光陰的故事作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的光陰的故事作文，歡迎大家分享。

光陰的故事作文1

時光流轉，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。

清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的一天已經到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的`一切都是新的。

然而，在這新舊交替的時刻，我們除了重溫以往的舒適和優越、哀愁與低落，更應該理性地去思考現在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價值。

在翻過的日曆中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……

所以，朋友，你需要慢一點，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心裡修籬種菊，去品嚐這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海鹹河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那麼一段浪漫時光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意塗鴉。

那麼，我們一起來享受“你的時光”可好？

在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的檯燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時光吧！

時光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，願我們都能遇見更加完美的自己。

光陰的故事作文2

流年都是透明的擁抱，看也看不見。

——題記

日漸長大的我依然想念每條時光的流水中，散散發光的亮點，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、豔麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路；青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程；青春是靈動的樂章，用它跳動的、美妙的音符譜寫出生命的旋律；青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動人的舞姿可以傳播生命的芬芳；青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”當然，每個人的`人生以及生活都是不一樣的，同時：“青春”“歲月”“光陰”等詞語在不同人的眼中，會有不一樣的含義，它們沒有統一的詮釋。因為它們可以是清秀可人的小家碧玉，也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓鬚眉”、擁有雄才偉略的女英雄；它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因為我們一直在成長。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處於花季的我們，給一點陽光就綻出燦爛的笑容；處於雨季的我們，經常會悵然若失，沉默不語；處於這個年齡的我們，用著不同的筆調書寫著同樣精彩的人生。在我們這個年齡，頭頂上總是容易佈滿那些愁雲，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時而悲哀，時而惆悵，時而興奮，時而感動的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個年齡，可以輕易地擁有一份夢想，但堅持下來併為之不謝努力的卻只有少數。在我們這個年齡，具有更加張揚的的青春個性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態的成長故事，終將成為時光流水的閃光點，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一罈老酒，脣齒留香，輾轉流連。

記憶是時間的死亡產物，卻是最美麗的死亡。過去已經記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

光陰的故事作文3

歲月悠悠，時光悄然的流去，不知不覺間我已從一個孩童變成了成年人。回頭看看，這些年來的點點滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨特。因為光陰裡的每一件事，每一個人，每一個微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

曾經的我。

曾經的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應當，肆意的傷害他們的心！曾經的我在朋友同學面前，那時的我無所顧忌。每一天都按著自己的心情，對朋友的態度也取決於自己的心情，不會考慮他人的感受。曾經的我在老師面前，那時的我討厭老師每天管這管那，討厭她每週跟家長之間的例行談話。於是，課上搗亂，背地裡起外號……儘可能的讓她不舒服。曾經的我面對愛情，那時的我以為愛情就是天，那時的我不在意成績，不在意什麼其他的東西，眼裡只有愛情，義無反顧。

現在的我

現在的我面對父母，我懂事，孝順，我會理解他們做的每一件事，我會對他們表達我的愛意。現在的我，在同學朋友面前，我變得內斂，我會注意自己的言談舉止，會注意他人的感受，會珍惜每一段相識的緣分。現在的我面對老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因為自己學的也是師範專業吧，對老師多了心疼和崇拜！現在的`我面對愛情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開始懂得平衡愛情與生活。

這不就是光陰的力量嗎，一路上經歷的所有事情，受過的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽，一步步，一點點的磨平了我的稜角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個月就可以看見效果的，可能是幾十年才會讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內心，我相信光陰的變化一定會是美好的。在光陰中，我們一點點的成長，成長的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅強中透露著柔軟，柔軟中也不失堅韌。

歲月流轉，光陰也會逐漸變長，光陰的故事也會愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個人都不會忘了光陰的故事，都會讓其在記憶深處閃閃發光。

也相信，光陰終會讓我們成為最好的我們！

光陰的故事作文4

歲月如梭，時光荏苒，在青春的長河裡或留下了一筆濃妝，或留下一絲淡抹。

如畫的歲月因這濃妝或許妖嬈，因這淡抹或許深邃，卻不顯衝突，而更顯其神韻。

在父輩時就已存在的榕樹旁，斑駁的陽光從葉縫中斜落到一旁的小沙灘上，映出幾個略顯單薄的身影，臉上稚嫩的笑容將時間凝固在它綻放的時刻，如銀鈴的笑聲令萬籟俱寂，"我是老大""那我是老二""我要當老三"……不長的沙道上，情在彈出的彈珠中凝聚。陽光不鏽，情永在。光陰在他們懵懂的身上假期了一座不朽的長橋。

