【精品】國小週記範文錦集五篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的國小週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

有一天，我津津有味地看著《克雷洛夫寓言》時，它不小心劃了我一下……

“嘿！你這本書，竟敢劃我。哼！算了！不看你了”。一個聲音從地下傳來。“誰？誰在裡面？”我急忙跑到房間，爺爺還在睡覺啊！難道家裡見鬼了？“主人，我就在你手上啊！”“你？書會說話？”我不敢相信。“沒錯！你不要懷疑自己的耳朵。我就是兩千年前的“黃河之首”。我叫克雷洛夫寓言，你就叫我洛夫吧！”它說。我驚呆了，像木頭似的全身僵硬地站在那裡。我遲疑了一會兒，便怒氣衝衝地說：“你竟然是活的，那就不是我不小心用你來劃傷自己了，而是你故意來劃傷我囉！”洛夫的火氣也蠻大的，反駁道：“對於這件事，我已經道歉了，而且，我又沒有故意去劃你，你火氣怎麼這麼大啊！要學會寬容對待每一件事，難道你沒聽老師講過做人要寬容嗎？好啦，好啦！也有我的錯，為了補償，我帶你去“書界海”認識我的`朋友，品嚐那裡的小吃吧！”我的心情猶如凋謝的花朵突然綻放，猶如一道彩虹劃過，一下子晴朗了很多。“好啊！只要遊玩這一趟下來，我就不生你氣了。”我興奮地說道。突然，一道白藍相間的光劃過—我們來到了洛夫所說的“書界海”。

我對這裡的一切都感到新奇：這裡的房子都是三角形的，而且兩幢房屋之間隔得很近，一跳就可以跳到對面去：這裡的車，是海綿做的，如果油門踩大力一點，車就會飄到天上去。我和洛夫去認識了它的朋友，去吃了各式各樣的小吃，去了界海遊樂園玩，還坐在人山人海的書山上看了世上最大最圓的月亮……

突然，從山下傳來一陣打鼓聲，我被驚醒了，我望了望四周，我正坐在自己的床上啊！哦！原來是一個夢，一個神奇又奇妙的夢！

國小週記 篇2

星期天，當清晨第一縷陽光透過玻璃窗射進屋裡時，我們全家就起床了。

我們家可是個快樂的大家庭。當然，星期天更是其樂融融。

你瞧，媽媽興高采烈地做著早餐，屋裡飄來陣陣香味兒。爸爸平時工作忙，可是今天也在家中陪我，我心裡一小甭提多高興了。爺爺沏上一杯茶和奶奶悠閒地坐在沙發上。我快樂地在他們面前唱歌跳，爺爺樂得合不攏嘴，奶奶一邊鼓掌，一邊自豪地說：“我的孫女跳得真好！”

星期天真快樂！

國小週記 篇3

秋風起，蟹腳癢。國慶假期，我和爸爸媽媽來到了“江南蟹鄉”陽澄湖上的蓮花島。

站在陽澄湖邊，放眼望去，平靜的湖面上鋪滿了一簇簇低垂翠綠的蘆葦。我們坐上快艇，穿過層層的蘆葦蕩，登上了蓮花島。

島上有300多戶人家，我們來到了一家名為“江南蟹園”的農家小店。在那裡，我們品嚐了原汁原味的清蒸白魚、油燜蝦、燉草雞、清蒸大閘蟹等當地特色菜餚。陽澄湖的大閘蟹是享譽中國的蟹中之王，肉質細膩、鮮嫩、味道鮮美，真可謂是人間美食。

秋日少了以往的燥熱，陽光變得溫和很多。午飯後，我們沿著蓮花島悠閒地散步，邊走邊欣賞這鄉間美景。不遠處，幾隻可愛的小鴨子和白鵝在水中戲水。偶爾，小鴨子會頭朝下往水裡一栽，腳用力一蹬，翻一個跟頭，撲騰一下沒了影兒。湖邊的田埂上，幾隻大公雞昂首闊步地踱著方步，悠然自得，偶爾仰脖向天高歌一曲。

不知不覺，我們經過一座破爛不堪的木橋，來到了一片玉米地。玉米地裡，一簇簇的成熟了的玉米正羞澀地低垂著頭。於是忍不住摘了一顆下來，剝開玉米那層淡綠色的“外衣”，一個個圓嘟嘟的`玉米粒顯得格外晶瑩。玉米地邊上有個小園子，各種茄子、毛豆、紅薯、絲瓜等一些不知名的蔬菜也正適時地展示著秋天的收穫。

看，一大片金燦燦的向日葵正競相開放，它們舒展著笑容追逐著太陽。而相互戲耍的花蝴蝶則時而停駐在向日葵花上，在陽光的映襯下，一派恬靜的秋日田園風光！

國小週記 篇4

今天上午最後一節課，老師給我們講關於重陽節的故事。

首先，老師問我們：今天是什麼節日?我們說:“九九重陽節。”重陽節也叫老人節是老人的節日，“九九重陽，老人快樂!”我保護媽媽洗襪子，幫爸爸捶背!

其次，老師又問我們：在家裡跟爸爸媽媽頂過嘴沒有?我很慚愧地低下了頭，因為我在家裡做得不好。我要立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽，我知道我以前跟你們頂嘴，惹你們生氣，我做的不對，今天，我給你們道歉，我以後要做個乖孩子!

然後，老師給我們講了一個小故事名叫《舞蹈爺爺》。有個爺爺是舞蹈演員，他給他的孫子和孫女表演舞蹈。他開啟所有的燈，準備好道具：金柺杖，魔法師的帽子，舞蹈鞋。表演開始了：第一個聲音是舞蹈鞋落到地上的聲音，就像小雨點兒打在鐵板上的`聲音，滴滴答答的真好聽!第二個聲音腳尖點地的聲音，就像啄木鳥用它長長的尖嘴給大叔治病發出噠噠噠的聲音!表演完了，孫子和孫女興奮地衝向爺爺……

最後，因為時間關係，沒能往下進行完。真期待下面的精彩內容呀!

今天我們過的重陽非常開心，而且有意義!

國小週記 篇5

一週我印象最深的就是英語教學交流會。教學經驗豐富老師在英語教學方面的成績和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師，要有飽滿的精神狀態，用你的激情去感染學生、去帶動學生;取長補短是每位成功人士的必備素質。因此多聽課，多看優秀的教學視訊是極有幫助的;傳授知識要深入淺出，自己深入理解，然後用最簡單易懂的語言教給學生，這非常需要功夫;要樹立新課改的意識，切實貫徹自主、合作、探究學士，把課堂還給學生，讓他們成為真正的.主人，教師當導演，學生唱主角，把學生推向課堂前臺，推進素質教育;要向課堂40分鐘要效率，不說一句廢話，句句針對教學目標;抓兩頭，促中間，實施分層教學。

聽了優秀老師的一席話，我反思了一下自己的英語課，總覺得沉悶了些，於是我決定要嘗試改變——讓學生自己來講!我試了幾節課，效果還不錯。課堂氣氛很活躍，沒有一個睡覺打瞌睡的，學生們都很興奮，上來講課的學生也很有小老師的風範。美中不足的就是給他們準備的時間比較短，講的時候學生有些緊張，知識點基本用法都能講到，但給出的例句較少，這說明學生語言運用能力還是不行，以後要多給他們時間準備，提高語言的綜合運用能力。