接受的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的接受的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

接受的作文1

進入虛擬，開始幻想，我面對不是接受而是選擇；走進現實，夢想還在接續；我面對的不是接受而不是選擇。——題記

我常常自己一個人想，我為什麼不是高富帥，為什麼我不是富二代！為什麼我長的這麼矮！為什麼試試都不如意……難道，我們就只能接受，而不能選擇嗎？是的有時候事實就是如此，我們只能接受現實！

球王貝利原只是一個貧民窟裡的黑人小孩過著艱苦的日子，但他接受了，並且非常的努力的學習也展現了驚人的天賦，最終成為了一代球王！但是，我們試想一下，要是貝利在出生後，選擇自甘墮落，不能接受悲慘的現實，他能有今天的美好生活，能有如此成就嗎？不僅如此我們必須得到學會控制自己的虛假幻想，

在教室裡我常常在想為什麼今天不是星期五，為什麼離下課還有44分鐘？為什麼自己考的那麼差……最終，我墮落了，伴隨著腦海裡那"遊戲開始"的聲音，選擇了那美好、快樂、虛假的世界。

我常常將老師當成遊戲裡的“BOSS”，將試題當做小兵，而自己則是勇士在奮勇抗戰！當然我的成績，就像我打遊戲過關一樣飛速下降到一個我自認為可怕的程度！

我醒了，我終於覺得應該接受這殘酷的現實。

我現在還記得那一則新聞：一名男子在大學聯考100天，從學渣變學霸！他也和我一樣玩世不恭，他也和我一樣是學渣，為什麼我不行？因為他早就醒悟了，從那世界中從了出來，拼命的接受了將大學聯考的'悲慘現實。

在科技，文字化飛速發展的今天，很多人都沉迷於那虛擬世界無法自拔！他們認為在那裡，有無限的快樂，有無限的激情與冒險最終走上不歸路！

在這裡，我只想對自己，對那些與我類似的人說一句；生活不是遊戲，也不是兒戲，不可以存檔，也不可以“重新開始”，不要讓人生因自己的選擇而後悔終身。

夢想是美好的，是虛擬的；現實是殘酷的甚至是悲慘的，但也是真實的。接受現實，不僅是理智的，是正確的，甚至可以讓你達到一種旁人無法達到的巔峰，而那巔峰，可能就藏著：

那最初的夢想！

接受的作文2

金無足赤，人無完人。生活中我們每個人都會犯錯誤，對別人的批評，有人拒絕，與人爭論，也有人接受批評，並加以改進。那麼，我們要如何應對別人的批評呢。

愛德華史丹頓曾稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯幹涉了史丹頓的業務，由於為了要取悅一個很自私的政客，林肯簽發了一項命令，調動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執行林肯的命令，而且大罵林肯簽發這種命令是笨蛋的行為。結果怎麼樣呢？當林肯聽到史丹頓說的話之後，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個笨蛋，那我一定就是個笨蛋，因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看。”

林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發了錯誤的命令，於是收回了該命令。

只要是誠意的批評，是有建設性的批評，林肯都非常歡迎。

我們都應該歡迎這一類的批評，因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會。在與他人相處時，在與他人交換意見時，如果你是對的，就要試著溫和地、有技巧地讓對方同意你；而如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認，並改正。

但現實生活中我們當中很多人都缺少接受批評的勇氣，面對別人的批評，不但不接受，而且還要找出很多借口來為自己辯護。接受批評，是人們在成長學堂中應該學會的.，但人們大都不喜歡受到批評，而希望聽到別人的讚美，也不管這些批評或這些讚美是不是公正。但是，人是有理智的，應該以客觀的眼光去看待問題和解決問題。所以，當面對批評時，首先要控制情緒，理智分析，有則改之，無則加免。

那麼，當我們受到不公正的批評時該怎麼辦？有一位關係學家這樣提示我們：你因為覺得自己受到不公正的批評而生氣的時候，先停下來說‘等一等’……我離所謂完美的程度還差多遠呢？如果愛因斯坦承認百分之九十九的時候他都是錯的，也許我至少有百分之八十的時候是錯的，也許我該受到這樣的批評，如果確實是這樣的話，我倒應該表示感謝，並想辦法由這裡得到益處。“查爾斯盧克曼是培素登公司的總裁，每年花一百萬美金資助鮑勃霍伯的節目。他從來不看那些稱讚這個節目的信件，卻堅持要看那些批評的信件。他知道他可以從那些信裡學到很多東西。

這樣的方法值得我們每個人去借鑑。我們當中很多人不接受批評，其實是自尊心在作怪，同時也是缺乏勇氣的表現。面對批評，我們不應該逃避，有則改之，無則加勉，這才是對批評應該有的態度。

