讓我們行動吧作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的讓我們行動吧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓我們行動吧作文1

2008年5月12日14時28分，汶川發生8.0級特大地震。這是百年難遇的一次地震，這是令人震驚的一次地震。這次地震造成了幾萬人失去了生命，百萬人失去了家園。昔日美好的家園瞬間成了一片廢墟。然而就在這一片廢墟中，卻譜寫著一篇篇愛的樂章。

譚千秋一位普通的人民教師，他的英雄事蹟感動著全國人民。當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一髮之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生。他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。譚老師張開雙臂，張開的是生命的通道，是師愛的偉岸！

廢墟中有這樣一位母親。搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有34個月大，因為母親身體的庇護，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。隨行的醫生過來，解開被子準備做些檢查，卻發現有一部手機塞在被子裡。醫生看了下手機螢幕，發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。因為母愛創造了一個生命的奇蹟！

愛能拯救生命，愛能創造奇蹟！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”正如歌中唱的，只要我們每人付出一點愛，哪怕是一元零花錢、一篇文章，都是一種支援，一份愛心。親愛的同胞們，為了災區人民重建家園，讓我們一起行動吧！

讓我們行動吧作文2

保護環境不是一時的事，需要我們每天堅持，並隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。

節約用電，保護資源，減少汙染。 電是我們每一位中學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣汙染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。

據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社群中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。

雖然，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是鹹水，在餘下的2.5%的淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可利用的淡水只佔全球水總量的0.26%，而這些淡水大部分是地下水。實際上，人類可以從江河湖泊中取用的淡水只佔水總量的0.014%。

我國是個多山多河的國家，流域面積超過1000平方公里的江河有1500多條。但我國人口眾多，相對而言，水資源比較貧乏。就全世界而言，工業的高度發展，不僅對淡水的使用量越來越大，排放的大量汙水對江河湖泊以及大海的汙染也日甚一日，以至使大海出現赤潮，江河魚蝦絕跡，有的甚至成為臭河、死河。 保護水資源，防止水汙染，已成了環保工作的`重中之重。

讓我們行動起來吧！一起珍惜地球資源！

讓我們行動吧作文3

我是一名來自大二的學生，從國中走向高中，又從高中邁進大學。在這段求學的時間裡自己更成熟，更加懂得感恩了！

從17歲到21歲在這幾年的求學生涯裡，學校、家庭及社會給予我的幫助始終使我無法釋懷！

我是一名貧困生高中三年裡學校每年都會分檔次的發給我一定金額的補助，高中這三年得到學校的幫助的確不少，也許作為一名大學生，我想自己應該算一算自己的“外債”了！

大一我被評為三檔，一年發了我1000元的助學金，現在大二了，我被評為一檔了，一年要發給我3000元的補助費，那麼僅僅這兩年裡就得到學校的幫助共4000元！這對於一個學生來說是那麼大的幫助啊，在一所學院裡，大概有30、40個班，每個班級都有可能會有我這樣的情況，那麼在這一年裡，國家給與我們的幫助可不是個小數目啊！！可見國家對教育的重視啊！國家對未來人才是多麼的關心啊，何況一個省內又不是一所學院，難道我們不應該想想自己身上的擔子嗎？？祖國對我們的期望嗎？？我們不應該行動起來來感恩國家、感恩社會嗎？

對於一個大學生來說，感恩不再是你的一句“謝謝”其實我們也曾在不同的場合說過很多很多關於感激的話，但是真正留在記憶裡的卻很少很少，究其根源，是因為這扭有的感情只是發於聲帶，很少是發自內心！

感恩教育要“站起來”，踏上新時代的節奏，快步向前走。孩子是未來的主人，也是未來感恩的“主人”；孩子是感恩教育的受教者，也是感恩教育的受益者。因此，感恩教育，需要健康有效的載體，需要不斷的創新，需要學校、家庭和社會的共同努力。

感恩是一種重要的美德。感恩教育，當然應被列入學校的教學內容。但是對於我們大學生來說，感恩還需要老師的來教育我們嗎？對不需要！我們是國家的支柱，國家的下一代接班人，我們必須盡心盡力的掌握知識，用我們的成績來感恩我們的祖國！

讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。