3D列印作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的3D列印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

3D列印作文1

什麼是3D？3D列印是什麼？怎樣3D列印？讓我們一起走進3D夢想城鎮來一探究竟吧！

來到3D夢想城鎮，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗裡有許多3D列印的成品，琳琅滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也列印的栩栩如生，讓人愛不釋手。

活動開始了那裡的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什麼，應用在哪些方面。在我們對3D有了瞭解後，為我們設定了今天的活動目標：用3D列印筆做一副眼鏡框。

第一步：設計。

我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨後，在眼鏡框的上面創作自己想要的圖案。

第二步：塗色。

拿出3D列印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在列印筆裡，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上塗色了。慢慢地，我的眼鏡框塗好了。

第三步：貼上，成形。

我把塗好的`眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然後再用3D列印筆貼上在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！

多麼神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。

3D列印作文2

通常的印表機都是用來列印文字的。但是有一種印表機叫3D印表機，3D印表機是一種神奇的印表機，它甚至可以“列印”出一幢完整的建築。想不想和我一起去親身體會神奇的3D印表機?

走進溫州中學科技館，在大師的辦公室裡放著一臺簡陋的機器，你可別小看這臺機器。這可是大師親手搭建起來的3D印表機。雖然看起來不起眼，但是隻要它開始工作你就會知道它有多神奇了!

首先你要在電腦相簿裡找一張你想列印的圖片，或者可以自己畫一個你想要的'圖片。然後通過軟體進行大小調整，開始剝片，計算出列印的時間。如果你列印的東西又大又高，那麼就需要很多時間，如果你列印的東西又小又扁，只需要幾分鐘就可以完成。因為印表機是通過電腦加熱把材料溶化，再根據圖案一層一層地往上疊加，所以層次越高列印的時間就越長。

接下來，我就要親身體驗3D印表機，我選了一隻被關在籠子裡的小鳥圖片，放入軟體中進行剝片，點選列印。印表機開始預熱，大約1分鐘後，印表機頭溫度達到200度，印表機開始工作了。它移動機頭在底座上先繞上一圈，再開始畫圖，沿著圖畫一圈圈地往上疊加，首先出現了一個鳥籠的底座，接著底座上出現了一隻小鳥，最後打印出一個封閉的鳥籠。小鳥被列印得栩栩如生，一個神奇的作品就這樣誕生了。

3D列印作文3

星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D列印體驗。在體驗館裡我們看到了許多稀奇古怪的裝置，都忍不住想去摸一摸。

講解員阿姨首先向我們介紹了3D列印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型檔案為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層列印的方式來構造物體的技術；其次介紹3D列印的快速成型原理和運用領域；最後講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D列印的各個環節。通過這些體驗我瞭解凡達3D列印是我國第一臺3D印表機，它可以通過掃描打印出各種物品。

你們知道嗎？美國人還通過3D列印技術打印出了全球第一顆人類心臟，並使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的`優點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形資料中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產品的研製週期，提高生產率、降低生產成本。

同學們，你聽了我的介紹後對3D列印技術感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。

3D列印作文4

你猜猜今天是什麼日子？今天呀，是“3D列印日”——我要親身體驗3D列印了！來到夢想城鎮，我開始了我的列印之旅。

那裡的'老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看。”老師舉起滑鼠墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用列印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按螢幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”後來，老師又告訴我們，赫爾就是3D列印之父。

開始行動了，我拿起一隻列印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調高，然後把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了麼？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。於是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。裡面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！