接受的作文3

我的名字叫作顏子陽，我問過我母親何以名陽，母親笑著說：“願你的生活永遠有陽光！”後來，我知道了這麼一句話：“每一天陽光的第一個吻，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。”

天道酬勤，任何的成功都是浸滿汗水的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便坐擁成功的寶座。若想成功，就必要經受風雨的洗禮，經歷時間的磨難。華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”唯勤奮，才有機會接受陽光的`第一個親吻。

勤奮，意味著我們要把挫折當成養分。鄧亞萍從小就愛打乒乓球，然而，她卻因為身材矮小，手腳粗短而被拘於國家隊的大門外。但她沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，持之以恆地苦練球技，球場上掃的去灰塵，卻掃不去浸於其中的汗水。終於，一顆勤奮的心把磨難煉成了養料長開了名叫夢想的花蕾——她如願以償地進入了國家隊，並站上了世界冠軍的領獎臺。

勤奮，意味著我們要把苦難當成考驗。被世人稱為“天才”的貝多芬並不是一番風順的幸運兒，即使踏上了前行的航船，他面對的風浪也依舊磨礪人心。早在幼時，貝多芬就失去了心靈的窗戶——眼睛，失去光明的他怎麼從事音樂事業呢？他沒有放棄，相反，他更為發奮努力，決心以勤奮收穫未來。一份汗水，一份收穫，風雨中，貝多芬以行動告訴世人，天才靠的不是與生俱來的天賦，而是超於常人的勤奮。走上鋪滿鮮花的舞臺時，他亦到達了成功的彼岸。而如今，我們在學習中也會遭遇迷茫、苦難而退縮二徘徊，仔細想來，我們的憂愁與苦惱與之相比又算得了什麼，年輕的朋友，希望你們能與我共勉，熬過了黑暗，才能接受陽光的第一個吻啊！

缺失了勤奮，還會有天才這個名詞嗎？我深深思索，王安石筆下的方仲永一樣，僅有4歲揮筆作詩的智慧，卻無走向成功的那份勤奮，最後，所謂天才竟不若常人!這怎能不令人惋惜？我感激我的母親幫我起名為陽，讓我深深知曉，人人都眷戀陽光的親吻，但能接受陽光第一個親吻的人，必定是那個能熬過黑夜的人！

任何一個人的成功都離不開勤奮二字，任何一個人的失敗也都與勤奮脫不開關係。魯迅先生說過：“偉大的事業同勤奮是成正比的，多一份勤奮就多一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟玖會出現。”朋友們，讓我們學會勤奮，土壤中是怎樣的種子我們無法選擇，但只要我們用汗水去澆灌，即便是苦根，也會長出青翠的芽！

接受的作文4

在21世紀的先進少年來說，什麼最火？——當然是穿越了！不論電視劇到遊戲，穿越二字掛在人們的口頭上。我今天就要跟上時代潮流穿越一把！

首先，我來到了古代唐朝。沒想到我落在茂密的樹林裡。這裡的大樹修直挺拔好像優秀的哨兵保衛著樹林。泥土是樹兒的父親，雨露是樹兒的媽媽。一片片巴掌大的樹葉遮住太陽能讓人在樹下乘涼。在松樹上隨處可見小松鼠在津津有味的吃著松果。小花小草……遍地都是。空氣很新鮮沒有難聞的汽車尾氣和噪音。但是沒有我們年代發達的裝置，於是，我有穿越到了未來的100年。

果然是先進呢！大路上的汽車玲琅滿目的，好像每家都像以前擁有自行車一樣的擁有轎車了，車一走進了千家萬戶。不過所有的東西都要用到電和水。雖然科技很發達，但我們再也聞不到樹的清香了。只有難聞而刺鼻的味道，弄的人們頭昏腦脹。

我又前進了200年，希望環境能有所改善，但是，我好像錯了！

世界滿是灰塵，人類死亡，動物滅絕，到處都是樹樁，沒有了綠葉的影子也沒有了一滴水。這是怎麼回事？難到系統錯誤了？我大腦一片空白。

但是我很快明白了：人類過度用電導致大氣層破壞。人類也都生病和死亡。亂砍伐樹木做對自己有利的事，只收不種，很快，原來密密麻麻的樹木變成光禿禿的`樹樁。大家不節約用水，浪費水讓世界嚴重缺水。在我們以前看到的小湖泊早已“奄奄一息”了。海豚，海獅，海象……那麼多可愛善良的小動物被人們虐死！大熊貓，金絲猴，丹頂鶴……讓人當做寵物來玩耍！……不知這樣過了多少年。最後，沙塵暴，泥石流，地震等災害來臨的時候人們只剩了指責和埋怨。可是你不也是吃了動物的肉，破壞環境了嗎？是最有應得嗎？