窗外的樹依舊是記憶中的那般青蔥，一年的情誼卻因會考而變得更加珍貴，往昔依舊在眼前浮現。這被風雨侵蝕得坑坑窪窪的鐵欄杆，你是否還記得那倚在你身上的少年；教室前方的格言，你是否還記得在你面前共同拼搏的莘莘學子嗎；教室後的時鐘，你是否因為這群人的青春散場而停下匆匆的腳步？當熟悉的人們再次聚在你的面前，你是否會重新邁起歡快的步伐？熟悉的鈴聲響起，勾起光陰的弦，撥動那段若隱若現的時光，光陰在他們帶著陽光味道的'身軀上留下一份思念。

"兩百二十三名"昭示著新學期以來的成果。青春的紀念冊不該有如此得塗鴉。或許，我需要執光陰之出，書寫出新的篇章。

清晨，當第一縷陽光照入屋內，是故事的開始。教室裡只有時鐘在與你交談"嘀嗒嘀嗒"，看著你專注於字裡行間的目光，看著你日益厚實的肩膀，相信時間會給予你更多的洗禮，讓你扛起重任。

若隱若現的水汽，隨著書頁的翻轉而即將消散於天地間，桌旁漸漸壘高的試卷，是時間走過的痕跡，是少年在自己光陰的故事裡的揮毫灑墨，是青春奮鬥的開始，書寫屬於自己的光輝故事。

光陰如風，喚醒冒出芽兒的小苗，風過，化作春泥，卻仍留下了那段青蔥；光陰如水，引領涓涓細流匯聚成江海，急促而緩慢，帶走浮塵；光陰似愛，刻畫著多少美麗的詩，留下繽紛的書籤。

光陰的故事，在你誕生那刻便已開始，獨一無二的出發點，縱使有著許多向前的方向，看著身後的所留下的熠熠的憶念，持本心向前邁步，續寫光陰的故事。

光陰的故事作文5

一、二、三。”看，我的最遠！”什麼嘛，明明我的最遠！”走過街道，幾隻紙飛機從眼前穿過，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過去，拾起各自的紙飛機，高高舉起，用力一擲，紙飛機又倏地向前劃去。

我的思緒也隨著那紙飛機倏地一下回到那段純真美好的時光。

小小少年，沒有煩惱，無憂無慮”稚氣未脫的我們那時最為天真，總能為一些小事傻樂，卻決不會因煩惱而愁眉不展。

由於家庭緣故，我們四人從小一起長大，一起上學，一起討論最愛的東方神起，一起幫小店老闆娘看店，一起在黑漆漆的夜裡頂著大風到山上看不知真假的流星雨。

我們是學校裡有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老么，生著一張包子臉的她穩重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細膩，她是我們中的.著潤滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛坐一個方桌，一人佔據一邊，就像一個正方形。

正方形即使再規矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險，就像我們四個。

爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉。我曾想過留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會怎麼辦？我還能回來嗎？無數的問題縈繞在心頭。但時間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。

那天放學，正輪到我值日。陽光透過玻璃折射到我桌面，映出滿教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什麼？”小影子接過去。這是同學錄。我我在學期末就回去了，以後都在那邊兒讀書”我低垂著頭，話卻無法再說下去。她們也同樣沉默著，時間彷彿在那一刻凝固。

為什麼不早說？要離開為什麼不早說？”素素把本子摔在桌子，拎起書包就跑開了。小影子拿起書包，拾起本子，嗓音有點澀：她只是鬧彆扭了，別在意。”她卻在我看不見的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發一言。

第二天，素素早早地到了教室。我有點彷徨，害怕與她們，哪怕以後就要分開。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經向我走來。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最後放一次紙飛機吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機，寫下自己的願望後，用力一擲，看著它們在天空劃下一道道弧線。我一定會回來的！”

光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機，被光陰細細珍藏。願我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。

