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寒假週記三年級範文彙編四篇

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愉快又充實的一週又告一段落了,這一小段時間裡,我們一定有不少所感所惑吧,不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎?下面是小編為大家整理的寒假週記三年級5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寒假週記三年級範文彙編四篇

寒假週記三年級 篇1

這個假期真是喜事連連,春節到了,家家戶戶忙著貼春聯、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子,準備過春節。

日子一天天的過去了,終於迎來了春節。一大清早,就有人開始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。傍晚,太陽慢慢躲到山後。晚上,萬家燈火,萬家歡樂。很多客人到我們家,高高興興的圍坐在一起吃年夜飯,聊天,打牌等。吃完團圓飯後,大約8點鐘,《春節聯歡晚會》開始了,我們一家坐在電視機前看《春節聯歡晚會》,耳邊還不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會節目很精彩:有優美動聽的.歌曲,有幽默風趣的小品……節目真是豐富多彩,看得我眼花繚亂。我聽見笑聲,磕瓜子的嘖嘖聲…祝大家新年快樂!

一轉眼開學了,我捨不得寒假生活又變成了學校生活。新的一年裡願自己好好努力學習。

寒假週記三年級 篇2

快樂的寒假過去了,久別重逢的同學們顯得特別興奮,大家都迫不及待地談起了自已充滿樂趣的寒假生活。

“我先來,我先來”茅峰磊搶著說:“咳咳。”小茅清了清自已的嗓子,便開始了他那有如滔滔江水,連綿不絕的談話,“這個寒假,我做了一件讓我非常後悔的事。在鄉下,我和表弟買了攻擊性很強的魚雷。可沒有地方可放,於是我們便想到了鄰居家蓄水用的大水缸,並將點著了的魚雷扔了進去……”似乎知道了下面的情節,同學們都忍不住吃吃地笑了起來。小茅同志果然不負眾望,說道,“只聽轟的一聲,水缸裡的水濺起數丈高,並幸運地全灑在了我們身上,大水缸也隨之壯烈犧牲。”“哈哈哈哈……”這下全班都笑得炸開了鍋,要不是樓上還有人的話,想必明天就能“坐井觀天”了。

聽了“帽子”的這番趣談,範非凡也按捺不住了,他繪聲繪色地講述著自已在助人同時又損人的經典事例,“話說寒假的某一天,我為某同學的父親鏟去某車上的雪,因為我閒著無聊,我將剷下的雪放進了某輛拖拉機的座位上。在某天之後的某天,我看見某人從某輛爛車裡出來,細細一看,原來某人的褲子後面全溼了。聽完某某先生的'某某講談,剛才好不容易停止的笑聲又一次爆發,勢同第二次世界大戰一般,甚至有過而無不及,笑得某人差點直不起腰來。

德才兼備的女中豪傑施雲倩也眉色舞地述說了她打仗的故事讓我們分享了她的快樂。當然還有莊妍婷,沈立……我們的寒假生活是如此多姿多彩,不僅有50年一遇的大雪陪伴著我們,還有那淘氣時做的小惡作劇,為我們的國小生涯添上了美麗色彩,歡樂和純真為筆。

寒假週記三年級 篇3

這個寒假就是不一樣,因為我只長個子,實在是太瘦了,所以,我要進行快速鍛鍊身體。

鍛鍊歸鍛鍊,作業還是必須要完成的,所以,我給我安排了一下日程,早上一起床,我就立刻寫作業,寫完之後就是鍛鍊時刻,一般打架是用腳踢,可是,到了近處腳就抬不起來了,所以必須用手打,我的'臂力太小,一個正規的俯臥撐都撐不起來,我先舉啞鈴,雙手同時舉,這樣就不會造成一邊有力氣,另一邊沒有力氣,這樣一直做20下,然後蹲馬步加舉啞鈴10下,可千萬不要小看這10下,做完之後,就是強制性練習俯臥撐,這樣一月下來,做十個左右不成問題。

我要加強鍛鍊,有一個好身體。

寒假週記三年級 篇4

寒假裡的一天,陽光明媚,晴空萬里,雖然風不大,但仍然充滿寒意,不過這已經是冬天裡最好的天氣了。在這個好天氣裡,出門遊玩是一個不錯的選擇。我便和爺爺奶奶去了丹楓廣場。

我玩得正高興,無意間問了一句:“爺爺奶奶,你們小時候都玩什麼遊戲呀?”沒想到我的'一句話,勾起了他們的回憶,奶奶想了一會兒,告訴我:“我們小時候最喜歡玩寫‘格’字遊戲。”就是找幾塊石頭,每人在地上畫一個方格,然後拿起石頭向遠處扔,看看誰扔的遠,扔的遠的那個人在方格里寫‘格’字的一筆,寫完後再扔,誰先寫完‘格’字誰贏。於是,我和爺爺奶奶試了一局,這一局爺爺贏了。別看爺爺雖然老了,但身子骨非常硬朗。我們玩了一局又一居,仍然意猶未盡,爺爺奶奶彷彿又回到了他們的童年。

爺爺說:“以前雖然沒有電腦,但我們依然很快樂。再教你一個遊戲吧,名字叫做拖鞋搭小屋。”我高興的使勁點了點頭。

就是幾個小夥伴每人拿出一隻鞋,鞋尖對鞋尖,像三角寶塔一樣支起來。然後每人都拿著另一隻鞋背對著擲向寶塔,誰擲倒得鞋多誰贏。在外面沒法玩兒,一回到家裡我就迫不及待地找出了幾雙拖鞋,“三角塔”搭成了。我是第一個,可是用勁太大,沒打著。經過一次又一次的嘗試,我掌握了技巧:首先要確定好大概位置,然後再適當用力,根據感覺擲向“三角塔”。我們玩得非常開心,家裡傳出了爽朗的笑聲……

這讓我想起了我們現在很多同學迷戀於網路遊戲,甚至學會了撒謊就為騙父母的錢。不僅浪費了金錢,也耽誤了學業。而以前的遊戲既豐富了課餘生活,增進了和夥伴之間的友誼,又不影響學習,何樂而不為呢?