“愛”的教育作文

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的“愛”的教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“愛”的教育作文1

花了整整一個月的時間，終於把這本《愛的教育》讀完了。給我感受最深的是，這本書的每個故事都有一個情感，那就是愛。

這本書以日記的方式記錄了四年級國小生安利柯的生活和他周圍的人、事、物。它以愛為主題，抒發了對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對同學的`愛，對窮苦人民的愛~~~~~~總之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

書中的故事，我最喜歡的是《少年愛國者》。這個故事講述的是一個貧窮的義大利少年，坐著船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏錢給他。雖然少年很需要錢，可是當幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，他忍無可忍了。他抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們砸了過去，憤怒地說你們這些可惡的傢伙，居然侮辱我的國家我不要你們的錢!讀到這裡，我的心沸騰了，我深深地被少年強烈的愛國之情打動了。

我希望大家都能看一看《愛的教育》，我也希望把我的愛獻給爸爸、媽媽、老師同學，讓大家都學會愛別人傳遞愛讓大家都能感受到溫暖。

“愛”的教育作文2

愛!一個溫暖又熟悉的字眼。《愛的教育》這本書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已。讀了《愛的教育》，我知道了愛是無私的，也是偉大的，只有生活在愛的海洋裡，才能享受到愛，感受到愛。

《愛的教育》這本書主要講了一個三年級男孩安利柯以日記的方式寫了自己在學校內、學校外的事，記錄了他一點一滴的成長，讓他感受到愛，在愛中成長。

《愛的教育》這本書讓我印象最深的是一個小男孩卡倫，在一次課堂上，一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤的將墨水丟向侮辱他的同學，不成想卻丟在了剛進教室的老師身上，當老師質問是誰幹的'時，卡倫勇於站起來替同學承擔錯誤。這一段是最感人的，卡倫勇於替同學承擔錯誤，他當時想到了全班同學的課程不被延誤所以站了起來，平時課堂外他也是樂於幫助和關愛弱小的同學，這讓我認識一個無私的卡倫，卡倫就是一個有著高尚品質的人。

讀《愛的教育》這本書，我最大的收穫就是懂得了同學之間應該互相幫助，人與人之間應該互相關愛，愛無處不在，有時很微小，但有愛的成長就是珍貴的，有愛的童年更是難忘的。

“愛”的教育作文3

讀萬卷書，行萬里路。《愛的教育》包含著許多小故事，都是普通人的平凡生活，故事很普通，但是卻包含著師生，親子，朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的一篇，《一隻雪球》，它深深地吸引了我，教會了我一個道理，那就是勇於承認錯誤。

《一隻雪球》講的是很多同學在校門口打雪仗，堅硬的雪球打中了老人的一隻眼睛，打碎了眼鏡，玻璃扎進了眼睛裡，孩子們都嚇傻了，卡洛菲忐忑不安，不敢出來認錯，卡羅內拉著卡洛菲勇敢地站了出來，儘管有旁人呵斥卡洛菲，但是他們的行為得到了校長的`讚許，同時也取得了老人的諒解。

這個故事讓我想起了我五歲的時候，在媽媽床上玩起了水彩筆，不小心，在媽媽的床單上畫了長長的一條藍色劃痕，儘管我很害怕媽媽的責罵，但是我還是告訴了媽媽。媽媽並沒有責怪我，而是溫柔地說：“以後要小心哦，不能用彩筆到處亂塗亂畫。但是你做錯了事，勇於承認，是個乖孩子！”

《愛的教育》裡有許許多多這樣的小故事，需要我們細細品味，那樣我們能學到更多的知識，懂得更多的道理：要謙讓，不要嫉妒······

“愛”的教育作文4

今天，我讀了《愛的教育》這本書，拿到這本書，我不由自主的讚歎道：真是一本好書啊！它，這本是我們的動力，也是我們愛的嚮導！它能使我們歡樂，也能使我們落淚，真是一部讓人有七情六慾的書。

《愛的教育》採用日記形式講述了一個叫安利柯的小男孩的成長故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。其中，還有正直善良的卡隆，品學兼優的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