光陰的故事作文6

你有喜歡的男孩子嗎？

我以前有，但是，我現在已經把他丟掉了。我曾經喜歡他了四年，不過，現在都忘得差不多了吧。

我曾經一直都在和他追叮噹貓的，因為他很喜歡。現在呢，我只喜歡柯南，因為，我喜歡我自己。很多人都說我特別厲害，你喜歡的男孩子不要你了，你一點兒也不難過，還是你沒有我們你想象中的那麼愛他。我低下頭沒有說話，避開了他們的眼睛，走出了這間房子。

我知道這種愛情，不會屬於我。

一個人揹著吉他在等公交的時候看見他和另外一個女孩子手牽著手在站牌前走過。當時覺得特別搞笑，原來是我一個人自編自演了很久。當時挺想哭的，不過後來竟是笑了，原來這就是他嘴裡堅不可摧的愛情嗎？我沒有戳破他們， 一個人像做錯事的孩子躡手躡腳的離開了。

情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。

天空漸漸飄下雪白的雪花，雪越下越大。白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的`天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲裡。我實在撐不住了，蹲在地上哭了起來。哭了很久了吧，腿已經麻到站不起來了，自己扶著牆慢慢站起來。從小就覺得自己淚腺特別發達，不管是別人的事兒還是自己的，只要自己心一痛，眼淚就會像斷了線的雨珠一樣滴落在大地上。

原來是這樣，怪不得，你很久沒有給我打電話了。有這麼一句話我現在才理解了大多數事情，不是你想明白後才覺得無所謂，而是你無所謂之後才突然想明白的。現在對他也已經是無所謂了吧，要不然，我又怎麼會想明白呢。

第二天，有朋友跟我說她看見我喜歡的人和一個女孩子手牽著手走。我說我看見了。她用不可思議的眼神看著我，眼圈突然紅了，抱著我說：“沒事兒，姐給你再找比他更好的。”我說：“沒事兒，比他好的我已經不需要了，我只要你就夠了，你千萬不要開我，好嗎？”看見她哭著她點了點頭。“你這麼好，一定會有更喜歡你的。”她吸了吸鼻子對我說。只可惜我再好，他都依舊視而不見。

今天又下雪了，我們又在公交車站見面了，他依舊穿的還是那件藍色外套，只是他身邊又有了另外一個女孩子。我這次並沒有逃跑，只是徑直走過去與他擦肩而過。心裡默唸，從此你我並不再屬於彼此，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與苦澀已化作塵埃飄過，我也已經放手了。

你有喜歡的男孩子嗎？

以前有，現在沒有了。

光陰的故事作文7

十年光陰，吾兄弟姊妹間的趣事，千千萬萬;那次，最是記憶猶新。

幼年某日下午，我們又玩起了在規定時間內找東西的遊戲，信物為一粉紅色的.打火機，由吾當“貓”：藏打火機，離開;再由哥姐二人尋找。

吾一人先入屋內，絞盡腦汁，將打火機藏入屋內鏡前一履之中，進屋便能看見此履。

藏畢。吾朝屋外大喊：“好了!”遂出門看好戲——吾哥，英俊地擺了個笑掉大牙的poss,跨進大門，揮起一腳，把鏡前那履踢出屋去;吾姐，霸氣地飛起一腳，將門一關。二人遂在屋裡幹起了“拆家法”的找東西大陣仗：掀被子，推桌子，開櫃子，拉凳子……。

這時，屋外路人甲——吾姑母，隔牆高喊：“莫把家拆了哈!”

沒人迴應，屋內是震耳欲聾的聲響，他們正在“挖地三尺”吧?

時辰已到，二人滿頭大汗地跑出來，氣喘吁吁地問吾：“你……藏……哪了?”

