個人的週記(彙編15篇)

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的個人的週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人的週記1

這周以來，處處積累的人文關懷，這些是時間的累計，也是護生學習之處，學生應該認真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓也有經驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護理事業的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎上有更好的進步！

重複的背，和練習操作程式，對以後能儘快的`熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認，堅實的基礎對於以後的工作有何等大的幫助。下週就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰！

從心裡真實的角度來講，一開始很不情願，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情願的情緒。再一次使自己的人生價值得到體現，做的很開心。

在ICU兩週學會了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的專科護理，逐漸過渡到觀察患者病情，協助患者進食，協助患者排洩大小便，為患者做口腔會陰護理等生活及舒適護理。上學的時候可能會覺得生活護理無關緊要，但現在雖然知道專科治療依舊無可替代，但生活護理對於促進患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護，所有的生活護理都要由護士承擔，護士的護理決定了患者的醫從性以及患者康復。從而應該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進護患關係的良好發展。這周還學習了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時候單位劑量換算的很慢，還需要練習！

個人的週記2

感恩是什麼？感恩是一種生活的態度。

我們要感恩父母，是她們給了我生命，是她們給了我一個溫暖的家。

我們要感恩，是她們讓我們懂得了更多的知識。是她們讓我們學會了更多的本領。現在，我們一定要好好努力學習，考到優異的成績來回報她們，不辜負她們的希望。

我們要感謝，是她們給了我快樂，是她們讓我知道了朋友的重要。

我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到了生命的活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領悟到了生命的迴歸。

我們要學會感恩，是為了回報的尊重他人而付出的點滴行動。

節到了，我應該怎樣報答母親呢？對了，我幫洗一次腳吧。我端來了一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然後小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到了媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長大，媽媽洗衣做家務，整天忙個不停，還要操心我的學習，可是我有時還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我抬頭望著媽媽，媽媽含著眼淚在面帶微笑地看著我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽？僅僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績來回報媽媽。

今天是一個特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的.事。出處:作文100字

於是晚飯後，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽了半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗的樣子，先開啟水龍頭，把水放進洗碗的水槽裡。水滿了以後，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終於，碗被我順利的放進水槽裡了。

我的手伸進水槽，手，但我仍然在洗。媽媽看見了感動的哭了。

大家現在知道我嘗試的是什麼了吧！可惜我還是失敗了，但我從中學會了要怎麼洗碗，也為媽媽做了一件力所能及的事了。

個人的週記3

這一週過得挺悠閒的，沒有什麼特別的事發生，只是每天都在注意保持一下辦公室的整潔，所接的電話也比較少，但是收快遞就比較多吧！老總說，這一陣子公司接了一項大工程。而我所忙的就是收快遞！而這一陣子我所感受到的'就是：快遞的服務態度實在差！我們是顧客吧，為什麼一副欠他十萬八千不還來追債一樣的面色，我看到覺得有點恐怖。就那天而言，快遞員送來一個還沒付費的20xx元的快遞包，而老總還沒回到公司，我也沒有足夠的錢去付清，因此我打電話給老總，可是打了幾次，電話還是接不通。然後我跟快遞員說：“老總還沒回來，不如你留下電話，我通知你晚點再送過來吧！”可是那個快遞員不理會我的提議，直接轉頭走人，邊走邊口氣不爽地說：“我晚上5點多的時候再來，記得把貨款準備好！”然後我回到座位又打電話給老總，電話終於接通了。可是老總說他現在在外省，今天不回公司，交代我叫快遞員明天再到。交代完，我驚覺慘了，剛剛那個快遞員態度已經不好了，剛剛他又不留下聯絡方式，那麼今晚他又白跑一趟，而且他覺得自己被我耍，那我怎麼辦？等了很久，終於到下班時間，那個快遞員剛好出現，他大喊一句：“收快遞啦！”我一臉愧疚地對他說：“不好意思……”我還沒說完，他一句截住我：“又沒有啊？”然後他調頭走人，很氣憤地對我說：“明天最後一次。還沒有的話，那麼這個快遞就不送了。”我那時在想：今時今日，現在這種服務態度，如果我是快遞公司老闆，早就炒了這種員工！我也是打一份工而已啊，至少我明白對待客戶一定要有好的服務態度！