我想見到最後的人，隨後退了60年。也見到了最後得人，他只對我說了一句話：“其實孩子，世界這樣，全是人類的錯！現在有最先進的裝置也拯救不了世界了！”唉，其實只是自食其果罷了！

古代鬱鬱蔥蔥的樹林，如今光禿禿的樹樁；古代一望無際的海洋，如今乾旱的地面；古代隨處可見的動物，如今給錢難找了！古代……一系列的對比讓我們看到了讓我們看到了大自然留給我們的“財富”是怎樣讓我們破壞的。可現在還能怎麼辦呢？

我回到現代緊忙呼籲環保，保護好我們的家園吧！我真的不希望看到人類的最後一滴水就是人們的眼淚啊！

接受的作文5

我來給你們講一個故事，一個關於他和她的故事。

那年，也就是四年級，他闖入了她的時間裡，並且和她成了同桌。那時，打打鬧鬧便成了常事。每天上課，他都會去惹她，然後她再反過來打他，他從不還手。這樣的感覺，讓她感覺很好。她希望可以這樣一直下去。但是，四年級結束了啊，五年級到了，他離開了她，同桌換了，不是他了。她有些失落，她也不知道為什麼會有這樣的感覺。他們的關係，從那一刻起，就漸漸的淡了。他沒有再理她，而她，也就只是默默地關注他。誰也不知道她在想什麼，有時候就連她自己也不知道自己到底在想什麼。後來，他喜歡上了另一個女生，並在一起交往了一段時間，他對那個女生的好，是誰都看在眼裡的。六年級，他和那個女生分手了，他去喝酒，借酒消愁。她就心痛他。那個時候，她不知道喜歡是什麼，只是單純的在乎他而已。一直到國小畢業，上了國中。

緣分把他們兩個又安排到了一起。四年，他和她都在一個班級。她也默默地喜歡了他四年，從四年級的同桌到現在的同班。一開始在乎他的時候，可能是和他同桌的時候，可能是和他打打鬧鬧的時候。他們的`關係又恢復了從前的樣子，她有些高興。他每天上課還是會惹她，然後她又會反過來打他，但他還是不會還手。

七年級過了一兩個月後，她交了一個好朋友，無話不說的好朋友。她把這件事告訴了她，她也答應了幫她保密，保證絕對不會說出去。但是，過了幾天，她的好朋友告訴她，他已經知道她喜歡他了，但是她還不相信，以為她是在開玩笑，一遍又一遍的問她是不是真的，她說是真的。並且還說他不喜歡她，還罵了她幾句吧她沒有再聽下去，而是默默地轉身回教室。

其實她已經猜到是這個結果了，她知道他不喜歡他，她也只是想默默地喜歡他而已，她不想被他知道她喜歡他。可是

而那時，她QQ好友裡已經沒有他了，他把她刪了

從那以後，他沒有和她再說過一句話，沒有再看她一眼。那次，她哭了，哭的很傷心，第一次為一個男生哭的這麼傷心，再也回不到從前了，再也回不到四年前了，回不到那打打鬧鬧的時候了，回不到她開始在乎他的那個時候了，再也回不去了

她就這樣傻傻的喜歡了他四年。結果換來的卻是他的拒絕和不理不睬。她再也不會等他了，再也不會喜歡他了，她再也不會了

他把她傷的很深吧，總之，她現在很恨他就對了。

等待，換來的不一定是接受啊。

四年，1460天，她每時每刻都在想他，也許對他來說不算什麼，但對她而言，卻怎麼都忘不掉了。

接受的作文6

不知什麼時候起，我們清楚地認識到自己的長大。開始懂得了“美醜”之分，開始喜歡照鏡子。而我想問的是，你能接受鏡子裡的自己嗎？你對鏡子裡的自己滿意嗎？

先不用著急回答，我們先來看一個調查報告吧：

一位記者到某高中做了一個調查問卷，“你對自己的長相滿意嗎？”結果令人出乎意料，90%多的學生在“不滿意”後面打了勾，僅僅只有不到10%的學生對自己的長相滿意。當然我也不例外，我正是90%其中的一個。

記得剛升國中的時候，我步入了青春期，原本乾淨的令人羨慕的臉上開始不斷的冒出所謂的青春痘，又大又紅，醜極了。我因此變得十分煩躁，常常偷用媽媽的潔面乳之類的化妝品，不管三七二十一地就往臉上亂抹，而結果是越變越糟。我也對自己的長相產生不滿，覺得自己眉毛稀疏，眼睛小小的。