通過這次3D列印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！

3D列印作文5

這個暑假，我上了兩個非常有趣的興趣班，是3D列印和智慧機器人，其中3D列印最有趣，讓我給你好好講一講吧！

第一天，我早早地來到了少年宮教室，看到每個小朋友都有一臺電腦和印表機，真是太酷了！大家都安靜地坐在位置上等待上課，都很想趕緊知道老師今天能帶領我們列印什麼呢？終於上課了，原來今天老師教我們列印蘋果，真是太棒了！老師一講完要領製圖，我們就迫不及待地開始做了起來。根據老師所教的，我先選擇了曲線指令畫了一個兩頭有點凹進去的'半圓，接下來我想畫一條直線，這時難題來了，我單擊了直線指令，但畫線的時候，發現我畫出的是曲線，畫了好多次，怎麼都不直，好鬱悶哦！但我不死心，又一次一次地試，終於成功了。原來選擇指令必須要正確地連續雙擊，真是功夫不負有心人！畫好後的圖形像一個蘋果片，接下來我選擇了旋轉成型指令，並輸入了三百六十度，蘋果片果然立馬就變成了一個大蘋果，太神奇了！蘋果打印出來後，我發現大蘋果竟然沒有柄，這樣的蘋果可真是罕見啊！現在我已經學會了列印蘋果、花瓶、小船和鬍子等多種造型，3D列印真有趣兒，下次課肯定會有更好玩兒的專案等著我哦！

我的爸爸是研究3D列印材料的，他說3D列印現在逐步應用到醫療、生物、軍工等多個研究領域，未來將更多融入我們的生活哦！

小朋友，如果你也喜歡3D列印，一起來玩吧！

3D列印作文6

星期六早上，我得到了一支3D列印筆，回到家，我就迫不及待地開啟盒子，只見裡面裝著一支紫色加白色的3D筆，這隻筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完說明書後，我就躍躍欲試。

我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什麼呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然後在這條線的.上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這麼難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等幹了之後我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。

好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什麼時候停就什麼時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”

經過研究，我和媽媽創作了一些作品。雖然它們沒有那麼美觀，但是製作過程卻很有意思呢！

聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？

3D列印作文7

3D列印筆是人類研發的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什麼畫什麼，畫什麼有什麼。

我家的3D列印筆體長約14釐米，寬約3釐米，是一隻粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約2。5毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。

它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續，大拇指下方的鍵可調節快慢，控制出粉速度。

耗材是用種較硬的材料製作成的一種細條，像2B鉛筆的'鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。

使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，櫃子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻後，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。

小小的3D列印筆讓家庭辦公更方便、快捷。

3D列印作文8

前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D印表機的奇妙。

剛到博物館大門口，各種奼紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些並沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神祕的3D列印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D列印的地方。

開始操作了，老師給我們每人都發了一支列印筆。她一邊拿著筆，一邊對我們說：“這是3D列印筆，我們用她就可以製作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從後面的洞中穿進去，等筆的溫度到達185攝氏度時我們就可以開始製作了。”聽了老師的講解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始製作了。

我拿著筆正想著做什麼時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用列印筆的我，勾出的.線條並不是那麼直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我說：”諾諾，沒關係！慢慢來，還有時間。“於是我慢慢地勾勒其它花瓣並給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終於把花完成了。

這次3D列印體驗太有趣了！它不像普通的列印而是立體的列印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。

3D列印作文9

隨著科技的不斷髮展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D印表機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創客集訓活動，讓我深入的瞭解了3D列印技術。

儘管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者瞭解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創臨三維3D夢想城鎮小創客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳琅滿目的3D列印物品，有精美的項鍊，好玩的手指陀螺，醫用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。

課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要製作的作品——立體書籤。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的'書籤模版，然後根據模版在電腦中畫出相同的圖型，最後利用專用的軟體將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿蔔圖型的書籤，但在設計的時候，有些線條沒有完全連線起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連線起來了。

終於到了激動人心的時刻——列印作品。老師將我的作品拷貝到3D印表機裡，按下“開始”按鍵，印表機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的列印，我的傑作——一個漂亮的“胡蘿蔔”書籤呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發出驚歎。

這真是一次收穫不小的3D之旅，它不僅讓我瞭解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。

3D列印作文10

人生的大舞臺，有無數，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。

記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d列印室。

記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎麼有這麼多的'相同的按鈕，這樣怎樣才能區分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！於是我便對三弟充滿了情趣。來到那裡時，老師在教我們筆的用法之後開始了第一步畫蝴蝶。

漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年裡我又學會了許多，學會了更多的圖形。

有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鍊。下課之後，我悄悄地裝在褲兜裡帶回教室給同學們炫耀。

六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞臺。我在學習的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。