個人的週記4

今天放學回家之後我把所有的作業都做完了，只剩下週記了。我寫了一半後，母親看了一下覺得很不理想，於是我就想擦掉重新寫一篇。這時，老爸把我叫了過來說要給我講了一個故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是這樣的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背後，出行很不方便，去一次集市都要繞很遠的彎，都要幾天的時間。愚公非常生氣，於是對天發誓：我一定要把這座大山移開，於是他每天都拿著鏟子挖呀挖呀挖呀，但大山始終沒有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：就憑你也想把我移開，哼！那是不可能的！

愚公的朋友——智叟，看到他這麼辛苦便去阻擋愚公說：老頭子，你就別費勁了，你一個風燭殘年的老人，又怎能把這座大山移開呢？愚公氣惱地嘆息著回答：你真沒見識，你想過沒有、我死了之後還有我的兒子，兒子死了之後還有孫子，我們家子子生生、世世代代的挖下去，還怕不能把這座山給剷平嗎？愚公的這一席話讓智叟無話可說了。智叟只能無奈的搖了搖頭走了。

終於有一天，天神被愚公堅持不懈的'精神和堅定的毅力感動了，於是命令誇娥氏的兩個巨人兒子幫愚公把大山移走。巨人倆抬著一座山，把它往旁邊一扔，眼前豁然開達了。從此愚公一家再也不會為門前的這座山而苦惱了，擺在眼前的是一條寬敞的幸福的大道！智叟看到了這幅場景覺得無地自容，便在深山中隱居起來。

這個故事告訴了我們做任何事情都要堅持不懈的努力才能成功。不能半途而廢，否則就會前功盡棄。就像我寫作文一樣，寫一半就停下來，不能堅持下去就是很不好的習慣，同學們希望你們都能有愚公一樣堅持不懈的精神。

個人的週記5

週末，我沒什麼事就和媽媽一起去買菜。

在外面買菜時，我看見有一個人騎著三輪車在路邊擺攤賣金魚。那一條條五顏六色的金魚像磁鐵一樣吸引住了我，我吵著要媽媽幫我買，費了九牛二虎之力，媽媽終於答應幫我買兩條了。我看到魚缸 裡全是魚，有些眼花瞭亂了，每一條都那麼可愛，每一條我都想要。我想要買幾條大一點的，媽媽卻說：“小的好養，不要買大的。”我說：“大的才好養，要天天餵食才不會死。”媽媽不耐煩地說： “好好好——看你能養幾天！”

我在其中一個金魚缸裡尋找金魚，因為這個魚缸裡都是比較大的。媽媽說：“讓老闆來幫我們挑吧，你自己挑不好的。”老闆很快挑了一條給我們說：“這條大，拿這條。”媽媽同意了。我打算買兩條 ，老闆挑的那條是全黑的，我觀察到那條魚尾巴慢悠悠地擺動，另一條就由我來挑了。 我拿起魚網勺仔仔細細地挑起來。最後，我看到了一條黑色的'，尾巴有力地擺動，眼睛“咕嚕，咕嚕地直轉，在水 中橫部直撞，像”水中霸王“一樣。於是我選定了這條，小心翼翼地把網勺移過去，迅速一抬，那條魚活蹦亂跳，好像很不願意。我想：不願意也沒辦法呀，誰要你那麼調皮，惹人喜歡。

老闆用塑料袋子放上水裝上魚遞給我，我接過魚高高興興地回家了。

到家後，我把魚用一個小盆子養上。天還沒黑時，我聽到媽媽在大聲叫我，我還不知道出了什麼事，結果一看是下午才買的金魚死了一條！我一猜肯定不是我挑的那條，果然是媽媽要老闆挑的那一條！ 我特別怪媽媽，因為我當時就看到這條魚不活潑了。我想：老闆還會給顧客挑好的嗎，肯定是挑快要死的了，還是自己親自挑選的好。媽媽不但表揚我，還承認了自己的錯誤。

至到現在，我挑的那條金魚還活的好好的。我不僅從中享受到養魚的樂趣，還學到了一定的經驗。知道了買金魚要自己挑，不能讓賣魚的人挑，因為難免不碰到黑心的人，讓自己受騙上當。

個人的週記6

她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現。

她中等身材，留著一頭瀑布般的長髮，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。

她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：“值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘。”我正要解釋，只聽她又說：“不要找理由，下次這樣可不行。”於是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因後對我說：“有這麼好，這麼嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行！”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事。”

