週記國中生範文彙總9篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的週記國中生9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週記國中生 篇1

“砰”的一聲，我關上了門。“媽媽，你永遠不會知道我的想法!”我捶著門咆哮著，“我恨你!”

剛才，我剛回家放下書包，你便從廚房出來，第一句話便是你這次考得怎麼樣啊，我手裡捏著我的政治試卷，一時說不出話來，你一把搶過我的試卷，接踵而至的就是無盡的嘮叨。“你看人家XXX，再看看你…。”“夠了!”我怒吼道，邊說邊跑進了我的房間，然後關上了門。

在我的記憶中，你總是對我很苛刻，什麼都希望我做到最好，以至於我才讀幼兒園時就被拉到補習班補習外語，為現在做準備。現在想起來，你當初對我學習上的苛刻使我現在得到了好處，難道是我誤解了你?

還記得小時候，我們家的生活不是那麼小康，但你在我的方面花錢永遠是有求必應，從小時候到現在牛奶從來沒斷過，在我家的'儲藏室裡永遠有一大堆玩具，而你們卻省吃儉用。記得有一年，你為了省錢一年到底都沒有買新衣服。

小時候，我常常在你的臂彎裡撒嬌，在你的身上爬來爬去，你也不厭煩，總是微笑著逗我玩，欣慰的眼神直達我的心靈，那時的天空真的很藍，而我們的親情也像這藍天一樣清澈美麗。

從國中起，我們開始有了矛盾，不知什麼什麼原因，我始終覺得你在針對我，每次吵架之後，我都想把我們的關係拉到以前的狀態，但是我卻無能為力。

想到這裡，我開啟房門，發現你獨自在沙發上靜靜地哭泣，我拉住你的手，心與心之間從此有了溝通，手心的溫暖從此開始傳遞。

媽媽，其實我從來沒有恨過你，只是不知道該如何去愛你。媽媽，我欠你的，我一生都不能償還。

週記國中生 篇2

夏天的烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，儘管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的.說服之下，爸爸終於答應帶我去游泳了。我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好了泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。

有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，儘管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢遊，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨裡我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鑽入水中朝遠處游去。

我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。

天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄杆，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

週記國中生 篇3

我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！

一本好書，能使我“樂而忘憂”，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嚐到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界彷彿縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。我愛曹子建《洛神賦》的“餘情悅其淑美兮，心振盪而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”推崇范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”感慨文天祥的'“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”……我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，彷彿要從薄薄的書頁裡擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背後是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神祕的永恆；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，於是，我幾乎醉倒在其中，然後吸收，吸收，物我兩忘。“書是生命的源泉”，對我來說，真是說到心坎裡去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩裡看。這不，鼻樑上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館裡一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話裡的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我並不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。

書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表整個人生，只要勇於開拓便會發現樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。

週記國中生 篇4

愛，是人世間最美的東西，是世間最純潔可也是最缺少的東西！可我要說，愛，也是生活中最美麗的一道風景！

在放晚自習回家的路上，我總能在路上看到一些賣藝的人，我常常感動於他們對生活的頑強和執著，也總是習慣性的給他們幾元錢，為他們的人生點贊。路上經過的人，也許各有各的想法，但都盡了自己的一份力去幫助他們。有的好心人還會上去關心瞭解他們，問他們家裡出了什麼事兒，然後再從口袋裡拿出一些錢接濟他們，有的還去給他們買吃的，從那以後，這一番番情景就成了我心中最美麗的一道風景線。

一位老人，暈在了路上，你看見了會怎麼辦？是去救她，還是自己一個人跑得遠遠的？

一天，我在街上買東西時，發現對面正圍著一大堆人，我上前去看了一下。結果，我發現是一位老奶奶暈倒在了地上，可是路邊圍觀的人都只是在紛紛議論，沒有人上前幫助。正想著，有一個人撥打了120，可120要十多分鐘才到啊，老奶奶命懸一線，她需要人馬上給她施救，怎麼辦呢？這時，從人群中擠進來了一位阿姨，她好像是一名護士，她馬上對那位老奶奶實施了急救措施，只見她手腳麻利，雙手合攏並按住了老奶奶的'胸口，邊按邊人工呼吸，這樣做了幾分鐘，謝天謝地老人終於醒了過來。此時那位“護士”阿姨的額頭上也早已爬滿了汗珠，但她仍不放心，就這樣守著老人一直到救護車到來的那一刻。當老人被抬上救護車去的時候，那位阿姨才終於放下了心，默默地從人群中離開了，正如她悄悄地來，又悄悄地走了一樣！她是活雷鋒，做了好事不張揚、不留名。這時，她成了這世間最美的一道風景，這道風景，永遠刻在了我的心中，也 永遠定格在了在場所有人的心目中！

愛，是人間最美麗的風景！只要人人都獻出一點愛，這世間一定能變成最美好的人間！

週記國中生 篇5

今天，在我的身邊發生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂裡一瞧，車廂裡的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。

我正悠閒地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆裡多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的`人，車廂裡更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣?我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，檢視傷口。啊!原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷!