3D列印作文11

3D列印筆是世界上唯一一種富有3D列印功能的筆。

它怪不得是列印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。

它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連線，一個作品就完成了，3D列印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。

有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什麼呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的'，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色後，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。

3D列印筆的筆頭有著極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？

3D列印筆一直陪伴著我的課餘生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕鬆。我喜歡我的3D列印筆！

如果二維境界你覺得不立體的話，那麼，三維列印就一定會滿足你的要求。

3D列印作文12

今天我來到蕭山日報社，再次領略了奇妙的3D列印技術。之所以說是再次，是因為2年前我曾經使用過3D列印筆。

老師發給我們每人一支3D列印筆。雖然已熟悉3D列印筆的使用步驟，但是我還是先認真聽完老師的講解，再接上電源，調節一下按鈕後在170℃的溫度下把筆預熱一下，然後就準備開始了創作。

這次的創作主題是“海洋世界”，參照的臨摹模板有海綿寶寶、派大星、海豚等。我最喜歡海綿寶寶，所以就準備畫一個立體的海綿寶寶。我先在筆的進料口插上黑色耗材，按住送料按鈕，不一會兒黑色的像電線一樣的耗材就源源不斷地進入了筆身，再過一會兒，就從筆尖的小孔裡出現了黑色的`膠料，就可以像製作裱花蛋糕一樣寫出任意的文字、畫出各種各樣的圖案了。我用黑色耗材先勾勒出海綿寶寶的整個輪廓。

接下來要換一種顏色了，我按住退料按鈕，原來的黑色耗材就退出來，再換上新的黃顏色的耗材，按送料按鈕，就有黃顏色的膠料出來了。我用黃顏色的膠料填滿了海綿寶寶的腦袋和手腳。接著我又分別用褐色的膠料製作海綿寶寶的衣服和褲子，用紅色的膠料製作海綿寶寶的嘴巴和領帶，用橙色的膠料製作海綿寶寶的鼻子……

完工了，我把海綿寶寶立起來，放在一個架子上，一個栩栩如生的立體海綿寶寶就誕生了。現代科學技術真是太奇妙了，用畫筆都能畫出立體的東西了，這可比當年馬良的神筆還要厲害好多倍啊。

3D列印作文13

週三下午，我和一群小記者跟著校長來到了我們學校的實驗室，走進實驗室，我就看見講臺上放了一臺我從來沒有見過的機器，心裡想難道這就是3D印表機，一邊想一邊找座位，同學們也都議論紛紛，大家都很好奇。

等我們都坐好了，一位年輕的李老師就開始問：“同學們，有誰知道這臺機器叫什麼?它能做什麼?”大家都異口同聲的回答到：“3D印表機，它能打印出立體的`東西。”接著老師又問：“那誰知道3D列印是什麼呢?”見沒人回答，老師就開啟電腦，電腦上的檔案告訴我們，其實3D列印就像我們平常把電腦中的文件打印出來一樣，只不過，我們平常所用的印表機是把文字和影象列印在紙張上，是一種平面的列印過程，而3D列印是把電腦中的立體影象直接列印成一個立體的物體。“那麼3D列印的原理又是什麼呢?”老師一邊問，一邊給我們看一張圖片，圖片上是一塊積木，這時有同學舉手回答，3D列印的原理是把材料一層一層往上加的，老師說：“回答的非常好”，接著老師告訴我們，3D印表機不用紙和墨，而是通過一系列技術將pla塑料粒融化，然後將這些材料一層層疊加起來，把電腦的3D影象變成實物。

最後老師還給我們演示了3D印表機是怎樣工作的，我湊近一看，機器開始操作，正一層一層的疊加，慢慢的模型就出來了，真的好神奇啊!

3D列印作文14

“3D列印”這個名字對我來說充滿了神祕感，不知道這個列印是怎麼操作的？究竟能打印出怎麼樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印製作活動，終於找到了答案。

星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這裡可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D列印，原來3D列印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終於知道3D列印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示範和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。

一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便麵一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心裡可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連線的'地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終於畫好了，一隻可愛的米奇。

通過這次活動，我學會了3D列印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子裡想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！