關於吃相作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的關於吃相作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
關於吃相作文1
我家養了只小貓。
小貓的吃相可有趣了,它需要一樣東西下飯-魚撈飯。它的飯都是要經過微波爐熱一下的',小貓每次看著媽媽把飯放進微波爐裡, 飯在微波爐裡轉動的時候,魚香味飄到貓鼻子裡,貓便心急地對著微波爐“喵-喵-”地叫個不停,像在說:“快給我吃! 快給我吃!”等飯熱好了,它便立刻迎上去,嗅-嗅,舔一舔.發現飯十分熱,便去用手撥一撥或者把魚叼出來,冷了再吃,吃的時候發出發出“喵嗚-喵嗚-”的貓叫聲,像在說:“真好吃!”要是有人在它吃飯時把手放進它的碗搶它的魚,它便拿一隻手抓住那個人的手,憤怒地“喵”一聲,便繼續吃完它的東西。使得人不敢再幹擾它吃飯。如果它吃到魚刺時,它便昂首大叫,還用手往口裡掏,試圖讓魚刺出來,每當吐出來,它都會輕鬆地跑來跑去。
你說,我們家的貓吃相是不是很有趣呢?
關於吃相作文2
每個人的吃相都是各有特色的,今天我想說一說我爸爸媽媽的吃相,那可是天差地別呢。
爸爸吃飯的總體特點是:快、淨、響。今天,爸爸親自下廚做清湯麵條。大功告成以後,他的臉上是滿是得意和興奮,一路哼著小曲端出了自己的成果。一放下面條,爸爸兩手就不住地搓動。我知道,他肯定是等不及了。只聽媽媽一聲令下:“吃飯!”一聲聲“刷刷”的怪音立刻在耳邊響起,原來,爸爸已經抱著大碗開吃了。而我和媽媽拿著筷子,根本沒機會下手。不到半分鐘,碗底一根麵條也沒有了。嗚嗚,我們吃什麼呀?
至於媽媽吃飯,不用多講,她的特點就兩個字:慢、淨。只要飯是剛燒好的,她是絕不吃的。一定要看著熱氣騰騰的飯菜一點點涼下去,她才拿起筷子,夾起被我們吃得所剩無幾的.菜,慢慢品嚐起來,嘴角微微上揚,一副心滿意足的樣子,一邊吃一邊還說:“不管是什麼菜,一定要仔細品嚐。”依我看,她這是捨不得吃吧。半小時後,媽媽前面的菜才被她清理光。
這就是我爸爸媽媽的吃相,有趣嗎?
關於吃相作文3
人吃東西,或跟八戒比,或與唐僧比,或和電鋸比……今日。吾班先生蜜,帶瓜。吾乃主持人,情況乃屬實。
先生蜜捧著一個又大又綠的西瓜,笑嘻嘻地走進了教室。我心想:咦?先生蜜想幹什麼?先生蜜彷彿聽到了我的心聲:“同學們,這一節課咱們來吃西瓜!”大家聽了,歡呼雀躍。
霸氣女王非沁雯
首先,沁雯走上講臺,一蹦,就蹦到了桌子上,拿起塊大瓜,自顧自地吃了起來。同學們不禁感嘆:“女漢子,女漢子,不好惹啊!”沁雯聽到此話,“撲哧”笑了起來。西瓜汁流到了她的大腿上。“水全流下來了!”“哇!好生厲害!”……不一會兒,沁雯已經吃得看不見紅色的.果肉,只有綠皮襯著白瓜。
斯斯文文非蜜蜂
“老師!老師!您吃!您吃!”在同學們的慫恿下,老師拿起一塊精緻的西瓜,慢條斯理地吃了起來,配上今日的旗袍,更加斯文。我們都替老師著急,恨不得上去替她吃。
吃瓜群眾吃相多
“發瓜了!”同學們蜂擁而至,有的直接用手掰;有的則慢條斯理;有的還在彈西瓜琴……
沁園春吃瓜大會到此結束,大家若想參與,請來沁園春童語教室吧!
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