高一週記範文錦集九篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的高一週記9篇，希望能夠幫助到大家。

高一週記 篇1

成長的煩惱不僅僅是我自己才有的，別人也會和你一樣擁有我自己的煩惱。也許我自己的煩惱我們可以用我自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有餘而力不足罷了！我們只是一個旁觀者，在別人的角度上。

有句話說得好“當局者迷，旁觀者清”。

但也有時‘旁觀者’也未必清啊！當別人遇到煩惱或不快樂的時候，我們就會無從下手了，相幫吧，又怕會幫倒忙。那還不如不幫。由此，我自己也出現了悶感，帶給我們的是鬱悶和不屑。

成長的.經歷是截然不同的，每個人所擁有的經驗也不會一樣。在青春之際，成長的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風雨過後會出現彩虹，困難過後也許是成功，但更多的是挑戰，那我們也只有在困難中體驗成功和喜悅罷了。

成長中出現的煩惱是避免不了的，他是成長的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。

只有我們從磨練中一步步成長，我們的果實才會結的多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗成功的喜悅，從困難中獲得經驗，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。

正確、冷靜的面對問題，才是一個有智慧的人

是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之後怎麼樣，我都希望你能思考以下。

高一週記 篇2

我的課餘生活豐富多彩，我先說說游泳吧。游泳我已經學了一年多了，我在游泳班裡學會了跳水、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，我最擅長的是自由遊、蝶泳。每當我一進水裡，就感覺自已像一條快活的`美人魚。在游泳班裡，我經常得到老師的表揚。有時，老師還讓我給同學做示範呢！這時，我的心裡美美的。

游泳訓練有時很累，但是我不怕累。

在沒有訓練課時，我會早早寫完作業，和媽媽去游泳館游泳，那個時候，我覺得游泳是多麼幸福！

高一週記 篇3

時光荏苒，日月如梭，我從出生到現在，已經過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現在的時光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經歷的那些美好的風景。

很喜歡電影《小時代》中顧裡說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經那個你。就像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經驗，作動詞的意思是經歷。我們所經歷過的別人也會經歷一遍，我們所得到的經驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重複。

假如能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，由於不值得、也沒必要，而現在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不後悔，由於那是我自己的決定。國中時我收穫了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎麼不好，我相信她們會一直在我身後默默支援我！

我愛上了現在，我終於懂得，過去的之因此會過去，是由於有著更加美好的未來。因此我感謝那些願意在我身邊默默支援我的人，也感謝那些曾經傷害過我的人，是你們教會了我成長。“往事不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經歷。”因此啊，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的`，我學會遺忘，一切都會過去的。

在很久以後的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那麼多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多麼陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？

高一週記 篇4

在生活中，有那麼一件事令我難忘。

當我看見一輛輛自行車從我面前飛奔而過，在馬路上飛馳時，我就下定決心要學習騎自行車。當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽不假思索的答應了。就這樣，我有了一輛嶄新的自行車。

當我和媽媽把車推到村中大路上時，我迫不及待的'往車上坐去，我剛坐上，就“啪嗒”摔了下來。不過沒關係，我從地上爬起來。這次，我可吸收教訓，先讓媽媽扶著自行車，然後，自己一步一步的騎著自行車，還沒騎十米八米，就又摔了下來。我又爬了起來，強忍著痛苦走向自行車，可是，又一次的摔倒讓我想放棄學騎自行車。可是，當我想起小水滴時，不由得慚愧起來。如果不是他的堅持不懈，持之以恆，怎能滴穿大石塊，我為什麼學不會騎自行車呢?難道我連小水滴都不如嗎?說完，我再次的向自行車走去......

“耶"我學會騎自行車啦。通過這件事，我深刻的懂得了”水滴石穿“的道理，如果想把一件事情做好，就要付出努力，只要付出，就能得到屬於你的成功果實。

高一週記 篇5

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”不知道我現在的心情是否和元稹一樣執著。

夜晚，濃霧漫天，開啟樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個屋子，暖暖的。乳白色的畫布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫。

關燈，躺在床上。累了一天，那個舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。開啟收音機，熟悉的`音樂，親切的言語，這一刻：我無需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終於屬於自己了！好自在。聽著聲波那端朋友的祝福，時而開心，時而難過，卻很舒服。

