國小生週記7篇（熱門）

工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的國小生週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

又是炎熱的一天，太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的.眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習自己生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

國小生週記 篇2

成功，失敗，或許每個人都經歷過。在這個週末，成功最終還是落如到了我的手中。

那一天，春光明媚，鳥語花香。媽媽決定帶我去沿江風光帶放風箏。“放風箏”是我曾經失敗過很多次的事情了。但我相信，“失敗是成功之母”於是，我又一次鼓起勇氣去放風箏。

我拉著線，媽媽拿著風箏。我像往常放風箏一樣，一邊跑一邊把風箏線拉長。突然，我感到繩子一震，回頭一看，原來只是媽媽把手鬆開了。可能是因為我太緊張了吧！跑了許久，我仰望著天空，看著風箏徐徐升高，我的心裡就發出了久未有過的.喜悅感。我們放著放著，那風箏就變得越來越小。從一開始超過一個人，兩個人。知道最後我是在沿江風光帶放得最高的風箏。我走在人行橫道上，看著旁邊的叔叔阿姨都用羨慕的眼光看著我，我更加得意地哼起小調來。我看見風箏上了天，我的心就像和風箏一起上了天的那種感受。這時，我的心裡就發出了抑制不住的成功感和愉悅感。這可是我第一次成功的放風箏啊！以前都是放上天去不到2分鐘就掉下來了。

漸漸地，直到風箏線快用完了，我才收拾住和風箏在天空中遨遊的心。

我真想大聲地對天空說一句“我成功了！”

國小生週記 篇3

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。

可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的'表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大障礙。想一想自己在學校裡掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜裡找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裡了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

國小生週記 篇4

今天，我們班為了一堆文具引發討論了。

這天，老師來到班上，神神祕祕的拿出了一個紅色的大臉盆。這時我的好奇心來了，伸長了脖子，想看到那裡面裝的是什麼。同學們也立刻一擁而上了。老師拿起那個臉盆，把它翻了過來，把裡面的東西全部倒了下來了。只聽“嘩啦”一聲響，地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來。

這時，同學們立刻回到座位上，只見有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀……文具。楊老師滿臉笑容的對大家說：“這些一堆一堆的文具呀，有的是老師在同學們的抽屜里弄的；有的是在廁所池子里弄的；有的是在教室裡的垃圾桶裡撿的；還有的.是從學校裡的垃圾池裡撿的。那麼同學們看著這些文具想說些什麼呢？現在給你們幾分鐘時間想一想，一會兒我們來討論討論。”

我聽了唉！這些文具真可憐，誰這麼浪費呀！新的東西完好的筆都扔掉，真是好可惡。難道不知道浪費可恥嗎？緊接著方圓說：“這些人真是浪費，如果把它們都捐給山裡面學習的孩子那該多好呀！卻把它們都浪費了，真是不尊重文具們太可恥了。”

胡宇翔說：“這些人把新的文具都扔掉，用斷了可以再裝鉛呀！怎麼可以把人掉呢？這些人真是可恥到了極點呀！”

這時洪月說：“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了，如果我們是文具的話那該有多麼傷心呀！”

左鵬程也接著說：“是啊！他們把父母親辛辛苦苦掙來的成果把它浪費掉，真是太可惡了。浪費也是不尊重父母親的勞動成果，真可恥呀！”方鎮宇也說：“如果一個人浪費了一支鉛筆，那全國一共浪費多少棵樹木呀！”

……

這時，楊老師說：“是啊！同學們談的好啊！所以我們要節約才行，不能浪費，要記住節約光榮，浪費可恥。”

國小生週記 篇5

9月1日的早上，我們大家帶著興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多班級同學回自己的教室裡，我也回自己教室，回到教室裡看見其他班級同學在教室裡很開心地說話。

不久，有一位年輕的班級老師進了我們的'教室裡，說：“各位班級同學你們好！”我們也對班級老師說；“班級老師好”班級老師又說“班級同學們，你們的語文班級老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐班級老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班級老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室裡，我們就趕快坐好，不一會兒，班級老師把新書發給我們後就在書裡寫名字，寫完名字後，班級老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽班級老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裡又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和班級同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。

啊！開學了，這是多麼快樂。

國小生週記 篇6

十月一日是一年一度的國慶節，是祖國母親的生日。祖國母親今年xx週歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的`地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜，然而繼續向前走就沒有這麼好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事。……時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

國小生週記 篇7

我清楚的記得那是我上三年級的時候，而且是晚春。

媽媽和往常一樣帶我去上學。在路邊上我看到一隻小羊，臥在一棵大樹下，腹部顯然是受了傷，從傷口裡不斷的流出鮮紅的血。我又看了看離小羊不遠處，一隻大狼狗在不停的“汪汪”叫著，一看到我們走近，叫了幾聲就慌忙跑走了。這時，從旁邊過來一隻老羊，我想它一定是小羊的'媽媽。只見它嘴裡咬著一把青草，向小羊走過來。我猜想，可能是小羊餓了，走進了狼狗的主人家，偷吃了它家的東西，然後被凶惡的狼狗給咬傷了。

我正想著，這時老羊已經來到了小羊的身邊，把那把青草輕輕的送到了小羊的嘴邊，小羊虛弱的張開它的嘴，慢慢嚼了起來，不時抬起頭，用憂傷的眼神看著它的媽媽。它的媽媽目不轉睛的凝視著小羊的傷口，傷口還在不停的流血，我看到羊媽媽眼睛裡流出晶瑩的淚，羊媽媽哭了,也許它可憐的孩子就活不過今天了.......

這時媽媽的自行車已經離它們越來越遠，我不忍再回頭看，心中一陣陣難過......