關於高中週記彙編七篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的高中週記7篇，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

今天晚上，老爸老媽帶著我和哥哥從大潤發回來，我和我媽要拿點書，所以就讓我爸把我哥送走，然後等著我們。

我們去找老爸的時候，發現他不見了。老媽和我就往車窗裡看，可是車窗漆黑一片，什麼東西都看不見。老媽急了，就拿手機給老爸打電話，老爸也不接。老媽藉助手機的燈光往裡看，我也跟著往裡看，什麼也沒有看見。可是突然，我看到老爸的面孔，而且在對我們伸舌頭，我想：這玻璃黑了有一些反光，老爸會不會在我們後面？我轉身一看，老爸不在。那會不會在車那邊？我看了一下，不在！那肯定就是車裡面了。這時，老爸就把門打開了，他笑嘻嘻地說：“哈哈，中計了吧！”

老媽說：“我給你打電話你怎麼不響？”老爸說：“我看到你們打電話就改成靜音了。”老媽又說：“我剛才就看到一堆衣服，但是還不敢確定。”

然後，我們就都在那裡笑了。老爸在車裡這麼長時間不說話，就是為了騙我們，真是個調皮的老爸。

高中週記 篇2

開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵，可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣佈我分在普通班的那一刻，我想了好多。

整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真複習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發生之後才後悔，而事情發生之後知道悔改並且以後不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。

分班之後，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的一群學生組成的集體裡，很鬱悶。

上兩天的課後，同學們的本性開始復甦，上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那裡一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班裡上課，常常上到一半就開始發睏。看得出來，老師也很鬱悶，感覺非常的壓抑，可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班幹部大喊一聲，也是隻能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……

但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社裡面完成了著作，為什麼我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級裡完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變為動力。前進，九年級了，是時候為自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮鬥，承擔責任。

凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。

高中週記 篇3

佛說：“前世的500次回眸才能換來今生的擦肩而過。”我們和虞中結下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會體會到：其實，我們真的很精彩！

笑傲軍營

“立正！向右看齊！”與校園極不對稱的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著。

“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個不滿意，我們一萬個不樂意，在操場上反反覆覆地走，操場上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經麻木的手腳，反覆操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開了。後來，聲音越來越齊，動作越來越標準，在教官微微揚起嘴角，宣佈“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個人的臉上，我們始終知道，我們能做好！

剛開學的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著集體的力量走了過來。操場上的每一個生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營的歲月。

月圓人圓

“每逢佳節倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節，以往似乎沒什麼感覺，真正失去了才知道珍惜。學校要舉行活動迎接中秋！帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來到了操場。圓月在半空中打著盹，一層淡淡的雲遮著它。一首“十五的月亮”拉開了晚會的序幕。幾曲小調兒調起了晚會的氣氛，大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個小遊戲使小小的晚會達到了高潮，我們全身心地投入到了遊戲中，深深地感到原來班級也是個家，而班中的同學是家中的成員，班主

高中週記 篇4

唉！暑假就要結束了，我覺得既高興又難過。高興是因為我又可以看到我的同學、老師，聽到朗朗的`讀書聲；難過是因為又得起早床去上學，做很多作業，參加考試，現在想起來就覺得頭大。可不管怎樣，我覺得這個暑假還是過得很充實。

剛放假的時候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續玩兩個月不用上學。誰知，我媽給我報一個奧數班，我想這樣跟沒放假沒什麼兩樣，可不學又不行，只好硬著頭皮去學。那個奧數老師好嚴厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈腦脹，他才會簡簡單單地講一講。好容易撐到第二個月頭，我死活都不去學奧數了。老媽說：“也行，不過你得開始背下個學期的語文課文，自學下學期的數學，還要兩天寫一篇作文。”我心裡划算了一樣，這樣總比學那該死的奧數要好多了，就滿口答應下來。從那以後，我每天完成學習任務之後，還能剩餘許多時間，我就買了六本我喜歡的校園小說，看得津津有味。

儘管暑假裡我大部分的時間都在學習，但我還是有機會出了遠門。八月八號，我咸寧大表哥結婚，我便有了坐火車、坐江輪的機會，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來，我就發起了低燒，打了一個星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂極生悲啊！

這個暑假，我過得是有喜有憂，儘管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。

高中週記 篇5

今天是高三上學期期會考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞說考試時邊喝水邊考，有助於激發大腦皮層中的記憶力與判斷力，於是我很乖的喝一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，我總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝著水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對我說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀我都不會，太難，太難！”我被他逗笑，對她說，“難啊，閱讀第一大題我就看不明白！”這次徐老師還真是下狠手，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

回家的路上，依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快，也越來越冷，馬上就要立冬，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半。

後天我們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室裡試著跳舞穿的新衣服，我就想著，這樣的場景，以後可能再也不會有。大家都在不知不覺的成長著，那些我們看不見的東西，正在悄悄的改變著。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現。或許那句話說的很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。

我喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜許些拉丁舞的感覺在裡面，讓人看有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為我也很喜歡跳舞的感覺，雖然我不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓我很著迷。

最近喜歡上唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然後按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多也就越來越熟悉自己的聲音。現在的我終於可以自信的唱歌給你們聽。知道嗎？小時候的我，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太願意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現在呢，一點都不會，自己的聲音，也可以變得很好聽。

我在默默地為你寫一首歌，這是一個祕密。我希望這個祕密，能給你帶來幸福的感覺。我相信，一定會的。你的成人禮，雖然少我在你身邊的陪伴。但是你要記得，我一直在你身邊，未曾走遠……

高中週記 篇6

這天是個難得的好天氣，我和爸爸一齊去釣魚。

走進鄉間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風景！

走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和爸爸站在池邊，釣起魚來。

起初，我並不明白如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不明白。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示範，隨後把魚竿給了我。

我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是明白的。突然，浮標沉了下去，我立刻提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

之後，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷期望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與願違，魚餌越來越少，可裝魚的桶裡還是空空如也，我真想放下了，但爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的。”

俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。最後，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！

之後，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最後我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！

這次釣魚，不僅僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什麼事，只要有耐心，持之以恆，成功就會屬於你！

高中週記 篇7

天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山，聽到這個訊息，大家一蹦三尺高！

我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下，隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發。

我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。

太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣，不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心裡嘀咕：為什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裡的問號一個個往外冒……

休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裡還有那甜甜的礦泉水的味道。