有關國中週記模板彙總十篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，此時此刻我們需要寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的國中週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中週記 篇1

在我們每人的身邊，都有那麼一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事蹟。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就眯成了一個縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但他很重義氣。

下面我就來說他的事吧。在一個風跟日麗的，陽光明媚，萬里無雲的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。

只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的臉一值都很紅）然後低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什麼，我被老師表揚的時候就沒有什麼感覺。

在我的身邊還有一位牛人，他是一箇中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什麼聽老師話的'“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業寫完就玩電腦的人。

但是他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。

這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？

國中週記 篇2

當我轉學來到您這個班，一看您那和善的笑臉，讓我感應親熱。您就像雨露，我們就像小草，是您培育了我們，讓我們的只是新增，就像雨露滋養著小草，小草垂垂長大，卻忘不了您的培養之恩，前人說過：“受人滴水之恩，該當湧泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和顏悅色的面龐通知我 ：“記住，下次必然不要如許了。”讓我覺得像在家裡一樣幸福，我們是故國的花朵，也是您的孩子，在這裡我們就像一家人，連合，友好的`生涯在一同。教師，夜深了，只要您家的燈還開著，是您在修改我們的功課，教師，您太委靡了，睡吧！明日，您還要上班呢！

教師您記得嗎？禮拜五的上午，您叫我和幾個同窗一同早讀，那時我看見您拿著一瓶治眼委靡的眼藥水滴在眼裡，我便曉得您又熬夜了。教師，對不起，上課時我有時會不由自主地說與教室無關的話。但您置信我，我必然會帶改的。

教師，我想為您遭受痛苦受累，更想對您說：“感謝！”

國中週記 篇3

家，是世界上最溫暖的地方。它不分國界，不分割槽域，只要回到家，我就會感到無比的心安。

有些人認為家的溫暖，是一杯水，是一份炒飯，是一個擁抱……

可我認為，家的溫暖是一句話！一句安慰我的話，一句鼓勵我的話！

那是一個陽光明媚的春天，陽光透過葉縫射到對面的草坪上，小草伸了個懶腰，打了個哈欠，對我視而不見。小雛菊站在路邊，向路人招手，可是，它完全忽略了我。是啊，考了一個低分的人，它又何必在意呢？回到家，我的眼淚已在眼眶中打轉，像一次山洪，隨時都有可能噴湧而出。媽媽看見我這個樣子，不禁擔心起來。“怎麼啦，是不是有人欺負你啦？”媽媽柔聲問道。

我想向媽媽傾訴，可是又沒有勇氣說出來。良久，我才從書包中拿出那張數學試卷，遞給媽媽。媽媽才剛剛看見試卷，便猜出了我的`心思，怕她責備我，會丟臉。

“昕鎔，我們把這張試卷研究一下吧，把不會的問題弄明白，並記住它，好嗎？”媽媽委婉地說道。我明白媽媽的心思，我知道她是怕傷了我的自尊心，畢竟從國小以來，我從沒有考過這樣的成績。

媽媽這短短的一句話，好似春風春雨吹進了我的心田，滴進了我的心坎兒，使我原本“萬里烏雲”的心情，一下子開朗，變成了“萬里無雲”。我不再逃避，而是選擇正面去面對這個“分數惡魔”。

經過媽媽的陪伴與諄諄教導，我戰勝了“分數惡魔”，家的溫暖，又重新回到了我的心中。

一句安慰的話，一句鼓勵的話，一個溫暖的家，比世界上任何靈藥都有效，它拂走了塵埃，撒下了幸福的種子播種在心田。

幸福的種子，會種出一個溫暖的太陽，在我的心中經久不衰地照耀。

家的溫暖，是一切力量的源泉！人生不就是這樣麼？一個再強大的人，也會有脆弱的一面，只要找到家的溫暖，重新拾起散落的力量碎片，才能成功，才能突破自我，才能去翱翔在天幕！

