實用的六年級週記集錦8篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級週記8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

我和她同學五年。表面上看來，她“沒心沒肺”。可誰又知道，那是用來掩飾心中苦於痛的偽裝呢?

中等的個頭，微胖的體形。臉上常常掛著微笑。眼睛微微上挑，鼻子因沒有鼻樑還患有鼻炎的原因顯得又大又腫。最有特點的，還是她的'頭髮。在後腦勺處扎一個馬尾，馬尾後部的頭髮，十分蓬鬆。乍一看，像一朵小型的黑雲。

在她三年級那年，她的父母離婚了。那時的她，不但面臨著四分五裂的家，還要做出一個決定——跟爸爸，還是跟媽媽!她只是一個三年級的國小生，面對著這即使是國中生也會手足無措的事，卻硬是沒有掉眼淚。知識紅著眼眶，微笑著說：“媽媽。”她並不忌諱人談論這件事，依舊微笑著。

那是一節體育課，立定跳遠時，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來，好像什麼也沒發生。和老師打過招呼後，默默地走向草坪。同學們一窩蜂似的擠到她面前，爭先恐後地問：“你沒事吧?”他一邊微笑著，一邊答道：“沒事，沒事”。老師也走過來個，一聲令下：“回去上課!”同學們便又回去了。過了一小會兒，我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過去。

“你沒事吧，怎麼哭了?”我蹲在她身邊問道。“沒事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會兒。”她答到。沒哭麼?看來她不知道，她說這話時，紅腫的眼眶，還含著淚。

她就是那麼堅強，永遠把微笑留給別人；永遠把苦、痛藏起來不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?

六年級週記 篇2

一年一度的教師節又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學校的老師們當然也不例外嘍！今天，由於是教師節，所以我很早就到了學校，想看看同學們都送了些什麼禮物給老師。在快到學校的時候，就能看到有許多的國小生在買花，我看了看便走了，我在進學校門口前，看到有幾位老師在學校門口站著，手裡還捧著許多花。我心裡想：大家為什麼都要花那麼多錢去買花呢，難道就不能自己親手製作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。剛進學校，就聽到廣播裡播著關於老師的歌曲，這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進教室，我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，後來我想：有什麼不好意思的，這是我自己製作的'賀卡，沒有靠任何人，我應該感到驕傲才對，於是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。

到了大課間，校長講了許多關於教師節的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句讚美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。隨後我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……

老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長大以後一定可以為祖國添光的！

六年級週記 篇3

我喜歡靜！雖然孤獨，甚至空空如也，只有自己的身影在晃動，但很好！ 靜！靜靜的草坪，躺在上面享受著微風的洗禮，眼前的藍空夾雜著幾朵白雲，時不時飛過幾只鳥；有時，藍空中有刺眼的太陽，閉上眼，溫暖們陽光灑在我們身上；有的`，是日出、日落，陽光並不刺眼，紅光瀰漫在我們身邊。

但總會有人打破這種寧靜，此時，有人叫你一聲，剛才的美好畫面，就此破碎！ 靜！靜靜的天台(陽臺)，在天台(陽臺)上，幾盆花，散發出泌人心脾的芳香。靜靜的一人站在那，芳香僅鼻而來。微風打在臉上，涼涼的！柔柔的！是那麼的和諧！但總會有人走過，總會有人說話，總會打破這種寧靜！ 靜！靜靜的臥室，躺在床上，閉上雙眼，只覺得周圍很靜！很諧調！但臥室裡總有電話，它總會響，這一切也會破碎！ 靜！靜靜的睡覺！不做夢！這一切很靜，比所有的時候還靜！但耳旁有鬧鈴，它不是啞鈴，它會響，它會把我們從靜中拉出，那個時侯，則也是一切破碎的時侯！ 有聲有靜！世界就是這樣，不會永遠的寧靜！沒有、不會有人找到永遠寧靜的地方！ 無聲的時代，也不是很好！不說話、不打呵欠、不打噴嚏、不咳嗽！這樣才不會打破寧靜。但很麻煩，有什麼一定要說的，為了不打破寧靜，就得方在紙上，這樣寫多了，不但浪費資源，還會失去耐心！很哆嗦！可我還是喜歡靜！ 靜！？寧靜？什麼地方才有長久的寧靜？

