【精選】國小生週記範文合集五篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如趁現在好好寫一篇週記。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的國小生週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

我們今天去的是寬窄巷子，就是一條寬巷子和一條窄巷子啦。那兒有很多有趣的`東西，例如：平安葫蘆。就是把葫蘆拿去刻字，做成一個喝水的葫蘆杯。還有，我們還看到了一些關於四川景點的照片，可美啦!去了那裡，我覺得世界突然變小了，世界萬物都在向我微笑呢！

回到家，我感覺渾身發軟，骨頭像軟化了一樣呢!我癱倒在床上，就睡著了!

國小生週記 篇2

週記，簡單說來，就是一週裡你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。

週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。

週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。

寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裡空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的.沒什麼好寫呢？不是！我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢！

生活為作家提供了寫週記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。

迄今為止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裡有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。

同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。

積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊“。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦；積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。

願週記伴隨你成長的五彩人生！

國小生週記 篇3

有人喜歡春暖花開的春天;有人喜歡烈日炎炎的夏天;有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我還是喜歡秋風習習的秋天。11月2日這天，老師帶著同學們一起去新浦公園遊玩。

我們從公園南大門進入，踏上筆直的柏油馬路一路往北走，馬路的旁邊是楓樹，掉落下來的楓葉就像一隻只翩翩起舞的紅蝴蝶。楓樹的腳下是一片黃色的小草，遠遠看去就像鋪著一塊黃色的地毯。我想：踩在上面的感覺是又鬆又軟，可舒服了!

穿過馬路，我們來到了廣場，那裡的地面很滑就像溜冰場一樣。走出廣場，又重新走到了柏油馬路上，只見道路的兩側站著成排的梧桐樹，就像站崗的士兵一樣。不一會兒，走到了馬路的盡頭，左拐來到了小橋上，平靜的湖面上有幾隻鴨和鵝在你追我趕地捕魚，好像在比賽一般。湖邊的'柳樹姑娘把她的長辮子放進湖水之中，好像在說：“你好啊!湖姐姐。”。岸邊的幾位老爺爺和老奶奶，他們有的在練習武術，有的在跳廣場舞，還有的在耍劍。真是熱鬧非凡啊!過了橋，我們隨著老師回到了教室。

回到教室中我的心情還是久久不能平靜，我想今後我們要保護大自然，保護我們身邊的環境，讓我們家鄉的公園更美。

國小生週記 篇4

秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學們開開心心的，準備著去世界之窗了！

大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導遊介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來越近了！

一下車，同學們蜂擁而出，望著這刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。

最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。這種刺激，這種感覺不知怎麼形容。“請所有乘客準備好，我們的過山車即將開動。”在工作人員的`檢查下過山車慢慢開始走動。當開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們這忐忑不安的心開始“發作”。“唉呀，怎麼還不動啊……”當我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫著，因為前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進著，已經快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因為風像一把劍向我刺來，“啊！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終於停下來了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人議論．在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的杆子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。

當我去看工作人員拍攝我們的相片時，我這可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……

已經下午三點鐘了，該回學校了，我輕輕的揮手，告別這驚險刺激的專案，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……

國小生週記 篇5

我已經是國小生了，我要學習新的古詩、新的兒歌、新的知識。我們的老師有陳老師、單老師和王老師等。我們每天過去要跟老師問好，要有禮貌，要努力學習和改掉自己的壞毛病，成為國小生後，我要好好學習、天天向上！

成為國小生已經有3個月了，我已習慣了校園生活，也會遵守了學校的紀錄。我們有個溫暖的家，我們陳老師還給我們的家取了個“大眼睛中隊”美麗的名字。我們的家也有個響亮的口號：大眼睛、亮晶晶，精彩世界看得清。我們家的成員每個人都會念哦！

在成績方面，我能在陳老師和單老師的教育下取得了非常不錯的成績，可媽媽對我的.成績還不是很滿意，可我不這麼想，我的過關小測試也就一個沒滿分呀，怎麼不滿意呢？媽媽告訴我說：雖然這次考了滿分，但不能驕傲，要更努力地學習，積累知識，這次的目標雖然完成得很好，但還有下次的考驗等你呢！我聽了這話，明白了當中的道理，我要更加努力地去學習跟累積。

我告訴爸爸媽媽我現在的目標就是要成為少先隊員，要向哥哥姐姐學習，戴上鮮豔的紅領巾。雖然這次的手抄報沒選上，但我不會氣餒，我相信我會以優異的表現和良好的成績讓自己戴上一直夢想的紅領巾，老師、爸爸媽媽，請為我加油吧！