做一隻鷹吧！一隻擁有溫暖家的鷹！

國中週記 篇4

大家一家和小舅一家去黃龍體育中心吃美食。大家到了那裡已經是人山人海，擠都擠不進去，可是一陣陣的香味朝我飛來，聞得我口水直流，看見人家在大口大口品嚐美食，我和表弟只看見大人的腳和垃圾。我和表弟急切的'直嚷嚷。讓大人去買美食。

爸爸決定媽媽和小舅媽留下來照顧我和表弟，我終於在期待中等來了爸爸。只見爸爸滿頭大汗，手上拿著雞翅膀，先一人一串。啊！真好吃。雖然很辣但是我還是吃得津津有味。大家還吃了許多美食，如:駱駝肉，元寶蟹等等。吃得我肚子都撐不下去了。

國中週記 篇5

告訴你們一個祕密：胡蘿蔔它有豐富的營養呢!

胡蘿蔔它是蔬菜，它不僅僅能夠做湯、燉菜，它還能夠生吃呢！當你吃了足夠的胡蘿蔔，眼睛就會更明亮，身體就會更健康。這是為什麼呢？“哈哈”因為它包含的胡蘿蔔素是人類身體中必須要的一種維生素，如果身體裡缺少了胡蘿蔔素，就會生病。我明白朋友們必須不想生病吧！那就多吃點胡蘿蔔，補充你身體中缺少的胡蘿蔔素吧！

馬和兔子也喜歡吃胡蘿蔔。小兔子愛吃胡蘿蔔，這一點大概在你剛學會說話的.時候就已經明白了，因為有支兒歌是這麼唱的：小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜

所以大家要多吃胡蘿蔔，像馬一樣強壯，像小白兔一樣活潑。今年是兔年大家必須要多吃胡蘿蔔，跟小白兔一樣哦！

國中週記 篇6

我的同桌z同學是我們班的副班長．這個頭銜大得嚇死人，本來我挺瞧不起她，成績又不拔尖，也沒什麼領導能力，憑什麼做呢？於是我想她可能是個深藏不露的人。

後來老師編我與她同位，我才開始慢慢接觸她．她是個很有上進心的人，雖然她是買學位讀的，可是對學習絕對不會抱那種無所謂的`態度．有時侯考試考砸了，她不會像別人那樣一笑置之，她一定會很不開心，然後找原因，由此可見她對學習多麼在乎．只可惜她不夠穩重，也沒有太多恆心，往往很快忘記，而且遇著我，像山羊遇著老牛－－大家都是吃草的，志同道合，所以我們常閒話多多，且談起話來也很投契．她特別愛笑，我也很喜歡別人笑，無論本來心情怎樣也會變得很晴朗．

她有一句口頭禪，就是＂你去趕集吧！＂意思是指某樣東西沒有，不用坐在教室了．她還特別喜歡掐人家的肉，雖然是鬧著玩的，但往往會很痛，所以我也很怕她掐我．我常對她說：＂被你掐過不一命嗚呼也要案進深切治療室了！＂她聽了後又是陽光般的笑．

我的同桌就是這麼一個人，一個活潑開朗的人，一個會使你不知不覺也快樂起來的人。

國中週記 篇7

今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由於他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經當過體育班委了，再說我還兼職“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。

轉來轉去，我終於轉到了一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的'話，我會這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態）哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動。

國中週記 篇8

人總是在失去了才知道珍惜，雖然已經失去了，但這不是讓你學會珍惜了嗎？，所以說，得與失是並存的。

塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁說：“馬不見了，不見得是壞事。”過了幾天，馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：“這未必是一件好事啊。”又過了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：“這未必不是好事啊！”一個星期後，國家徵兵打仗，塞翁的兒子因為腿的問題，留了下來，得以避免得戰死沙場。塞翁用得失之心去對待事情，失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因為兩者是相互存在的。

我們身邊的事不也是這樣嗎？面對槽糕的成績，沒有了獎狀的輝煌，卻多了一個反思的機會；面對傷害你的人，雖然沒有的`疼愛，卻讓我們多了一份堅強；面對艱難的的高中生活，沒有了舒適的環境，美味的飯菜，卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎？面對生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的這一點點綠洲，卻始終支撐這著我們。