她又是那麼關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們。看著一臉和藹的她，同學們各抒已見，興致很高。第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的`課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發了我們學習語文的興趣。

她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最後一個離開教室，把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止。考試考得不好了,她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：“下次努力！你能行。”我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚。

同學們，你想知道她是誰嗎？告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的黃老師。

個人的週記7

今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。

吃過午飯，我開啟電腦，興致勃勃地準備上網，母親見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”母親也有些生氣了。可是母親的話我一句也聽不進去，便和母親頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。 事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。母親說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和母親頂嘴。 星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭髮。 晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的`也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閒的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個週日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。

個人的週記8

“譁——，譁——”雨正下著。“雨兒啊雨兒，你難道不累嗎？下了這麼久，怎麼還不停呢？唉，雨兒，你何時才能停啊！”聽著窗外的雨聲，我連讀書看報的興致也沒有了，只好一個人呆呆地望著窗外正在下著的大雨。

今天是週末，往日，爸爸媽媽都在家裡，我和他們談天說地，好不熱鬧。可今天，爸爸出差了，媽媽也去值夜班了，空蕩蕩的屋子裡只有我一個人，外面的雨聲，不免曾添了幾分傷感，寂寞猶然而升。“譁——譁——”窗外的雨依舊下個不停，還在唱著它那既叫人心煩又讓人動聽的歌。我無聊極了，開啟電視，一則新聞傳進我的耳內，我國的許多人民又在無情的洪流中喪生了。

我望著窗外的雨，心裡難過極了。“雨啊雨，你為何如此狠心，使那麼多人家破人亡；你又為何那麼無情，使那麼多人無辜受難。難道你還認為你是受了不白之冤嗎？”“是，我淹死了這麼多人也並不是我們的錯，能怪我嗎？”窗外的雨似乎在回答我，你們人類不亂破壞環境，會這樣嗎？我們雨的任務是給萬物滋潤生命的水，給萬物提供生命的.源泉，可你們人類亂伐樹木，導致了水土流失，我們雨也不能不下，否則會許多地方鬧旱災，這能怨我們嗎？”窗外的雨依舊下著，那聲音是在為自己遭受人類誤解而哭泣，為自己受不白之冤而叫屈，為千千萬萬的生靈而悲哀。

雨兒，是我誤解了你，是我們人類誤解了你，你能原諒我，原諒我們人類嗎？雨啊！你也有寂寞嗎？你也有痛苦的經歷嗎？是人類誤解了你，讓你受冤，你能把你心中的不快告訴我嗎？我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲——雨正在哭訴著它的不幸，我靜靜地聽著，聽著……

個人的週記9

這周沒有上週那麼舒服了，一是偉*力又開始新的一批“離職潮”了。說實話，偉*力和普工們籤的勞動合約就3個月。這麼短的工作時間意味著人員的流動會變得相當頻繁。

我們的工作量就是這樣的形成。而且，個每個月的公積金是要等到下個月發工資後才會繳存的，這就意味著，你想拿到全部的公積金，那你需要再等多一個月，而且還必須等到月底才有。這樣就會有一批人少了一個月的公積金錢。

雖然我們幫他們辦理了銷戶，但是偉*力到月底自動繳存公積金的時候，他們的帳戶又會多一個的資金。所以很多人就這樣留存了一個月的公積金。但是就算以後還回到偉*力工作，想拿到那個月的錢也並不容易，還需要掛失並等一個星期才能拿到存摺，這時才能銷戶，還要等半天或一天的時間才能真正拿到那一個月的錢。這樣一來一往，我們的工作量又會無形中增加了一倍。

這周，收到一個訊息，說下個月分行要搞迎春晚會，每個支行都要出一個節目，然後篩選，能通過審查的就可以上去表演。我覺得這是個很好的機會，我當然想參加，後來才得知原來基本上斗門+新青的人都要上，至少要21人的表演團隊。

哇~很誇張!在不到5分鐘的`時間需要運用到21人，可見這個據還是有點看頭的，當真正接觸到劇本的時候，原來，現實沒有想象的完美。而我和另外一個同事負責前半部分的舉牌和把失敗者拖走的“清道夫”

這裡附上我們的劇本：

群牛亂“鬥”

開場：5個人事先在臺上。

唉呀媽呀@金融風暴來了。(背景音樂起，伴隨著風聲)