六年級週記 篇4

暑假裡的一天上午，我很快地做好作業，覺得十分悶熱，便開啟電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裡子翻出來，再往裡面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟，棉花太多，把線給崩開。我只好重做。這回我可有經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裡塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多。抽一些出來吧，又太癟。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少點什麼，哦，原來少嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現。我把它放在組合櫃的最顯眼的.地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！

六年級週記 篇5

今天上午，我和奶奶一起在買西瓜，我們家附近的蔣青鋒的媽媽騎著電動車看見我們在買西瓜，就問我奶奶：“你買那西瓜多少錢一斤啊？”奶奶會答說：“這西瓜八毛錢一斤！”於是蔣青鋒 媽媽下了電動車，也來買西瓜，她說：“這西瓜我又不會選，選的西瓜不好吃！”賣西瓜的`阿姨說：“這位阿姨（我奶奶）很會選西瓜。”於是，我奶奶便把蔣青鋒媽媽選了一個很好的西瓜。走的時候 ，蔣青鋒媽媽還怕奶奶難拿西瓜和一些菜，於是把我們買的東西也順便搭了回去。

蔣青鋒媽媽真熱情啊！

六年級週記 篇6

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙見，兩個月的假期就要結束，而我們即將進入國中畢業班，又是一輪激烈緊張的競爭。回憶剛放假的時候，學校組織到竹壩中學進行社會實踐的活動，心中依舊暗湧著一股激情澎湃的力量。

七月的某一個早晨，經過一個小時的車程，全年段來到這美麗的竹壩中學。從校門口走到宿舍樓，穿過一條樹蔭遮蔽的小路，沿途經過舊宿舍、教學樓、操場、籃球場，小路兩旁的花果樹洋溢著香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長開始分配任務，舍友們開始張羅自己的床鋪、整理行李、打掃衛生，宣告著我們的行程從這一刻開始！

轉眼間午飯的時間到。全年段集合展開開營儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫著，當那紅豔的旗幟揮動起來時，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動。結束後所有同學如餓狼般衝向食堂，似乎追趕著前方的獵物。用過午餐，大夥各自回宿舍休息，因為下午我們將迎接第一個挑戰：“十公里拉練”。

烈日炎炎的`三點，廣播響起，“請所有的同學快速在樓下集合，拉練活動即將開始。”為達到效果，不允許帶遮陽傘，只能帶帽子；不允許買水，必須自帶。剛出發的那一公里有說有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽公公轉正臉看著我們，笑而不語，好像在說，“這才剛剛開始呢！”兩公里，掉隊的情況出現。三公里，越掉越多，原本沸騰的人聲減弱。四公里，有的女生體力不支開始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛衝我們跑過來，搖搖尾巴，似乎對我們的耐力不屑著。汗滴答滴答地落在地上，抬頭可以看見不遠前有片煙霧繚繞。老師說，“那就是你們的終點，堅持！。”所有同學咬著牙邁著越來越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使著我。老師說，“這就是即將施工的竹壩水庫。”

終於不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達終點，北辰山。在偌大的空地上坐滿早已累趴的同學，風輕輕吹拂著，樹上的枝葉隨風舞動。段長拿著廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動的最後階段！”什麼！六公里！那就是說總的是十二公里！雖然發出的是驚訝的異聲，心中卻是充實和快樂。“夕陽無限好，只是近黃昏。”返程的一路上伴隨著夕陽西下的美景。回到校園，早已是筋疲力盡，於是大夥直接到食堂用餐。這一餐每個人的食量都大增，用過晚餐才拖著疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

