多個角色作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的多個角色作文，希望對大家有所幫助。

多個角色作文1

我們一家三口人，每人都扮演多個角色。先介紹我的媽媽。

司令+作業批改員+業餘廚師+祕書=媽媽

角色一：司令

每天，家裡都會充滿媽媽發號施令的聲音。“平平（這是媽媽對爸爸的暱稱），去買點兒菜吧！不要忘了捎回來一袋豆漿啊！”“小泳（我的小名），寫了這一張卷子，必須考到95分以上！”昨天，我好不容易寫完作業，正要上創網。誰料迎面碰上司令媽媽，她不由分說地給了我一本試題書，讓我做一頁。啊？暈！哎，不過母命難違，我只好又埋頭於學海中去。

評價：不得人心。我和老爸在休息時總被她的命令打攪。

角色二：作業批改員

作業寫完，我也不能輕鬆。因為“作業批改員”媽媽檢查得很嚴，超過她規定的錯誤數，就要罰寫。有一次，我沒把“河”字的三點水寫清楚，看上去有點兒象“坷”，於是被判錯，我只得被罰寫一道超難奧數題，花了二十多分鐘才完事大吉。

評價：按理說該是稱職，可我希望能在檢查時能適當放鬆些，免得我提心吊膽。

角色三：業餘廚師

爸爸不在家時，總有幾頓飯等著媽媽去解決。有一次，爸爸去出差。中午，媽媽全副武裝走進廚房。只見她手忙腳亂、滿頭大汗。幹起活來顧前不顧後，正在切土豆時，鍋裡的.湯溢了出來，媽媽急忙關掉煤氣，收拾煤氣灶。正擦著滿世界的湯，那邊的土豆被菜刀“擠”下了。

多個角色作文2

我在生活中同時“扮演”兩個角色，都與狗有關,分別是“阿狗”和鏟屎官。

在家裡我是一位鏟屎官。下午回家一開門，小狗就熱情地撲了上來，然而我關心的並不是它，而是問徑直走向衛生間，拉開門，果然不出所料，又要鏟屎了。我把鼻子裡塞了兩團紙巾，只用嘴巴呼吸，聞不到那噁心的味兒。我小心提起地上的報紙，連著小狗海豚的`屎一起，捲起來扔進垃圾埇。最後再用抹布把地板擦乾淨。我拿下鼻子上的紙巾鬆了一口氣，總算結束了!但是不管這事有多難我都要堅持住，因為我是小狗的主人，我有這份責任為它鏟屎。

在家中我是盡職盡貴的鏟屎官，而在學校，我是任人擺佈的“阿狗”。由於我姓“谷”，諧音是“狗”，而且我家養狗,再加上我學狗叫特別像，同學們都管我叫“阿狗”。又因為“狗”是動物，身份卑微，所以班上的雜活差不多都是我幹。就舉一個例子說吧，有一次老師讓課代表發本子，但她不肯，找了好幾個人都不幫她，於是她找到了我：“阿狗，幫我發一下本子。”我根本不肯，她似乎想到了我的身份就說:“狗不都是很忠誠，很聽話的嗎?你這麼倔強，可不像是狗的樣子呀!”我聽了她這話無奈地搖了搖頭，接過了了她手中的本子。

這就是我生活中關於“狗”的兩個角色，在官與狗之間角色切換還真是有點兒難啊！

多個角色作文3

乖乖女+好學生+“梅超風”=譚露

角色一：乖乖女

“爸爸媽媽我回來了，我要通知我們班，班長一件事，喂班長嗎？楊老師叫我通知你要把演講稿背熟。”譚露說，（語調極其溫柔）。“你~~你是誰”我說。“我是譚露啊。”譚露說。“啊~~啊你~你是譚露，哦~哦我知道了。”我說。（溫柔得過火，不是我說話結巴，只是不習慣）。

評價：不真實。

角色二：好學生

“楊老師，這首詩的意思是李白在……”譚露說。（聲音很小，語調有點想哭想哭的，像很乖那種）“很好，回答得很好，大家要多像她學習。”楊老師說。

評價：學習好是事實，可語言不真實。

角色三：“梅超風”

“嗷！”聽都不用聽，絕對是男同胞叫，“譚小姐，饒了我吧，我只是不小心滴給你書桌上一滴水。”“想叫我饒你，快檫了。”（一邊大聲說一邊用九陰百骨爪）注：不是我們男同胞不敢打她，只是打她後，老師就說是我們欺負女同學，也是她在老師同學面前那麼乖誰會相信她會打人啊！~

評價：這才是她的`真面目。

如有本班同學看見，請求別告訴她，否則今天就是我的忌日，謝謝！