在紛紜的世界裡，愛究竟是什麼？可能這永遠是一個未之數……我想到了一點：愛，是重要的情感；愛，是我們危難時的'救星。有一次，我的胳膊摔斷了，我媽媽立馬帶我去了醫院，掛了號後，媽媽圍著我團團轉，問問我哪能裡怎樣了，直到在我繞上石膏板以前，一直在忙忙這個，忙忙那個，時不時問問我疼不疼，想吃點什麼，總是沒有歇過腳，看看媽媽著急的眼神，我知道傷在我身，疼在媽媽的心坎裡，難道這不是愛嗎？老師對我們的愛也是無微不至的哦！當我們遇到困難時，老師一句鼓勵的話語，一個眼神都能讓我們樹立學習的信心，難道這不是愛嗎？

“愛”的教育作文5

《愛的教育》以一個義大利國小四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構成，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的'、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。書中有著許許多多的人物：

安利柯：小說的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細緻敏銳。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心。看見別人的優點，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。

戴洛西：品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。

波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父親。

耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。

“愛”的教育作文6

《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主題，就在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛。對此我深有感觸。愛是陪伴我們成長道路必不可少的情感，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

（一）如山的.父愛

父親的愛如山一般，如大山般厚實，給我以堅實的支撐。記得有一次我得了腸炎，肚子痛得滿頭大汗哇哇大哭在床上打滾，這次可把爸爸嚇壞了，急忙把我送到醫院看，看完剛回到家不久，我又覺得疼痛又大哭起來，爸爸又要把我送到醫院，媽媽問爸爸到底是不是在醫院工作的，藥又不是仙丹，哪能那麼快見效。可爸爸不由分說又把我送到醫院，在爸爸的背上我感覺到他的緊張，最後打完了針回家已經凌晨兩點多了。在父親的背上我讀懂了如山的父愛。

（二）似火的母愛

有人說父愛如山，母愛如水，但我更想說母愛似火，火一般的熱辣。我媽是個急性子。對我很嚴厲。做事一懈怠就會被媽媽痛罵，甚至還會受一些皮肉之苦。有一次考試，做錯了幾道題，我只考了七十一分，媽媽看完後，臉色陰沉，劈頭蓋臉地罵了我一通，幫我分析錯誤的原因，並責令我重做。媽媽的嚴厲曾讓我難以接受。但我明白媽媽的嚴厲也是一種愛，像火一般，照亮著我前進的道路。

愛是我們成長道路的力量，我相信有如山的父愛，似火的母愛陪伴，我的人生會更精彩。

“愛”的教育作文7

我最喜歡的地方是波列利西得了獎以後，安利柯有些後悔的故事。故事講的是：波列科西得了二等獎，幫助了“酒鬼”爸爸不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得獎了，自己還沒有過一枚獎牌，自己不禁這樣想：也要好好學習。

我還喜歡玩具火車的故事，講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具給他們玩，波列科西一直把目光盯在玩具火車上，安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車，就把那輛玩具火車送給了波列科西。最後，波列科西說有時間到鐵工場來，要送安利柯一些鐵釘。

還有墨水瓶的故事，故事講的是：爸爸領著安利柯去看別墅，保管鑰匙的'老人，請他們到老人家歇會兒。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人說他以前從監獄裡當過老師，有一個“學生”很認真學習，他出監獄後給了老人一個墨水瓶。更讓安利柯驚奇的是，前天德羅西對他說：“他爸爸刻了一個墨水瓶，看來就是你說的那個”。

我看了波列科西的故事，也要向波列科西學習他和寬容。

“愛”的教育作文8

《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說，書裡的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

這本書讓我明白：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支援，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的.心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！

“愛”的教育作文9

我讀了《愛的教育》當中的一個小故事，讓我印象深刻。故事講述了，安利柯爸爸告誡孩子要了解所居住城市的全部。把城市比作自己的父母。只有愛這個城市才有可能去保護它。看似愛這個城市，實際上是在進行愛國主義教育。正如古人有云：“沒有國，哪有家？”

我讀了這個小故事，我收穫到了：我們大家一定要保護祖國。因為我們的祖國就像大家的母親一樣愛護，保護著我們。

愛分許多種，比如：父母對我的愛，朋友對我的友愛，老師對我的嚴愛，學校對我的關愛……等等。

說起《愛的教育》，我倒想起一件我的關於《愛的教育》的事來。在某一天的下午，當天天氣炎熱，於是我就隨手把紅領巾迅速從脖子上摘下，很隨意的插入了口袋裡。等過了一會兒，我們回到了家。於是我就把口袋裡的紅領巾隨意的`扔到了床上，由於紅領巾太輕、太小，並沒有扔到床上。而是扔到了地上，可是我卻並沒有去撿，而是到一旁玩耍去了，媽媽看見後，第一時間叫住了我，讓我把紅領巾撿起來放到床上。

