實用的週記國中生範文7篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的週記國中生7篇，希望對大家有所幫助。

週記國中生 篇1

漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！

我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！

她是誰？

她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻眯成了一條線！他長著一頭烏黑髮亮的頭髮，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什麼？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！

我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！

3年級上冊，她佈置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！於是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，說：“你上次不是說幫助同學很快樂嗎？那麼你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實並不難！

“愛看書，愛寫日記的`人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好夥伴！

她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！

在六年級時找作文，我因書寫糊塗，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我說：“數學老師是一個負責任的老師，她這麼做是為你著想！快點重寫！”並且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！

週記國中生 篇2

星期二，一堂體育課，原以為又是跑兩圈就自由活動。沒想到跑完後老師把大家召集起來，說：“今天我們玩個貼膏藥遊戲吧！”貼膏藥？怎麼玩的呢？大家覺得很好奇。等老師講解完了以後我們才恍然大悟。原來，就是先把男生女生分開，兩人一組，各圍成一圈，然後選其中一個組的任一人去追另一人，被追的人在被追到前可以站到任何一組旁，這個組最邊上的人就成為下一個目標，如果被追上的話，那被追上的人就得反追追他的人。同學們聽了後都興致昂然，個個摩拳檫掌，躍躍欲試。

遊戲開始了，同學們都虎視眈眈地盯著第一組被追的袁帥力，期待他站到自己邊上讓自己成為下一個目標，有參與遊戲的機會。譬如胖哥張偉棟，瞧他瞪著大眼一眨不眨的緊張勁，有趣極了。追袁帥力的是邊修銘，邊修銘的動作略顯笨拙，袁帥力則像猴兒似的靈活，蹦來跳去，把可憐的邊修銘同學耍得團團轉，直到邊修銘大汗淋漓，累得手拄膝蓋直喘粗氣。袁帥力才輕鬆站到石旻昊旁邊。該湯桂昂上場了。本來慘兮兮的邊修銘一見對手成了湯桂昂，馬上嘴角一沉眉毛一揚，雙眼發出信的.光芒。作為他的死黨，我知道他要發威了，準備重振雄風。果然不出所料，他在很短的時間內追上了湯桂昂……隨著遊戲的進行，同學們你追我趕興致越來越高……

不知不覺下課了，同學們還興尤未盡，戀戀不捨。

週記國中生 篇3

總的來說這個月自己認為自己努力向上的心是有的，但是心有餘而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把自己的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，

分析的來說一下：

語文：這次考的不怎麼樣，比自己心裡所想的有很大的差距。

數學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是自己真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心裡還是蠻高興的!

地理：自己會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過，自己並不認為這是自己們同學的全部責任，因為，這個老師是實習的剛剛畢業，沒有什麼教學經驗，看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那麼幾個人。不過，下次自己要是再考成這個成績俺就撞牆去!

英語：這個科目自己並不討厭，這次沒考好純粹是自己太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治：呼呼，還好還好!

歷史：→_→這分數要藏起來!不能給別人看!但自己會讓它重見天日的!!哼哼!!

生物：自己認為不錯了，但是這分數、、以自己的'水平來說還是有點少!

這一個月，如果你問自己：“你認真學習了嗎?”自己會肯定的說：“自己認真了!”雖然成績不是太理想。但是，最起碼自己努力了，自己去學了。這次很悲哀的進步了5名多，但自己不覺得丟人，畢竟這是自己的真實成績!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，自己會一點點的把分搬回來的!