吾面無表情地從被無辜驅逐之履中，摸出了打火機。

二人目瞪口呆，一秒，遂相互大罵:“你這頭豬!”“誰叫你腳賤!”……

……

現在，我們都大了，吾姐高三，吾哥九年級，二人終日繁忙，大家多日不見，唯有懷念那些快樂的時光，那些光陰的故事……

光陰的故事作文8

從我來到這世界上的那一刻，我就知道我這一生所要做的只有一件事，那就是尋找，尋找一根最長最尖的荊棘刺。

我知道這是意味什麼。在我找到它之後，我就會死去，很快地死去，就像風兒吹走一片落葉、一朵白雲、一粒細沙，在也沒有人知道我的存在。

但我不後悔。我依然在尋找，更執著地尋找。找到那根荊棘刺，我就可以唱歌了！我就可以唱出世界上最動人最甜美的歌了！

於是我尋找，更執著地尋找。

我一天天地長大，一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實，更能承載起一路的風雨。

物是人非事事休。但我不曾放棄也不會放棄，我仍在尋找。因為我知道，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我不會回頭。我只把我的背影留給地平線。

我永遠不會忘記這一天。這一天，我終於找到了那根荊棘刺，那根致命的荊棘刺。

我喜極而泣。

我不顧一切地撲向它，讓那根尖利的荊棘刺穿透我的心，讓我心頭的血流進那根荊棘，我就可以唱歌了！

我並不覺得痛。一點兒也不痛。

我終於可以唱歌了！圓潤的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落，仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩，純如雪，淡如風，請如月，柔如水……白雲為我駐足，風兒為我滯步，忽地，又下起雨來……

我終於唱出了世界上最動人最甜美的歌。我被自己感動得淚流滿面。而我的血漸漸流盡了。

也許幸福的時光都很短暫，就像穿著水晶舞鞋跳舞的時間只有一個晚上。我的聲音越來越輕，越來越輕……

此時，荊棘上綻放了一朵鮮紅的.話。

在我生命的盡頭，我仍不後悔，不後悔用一生的時間來實現這樣一個理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動人最甜美的歌。

我不在乎付出與得到的是否成正比，我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價，我不在乎汗水最終被鹹澀的淚水溶解……我不在乎。

我想，我們也與鳥兒一樣，在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢想，只是我們沒有鳥兒的那份執著。

我不願把它作為一個悲劇，因為鳥兒畢竟實現了它的夢想。沒有夢想才是最大的悲劇。

光陰的故事作文9

天邊的浮雲，以“迅雷不及掩耳之勢”浮上雲頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光--兒時的嚮往。

小時候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小夥伴們羨慕而又嚮往的目光中搖曳轉動著自己的身體，傾聽著夥伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣櫃裡拿出她漂亮的蝴蝶結，於是，她的周圍簇擁了驚羨的讚歎，我聽到了自己哭泣的聲音。我只能獨自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：“只有你最瞭解我，我是最漂亮，最美麗的公主……”就這樣，兒時就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。

風捲殘雲，雨刷日逝，漫天的風雲雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅毅與執著的手紋中，鋪展巨集圖--少年時的夢想。

少年時際啊，總欣賞自我的個性與心情，在緊握的雙手中，寫滿了汗與淚的交融。虎口牢扣住脫漆的鋼筆，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與鬥志，平增出一道盤古開天闢地的氣節。但是，鬥爭是時刻存在的!我拼命地競爭，欲超越所有的對手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的'急促與匱乏。我聽到了旁人的數落與譏笑，頓時覺得自己無比羸弱，好像一瞬間失去了穩健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時明心見性，我要加倍地努力與付出。當羽翼落盡時，重擷散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。於是，我想，我的少年時期就在自我勉勵中消釋心中的煩惱。

落英繽紛，絢爛如滿天悽豔的紅霞，印證我佛拈花一笑的瞭然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時的徘徊。在我的成人時期啊，心愈勞累，愈渴望潤澤與柔和，準確地說，這是我的青年時代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無他求，只求永遠能被禁錮到這肆意的嚮往中。然而，沒有天長地久，沒有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學彼此拂袖而去，各自天涯。轉身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時代就在幾度回首與轉身中寫就煩惱，也拋開煩惱。

裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭髮，迎面一天……

光陰的故事作文10

許是年華不經傷，茫然間便於指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐，不經意間彷彿在眼角流露出了點點的無奈；像是彷徨，更多了幾分風塵吧？虛張在風中的雙手啊，想用盡全力，卻不知往何方？

那小河邊，是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了？追逐著那無憂的少兒？懷舊，就這樣迷了尚未老去的我！也許，回味不應該是生活的主旋律。它應如那初秋天空的流雲，點綴著單調的湛藍；更應如冬日傲雪的鬆梅，點燃冬日的激情。每至夜深，獨思的我總還是喜歡望著那麼年輕……

