(精選)國小生週記5篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的國小生週記5篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

經過了4到6天的發芽之後，我的牽牛花終於從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！

牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就似一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1釐米的長度；牽牛花的葉子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0。5釐米；只要你輕輕動一下它的`根，那麼它會彎一點。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就似我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！

過了2天，它又長高了0。5釐米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落後，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！

這就是我觀察到的牽牛花。

國小生週記 篇2

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們中間,公園裡頓時百花齊放滿園春色,在這迷人的時節。

從郊外的樹林中，傳來了一陣快樂的歌聲。“啦啦啦，啦啦啦，我是買報的小行家。”那是我和楊紅，葉茜茜。我們三個小夥伴到樹林裡野餐來了，我在草地上鋪了一塊一米見方的`桌布，楊紅與葉茜茜負責把帶來的食物放在桌布上。整理好以後，我們又採了許許多多五彩繽紛的野花插在小花瓶裡放在中央，給這次野餐增添了不少幽雅的情趣。開始就餐了，我把自己帶來得果醬三明治分給了大家。我們一起津津有味地品嚐完了這些食物後。就議論開了，“這些東西正好吃！真盼望天天都吃這樣好的東西。”

一頓飽餐過後，我們來到小溪邊洗洗臉，洗洗手，好不舒服啊！小鳥在樹枝上啾啾地叫著，葉茜茜提議玩老鷹抓小雞的遊戲，我和楊紅爽快的答應了，楊紅當老鷹，她想方設法要抓住葉茜茜，但是我要想方設法把葉茜茜保護得很嚴密，就是不讓她抓住。追呀，跑呀！

我們在草地上興高采烈地玩耍著，多高興啊！小朋友，在這春光明媚的日子裡，你也出來放鬆放鬆，領悟一下祖國的大好風光呀！

國小生週記 篇3

散步

經過連續的陰雨天，太陽公公終於露出了笑臉，天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場散散步，晒晒太陽。

到了目的地，我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹，旁邊圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹，好像是衛兵在守護著一個“小公主”。我走到梅花樹旁，仔細的觀察了起來，發現了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一個指甲蓋大小，一層層錯落有致，像一條粉色的蓬蓬裙，中間的花蕊像一個個黃色的.小嫩芽。一陣風吹過彷彿下起了花瓣雨一樣，地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯，令我心曠神怡。

我們再往前走看見了一座假山，低處有坐著晒太陽的老奶奶，高處有在眺望遠方的年輕人，還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人圍成圈，我想：他們在幹什麼呢?我和媽媽去看了個究竟，原來有幾個已經白髮蒼蒼的老爺爺在拉二胡，吸引了不少路人來觀看。廣場上真熱鬧啊!

我抬頭望著湛藍的天空，看見了幾隻風箏在藍天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一隻金魚形狀的風箏，媽媽舉起風箏，迎著風兒跑了起來，邊跑邊放線，風箏慢慢飛了起來，可是不一會兒就摔了一跤掉了下來，但是我和媽媽都不灰心，繼續跑著放著……最後我的大金魚終於自由自在的在天空中游蕩。

陽光明媚的星期天，我的心情也很燦爛!

國小生週記 篇4

今天是端午節了，媽媽要給我編五絲線，還要包粽子呢！

媽媽拿了五種顏色的絲線，分別是：紅、黃、藍、白、黑。媽媽先把這五種線捋好平放在桌子上，接著再搓成小繩，還巧妙的打了一個結，五絲繩做好了，媽媽告訴我這叫“長命縷”，戴上它可以免除病患，健康長壽。她又小心翼翼的給我戴在手腕上，還特意囑咐我說：“要愛惜，戴上後下第一場雨的時候，摘下來扔進雨水裡。這樣長命縷就起到了它應有的作用。”通過端午習俗的小事，我體會到了媽媽的良苦用心。

接下來要包粽子了，我見媽媽拿了竹葉，包上糯米，中間還放上兩顆大棗。接著又熟練地摺疊竹葉包裹糯米。還用線繩捆紮起來，媽媽一連包了十幾個。

媽媽又把包好的粽子放到了鍋裡，蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放到盤子裡，還沒等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞，著急的.等待著粽子降溫。過了一會兒，終於可以下口吃了。我剝開竹葉，白裡透紅的餡兒玲瓏剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，真好吃！我們一家人邊吃邊笑，因為我們都看到了彼此嘴上的白鬍子。

粽子吃完了，我們一家人圍在桌子旁，爸爸又給我講端午節的來歷，還有其它的習俗。聽爸爸講完我知道了愛國詩人屈原，知道了在這個節日裡除了吃粽子，戴長命縷之外，還有插艾草、撒白糖、賽龍舟……等習俗。

這個端午節我不僅吃到了好吃的粽子，還學到了不少知識。我好開心啊！

國小生週記 篇5

愛？有人問我愛是什麼？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。

我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈濟團體需要，我就會把它捐出。我們家並不富裕，每當有獎學金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充飢的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的`讀書環境。”聽完之後，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。

其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之後，發現坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發現了真愛！所以，錯過了也沒關係，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！

愛，是形容詞；亦是動詞；抑或名詞。