由10人組成的“風暴”從舞臺的右側刮向左側。過5個人放到4個。一個人堅強的走在風中，他的眼神中帶著堅毅。。。。。。

第一章節：舞蹈弄槍(一個人手拿鑼，一個人拿牌子‘第一場’)理財產品大對決

1.棍vs長槍

2.大刀vs劍

3.機槍vs長矛

經過3輪對決後，得出優勝者是交行的理財產品。

個人的週記10

在我的記憶深處，一直有一張面孔讓我久久不能忘懷，她就是我國小班主任—— 範老師。

範老師的個子不算很高，留著一頭烏黑的短髮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，成了臉上最亮麗的風景線。

範老師有一雙“火眼金睛”，每一個人都逃不過她的眼睛。那天，趁老師回頭寫板書的空檔，鄧妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以為做得很妙，正在她暗自偷笑時，範老師把手中的教案一扔，用她的“火眼金睛”死死地瞪著鄧妍妍，好像在說：“我的眼睛可是‘火眼金睛’，你的這點兒小把戲休想得逞！”鄧妍妍只有乖乖地做好聽課。其他同學也都乖乖地做好聽課了。下課後，範老師還把鄧研研叫到辦公室，給她講道理。

有一次，我們默寫古詩，我把“醉書”的“醉”寫得不清楚，被範老師的.“火眼金睛”看了出來，就在教室看著我認認真真地改了五遍，才放心的離去，走時，嘴裡還不忘說著：“鄭婧怡，這個字很重要，下次要寫清楚了。”就因為這一丁點兒的錯誤，我沒有得優加。還有一次，我把p寫錯了位置，範老師就讓我改了10遍，就是為了讓我記住它，以後不再犯錯。

範老師不僅對我們很負責任，而且課講得也同樣很精彩。

範老師的課我們人人都愛聽。星期五，我們上了《草船借箭》這一課，範老師利用電腦，把草船借箭的過程和目的逐一清晰地展示給我們看，還讓我們在圖紙上畫草船借箭的過程。範老師還把它改編成了課本劇，讓我們表演，讓我們真實地感受到了諸葛亮的聰明才智和草船借箭的全過程。

國小畢業已整整四個月了，我沒再見過範老師，可我忘不了她，忘不了他的諄諄教誨。我將緊記她的話，努力學習，爭取優異的成績。

個人的週記11

只要堅持，每個人都會變成一隻美麗的蝴蝶，讓我們一起期待破繭而出的那一天！

——題記

就在昨天，我看到了一個19歲的大男孩——李傳傑。他是一個腦癱患者，手腳都不聽使喚，沒上過一天學，但他憑著自己的努力和堅持，用右腳的一根腳趾學會彈奏200多首歌曲。在上節目時，他彈奏一首自創的音樂，打動了現場所有的觀眾。看完節目，媽媽認真地對我說：“其實每個人都有潛力，看你是否能夠發現它，挖掘它，培養它，讓它成為身體中閃閃發光的一部分！”

媽媽還講了另一個故事，平凡又真實。說的也是腦癱患者——趙晨飛，竟然用鼻尖打出了一部20萬字的網路小說。

一個個動人的故事，像一根根銀針，紮在了我的心中，使我猛然醒悟。

一個人，一旦有了夢想，就要堅持；只有努力，才能實現夢想。

是啊，每個人都會成為美麗的蝴蝶，儘管做毛毛蟲的日子漫長而艱苦，可是卻磨滅不了它化蝶的信念。蛹化蝶時異常艱苦，一不小心，就會掉入死亡的漩渦，永不能再見那明媚的陽光。只有那些堅持夢想，努力拼搏的'毛蟲，才能破繭而出，在陽光下慢慢張開翅膀。當我看到那些在陽光下翩翩起舞的小精靈時，不禁由衷的讚美它們自信的美麗。

青春的我就像小毛蟲，有著自己的夢想，但一不小心總是被夢想緊緊的束縛，爆發不出自己強大的潛能。沒有想不到的，只有做不到的，家雞為什麼不能搏擊長空？因為它們沒有鷹那樣遠大的理想，它們也不敢為夢想做出犧牲，永遠只能在地上望天興嘆！但我和它們不一樣，我正值青春年華，我還可以闖。只要堅持我的正確的夢想，不管遇到多少困難，遇到多少險阻，我會勇敢地去闖，像蝴蝶尋找陽光下的花朵，我要義無反顧的尋找我的夢想。當一切困難都克服時，我相信我會是陽光下最絢麗，最燦爛的那隻彩蝶。