總還是喜歡父愛如山的一句，體味那無言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過雙肩的鏡頭，眼角總是會有那麼一些溼漉漉。無言，也讓那久遠的情感觸動在長長短短的幾十年後。再看時，年過半百的父親已經不是兒時熟悉的印跡了。花白的頭髮，彷彿在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程，餘常想，那屬於東方的含蓄，不喜歡言語的傳遞，終究還是讓歲月鑽了空子。而在那心田種下的，是偽裝下脆弱的堅強了。常常提及朱公筆下的背影之經典，至於不敢下筆，卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡單的刻畫。最容易在指間溜走的啊，卻是心中最不能承受之重。

偶得閒，悄然的聽著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘，那個在你躺在病床上時急的掉眼淚裡撥動著心底的情結。總是說年輕，所以要有自己的一片天空；也有了那麼一段路程是隻有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨，想要找尋那心底最貪婪最無私的感情。只有在此時，才會承認自己似乎永遠都沒長大。聽久了絮叨，依然還是會不耐，卻悄悄的開始懷念。依然每次都笑著道別，卻在掛了電話之後獨自噓唏，一個人大聲的唱著家駒的真的愛你！

有那麼一個場景，重複了一次又一次！回想著那日漸消瘦不改慈愛的笑容，不變的故土啊，怎麼才能為你許上一世容顏。聽聞韶華易逝，我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋，怎麼讓你華髮變青絲。一段話語，寫了塗、塗了再寫，再美麗的詞語此刻也顯得那麼的蒼白；再怎麼努力去組織啊，也刻畫不了你的十分之一……

問世間有誰，情願就這樣守在你身旁，用自己的青春換你的成長？是誰，用一輩子不忘的.願情默默的守候那短短的團圓。又是誰，獨自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務。年月，壯碩了我原本細嫩的雙手，卻讓老繭駐滿了你們原本靈巧的十指。無法去修飾你的雙手，無法可言語表明的一場情緣，就這樣深深的烙印進的我心裡，我的靈魂深處。

光陰的故事作文11

生活中有許多陽光，陽光下也有許許多多的小故事，有一個故事就給了我感動。

在四年級的時候，我們吃完中午飯，準備下樓到操場上去玩。我拿著我看的書來到操場，今天陽光明媚是一個看書的好天氣。我坐在一個陰涼的地方看書，葉縫下的.一縷陽光照在我的書上，我覺得自己好孤獨，我們班的同學下來了，看著她們高興地在陽光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書……

過了一會兒我聽到了我們同學的嬉笑聲，我不禁想起小時候我和我的朋友一起玩耍的快樂時光：

我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結果這個石榴還沒有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來。我看著地上的陽光的那些小點點，呆住了……

不知過了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來是小吳，小吳用她那溫柔的聲音問：“你怎麼了？好像一點不開心？”我趕緊裝作若無其事的樣子說：“我沒什麼，沒什麼。”我又繼續看書，“不如我們交個朋友吧！”“好吧。”

於是，每天在陽光下，我們兩都可以一起去感受陽光的溫暖和快樂。

光陰的故事作文12

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句耳熟能詳的名句無時無刻不在提醒我們時間的重要性，它既是寶貴的生命，也是用金錢換不來的東西。我們不應該空耗時間在多餘的地方上，應該珍惜時間。

想起時間，也會不自覺的想到“鑿壁偷光”的故事。匡衡是西漢時的一位經學家，官職已經做到了丞相的位置。這也離不開小時候他對時間的分秒必爭的緣故。早上幹活後回到家也沒有休息，捧起別人丟棄的舊書，孜孜不倦地閱讀。忘了時間，也忘了自我。黑夜籠罩一切，不見一點星光。他靈機一動，在牆上鑿了一個小洞，讓鄰家的煤油燈光照進來。藉著微弱的光看書，燈滅了，才放下書來。

時間如同牙膏，擠一擠總會有的。匡衡就是擠著黑夜中的時間，堅持每天不停的學習。日積月累下來，博覽群書。他浸泡在書堆裡大半輩子的時間，獲得了下半輩子世人對他的`敬仰與高官厚祿。