所以整個七年級，我都被自卑籠罩著。為了遮住青春痘，剪了厚重的劉海，每天都低著頭，不肯與他人交談。

終於，在八年級上半學期，一堂心理課改變了我的想法。

“每個人都是獨一無二的，你對自己不滿的相貌，或許是別人所追求的、所喜歡的。其實讓你產生苦惱的並不是別人的看法，而是你自己心裡的那道坎兒。”這句話至今還清晰地縈繞在我的耳畔。

我開始正視鏡子裡的自己，並試圖尋找自己的閃光點。

眼睛雖小，但卻澄澈、明亮，青春的光彩把它照耀得更加動人。一直被我忽視的鼻子，細細一看，也是小巧高挺。忽然想起很多人說我笑起來很好看，但好像整個七年級，我都沒有真正地、開心地笑過。

我重新拾起了被我所遺忘的笑容。嘴角微微揚起，眼睛隨之彎成了月牙。這笑容，似乎是一縷陽光，明媚、開朗，它透過重重迷霧，照亮黑暗裡的自己。

現在，我可以自信地回答上面的問題:我能。

相信每個人都有過一段迷茫，自卑，惶恐，鬱悶的`青春時光吧，你或許渡過了這段時期，又或許沒有渡過，仍處於焦動不安之中。

我想對沒有渡過的朋友們說:

當你拿起鏡子，看著鏡子裡的自己時，不要皺著眉頭，滿目哀傷。請面對自己的心，接納自己的容顏，那個並不完美的容顏。

我想你會明白，當你變得自信，勇敢時，你會發現，鏡子裡的自己，是那麼的美。

接受的作文7

有很多人的情緒都會受到環境的影響，比如當陽光明媚時心情也就開朗，做事也有幹勁；而陰雨綿綿之時便會情緒低落，做什麼都提不起精神來。但是我們要明白，外界環境是客觀的，而我們的心情則是主觀的，我們不能改變外界環境，但是可以控制自己的主觀感情。也說是說，快樂還是不快樂，選擇權在我們自己的手上。

有一個智者遇到一個失戀的女人問清情況後告訴他難過的人是他才對啊。女子聽了之後深覺有理，心情慢慢開朗起來，不再像當初那樣難過了。

這個小故事可以告訴我們，心情的轉換隻在一念之間，而選擇一個快樂的心情卻可以影響我們做人的態度。無論我們心情是怎樣的，客觀現實都是不可改變的，天氣不會因為從你的心情而選擇是陰還是晴，已經發生的事情也不會因為你的心情而改變結果，我們惟一能做的就是調節好自己的'心情，以積極的心態來面對人生。

很多時候我們甚至會因為這一念之間的轉換而改變自己的人生。其實每個人都想擁有完全順心的生活，但是誰都知道這是不可能的事，地球不會按照你一個人的意願來轉。但是往往人們會忘記這一點，總是希望別人或四周的環境來適應自己，卻不知道要主動去適應別人和四周的環境。而懂得柔與忍的做人哲學的人才知道要征服自己、改變自己，從而獲得戰勝一切挫折的力量。

從前有一個國王，他統治著一個富足的國家，但是那個時候還是沒有發明鞋子，所以這個國家的人都不穿鞋。有一天，國王徒步走去一個離王宮較遠的地方視察民情，因為是第一次步行出遠門，而且路上崎嶇不平、沙石遍地，國王感覺腳底十分疼痛，於是國王下令將他要去的道路上統統鋪上皮革，但是這需要成千上萬張牛皮，要花費大量的金錢。而且，恐怕把全國的牛都殺了剝皮也不夠用的。於是一位大臣向國王建議說：“英明的國王陛下，其實我們不需要花那麼多錢，您只需要割下一小塊牛皮，包上您的雙腳，就可以起到同樣的作用啊。”國王驚訝不已，立刻接納大臣的建議。從此這個國家開始有了鞋子。

這個小故事告訴我們，如果強行讓外界適應我們的話，可能會花費巨大的代價，而且還不一定能取得成功。例不如改變自己來適應外界更輕易些。

當然，改變自己來適應外界也不是一件很輕易的事，究竟每個人都有自己獨特的個性，想融入這個社會也需要過程。然而聰明的人善於運用柔與忍來調整自己，並最終完善自己。

接受的作文8

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：這個世界上許多的不可能都只存在於我們的想像之中。現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80%的時間總是用來做20%的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的'時間改變人生的道路，去創造人生的煇煌。