聽這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫：無邊無際的大海，藍的讓人憂鬱。海面前站者一個人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒有一點怨……

聽一聽老歌，看看往昔的照片……回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過，何時能再回到從前呢？答案是否定的，卻感覺像一罈陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽無限好，又何必近黃昏呢？畢竟我曾經擁有過。

忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒於黑暗中，可至少我曾絢爛過。忘不了那些美好時刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍，藍的讓人有些醉了！

高一週記 篇6

不知不覺中，我已成為一名高中生。第一次踏進高中教室時，映入眼簾的是一張張陌生的臉龐。三年的國中生活就這樣悄然遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的.路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於國中生活，高中學習內容也不同於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要小夥伴們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼只能算是做了無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不好好計劃、不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我們將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定會擁有一個燦爛的明天！小夥伴們，讓我們相約三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

高一週記 篇7

開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裡才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的`理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裡能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。

在新的學期裡我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

高一週記 篇8

高中，是一個新的環境，有一個新的生活。

在高中的生活中，我感覺一切都非常新鮮！

第一節科學課上，老師給我們做了幾個實驗：老師把一種叫“白磷”的元素從一個水瓶裡用夾子夾出來，放在一個架子上，然後用一張吸水紙包起來，等了一會兒，紙開始冒煙，終於燃燒起來，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。

我當時真是看呆了，非常興奮。不過老師後面還有更絕的.實驗呢！

老師拿出一個裝得滿滿的水杯，又拿出一個平平的蓋子，這個蓋子比杯口要大一些。老師把蓋子壓在水杯上，一下子反轉過來。這時候老師問同學們：“現在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子裡的水會不會潑出來？”同學們議論紛紛，大部分人說水會潑出來，少部分人說不會。老師鬆開了手，蓋子竟然沒有掉下來，水也沒有潑出來，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方釐米達一千克力，它比杯子裡的水重好幾倍，所以蓋子不會掉下來！”

在高中，每一天都會發生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水裡的氣泡總是會冒出來！

在高中生活中，老師們都很友好，同學們都很團結，我喜歡自己的學校！我要好好學習，天天向上！

高一週記 篇9

聽，蛐蛐兒在寂靜的夜裡孜孜不倦地唱著夜曲。即便沒有人去理會這繁雜、枯澀、尖銳的歌聲，但它們依然一如既往地唱著，就算沒有炫麗的舞臺，但它們依然陶醉地吟唱著。

誰說它們沒有知音？誰說它們沒有炫麗的舞臺？誰說它們那緊湊的歌聲是令人厭煩的“噪音”？天地是它們最忠實的聽眾；寂靜的夜空是它們最炫麗的舞臺，與夜空相隨的繁星是它們這個舞臺最奢華的燈光；那緊湊的歌聲。動人的弦律是世間用生命譜出的舞曲，向世間訴說著：“我為我的存在而歡呼！不管明天過後會是怎樣，就算明天我將面臨死亡，面對在地下長眠，面對死神的召喚，面對毀滅，我也要將心中那弦律吟唱出來，彈奏出來，從指尖流出，溢滿世間，向世人證明我曾在這個國度裡出現過，存在過，雖然我不曾在這世間裡留下過一絲屬於我自己的痕跡。

“夜空下，無盡的草地，無盡的荒野就是我的家，我的.舞臺。”蛐蛐兒吶喊著，吼叫著，呻吟著，可誰又能聽懂它的心聲。

人們嘲笑著蛐蛐兒的無知，嘲笑著蛐蛐兒不知疲倦的唱著；與其吃力不討好地嗥叫，還不如多花費點時間去草地裡覓食，苟且地多存活幾天。

但是沒有激情的生活快樂嗎？有意義嗎？

情不傷人不盡情，人不瘋狂不成夢；若世間沒有風，誰又能知道浮雲曾經流動過。

穿戴各式的耳釘，不是為了追求“標新立異”，只是不想被別人遺忘、忽視而已。刺眼的外表下掖藏著一顆寂寞的心和不為人知的傷悲。不怕天黑，只怕心碎；不怕世界末日，只怕被人遺忘······不羈的笑聲，只是對生活不滿的一種宣洩。

眼淚橫著寒風掃，揮灑滿我的路途，但你知不知，今天醉倒的原因？我願你知道，我的傷悲；我渴望你知道，我的落寞。