匡衡對時間的孜孜不倦令我十分敬佩，不禁聯想到自己對時間是不是太過“放縱”？當我每次沉浸在虛擬世界中無法自拔時，不就是在無休止的浪費時間嗎？在媽媽的勸住下，還不知悔改，不就會因此疏遠親情嗎？青春的大好時光，應是好好學習，應有匡衡對學習的態度：多閱讀，多思考。不求高官厚祿，但求一技之長。

如果人人都有對時間的吝嗇，時間就會對你十分的慷慨。

法國的作家巴爾扎克對時間就特別吝嗇，還制定了創作的時間表。在二十多年的寫作生涯中，寫出了許多部世界名著。從半夜到中午，創作了十二個小時長。五點半上床，卻在半夜又起來創作。一天的時間是何其的長，卻又何其的短啊。巴爾扎克先生用了半天的時間創作，才會讓我們讀到了他大量優秀的作品，經久不衰。這是時間的慷慨賜給巴爾扎克先生最好的禮物啊。

時間對每個人都是慷慨的，我們應該接受時間慷慨給予，珍惜時間，發揮其作用；不能只做只井底之蛙，終日只見井口大小的天地。要向高空的大雁，飛在廣闊無垠的藍天。

時間是個虛詞，卻無時無刻在流逝。

我們雖做不到像匡衡的孜孜不倦，但也不要空耗寶貴的生命；雖做不到巴爾扎克的廢寢忘食，也不可一生碌碌無為。

日復一日的玩樂，時間只會從指縫中繞過；當你抬頭望掛鐘時，竟已過了幾個小時；方才懊悔剛剛對時間的慷慨，也恨時間對你的吝嗇；可時間又有什麼錯呢？不禁想到孔丘對時間的名言“逝者如斯夫，不捨晝夜”啊。

光陰的故事作文13

褪去的光陰被揉進瑣碎裡，剩下隻言片語能勾起久遠的記憶。一把吉他，一個人，一首歌，在人潮擁擠的街頭，朝著歲月的紋路曲折行走，在人行道的`盡頭仰望，一回頭滿街的燈光早已灑下，在你身上猶如披上一件靚麗的外套，就在那閃閃發光發亮；那天的日記裡鋪滿你的影子，跳躍在格子本里，在那方圓不過幾釐幾米裡。

此情可待成追憶，我在，你不在。那天的一字一句不差地出現在日記裡，似乎藏著少年的悸動。清風不寄思念，雨水不託柔情，舊地沒有你的影子，再尋，只能記落在每一次記憶裡，記得你曾經來過，在某年某月某時，或孤身一人，或成群結伴。還留藏屬於光陰裡的影跡，沒有滿是豪情的壯語，也沒有滿是柔情的心思，我不識你，你亦不識我。

你最初的模樣還在，記憶裡仍有你的模樣。舊事裡總有你的影子，好久不見，甚是想念。最期待久別重逢，就算只剩隻言片語，也毫無介意，而我終究明白，往事只能回味。我想你一直都在，恍惚之間一回頭，你就站在時光的那頭。

光陰的故事作文14

光陰是沒有故事的，有故事的是我們。時光那麼浩瀚，我們只是溺死在其中的蚍蜉。或許不該用這些喪氣的詞句，只是誰能遊過時間的海洋？

喜歡蒲公英，喜歡它隨風而飄，隨遇而安的淡然和灑脫。也許它也會有它的無奈吧，我不是它又怎能知？就像我的笑容背後也有我的心事，人不是我又怎會懂？越長大越孤單，常常開啟，開啟微信，翻開手機通訊錄，只是終究不知道該怎麼去打擾別人的生活，只好黯然退出。偶爾我是個很聒噪的人，但大多數時候面對大多數人我連基本的寒暄都不會。我自卑，羞於開口。甚至記性極差，別人有回憶可談，而我總是湊不齊那些走過的歲月。這些年在我心裡走動也就那幾人，那幾枚好姐妹都散落在各地，喜歡聽《那些花兒》，總覺得她們就是那些花兒，當然她們花開正濃。偶爾也會想起那些石沉大海的.心事與夢想，曾經那麼勇敢那麼努力過，只是後來，雲也淡了，風也輕了。我想每個人都會有這樣一種感覺，在某一天突然做了某一個決定，很努力很投入，總覺得這個決定像是生命中最重要的決定。等多年以後再想起來，那個決定原是那麼微不足道，甚至壓根再也想不起那個決定。然後覺得當時的自己是那麼的幼稚和可笑。