當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

【名師點評】

論據典型論述嚴密，語言生動表達感人

議論散文貴在結合現實，尤其要能從身邊人現實事出發，方能立論正確，並使讀者產生共鳴。本文開端以概括事實開篇，立論高遠，接著以典型人典型事承上，有較強的說服力。從議論文的獨特性來看，本文論點正確，論據典型有代表性，論證過程嚴密準確。段落安排上首三段事實論證，後三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。

文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動活潑，表達靈活，富有感染力。作者說，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？給評卷教師留下了很深的印象。

接受的作文9

俗話說一噸謊言，不如一兩真誠。真誠是做的基本要求，做人少了這一點可不行。可是我卻說謊了。

一個陽光明媚的上午，我被班裡的同學選為了學校的大隊委。這本來應該是一件光榮的事，可我最近卻很憂愁。因為如果當了大隊委就必須早一點去學校，可是媽媽不讓我早去學校，這可怎麼辦呢？就在我束手無策時，我想到了說謊。可是如果說謊的.話，我就不誠實了，可如果我誠實了，爸爸媽媽會同意嗎？就在我心裡糾結不清時，我想到了：為了在隊委，為了做起班裡的榜樣，我必須去說謊。

到了家，我便對媽媽說：老師讓我今天下午去批作業，所以我得早點去學校。媽媽一聽是老師讓我去，就答應我了。我的謊言成功了。後來，我就開始天天說謊。

紙裡是包不住火。一天中午回家，看到爸爸媽媽陰沉著臉，我的心中忐忑不安、七上八下。這時爸爸說：你這幾天根本就沒有去批作業，而是去當在隊委了，孩子當大隊委是好事，沒有必要說謊。物以稀為貴，人以誠為本。

物以為稀為貴，人以誠為本這朵嚴厲難忘的花，一直深深地紮根在我的心中。

寧夏銀川金鳳區金鳳三小四年級：張小帥哥（張生凡）

在我的腦海裡，有一個記憶的錄影機，拍下了生活中高興的，難忘的？？？其中有一件事深深地教育了我，使我時刻記憶猶新，讓我明白了做什麼事一定要認認真真的。這是一次英語考試。我們收拾好英語書，等待著老師。只見老師抱著一大卷試卷走入教室，發下了試卷。開始考試了。我一看試卷。啾，這麼簡單，對於我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手錶，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒有做完呢。我在漫不經心地在草稿紙上畫小人，心想：“萬事俱備 ，只欠交卷”了。到了快交卷的時候，老師說：“快交卷了，請大家仔細檢查。”我漫不經心地看了一下，就交卷了。到了第二天下午，老師抱著一卷試卷上了講臺。同學們個個屏息凝視。我自信地想：我沒有100，也有99吧！當老師公佈：“樑朝傑，89分！”頓時，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著我，似乎好像在說：樑朝傑怎麼考得這麼低呢。我恨不得找個洞鑽進去。我也不停地問自己：“89分！有可能嗎？”老師也沒說什麼，只贈給了我一句話：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”這真是一個深刻難忘的教訓。我以後要引以為戒，做什麼事也要認認真真的了。

接受的作文10

當竹筍慢慢發芽，當小草紛紛萌發，當樹木漸漸開花，年少的我們已匆匆長大。從此，我們的生活中多了門語言叫“接受”。

簡單的字眼中蘊含著深刻的哲理，如果失去了接受便遠離了成功。

有這樣一個故事，一個大學聯考的男孩，當他知道自己的成績後，悲痛欲絕，不顧他人的勸阻，不顧親人的死活，毅然決然的選擇了自殺。上帝為你開啟一扇窗，必定會為你關閉一道門，關閉了一道門，也必定會為你開啟另外一扇窗。那個男孩又何嘗想過，要是那是的他接受了這個成績，未來會不會更美好。他眼前的這道門關閉了，他又為何不去尋找那扇窗，他並不聰明，反而讓所有人覺得他愚蠢，因為他只會向命運低頭。

雖然有許多人拒絕接受，但也有人選擇了接受。

正如海倫凱勒，從小失明的她並沒有放棄生活，她在老師的幫助下，掌握了五種語言完成了她一系列著作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她用奇蹟證明自己，用榮耀裝飾自己，用成功彌補自己。她用拼搏書寫青春，用努力點綴生活，用榮譽充實人生，正因為她接受了自己的殘疾，接受了自己的缺陷，所以她一步一步走向了文學世界的高峰。

又如貝多芬，一個被命運捉弄的音樂家，一個用痛苦換來歡樂的英雄，這個表面狂傲的人，在事實卻有著不為人知的一面，雙耳已聾的他不斷嘗試，嘗試各種方法聆聽世界，最終都失敗。他也多次對生活喪失信心，他也多次與死神失之交臂，我要扼住命運的'咽喉，他永遠也不能使我屈服，正是他強大信念的寫照他對生活的愛和對藝術的執著追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他創作力量的源泉。正因為他接受力自己的命運，接受了自己的殘缺，所以他一點一點收穫了音樂的奧妙。