我問媽媽：“您為什麼不幫我撿一下，而是讓我撿？我還要玩兒呢！”

媽媽說：“自己的事情，自己做。”然後我就非常不滿的生氣地把紅領巾撿了起來，扔到了床上。

於是媽媽很用心的講了一個小故事，從中我知道了把紅領巾亂扔是不對的。因為紅領巾是英雄們的鮮血染成的，也是國旗的一角，所以我們應該尊敬國旗，珍惜紅領巾。

“愛”的教育作文10

深秋的陽光懶懶地照在我的房間，映在書桌上。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味著那一本書——《愛的教育》。書中敘述的愛，師生的情，朋友的誼，社會的同情，都已近於理想的世界，雖是幻想，使人讀到了理想世界的情味，以為世間要如此才好。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。朱里亞家裡情況不好,每一個人都要艱苦努力才能維持生活。父親除了正常的公事以外，還要聯絡一些公文幫助抄寫。朱里亞知道了以後，每天12點以後幫父親抄紙條，他因為每天半夜起床，所以時間一久，他就感到睡眠不足，而且頭昏眼花，四肢無力，晚上做功課也打嗑睡。父親見朱里亞這個樣子就責備他，父親知道事情的經過，爸爸向朱里亞認錯，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。我生活中也有類似這樣的`事。一次，那天正好是母親節，我捏著送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。

可是鬼鬼祟祟的行動引起了老媽的注意,她非說我亂花錢了…….我心裡很不是滋味,本來想讓老媽高興的,誰知快樂沒得到,反而得了一頓責備。想到這裡我的眼淚情不自禁地奪眶而出，但我還是從身後像變戲法般地拿出禮物時,媽媽完全愣住了。啊！人間處處有愛，愛是世間最美好的東西。世界上處處都充滿著愛，無論是祖國、父母、師長、朋友等等的愛。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現在你的眼前，有著感人肺腑的力量。

“愛”的教育作文11

池塘沒有水，不能稱之為池塘，教育沒有情感，也就不成其為教育

班上有位男孩名叫暢暢，生性膽小、孤僻，常常是整天坐在那兒動也不動。集體活動時缺乏興趣和主動性，自由活動時總是孤單的一個人，不願與小朋友一起遊戲。我經常靠近他，與他交談，他卻一聲不響，或者只用點頭和搖頭來回答。我不氣餒，我想，只要有愛在，總會有金石為開的時候。

一次，上完美術課，小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶，圍著我，讓我看，我忙得應接不暇，無意中，我發現暢暢也拿著他的作品站在旁邊，怯怯地看著我，那眼睛裡分明充滿了期望。於是，我連忙走過去，接過他的`作品。雖然那是一幅不很成功的作品，但我從那裡看到了他的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，並當著小朋友的面親了他一下。

沒想到第二天，暢暢竟對著我笑了，還主動地向我問我。他的奶奶對我說：“暢暢昨天高興地說，章老師親我了，就像媽媽一樣。”聽了這話，我很欣慰。後來，暢暢變得愛笑了，願意和小朋友一起遊戲，更願意和我說話……

的確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長。

“愛”的教育作文12

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。一本好的書會使我們受益終生，也會給我們帶來很多的知識很快樂。現在，我向大家推薦一本我覺得非常好的書——《愛的教育》。

《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯在四年級的美好時光，安利柯在校園裡和他的.朋友們有說不盡的歡樂故事，每一個故事中都蘊含著無窮無盡的道理，比如《意外》這篇文章，講述了二年級的洛佩諦在上學的路上看到一位一年級的小孩橫穿馬路，卻一不小心摔倒在馬路上，正好這時有一輛馬車飛奔而來，眼看就要撞上那個小孩了，洛佩諦一個箭步飛奔過去，把小孩拖到了馬路旁邊，可他自己的腳卻被馬車輾到了......