青春的我們處在最美的花季，相信通過拼搏，我們一定會成為最美麗的蝴蝶。

個人的週記12

散學典禮那天，我和媽媽爸爸一起興高采烈地來到水果行買水果。

一到水果行，就聽見裡面吆喝聲和討論聲此起彼伏，那兒人山人海，熱鬧非凡。首先映入我眼簾的是黃澄澄的鴨梨，他們臉碰臉，好象在竊竊私語：“快來吃我呀！我可甜了。”我見了真想吃一口。接 著是那紅彤彤的蘋果。看看它們紅紅的小酒窩，又見人們滿意的笑臉，我心裡想那蘋果一定非常好吃，就想買一箱。緊接著是可愛的小橘子，只見它們三個一群，五個一夥親密無間，看著它們黃黃的小 身子，好像要給我們跳華爾茲舞。最後是那毛茸茸的獼猴桃，它們像一個個小輪子，正要滾到我們身邊，讓我們吃呢。最讓人吃驚的是，那每間商店店後面放滿了一箱箱水果，抬頭一望，覺的那水果箱 高得要頂到天上了。

我們想買一箱蘋果，可每家都有蘋果，我們只好一家一家地看過去，只見有的蘋果比較小，有的'像兩個拳頭那麼大。爸爸指著大的一箱蘋果問；“這箱多少元？”店主笑容滿面地回答：“83元，另一箱 52元。”我們覺得都太貴了，就離開了。過了一會兒，我們又看好一家，那兒的蘋果價格五花八門，有35元，有49元，有82元，還有100元。我和媽媽看了看異口同聲地問：“這箱幾元？”店主大聲地說 ：“82元。”我覺得蘋果不怎麼大，怎麼這麼貴，就走了。我們不知不覺走到最後一家，覺得還是比較滿意，我好奇地問：“這箱幾元？”“100元”店主說，“哪兒生產的？”“山東。”店主連忙說。 媽媽說：“買下吧！不想再逛了，看的我們眼花繚亂，不知怎麼樣的蘋果好。”爸爸說：“好的，就買下吧！”

接著我們來到賣獼猴桃區，只見空箱子堆積如山地堆在門口，到是把我嚇了一跳，來到第一家，爸爸就滿意了，店主熱情地問：“賣大箱，還是小箱？”我和媽媽異口同聲地說：“都買。”爸爸接著問 ：“共幾元？”“48元，非常便宜。”店主爽快地說。我們買下了。

我們三人喜滋滋地回到了家。

個人的週記13

昨天吃過早飯，我和媽媽去醫院對面的超市買菜。

路過院子門口，那裡有一輛小型農用車在賣西瓜，賣瓜人很是面熟，問了價格1。5元每斤。我說看樣子瓜很新鮮，瓜農說那當然，我每天都在這裡賣的，大清早摘的呢。難怪面熟呢，原來我前天 來懷化時就在院門口看見他們，還問了價錢，因為媽媽說家裡還有兩個瓜，吃完再買，我就沒有買了。

買菜回來，媽媽問那瓜農，多買幾個可不可以送到家裡去，瓜農說要得呢。媽媽說這幾天家裡人多，人家又願意送，我們就多買幾個嘍。我和媽媽在挑瓜的時候，那個年長的瓜農說對中年瓜農 說，我剛剛給一位醫生送了一擔瓜去她家裡，那個樓高的呀，可累死我了，這一趟你去喲。中年瓜農說當然當然，先前不是我還沒來嗎？說話間，我們已經選好了六個瓜83斤，付了款。六個瓜剛好一籮 筐，我把兩袋菜放進筐裡，想和他一起抬著走，瓜農說，讓我扛著去吧，和你抬著沒勁。人家不願意和我抬，我的菜就不好意思給筐增加重量了。

進了院子，上了五樓，爸爸開了門，我說“西瓜來了——有請爸爸接呀——”

爸爸看到這一籮筐西瓜，竟然哭笑不得：哎喲，月月前幾分鐘才買了一擔西瓜來呀，她買之前還打電話來問要不要買西瓜，我打手機想告訴你妹妹已買西瓜了，你們不要買水果，結果你的手機 在家裡唱歌啊，這下可好，家裡可以開個西瓜超市了。