他們也只是普通人，甚至比普通人更艱辛。他們付出的不僅僅是汗水，還有青春；他們不比我們聰明，只是更加努力；他們的平臺不比我們高，只是更加拼搏；他們只是接受了自己，找到了屬於自己的舞臺；他們只是用自己的實力，向所有人證明了自己是主角。

每個人都有一個屬於自己的舞臺，人們沒有選擇未來的權利，但是人們有接受現狀的資格。

沒有十全十美，於是微笑接受！

接受的作文11

恰同學少年風華正茂，青春的我們總是熱血方剛，總想為自己的未來拼出一方天地，可在經過無數次挫折與困難後，總是灰心喪氣不能接受這些現實。但只有接受那些不能改變的現實，我們才能重振旗鼓繼續前行。

著名企業家馬雲曾經三次大學聯考失利，這對一個農村出生的家庭無疑是一個巨大的打擊，他迷茫過無數個日夜，淚水浸溼過無數張紙巾，可他卻選擇接受這殘酷的現實，再一次爬起，最終考上大學努力學習，建立了阿里巴巴。大文學家蘇軾在經過“烏臺詩案”，後被貶黃州時妻子又離世，政治與生活的艱辛讓他痛苦不堪，可在他看透這些後坦然地接受了，用樂觀的心態去面對生活。以“一蓑煙雨任平生”的灑脫去面對困難，最終成就一代大文豪。

他們都經歷了常人無法想象的痛苦，但他們卻未因生活的磨難而放棄，而是直面挫折與失敗，接受現實後繼續前行，用一路的坎坷打造出他們輝煌的人生。

而我們如果不接受不能改變的現實，

只會讓我們一輩子都身處黑暗之中。一位英國男子年輕時被誤判入獄8年之久，出獄後，他悲憤，他咆哮，他感嘆他美好的青春年華就這樣虛度，惡毒的詛罵伴隨了他的餘生。臨終前，一旁的神父說：＂您只被關了8年，但您將自己的心靈關閉了一生。“他無法接受自己進監獄的`現實，即使他被放出來但他的心靈也早已死亡。著名五星上將邁克阿瑟一生戰功累累，在二戰中因指揮過數次著名戰役被稱為戰神。在朝鮮戰爭時，他還得意洋洋地說，要在一週內結束這場戰爭，回家過聖誕節。可他的驕傲與自負卻使他接連失敗。他無法接受這個事實，便一昧進攻。最終因他的錯誤指揮，美軍損失慘重，他也因此一戰失敗而名聲掃地。

接受那些無法改變的現實，並不是對生活中挫折與困難的妥協，而是一種生活的智慧，一種適然的態度。一位哲人曾經說過：＂也許我們無法改變現在，但是我們可以選擇改變未來。”只有接受那些不能改變的，才能改變那些我們可以改變的。

就讓我們從零開始，學會笑著接受，乘長風去開創那屬於我們的未來！

接受的作文12

一片黃色的影子打破了我家的寧靜，整個家與父親的工廠充斥著它“汪汪”的吼聲。

幾個月前，我寵愛的小狗“小白”被人毒死，它是在我身邊離去的。那一天，奄奄一息的它耷拉著雙耳，無力地趴在我的腿旁，它口吐白沫痛苦的呻吟著，用一雙哀求的眼神望著我，而我卻無能為力。我用手輕輕撫摸著它，淚珠滾出我的雙眼，劃過我蒼白的臉龐，落在地上……