通過這一個小故事，讓我懂得了洛佩諦為了保護那個一年級孩子，不惜犧牲一切代價的偉大精神，也讓我知道了洛佩諦的這種勇敢，樂於助人的精神，我們要像他學習！

這本書讓我學到了我以前從未學過的知識和道理，希望你有時間也能看看這本書，和我一起學習這無窮的道理！

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一本好書，就是一盞燈，照亮前進的道路，走向無盡的未來。今天，我要向你們推薦一本充滿著愛的書——《愛的教育》

《愛的教育》是義大利著名教育家亞米契斯的代表作品，作者以日記的形式創造了這本書，每隔幾篇文章就會有一個長長的每月故事。

這本書的每一個平凡小故事都告訴了我們大道理，這本書中含著師生之愛、父子之愛，同學之愛，這本書中告訴了我們什麼是該做的，什麼是不該做，什麼是對的，什麼是不對的。書中的主人公安利柯、“小博士代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的卡隆，可憐的奈力、小石匠、衣著華麗的瓦梯尼……他們每一個人都告訴了我們：只要人人獻出一份愛心，世界將會更加美好。

書中有一個故事情節讓我印象很深刻：那天是一個卡隆班裡的新生的母親的生日，他家很貧困，他為他的母親親手畫了一張生日賀卡。但是，下課的時候不知是誰撕了他的賀卡，眼見明天就是他母親的生日了，他很著急。卡隆看見了這一幕，下課也不玩了，只見他拿著畫筆在一張紙上塗塗寫寫。第2天，出現在那個新生眼前的'是一張新的生日賀卡。這是一個多麼平凡的小事呀！可是，卡隆的幫助給了那個新生極大的安慰，也讓我深深感動。

像這樣的故事，這本書還有很多。《愛的教育》告訴我們：要寬容他人，理解他人，幫助別人。在別人傷心時，你能伸出你那雙溫暖的手，給別人一份安慰，告訴我們大家，只要人人獻出一份愛心，世界便會更加美好，請大家記住“世界充滿愛”。

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在暑假裡，《愛的教育》這本書我看了三遍，越看越想看，越讀越有味。這本書的小主人公安利柯是個善良的人，因為他總是對那些可憐的人給予關心和關愛。

而這要書裡最高尚的人要數蓋隆，他充滿愛心，有正義感，他愛所有的人還有老師，幫助可憐的人，啊！他就是上帝派來的天使，他就是充滿愛的“紅星”。

弗蘭迪可是個壞傢伙，他總是欺負弱小的同學，經常嘲笑別人，他欺軟怕硬，在威武的蓋隆面前害怕得發抖，卻專門戲弄胳膊不好的克洛西，所以他是全班最讓人討厭的同學。

在這本書裡，我最佩服的'還是“倫巴第的小哨兵”，因為這個少年非常勇敢、堅強，不圖回報，不怕犧牲，為了自己的國家，獻出了自己寶貴的生命。

讀了這本書後，我要向蓋隆學習，學習他樂於助人，有愛心，充滿正義，如果每個人都要像他一樣，地球就會變成一個充滿愛心的地球。

我也要向倫巴第的小哨兵致敬，向他學習，學習他那種勇敢、堅強和無私奉獻的精神。

我還要向德諾思學習，學習他那勤奮好學的精神，只有像他那樣勤奮學習，我們才能學好知識，學到本領，將來為我們的國家貢獻自己的力量。

“愛”的教育作文15

《愛的教育》是義大利著名作家亞米契斯寫的，它主要講了小主人公安利柯升入了四年級，在這裡，他認識了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……

讀到第一章：新生活的開始。安利柯在和三年級班主任道別時流下了不捨的眼淚，但新的班主任很好，安利柯很快融入其中。這讓我想起了上一年級時，我很捨不得大班的老師，我緊緊地握著老師的手，不想離開她。可是一年級老師的熱情和真誠打動了我。

讀到最後一章：告別。安利柯因為他爸爸的工作關係，下一個學期要轉到別的學校去，我為安利柯流下了淚水，就像每年暑假我也要從外婆家回到閒林的`奶奶家，一想到要好幾個月才能回去，我便號陶大哭。

我從《愛的教育》裡明白了一個道理：教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的薰陶，培養孩子的愛心。如果有興趣的話，開啟《愛的教育》，一起來接受一次“愛的教育”吧！