夜寒入侵，北國冬夏銜接很緊，春秋自然就顯得單薄，有星星在窗前閃爍，思緒越扯越遠，過去的已然過去，甚至也沒發生過什麼特別大的事，簡簡單單一事無成到了現在，並不掩飾對未來的擔憂，我不知道自己想要什麼，這是問題的根本，但憑我這智商也確實不能解決這根本，所以只希望自己可以學些本領，保證以後無論何時何地都能吃上飯，確保此生手心永不向上，想要的自己給，給不起的便不奢求。想想最對不起的是父母，他們視我如寶，而我始終未曾給過她們驕傲。

時光日夜流淌，它什麼都沒帶走，也什麼都沒留下。我還是我，我又不是我。你還是你，你彷彿也不是你了。流水它帶走光陰的故事改變了我們。有時候會假設很老的自己，坐在自己想象的午後，柺杖就在腳邊，但並不打算也不需要去幹點什麼，陽光在滿是褶皺的面板裡跳舞，調皮的敲打著那些溝溝壑壑。牙床沒有牙了但是我還會張著嘴笑，那一刻生命所有的苦痛都一筆勾銷。屬於我的時光戛然而止，時間繼續寫著歷史，我的光陰沉默不語，它沒有故事。

光陰的故事作文15

食堂，寢室，教學樓，三點一線的道路上，我們且走且停，卻不知，國中的日子已流逝了三分之一。轉動的沙漏，無法再倒流。

誰說，我們還早，我們還有足夠的時間去奮鬥。

誰說，我們還小，我們還有很久才能發現生活的苦辣酸甜。

誰說，時光爺爺很老，需要坎坎坷坷爬很久才能繞滿一個年輪。

誰說，校園，只是苦與澀的交集。

我們在同一個教室，同一層住宿裡，相識相知。我們在一個操場上邁著腳步哼著歌，我們在一片草地中擺著腳丫談著心，我們在一間寢室裡翻著日曆數著時間。我們拿出週末裡剛剛買的小飾品，在對方的頭髮上互相玩弄。

我們，都是青春的瘋子，在旅途中哈哈大笑。

“叮鈴鈴！”在一聲聲起床鈴中我們驚醒，我們急忙穿起校服，立刻抱起臉盆開始洗漱，我們大喊大叫拉起同伴的手追著風跑。

我們都還是孩子，我們在懵懂與青澀中把每一個人當做好朋友，卻又在瘋狂與叛逆中把身邊的人傷了又傷，然後買好友誼的糖果躡手躡腳地走到對方面前，傻乎乎地說對不起。

你說，國中的生活會很快。這樣不加掩飾的年華更是會被磨淡。

新年裡，我們給自己買好禮物，坐在黃昏中對著日落，自言自語，我們都清楚，每個人都又大了一歲。更意味著我們朝成熟又邁進了一步。有人笑不攏嘴，有人憂愁難過。其實，只要你想，我們隨時可以做回這樣瘋狂幼稚的孩子。

滴答滴答，但時鐘一直在轉。

我們在人群中不斷奔跑，奔向食堂，奔向寢室，奔向教學樓。我們不斷吃昨日的味道，睡今天的覺，赴未來的考。

考試前，我們緊擁在一團，目不轉睛地盯著教輔資料，碎碎念，沒有任何其餘的嘈雜。我們傳遞著一個又一個的`問號，直到解開了心中的謎底，然後像個大人一樣故作成熟的長舒一口氣。

不管酸甜苦辣，我們都要去嘗，因為這不僅僅是磨練，更是人生的滋味。或許只有一年的時間，但是，沒有人比我們更清楚，我們學 到了什麼。我們深深的記住了，被寢管員阿姨抓住時的心跳，被卑微的成績打擊到的疼痛，被父母電話裡安慰的淚水，被老師叫到辦公室時的面紅耳赤。

這些，都是光陰的痕跡。

可是，留下的，也就只有痕跡而已。痕跡裡，我們手拉著手。

我說，七年級的影子，在我們面前一晃而過。