小白悲哀地叫了一聲，蹭了蹭我的雙手，尾巴吃力、緩慢地搖擺著。我一直撫摸著它，直至它的頭挨在地上，身軀逐漸變冷，白色的尾巴凝固在那一個悲慘的瞬間。

而新來的它卻註定無法代替它。

我也曾試著接近它，可卻當我意圖靠近它時，它卻“汪汪”大叫，用著防備的眼神盯著我，然後迅速地逃離。

於是每當我經過它時，聽見它震耳的吼聲，看見它跳躍的黃色身影，我便會轉過頭，狠狠瞪它一眼，絕塵而去。

我一直無法接受小白的離去，也不願接受有新來的它的世界，我受不了它那形似小白的模樣，也討厭它“汪汪”的叫聲。

於是，無數次這樣的情景：一個女生，吼著，罵著，踢著，空氣中瀰漫著火藥味，如顆粒一般散發開來。陰暗狹小的角落裡有一隻黃色的小狗，蜷縮在一旁，悽楚地哀號。

我也有時會難過，它只是一隻狗，不應承擔我失去小白的痛苦。

只至有一天……

那天我心情特別地愉快，老早就直到父親的工廠，剛到門口，一個黃色的身影便搖擺著尾巴迎面而來，我不想理它，可我走到哪裡它就搖晃著身子跟到哪裡，一副興高采烈的樣子。

我心頭一軟，伸手拿了幾根火腿腸，小心翼翼地挪向它，而它卻全然不顧過去我對它的心狠及它的'傷痛，它坦然天真地望著我，那無畏的目光清除了我對它所有的仇視。

我將火腿腸放在地上，伸手撫摸著它。它黃色的尾巴像是一朵綻放的花朵，眼睛如一汪清澈的碧水，興奮地盯著我。

我鄂然了，隨即便轉過身去。天空中太陽如金色的圓盤，散發著溫柔的光芒，我的眼淚卻奪眶而出……

小白和小黃讓我感受到了生命的脆弱和堅強，它的生命不屬於自己，在你的世界裡，它只是你生活中的一部分；而在它的眼裡，你卻是它生命的全部。所以養了它就請珍惜它愛護它，請接受有它的世界……

接受的作文13

生活中吧， 總會發生各種各樣的事情。很多時候，我們自己也會有做錯一些事情的時候啊。畢竟人無完人， 我們每個人都不可能是十全十美的，多多少少都自己身上都會有一點的缺點。或是自私，或是驕傲，或事傲慢，這些都是有可能發生在我們身上的。可最怕的不是你不知道自己的錯誤，而是你知道了自己的錯誤還不去改。

是了，知錯能改善莫大焉，可最最可悲的便是你明明知道了自己的錯誤，卻還是不去悔改。那麼這樣的人以後的路一定走起來很艱難了，也就是所謂的死鴨子嘴硬了吧。很多時候，我們人最需要的便是虛心求教了吧，畢竟誰都不是完美的，而我們最需要要做的就是取長補短啊，因為誰都有彼此的閃光點，誰都會有優點，反之誰也都會有自己身上的一些缺點。我們總不能一直盯著別人的缺點看，可以適當的提出對方的缺點讓對方修改，記得一定要從善意的角度出發去提出對方的缺點。可是很多時候，也總有人向我們自己提出缺點啊，我們總盯著別人缺點的`同時，也同樣要清楚自己身上的一些缺點，才能及時改正。缺點就像一個習慣一樣，我們已經習慣了這個缺點的發生，可是才更要拔草除根的將這件事情的根源解決了呀，否則跟著我們一輩子的缺點會讓我們身上的錯處越來越多。雖然我們不可能把自己所有的缺點都改正，可是能讓自己一點點的變好也是一件很不錯的事情呀。可是最怕的就是，有人不虛心，反而認為別人提出了你的缺點，是看不起你並且想挑你錯的意思，可是錯了，別人從善意出發的提醒我們，我們就應該笑著接受。別人向我們提出我們的缺點，那也是因為很關心我們，否則除了自己的親人，又有多少人能這樣的為我們著想呢？可是這個世界上，總是還會有人不能領了這份情，甚至無法理解對方對他的好，那才是真正可悲的。缺點有時候也像我們身上的蛀蟲，他們總是會慢慢的吞噬了我們身上所有的好啊，慢慢地開始改正自己身上的缺點吧，總能慢慢變好的，路途很長，可總能走過去。

所以面對別人對自己的提醒和挑錯，我們不應該生氣，反而應該和對方虛心求教呀。只有虛心求教了，那才會讓我們的生活越變越好啊，對於別人的態度別太張揚，做人還是謙虛點，才能讓我們的生活越變越好啊！

接受的作文14

生命湍流奔湧向前，接受著陽光雨露也改變著大好河山。若人生只能接受將負重不堪；若人生一直變幻，則一切撲朔迷離、面目全非。故接受的同時改變，被動體現人性之美，主動閃耀智慧光芒。

接受關愛，改變定局。

鄒韜奮是我國著名文人，他的一切早已被對他關愛備至的父母安排妥當。他接受父母的好意卻改變著命運的定局，他放棄待遇優厚的工程師生涯，毅然奔向自己獨鍾的文史，改變著自己的人生，成就著自己的輝煌。

有人說過，沒有興趣的記憶將是空白，張愛玲也認為生命的過程和結果只能自己獨自承受。生命是自己的，儘管揹負著親友的期許、陌路的圍觀，也應理智的堅守原則，在接受關愛的同時不使心為形所役，以心導航為理想奮鬥。

