快樂的兒童節的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的兒童節的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的兒童節的作文 篇1

“六一”兒童節到了，這是我最盼望的節日，早上我大步地跑到學校，走進教室，一陣熱鬧的場面映入我的眼簾。“兒童節真好，不用早讀了！”有人大聲喊道，以前每天都是要早讀一個多小時，今天兒童節沒有老師管，並且早上又有表演看，下午又搞活動，爽啊！

好 不容易盼到了下午，全校的學生都在校門口那兒，“啊！真熱鬧。”我一邊說，一邊跑過去，首先我看到了一個有趣的遊戲——夾珠子，我飛快的跑過去，老師對我 說：“只有三次機會，夾一個珠子，一張票。”我聽了想：三次機會，夾一個珠子，太難了吧？但是我對自己還是很有信心的`，拿起一隻夾子，盯著自己想夾的珠 子，小心翼翼的把它夾住，哦耶！太爽了，一下子就夾住了，我真棒！於是老師給了我一張票。

我拿著老師給我的票，再去下一個地方，那個地方 要碰運氣，但我也沒想太多，就去了，聽老師說盒子裡面有兩個黃球，四個白球，摸到黃球的就贏了，摸到白球的就輸了，於是我情不自禁的把手伸進盒子裡面，摸 來摸去，心想：一定要是黃球啊，一定！拿出來一個，果然是一個黃球，我又拿到了一張老師的票。呵呵，“沒想到今天運氣竟然會那麼好，如果天天是六一兒童節 那就好了。”我開心的說。然後我拿著自己得的票換了一大包零食。

六一真開心！

快樂的兒童節的作文 篇2

六一兒童節是屬於每一個兒童的。

週三，學校舉行了慶六一活動。我們排著整齊的隊伍來到操場，不一會兒，主持人閃亮登臺，首先介紹嘉賓，然後領獎，看著別人一個接一個拿獎，我心裡很是內疚，心想：要是我可以領獎就好!下一個六一兒童節，我一定要得獎才行。

頒獎完了之後，就是我們期待已久的表演時間了。首先表演的是葫蘆絲演奏，樂聲悠揚，悅耳動聽，每一個節目都是那樣精彩，然而我最喜歡的是跆拳道。

表演跆拳道的人一個個登上閃亮的舞臺，有男有女，大家都穿著白衣服，腰上戴著綬帶，音樂十分響亮，很配得上這個節奏，跆拳道表演者一個接著一個的出來，在舞臺上表演跆拳道，互相對打，就像自相殘殺，接著表演的是踢木板，他們一個人拿木板，一個人踢，我在看的.時候似乎已經忘我，因為別人拍拍我，都沒反應。

美好的時光總是很短暫的。活動很快就結束了，大家陸續回到了教室。我最喜歡六一兒童節了!

快樂的兒童節的作文 篇3

小鳥在樹上唱歌。噢，鳥兒是在為小朋友們祝福!涼涼的風吹著我們鮮豔的紅領巾。噢，風兒是在親吻著小朋友們歡笑的臉蛋兒。

今天，又是一年一度的兒童節了。同學們洋溢著微笑走進校園，各自拿著小凳子。到了8點，同學們似放飛的小鳥湧入樓梯口，來到操場上，只見三層樓的欄杆上掛著“慶祝國際六一兒童節”幾個大字，特別醒目。

活動開始了。首先是領導講話，接下來便是期待已久的頒獎活動了。一個個同學的臉上似花兒般美麗，如草兒般生機，像太陽般燦爛。接到獎狀時的一剎那兒，臺下的掌聲如雷鳴一般都在為他們感到驕傲、自豪。

最令人期待的便是節目表演了。看!主持人用洪亮的聲音拉開了帷幕。第一個節目來了個開門紅:鴻運春來。一隻紅紅火火的隊伍走上臺來，兩隻手各轉著手絹歡歡喜喜的表演著。又一隊走了上來，擊著鼓與另一對合並，讓看的人應接不暇。還有學前班的小朋友跳的洋娃娃。她們優美的'動作，似幾隻色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞。每一個細節，都散發出兒童的稚趣橫生和天真爛漫。

最讓我記憶猶新的是六年級的歌聲。他們雖然已快畢業，但他們還是要過在一小的最後一個六一。他們面帶微笑，音調和諧，使在場的每一位同學、家長震驚。不知他們在背後做了多大的努力，一邊要顧學習，一邊又要排練，是多麼辛苦!他們的歌聲似百靈鳥的歌喉，是那麼婉轉悠揚。他們的歌聲傳變整個校園，在下一個六一兒童節裡，他們的歌聲將永遠留在所有人抹不掉的記憶裡。

節目就在這歡聲笑語中結束，接下來就是參觀展臺了。同學們排著長長的一條隊，來盡情地吸收著知識的精華。那一幅幅剪紙，每一幅都刻畫得惟妙惟肖，如在枝頭唱歌的小鳥，能說善變的晏子等。當我看到一幅幅刻畫，一張張小報時，心裡滿是自豪。這使我知道：祖國的希望，祖國的棟樑在豐寧一小。時間飛快賓士，我們回到了教室，結束了這歡快的六一。

六一是孩子們的天堂。六一，將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天倫之樂。總之，六一將令你無比激動，無比快樂!