【精華】國小生週記彙總十篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國小生週記10篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

這個國小生假期，我過得開心極了。

10月2日這天，我跟爸爸媽媽到鄉下外婆家玩。在農村的美好時光裡，我拋開一切的煩惱，做一隻快樂的小鳥。在樹林中採摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節拍，讓笑聲在空中久久迴盪。

我要一睹大海的風采，感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，X聽海浪擁抱岩石時親熱的話語。記住海風來時的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。

我還讀了一本好書，讓自己化作一株幼苗，紮根於書的淨土上，吸取知識的營養，開闊自的眼界。以書，作為神奇的時空機器，作為心靈的橋樑，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。

週記2

每年的十月一日是一年一度的國小生節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經65週歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

一大清早，我們便到了學校，在學校裡，同學們有的出黑板報、畫畫;有的做賀卡、開主題班會;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國小生長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，遊覽名勝古蹟，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的`、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。裡面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁著節日出來遊玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。

遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國小生熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢遊北京。

國小生節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，願祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達!

國小生週記 篇2

今天，搗蛋鬼夏雲漢又幹壞事了。這次乾的事可非同小可，請聽我為你細細到來。今天下午寫字課剛上完，我便去倒水，哎！可我一回來，大事就發生了。梅婕在下課的時候，在跟一堂聊天，我剛剛回來，梅婕就要去倒水了。這時，夏雲漢走過來。後來，他對我們壞笑了一下，我就知道他要幹壞事了。他肯定，百分之百要幹壞事。我對他說：“夏雲漢，你要幹嘛？”他說：“沒幹嘛！”後來，梅婕要去倒水，剛走一步，夏雲漢就把頭伸了進來，吐了一個紅紅的`東西在梅婕的杯子裡。梅婕氣的直跺腳。可是夏雲漢卻爭辯道：“梅婕自己說可以吐得。”我認為絕對不可能，上課的時候，梅婕沒有把杯子拿回去。我覺得這個東西特別噁心。後來，我小心翼翼地把杯子放到了梅婕的桌子上。

唉！這淘氣的夏雲漢！

國小生週記 篇3

20xx年9月10日，是個難忘的日子，因為今天是教師節，是老師的節日，也是媽媽的節日，早晨一醒來身邊就充滿了節日的氣息，下午李老師犧牲了自己僅有的半天假期，帶領我們班的小朋友到戚城 公園玩，更讓那天顯得不同尋常。

我下午的活動讓我激動萬分，午覺沒睡著，就早早到了公園門口，好多小朋友都到了，等小朋友來的差不多了，李老師就帶著我們進了公園，先在在一個小廣場上背《自助餐》上的古詩，這可是我 的強項，所以一直表現的比較積極。吃著李老師獎勵的紅棗，覺得特別甜。接著李老師讓我們男女生之間比賽背《弟子規》，李老師說她有火眼金睛，濫竽充數的絕對逃不過她的眼睛，我的《弟子規》 還有兩頁沒背下來，聽說班裡好多同學都背完了，我背的時候有些緊張，可當我看到那麼多同學因為會背的.背完了都先我坐下後，我的信心又來了，原來我背的還不算少啊！我暗下決心：繼續努力，爭 取十一放假前把剩下的背完！

後來，李老師讓我們結伴去尋找秋天，我和幾個要好的女同學一起找到了一些小扇子一樣的銀杏葉、帶殼的松子，我還在褲兜裡裝了很多的松子，準備把它帶回家，灑在我們小區裡，看能不能長出 松樹來。

開開心心的一個下午過去了，我們戀戀不捨的離開了戚城公園，這真是令人難忘的一天啊！

國小生週記 篇4

李老師給我們留的作文作業，是讓我們觀察一種植物並連續記錄四周的生長過程。今天是週六，早晨起床後我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園裡有一個靜雅園，裡邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的`目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主幹非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水麵，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下週六我還要來這裡，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美景。

國小生週記 篇5

打籃球是我的一項愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因為，我的爸爸可以教我打籃球，讓我的籃球技術更好。在我的爸爸的幫助下，我打籃球的技術，有了明顯地提高，這讓我，在我們學校的體育課上，大展身手。上一節體育課上，我們班和五年級的同學來了一場籃球賽。

我們先選擇了一塊沒有人的籃球場，我們班有八個人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場籃球賽的人，這八個人中，除了我，其他的.七個人的個子，都在一米五以上，而我這個小傢伙，卻只有一米四幾，對於打籃球來說，我的個子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們在商量：“讓洪雯上吧！她打球不錯！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！

開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然後投籃，得到兩分，又協助我們班的隊員中了一球，我們班以4：0的比分領先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個個子在一米五七的同學利用她的高個子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個大個子目不轉睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個傢伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手裡去了，對我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動作，這正是驗證的好機會，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個子趕快把手往上擋，我趁著這個機會，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！

我們班的同學說：“我說選她沒錯吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準備投，發現自己站的位置不好，不利於我投球，我環顧四周，發現我們班的另外一個投球比較好的同學，正站在一個非常利於投球的地方，我從對方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。