接受挫敗，改變困局。

奮鬥的歷程固然是風雨俱在，苦樂同行。承認過去的失敗或天生的不幸，鼓起勇氣改變困局。小道爾頓拜訪在觀測氣象領域上別有建樹的戈夫先生時，絲毫未注意到戈夫先生雙目失明，純熟的動作完全彌補了應有的缺陷，戈夫先生說：“用眼睛看到的東西與用理智瞭解的東西比起來實在是太微不足道了。”此語深深激勵著道爾頓不懈奮鬥，同時接受挫敗的樂觀與敢於改變的堅忍也讓我們折服。

李亞鵬的媽媽如所有守空巢的老人一樣，將對未來的依託傾注於自己的兒子身上，殊不知此舉有著緣木求魚的危險。面對兒子每每冷漠的迴應，孤獨的老人痛定思痛，接受挫敗改變困局，報瑜伽班，上老人俱樂部充實自己，終於打破痼疾，不再滿目洪荒。不悲慼的凋零讓我們看到的是對生活孤冷卻無奈的承認、對時光流逝卻無法挽留的接受，讓我們動容的`更是時光、孤冷剝奪不了的生的熱情、生的改變。

接受批判，改變醜惡。

子曰：“過而不憚改。”接受過錯帶來的惡果且不但與改變現狀、完善自身。中國紅十字會曾醜聞迭出，一度遭國人懷疑、指責，但他接受這一切並努力改變，新的監督組織應運而生。白巖鬆在內的社會各界人士攜手共同改變，改變著本應光明鮮紅著的慈善事業。整個社會以元芳，怎麼看不斷質疑，面對批判，任何個人都應坦然接受，如此才會給力的創造出更美好更讚的中國！

接受與改變同在，安然與追求同在，清醒與樂觀同在，謙卑與坦然同在。被動與主動的大筆靈活共舞，書寫屬於你的人生傳奇！

接受的作文15

接受是一種美德，它讓你學會自省；接受是一種品德，它讓你學會寬容；接受還是一種道德，讓你學會接納。

接受讓我改掉抱怨。我以前是個很能抱怨的女孩，眉頭總是皺在一起，彷彿也在朝你發脾氣。直到那次，我才擺脫了“油瓶”這個稱號。那是個上學日的晚上，我前腳剛邁進家門，就開始抱怨了：抱怨老師佈置作業太多，忘記拿筆袋等一大堆不順心的事。媽媽沒說什麼，但吃飯時一向不愛說話的媽媽卻也抱怨起來：說什麼今天去買雞蛋，雞蛋又貴了之類的小事。我就對她說道：“這有什麼可抱怨呢？那些事值得你抱怨嗎？”話剛出口，我就怔了一下，隨即，我那皺起的眉頭又舒展了開來，下意識的朝媽媽笑了一下。對啊，我遇到的只是些雞毛蒜皮的小事，我以後還要遇到更難、多的事，難道都要抱怨嗎？既然這樣，那還不如接受它們，多一份笑容難道不比少一份抱怨好嗎？

接受讓我改掉膽小。從前的我是個膽小的女生，比如跟別人說話時聲音很小，上課不敢舉手回答問題······直到那天，我才改掉了膽小。那是開學的`一天，新老師來給我們講課，但是她的聲音很小，我聽不清楚。回家後我告訴了媽媽，媽媽對我說：“你也知道老師聲音小你聽不見，你有時說話聲音也很小，我們也聽不見啊，你要勇敢一些，把聲音放大，大家就都聽得見了，你明白嗎？”我點了點頭，表示儘量做到。第二天，我上課時積極舉手，回答時聲音洪亮。結果遭到了老師表揚。老師彷彿也被我們感染了，聲音也大了起來。此後，我變得勇敢起來，並喜歡上了回答問題。原來，回答問題是這麼棒的一件事呢！

接受還讓我改掉淘氣。我後來是個比較淘氣的“女漢子”。我也有了一個很淘氣的同桌，因為我們脾氣合不來，所以，吵架就成了我們的家常便飯，有一次竟打了起來。我回家告訴了媽媽我知道的所有關於他的“淘氣史”。媽媽竟笑了出來，說道“你還說他，你自己也挺淘氣的，你也應該改改啦。”真是一語驚醒夢中人，我回想了一下，那可真謂不想不知道，一想嚇一跳。原來我自己也可以編一段“淘氣史”了。第二天，我主動與他和好，並開始學著接納他的缺點，他彷彿也意識到了，於是我們相處的更加友好。同時，我也改掉了淘氣，並開始學著為他人著想。

接受，多麼普通、簡單的一件事，但它卻能讓你明白、學會一些事，並讓你進步、成熟。我總結了這樣一個道理：接受別人就是接受你自己！