我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。

週記國中生 篇6

今天是我作重要的考試——會考，從昨晚到現在我都很緊張。對於這次考試真是讓我很慌。周出門，吸一口新鮮空氣。享受著早晨空氣帶來的清新，彷彿所有的壓力都隨著呼吸而消失了。踏上去考試的路。街道的車輛都行駛得很匆忙，道路兩旁的花草因為車帶來的風而隨風搖曳著。好像在跟我打招呼，為我加油似的。進入備考教室檢查所有證件，繼續開始低頭複習。老師在講臺上做了一些事項的提醒，便收起東西走向考場。

走進考場，帶著雄心壯志開始考試。結束後開始下一科考試。就這樣經過了三天，所有科目完成，但我的心情並沒有隨著考試的結束而結束。不斷地重新整理網頁，心裡忐忑不安，等待的.這幾天都處於焦慮不安的狀態。

為了消除這一心情，我與弟弟決定去果園。一片的荔枝樹，掛在樹上都紅著臉，特別害羞的眺望著我。讓我忍不住跑向前想探個究竟，將它摘下脫去它的外殼。露出乳白色的果肉，將它放入口中，嚼阿嚼。甜甜的味道洗去了這幾天的忐忑不安。將自己放空，置身在果園裡，放掉所有的煩惱，只想什麼都不去想都不去做。

努力的人終究會有回報，我終於進入了我所報考的學校，直到現在回憶起來還是滿滿的幸福。

週記國中生 篇7

練跑步 眾所周知，我現在每天都得練跑步。 雖然跑步並不算是什麼難事，但想要一直堅持下去可一點也不容易。 比到了那裡，我從一個角上開始跑，繞著整個足... .

賞桂週記如我：每天都得很早起床，還要在足球場邊上進行慢跑10圈。 每天，我都會在去足球場途中進行熱身練習。

賞桂 杭州人都知道桂花是杭州的市花，十月裡的杭州正是賞桂的好時候。十月，杭州城裡的大街小巷裡的樹都開始脫下五顏六色的夏裝換上了金黃色的秋裝。那芳香撲鼻的一棵棵的桂花樹，便是最香的`秋天。 當太陽在天際剛探出一點頭的時候，我和姐姐便走上了遊玩的... .

週記國中生 篇8

國中生的生活是苦的，因為每天被作業壓得喘不過來氣，所以我就覺得國中生活像一汪苦水，我們每天都泡在裡面，感覺身上都有苦滋味了。

我很開心地走進學校的校門，裡面的一切我都好奇，也不認識地方。到了班級，看見好多我不認識的同學，把影印件交給教師後，我便找了個座位坐了下來。不一會兒，教師讓幾個男同學去圖書館搬書，我本以為書特別少，有些作業本會放在教師那邊，可我大錯特錯了，因為讓你全部帶回家，我數了一下，一共有32本書，這些書你要全部帶回家。我沒帶袋子怎麼辦，那隻能抱著回去了。

我想，發了這麼多書，明天應該不上課，讓我們在家裡好好地看書，我又想錯了，因為陸教師說：“明天不上課，但是要軍訓。”我一聽，天哪，這還不夠慘嗎？我快哭了。一來就軍訓，為什麼呢？我二話不說，等到了11點下課，我會讓父親趕快回家，因為我——要——看——明——天——的——溫——度。明天32攝氏度，而且還是大太陽。我來到學校，心情極其不開心，雖說頭頂上的大太陽很大，手也很熱，但是我卻像頂了一朵烏雲一樣，一點兒也熱不起來。

到了操場，看見了邊解站的`軍人叔叔們，他們走起來很有氣勢，我們先要站軍姿，再接著學怎麼踏步。這個大太陽像是跟我們過不去似的，看見我們站在那兒，它就越想釋放自已的熱量。

這天真苦，可這只是一個開頭，後面還有三年的時間在等著我們。

國中生的滋味真苦，後面還有一大堆的作業在向我們襲來，慢慢地揮著手，在跟我們說：“快來把我完成吧！”這種滋味真的真的好苦呀！

週記國中生 篇9

“鼓掌！”是我們對一個人的表揚，是我們對一個人取得成就時鼓勵····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手，在1秒鐘之內連續不停的'拍掌，看自己能拍多少下？

剛開始，我們都在那裡漫不經心的拍掌，認為這是一個無聊的遊戲。遊戲停止了，主持人問我們拍了多少下，有10，15，20下····結果主持人說：“沒有拍到35下的人，都是不健康，沒有活力的人。再來一次！”話音剛落，人們連忙不停的拍掌，心裡想著35這個數字，結果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗，不同的結果，使我明白了：不管我們做什麼事情，都要有目標，有了目標，才有前進的動力，有了前進的方向，就能創造一切！