經過一天的暴晒，我身心疲憊，從浴室裡走出來，端著臉盆木然地倚在門框上，溼漉漉的頭髮不住地往下滴水珠，耳畔邊迴盪著父母的叮嚀，“就這麼幾天，衣服帶回來洗吧。”正打算打包這一堆髒衣服時，回頭又看見宿舍的洗衣池前同學們有條不紊地搓衣、擰乾、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導著缺乏經驗的其他同學。不大有力氣的同同學試著用古時以木棍打衣而排水的方法試圖擰乾衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎麼好意思在這裡杵著而忘記到這裡最初的目的呢？我便高聲叫喊著也擠進洗衣大隊裡，和大夥一邊說笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰乾。曾經在家裡最厭煩的無以嚴復的事情終於找到歡樂的解決方法。

在後面幾年的時間裡，我們學會高壓龍眼樹、剝花生、學做糕點以及插秧。剝花生從地裡刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點的時候麵粉打在臉上、身上，像一隻小花貓一樣卻依舊開心地和著麵糰，做出各種造型的點心，等待著叫號拿到我們的成果。插秧下田一開始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學們如此幹練也就不管三七二十一地操練著。每一處都笑聲不斷，我想這才是真正達到訓練的目的吧。

當然在另一個角落的深處，有著一群和我們年級相仿卻肯幹的志願者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃著樓道和食堂的衛生。比我們早起做早餐，為我們勞累而歸準備午餐、晚餐。她們的笑容是看見我們大口大口扒飯時的快樂，謝謝你們，竹壩的同學們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長，還有你們的微笑和勞動譜寫的風景線，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實踐活動付出的辛勞，才讓我們完成最動人的樂章。謝謝你們！

六年級週記 篇7

星期天的早上，媽媽把剛買回來的菜放進冰箱裡就衝忙地趕去上班。

我坐在客廳開心地看著動畫片，當時針指到十一點的時候，媽媽還沒回來，我想：媽媽工作這麼辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜啊！媽媽回來看見肯定會很高興的。

說幹就幹！我走進廚房，帶上媽媽的.圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱裡拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出笑容，心裡想：媽媽知道我切好菜一定會很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心裡想：我一定要把爛葉摘乾淨，不然爸爸媽媽吃肚子會痛的。最後，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子裡，水裝滿以後，白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關水龍頭，用雙手把菜葉裡剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說過，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終於乾淨。

不久媽媽回來，她看看桌子上洗乾淨的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑。看見媽媽笑，我的心裡像吃蜜糖一樣，甜滋滋的。

六年級週記 篇8

大年七年級，我們一家還有哥哥和姑姑一起去爬鬆巖山。

我站在鬆巖山腳下抬頭望，啊！峰頂這麼高，山路這麼陡，我能堅持爬到山頂嗎？

我們開始登山，哥哥拉著我的手，我們沿著石級一步步上去。一開始，我們還勁頭十足，沒多久，就把大人們落在後頭了。可是，爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁。我們找了個位子坐下休息，直到大人們來為止。我們又開始奮力向峰頂爬去，可是這回卻比不上一開始的那股勁，腳好像變得沉重，腳步也慢了下來。可哥哥還挺有勁的，腳步依然那麼輕鬆。我喘著粗氣，對哥哥說：“我又走不動了，再休息一會兒吧！”哥哥說：“再堅持一下，看見那個涼亭了嗎？就快到了！”我抬頭看，好像不遠處就有個涼亭，山頂快到了，就再堅持一會兒吧！於是，我拉著哥哥的'手，繼續爬。由於我的速度變慢，我的爸爸媽媽和姑姑他們走到我們前面了，變成我們被落在後頭了。這時，我有點不服氣，不知從哪來的勇氣，我咬咬牙，加快速度，奮力直追。沒過多久，我們就趕上了他們。坐在涼亭裡，我們一邊喝著飲料，一邊欣賞著風景，心情格外舒暢。

通過這次登山，我覺得學習也一樣，你不努力向前，就會被別人追上，落在後面。