，又有一位我的好朋友出來指證我了。此時，大家都深信不疑了，對我說：“鄒倩，你怎麼耍賴呢！”“鄒倩，你太沒有誠信了！”“你太令我們失望了！”…………大家的話深深地刺痛了我的心，淚水直在我的眼眶裡打轉。最後，大家擱下一句“你在這麼不守誠信，我們就和你絕交！”後，就生氣地走了。可這句話卻如一個驚天雷劈在了我的身上，我難過的回到了家。經過爸爸耐心的教導，我寫了封道歉信給夥伴們，夥伴們也原諒了我，從此，無論做什麼事我都會時刻提醒自己要誠信。

誠信對於每一個人都是非常重要的。如果缺少了它，人與人之間只會互相猜忌。但如果讓它無處不在，世界將變得更加和諧美好！

國中週記 篇6

今天是星期我心想我睡個懶覺吧，但是我想這是不可能的，沒想到媽媽居然同意了，我開心死了，過了一會兒，我迷迷糊糊的聽見媽媽對我說，要帶著妹妹去理髮，我答應了。過了20分鐘後我睡醒了，發現媽媽還沒回來，我洗了臉，刷了個牙，媽媽還沒回來。於是我到姥姥家去，發現姥姥沒在家，別人說姥姥上集市去買菜了。我的'嘴巴里不斷地吐怨氣，發現旁邊有兩包方便麵，於是我想自己煮泡麵，說幹就幹!

我先在鍋裡放上水，把鍋放在電磁爐上，按開電磁爐，過了一會兒，發現咕嚕咕嚕的冒泡兒了，我小心翼翼地把雞蛋打進去“啊，我的媽呀!“我大叫一聲，我把雞蛋皮打進去了，我用筷子把雞蛋皮弄出來，把方便麵放進去，我就去上廁所了，回來我發現鍋裡的水濺出來了，”Oh my god!“我趕快把按鈕關上，這才好了，發現方便麵熟了。我把它挑出來，放一些調料。”喔喔，好好吃!“我嚐到了自己做飯的成果。

我的心中好甜!

國中週記 篇7

我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個，所以身體肥胖得像頭可愛的小豬，不過，媽媽給我起名“豬豬”時，可沒想到我會吃成一隻小胖豬，而只是因為我出生那年的屬相是“豬”。我與這個世界打交道已快10年了，現在我在崇文街國小267班就讀，每天的學習生活既輕鬆又快樂，不過，偶爾我也會有小煩惱佔據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來越響時。

大家都說我是班裡最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無睹，依舊我行我素，誰讓我是個粗線條的“男子漢”呢！上週星期二，趁郭老師不在，我又在教室裡開始了自己的'自由穿梭。音樂課上，我趁著給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所裡來來回回地奔跑，跑得正在快樂之時，忽然聽到身後一聲怒喝：“幹什麼呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見是新任的校長，心裡一慌，一時不知怎麼辦了。三十六計，走為上計，於是我邁開腿向前快速跑去，誰知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會猜到的，當然是被校長逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長辦公室時，我因為好奇觀看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲著那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。

我雖然很搗蛋，但樂於助人，關愛集體。那個正準備努力發揚優點，改正缺點的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。

國中週記 篇8

週末又到了，無聊的週末又來了。本人一向然而這麼認為的，週末最無聊了！課外然而上不盡的課，課內然而寫不完的作業。

這個週末，也不明白有什麼在督促著我，我的.小宇宙爆發了！我深刻地記著，就然而昨日，一個下午，我就把作業寫得差不多了，只剩下三張畫和週記。然後就邊寫邊竊喜——原先作業這麼少。

好了，開始畫畫，畫啊畫。我然而屬於20分鐘一張的那種，當然，效果不怎樣好。不就然而畫托爾斯泰嗎，小意思。怎樣醜怎樣畫，怎樣土怎樣畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。

過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也明白，說然而拿本書，其實就然而想看看我然而不然而在好好寫作業。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：

“作業寫得好好的，畫什麼畫？”

“我的作業就剩這個和週記了。”

“這然而作業？”

“當然，不然我畫它幹什麼，我還真閒的發慌！”