週記國中生 篇4

那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的.擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？

和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。就舉個例子吧!在大街上，有兩個男人在打架，因為其中一個人不小心把另一個人碰了一下，不過這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來，因為誰都認為自己有理：一個認為是他自己走路不看，要他道歉。

另一個認為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結束了嗎？可是，就因為誰也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們強行分開。在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。

可是，如果仔細想一想，沒有他們，我們的城市不久變得十分髒亂了嗎？塑料袋滿天飛，垃圾堆成山也沒有人來打掃。其實，只要有一顆和諧的心，這個世界就會少一點衝突，多一點關愛；少一點骯髒，多一點美好。

有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永遠和諧。

週記國中生 篇5

每一個人都擁有一顆善良的心。善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的誇耀，只需要一個善良的念頭便可以驅使它。它是人類千古流傳下來的瑰寶，以其歲月凝聚的光澤，閃爍著永遠不變的色彩。

時光倒流，思緒漂浮。在去年暑假裡，媽媽和我一起去上海玩。我們買好船票，進入了船艙。我和媽媽按照船票上的座位號碼入座。坐在我旁邊的是一對母女。小女孩看起來有五六歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶，十分逗人喜愛。

過了一會兒，船艙裡又來了一位小姐姐，在她那深棕色的頭髮上，帶了一頂紅色地帽子，她那白皙細膩的面板像水蓮花似的，兩顆葡萄似的大眼睛，水汪汪的'，臉上時不時的洋溢著燦爛的笑容。她的手裡緊緊握著一個黑色的盒子，好像怕被人搶走。

小姐姐拿著盒子，給一些叔叔和阿姨們看，然和他們說了幾句話，他們不是向小姐姐搖搖頭，就是責罵她。但小姐姐並不放棄，她向握旁邊的小女孩走來。我向小姐姐手裡的盒子一掃，我恍然大悟，原來這個小姐姐是想用賣自己辛辛苦苦做的飾物來為四川的那些兒童們盡點力。

小姐姐收拾起她那不開心的心情，依然面帶微笑的推銷自己做的飾物，她笑眯眯地對小女孩說：“你好，我叫婷婷。”“你好，我叫莉莉。”小女孩介紹自己道。婷婷傷心地問莉莉：“莉莉，你知道四川地震了嗎？”“恩。”莉莉說道，“在地震中有不少人被壓死，失去了寶貴的生命……。”說道這裡兩個小女孩都不約而同地哭了起來。婷婷擦了擦眼角還殘留的淚水，激昂的說道：“只要你買盒子裡的任何一樣東西，就算向四川的孩子獻出了一份愛心。”莉莉剛聽完這句話，二話不說，立馬從她的小包裡取出十元錢，買了婷婷一樣小飾品。婷婷小心翼翼地接過紙條，把錢放入口袋裡。婷婷笑容可掬地說：“謝謝。”便向其他人推銷自己的小飾品。當婷婷走後，莉莉的媽媽責怪莉莉說：“孩子她是個騙子，騙你錢的！你還太小，不懂我不怪你。”聽了這番話我想了很多很多……

一顆善良的心不需要華麗的外表，不需要別人的誇耀，只需要一個善良的念頭便可以驅使它。啊！擁有一顆善良的心真的很重要！

週記國中生 篇6

X月X日 X天

國中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了國中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的小公主，小少爺。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裡什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的`時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的小公主了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，笑中有淚的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說國中的生活自由，輕鬆.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時接受不了。

鬱悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校裡的一切告訴他們時，他們卻只說了一句努力。然後又投入工作裡。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裡，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

週記國中生 篇7

從我小的時候開始，我一直記著一件事。

那是我上一年級的時候，我一直排在班級前幾名，所以被老師任命為班長，我從來沒被老師打過罵過。可是好景不長，那是一個星期三中午，我和我的好朋友唐子健和馬赫一起不上學，只聽見“郭鎵其，郭鎵其你們快上來啊”原來在學校旁的樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們大吃一驚，李浩然的手裡捧著一隻毛茸茸十分可愛的'小雞，我們每個人輪流摸著小雞，玩正開心的時候，一句“你們給我下來的話”把我們的心嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級，李老師讓我們站在班級前面，她對著大家說“看就是這四位同學明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長，郭鎵其你下課後到辦公室來找我，其他三位同學把作業寫兩遍”。下課後我找到了老師，老師對我說“你是班長，還帶頭犯錯，從現在開始你不再是班長了。”我當場就哭了。

這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學校遵守紀律方面做越來越好！