失了我們要尋找得，這麼得到了我們該怎樣辦，怎樣處理？

西楚霸王項羽，成就了一番偉業後，就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最後落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要”不可沽名學霸王”，必須從得中察覺失，不斷提升自己，更新自己。

所以，當你下次失去時，不要落淚，因為得在你得身邊等候，不要埋怨，因為得失在一念之間。

得到了，要不要顧著自喜，因為失也許在不知不覺中向你靠近。

塞翁失馬，焉知非福，有得必有失，這就讓得失並存吧。

國中週記 篇9

今天中午一回到家，奶奶就開始央求我讀讀楊夏穠和我的文章(提前宣告：記得大約一個月前，我一下子來了興致，硬拉著奶奶看我的文章，奶奶一邊聽著我念，一邊樂呵呵的笑，當我順利讀完文章，奶奶讓我讀讀楊夏穠的文章，我便又講起來。從那次讀文章起，奶奶就愛上了我和楊夏穠的文章)，我拗不過奶奶，只好坐在電腦旁搜尋著，奶奶一邊站在旁邊聚精會神的瞪著電腦，一邊說：“先讀讀楊夏穠的文章，她奶奶說楊夏穠寫了一篇關於她奶奶的文章，給我讀讀聽聽。”我便一篇文章一篇文章的找，好不容易，經歷千辛萬苦，才找到了楊夏穠寫的趣事——令我傷心地一件事。我立馬開啟，準備滔滔不絕的給奶奶講講。

念第一段，我故意把某些字音讀錯，比如讀二聲，我就讀四聲，這樣聽起來還挺好玩的呢，抑揚頓挫，一會兒一聲，一會兒二聲，一會兒又三聲，搞得奶奶哭笑不得。念第二段，我一邊讀，一邊注意著奶奶的神情，瞧瞧奶奶，眯著個小眼，聽得很有樂趣，滋滋的.享受著。奶奶曾經光聽我掛在嘴邊上說“天倫之樂”，我看奶奶好像也是在享受著天倫之樂呢!讀完了，奶奶似乎還在回味呢。我又開啟我的文章列表，搜尋著好的文章準備再讓奶奶品讀品讀。要不就給奶奶讀讀《歌詠展示的日子》吧!相信奶奶一定會喜歡的。開始讀第一段，尤其是讀到：我耷拉個眼，低垂個頭，極不情願、被逼無奈、無可奈何的起床，眼睛咪成一條縫，剛抬起個身，又倒下去了。這一段的時候，奶奶捂著嘴咯咯的笑呢，身體也變得東倒西歪。我接著又讀，讀到他們喊我們人妖的時候，奶奶樂的像一朵花，臉上立即洋溢著燦爛的笑容。

為奶奶讀文章趣事，不僅增厚了我們的親情，還會讓奶奶樂呵呵的笑笑，這次為奶奶讀文章，可真是所謂的“受益匪淺”!

國中週記 篇10

今天，我們去建湖青少年實踐基地，一大早，我們就乘公交車前往目的地。同學們都很興奮，在車上，大家有說有笑，高興極了！

實踐基地的活動專案很多，有趣橋、燒烤、多米諾骨牌、筆筒製作、勇敢者之路、觀看火箭發射等。我們在實踐基地整整活動了一天，玩了很多專案。我最喜歡的是趣橋裡的雲梯橋和單槓橋。雲梯橋由一根根白色鋼管組成，像彩虹一樣橫跨在水面上。橋下鋪著一張大網，防止同學們掉到河裡。我小心翼翼地抓住橫槓，慢慢地一根根地跨過，很安全地到達了河對面，膽小的.同學踩著網子小心地通過了。單杆橋兩邊有兩根繩子，是手抓的地方，腳踩著下面的一根繩子通過。我保持身體平衡，直立向前移動，這樣不容易搖晃。我們走了一次又一次，全班同學玩得開心極了。

天我和老師同學共度了愉快的一天，這將成為我生活裡一次難忘的記憶！