“佈置個這麼有意思的作業。”

“媽媽，有意思？你來試試，看看然而不然而有意思。”

“不就然而畫畫嗎？”

“媽媽呀，你但然而一點美術天分都沒遺傳給我。”

“好了，你快畫吧。”

媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘後，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什麼啊？你怎樣畫了個糟老頭？”

我不明白然而開心還然而失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那但然而托爾斯泰啊！

國中週記 篇9

20xx年x月xx日星期x晴

耳邊又迴盪起了理查德·克萊德曼的《思鄉曲》。我喜歡這首曲子，它優美婉轉，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛的家鄉，淮河西岸的一座小縣城—鳳台。

我出生在這座小城，儘管她沒有摩天大樓，也不富裕，但她養育了我整整九年。

記得三年前，當爸爸告訴我就要去合肥讀書時，我的心情無比激動。可當我看到我往日的好夥伴眼裡的不捨時，我又很留戀這個生我養我的小城。

我來到了合肥，來到了夢寐以求的西園新村國小。在新的環境裡，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學習環境，生活得非常快樂。但不知怎麼的，我總會在夢中回到我的家鄉。於是每逢假期，我都要回家鄉看看，看看那些熟悉的地方:小院、校園、老房子……隨著學習任務的增加，我回家鄉的次數減少了，可對家鄉的思念卻越來越深了。雖然合肥很美，但在我眼裡卻永遠無法替代我的家鄉。

最近，我學了一首古詩一留《泊船瓜秒洲》。這首詩是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船停靠在瓜洲時寫的。由於對寧靜閒適的.家鄉有許多留戀，所以王安石盼望著能早日回到家鄉。老師字字句句地解釋著，我的心不由得又回到了我的家鄉。

每逢春季，小城裡到處都是鮮花，花壇裡、馬路旁、樹蔭裡、牆腳邊……那些花雖然只是不知名的野花，但生機勃勃，充滿了春意。不是說合肥沒有花，只是那些花都井然有序地長在馬路旁，讓我感覺它們太整齊了，失去了親切感。家鄉的夏天，鄰居們會在傍晚提個小板凳坐在小院裡，搖著大蒲扇，嘮著閒嘖，很晚才入睡。秋天，我最愛吃的大紅柿成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子裡，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然後圍著火爐吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活!

又是一個夏天，我想我該回去看看了。

國中週記 篇10

光陰似箭，日月如梭，調皮的時間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門下”已經快一年了。是誰讓我把字寫好，是誰讓我改掉壞毛病，是誰傳授我新的知識……是您，親愛的何老師。

記得一個下午，窗外陰雨綿綿，而教室裡卻熱鬧非凡。“劉語軒，你到底參不參加！”何老師憤怒地說。原來楚才杯要開始了，何老師想給我一張參賽證。別的同學都很羨慕我，想要這張參賽證。有的同學甚至高叫起來：“劉語軒，你不要的話給我啊！”別的同學都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時的我心裡非常複雜：去嘛，怕實力不夠，還耽誤我上課的時間；不去嘛，又辜負了何老師的期望。“劉語軒，你快一點啊！”我左思右想後，慢慢吞吞地吐出了兩個字：“不——去。”我的話剛說完，何老師以迅雷不及掩耳之勢踢了我一腳，我疼得大叫起來，而臺下的`“觀眾”卻幸災樂禍。

“你到底去不去！”那個熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這麼信任你，你不應該辜負他的期望啊！再說了，也當一次鍛鍊自己的機會啊！說不定，你超水平發揮，你還能拿獎呢！想到這裡，我自我安慰了一下，終於堅定地說：“去。”回到座位上，我很糾結：李弘義寫的比我好，他能不參加，我為什麼不行呢？別的同學寫的也不差呀！思前想後，我終於明白了何老師的良苦用心：讓我去鍛鍊自己的能力，讓我不再膽小，讓我有勇氣去面對一切。我的字有了日新月異的變化，得謝謝您；我改掉了壞習慣，得謝謝您；作文寫的比以前好了，也得謝謝您……的確，您確實幫了我很多。

謝謝您，何老師！