她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊員的嚴密防守下，她們沒有投中一球，把比分延續到了最後。

最後，我們終於以8：4贏得了這場比賽！

國小生週記 篇6

暑假來了。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級了，學習用品也跟著升級了。所以老師要求我們用鋼筆寫字貼。

開始時，我把黑墨水弄得手上，紙上，筆上到處都是，後來爸爸教我加墨水，原來這麼簡單，只要一擠一鬆，鋼筆就喝飽了水，我一筆一畫的寫著。哇!鋼筆寫出來的.字真漂亮啊!而且也不要那麼用力，更不會像鉛筆那樣越寫越短。爸爸說：“用鋼筆寫字要集中注意力，否則會很難擦掉，影響美觀”。

聽完爸爸的話我又練起字來，爭取在新學期裡寫出一手好字。

國小生週記 篇7

昨天晚上，媽媽帶我去市民廣場去喂鴿子。

媽媽買了一包鳥食，我把鳥食倒一點在手掌上，剛開始鴿子有點害怕不過來，過了一點時間，它覺得我不傷害它了，就過來吃我手上的鳥食，我看見鴿子的眼圈是粉紅色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是紅色的，爪子也是紅的，它的`羽毛是白色的很可愛，我真想摸摸它，可是我怕嚇著它。

慢慢的，越來越多的鴿子來吃我手上的鳥食了。

國小生週記 篇8

提起王曉平老師，可能並不為大家所熟知，她是我四年來的班主任，也是我深深愛戴的老師。

她30多歲，中等身材略微發胖，扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛；薄薄的嘴脣向裡凹，看去並不漂亮，但在我的心裡，她卻是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盞明亮的燈。

記得我上一年級的時候，爸爸媽媽工作忙沒時間接我下學，王老師每天都要把我們幾個沒人接的學生送過馬路，並且千呆嚀萬囑咐，讓我們不要跟不認識的.人走，她還一直注視著我們，直到看不見了她才返回學校，她就像母樣，一樣時刻關心著我們，正是她那高度的責任心，才減輕了爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽能安心工作，也使我們平安地度過每一天，

記得在上三年級的時候，我被一位學生家長無故訓斥了一頓，王老師知道後，嚴厲地批評了那位學生家長，並讓那夥家長向我道了歉，此時，我感到位王老師就像一棵大樹，在為我們擋風遮雨，在這棵大樹下，我才會有安全感。

王老師在生活上關心我們，在學習上更是嚴格要求，記得有一次，我的作業錯下一個標點符號，王老師把我叫到跟前，嚴厲地對我說：“別小看一個標點符號，標點符號可起著很大的作用呢！：還給我舉個例子說：”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個標點呢？”我想了想寫道：“有糧食，不賣給八路軍吃。”王老師說：“你是好人還是壞人呢”？我仔細一想，呀！我不成了壞了了？有糧食不賣給八路軍吃。於是我又在不賣的後面加了逗號！這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃。”我這才覺得標點符號作用可真是太大了，王老師即使在批評我們週記本網 你也可以投稿，也會讓我們懂得深刻的道理。

王老師沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，她只是千千萬個普普通的教師中一員，而正是這千千萬萬個普普通的教師，此時此刻，千言萬語又怎能表達我對她的愛戴之情呢？

國小生週記 篇9

我愛竹子。我家門前就有幾棵竹子，我常常觀察它們。

春天來了，天漸漸暖和起來。幾場春雨過後，地上就會突起一個個的小鼓包，這說明竹子的幼苗——竹筍要出頭了。這個時候，如果缺水的話，竹筍就會乾枯而死，但雨水充足的話，竹筍會很快地鑽出來，像一個個小寶塔挺立在那。竹筍長到一定的寬度，就不在長粗了，這時，包裹在外的籜片開始脫落，竹筍搖身一變成了綠色的竹杆，並且越長越高。竹筍有多粗，竹杆就有多粗。竹杆的生長速度很快，一天就可以長几十釐米呢!

竹杆一節一節，節與節之間叫竿芽，從那裡長竹枝，竹枝上再長竹枝，竹葉從上面長了出來。竹葉碧綠碧綠，像一把翡翠雕刻的.寶劍，這把“寶劍”也很鋒利呦!用手順著葉稍的方向摸一下，還挺光滑，反方向摸就很澀，弄不好還會劃傷手呢!

竹子全身都是寶，竹筍能做菜，竹杆能做成樂器和工藝品，就連竹葉也可以用作藥材，給人治病呢!聽了我的介紹，你是不是也愛上竹子了呢?

國小生週記 篇10

我們班大有不同，這段時間，我們的走廊上，少了許多瘋跑的人，因為都在班上下棋，有的.在跳皮巾。一下課，我，曾滌，宋先君和黎思霓幾個就去跳皮巾，我和宋先君都成了教練了，教一幫繩芒在那跳呀跳呀，很開心。

我們把老師都吸引住了，這讓老師們找到了小時候的感覺，讓我們也玩玩吧！