媽媽說怪不得那個老人家說剛送了一擔西瓜到一家，累死了呢。那時候我就懷疑是不是月月買的，想問問老人家買瓜人長什麼樣子，又想到月月在上班，應該不是她，沒想到還真是她呢。

瓜農說，我們這瓜好吃，你們不會嫌多的`，呵呵，我走了啊。

媽媽謝了瓜農，進到屋裡，看到堆在我房間的西瓜——那麼多啊，擺滿了，腳都不知從哪兒下，哈哈大笑說，我們家這幾天不吃飯嘍，來個西瓜宴，如何？

個人的週記14

她不漂亮，還有一些胖，但是，這些絲毫不影響她在我心中的形象。

她不是像那些作文中描寫的那樣任勞任怨，默默無聞為我奉獻的人，相反，她總會在她收拾屋子時累了就說累，然後讓我代替她收拾好剩下的家務；她也不會在我感冒時眼含淚花地看我，相反，她會先斥責我一頓，再給我錢，讓我自己去打吊針，買藥；她更不會只讓我學習，不叫我做家務，相反，她會叫我收拾廚房，刷碗。刷鍋。掃地……還會讓我自己把自己的房間收拾乾淨，擦地，鋪床，都由我自己來幹，她不插手，也不可能插手。

記得剛進入國小一年級，膽子小，被同學欺負只知道哭著向她告狀，但是她卻潑了我一盆冷水："你怎麼不想想為什麼她們只欺負你卻不欺負別人？不還是你自己的原因？”我也是第一次思考這個問題。後來我才一點一點變得大了一些，至少沒有人欺負我了。

我以為她不喜歡女孩，喜歡男孩（因為那時性格有些多疑，只是從不表現出來）。但是，七歲那年我才發現，她是很愛我的。作文

那年去哈爾濱做一個扁桃體手術，小手術，姑姑抱著我，坐在大椅子上，我張開嘴，雖然沒什麼感覺但也嚇得哇哇哭，姑姑嚇唬我不哭，哭的話出血會死的，我立刻不敢哭了。聽爸爸說，當時媽媽在門外長椅上坐立不安，聽見我哭更是心慌，差點沒流出眼淚來。直到我出來，她才抱著我哭了出來。她說我有個三長兩短可怎麼辦？爺爺奶奶那可怎麼交待？！

那個女人就是我媽媽，她一直照顧了我十三年的媽媽。她也不止是我媽媽，她還是我精神上的`一個傑出的工程師！

個人的週記15

在我的記憶中，有許多令我無法忘記的人，其中葉老師使我最難忘。

葉老師是我們一二年級時的班主任。她一頭捲髮楚楚動人，清秀的臉上嵌著一對水晶般的`大眼睛，上課時總是那麼有精神。平日裡，她最懂我們的心。

記得二年級時，中隊輔導員董老師交給了我一個任務：和高年級的大哥哥大姐姐以及大隊輔導員沈老師一起去清理隊室。我非常激動，想：我一顯身手的時候到了。

中午小課時，我和大哥哥大姐姐一起走到隊室門口。這時，我才發現忘帶了抹布，沒辦法，只好幫忙折小隊旗了。

我把隊旗放在桌上折了起來，想不到沈老師對我說：“桌面這麼髒，你把隊旗放在桌上，不要把灰全搞上去了？先擦乾淨桌子！”我心裡一陣難受，可又想：怎麼辦呀？難不成我回去拿抹布？就在這時，隊室門外響起一陣急促的敲門聲，我馬上去開門。想不到是葉老師。葉老師溫和地說：“姚洵同學，你的抹布落在教室裡了，我給你拿來了，以後別忘了這忘了那，細心點兒噢！”我的心頭一陣激動，葉老師真好啊！她真是我的知心人啊。我把門關上，認真擦起了桌子。任務完成了，沈老師表揚我說：“小同學，你完成得很出色，可以回去了。”我聽了，心中比吃了蜜還要甜。當然，這表揚中有葉老師的功勞。

我回到教室，已經下課了，中隊輔導員董老師對我說：“我和葉老師在食堂吃飯，一個同學過來告訴我，你的抹布在教室沒有拿去，葉老師馬上放下飯碗拿了抹布給你送來了。”聽著董老師的話，我對葉老師更加感激、敬重了。

雖然葉老師早已不教我們了，但她的笑容和諄諄教導永遠留在我的記憶中。