【薦】珍藏的記憶作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的珍藏的記憶作文，希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文1

午後，閒來無事，我重新拿起翻閱幾遍的書看起來，書中夾著一張畢業照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無聲息地落下。我又彷彿回到了那一天······

“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開始。”瞬間，學校裡安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節，學校裡舉行合唱節目，身為畢業班的我們只是觀眾。

微微清涼的風拂在每個人的臉頰，太陽只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽著四年級的學生唱：“時光走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，因為我們在一起······”是啊，時間一晃，我馬上就要畢業了，就要和媛分開了。

在一至五年級的`學生表演完後，我們在操場上拍畢業照。“哎呀，早知道今日要照畢業照，我就穿好看一點了。”媛半開玩笑半認真地對我說。

我和媛在一起同班五年了，我倆經常在一起吃飯、寫作業、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關係。

“路易，別發愣了，趕緊朝著鏡頭笑啊！”媛拍了拍我。我和媛並排站著，數學老師在下面喊：“我說三二一，你們說茄子啊。”那活潑可愛的樣子簡直不像她。“三、二、一，茄子！”隨著一聲“茄子”我們的時光被定格。

回到班後，一些女生哭了。身為班裡人緣最好的人來說，我連忙勸慰。“沒關係，我們以後還可能在一個學校，還可能······”“路易，你怎麼也哭了？”原來我也哭了，以後是有機會再與別人見面，但我和媛再無可能了。

媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學習，她也無法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開，五年的時光啊，我們一起學習，一起玩耍，一起捱罵，一起······以後只剩我一個人了。

“路易，你別哭了，我們肯定還能見面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒事的。”媛抱著痛哭不止地我說道。“真的還能見面嗎？”“肯定了，我什麼時候騙過你。”“那，拉鉤。”“拉鉤。”

一陣涼風吹過，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶 。

珍藏的記憶作文2

記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。——題記

回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，彷彿發生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。

幾個月前，在這對新環境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹蔥鬱，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

帶著幾絲期望，我們開始了在這裡的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這裡的課程安排也很有意思，沒有語數外，取而代之的是綜合素質培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

剛開始，我還有點緊張，老師會不會很嚴格？當我看到一位二十多歲的小夥子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

隨後，我們就在校園內選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都瀰漫在歡樂的氣氛當中。

最後快要下課時，老師為我們全班合影一張，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶裡也多了那一刻的美好記憶。

雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

雖然我們是90後的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確後，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實際有的同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的'笑話。在品嚐自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。

珍藏的記憶作文3

春日的早晨，伴著和煦的春風，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相簿，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……。

那是在五六年前暑假期間，我來到鄉下的親戚家。這是我第一次來到農村，我剛到這裡，就被大自然的景色吸引了。這裡沒有高聳入雲的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業街，但有一望無際的麥田……（缺一句畫龍點睛的句子，歸納出一句表現你對寧靜而舒緩的大自然的愛的句子。）

很快我就與幾個同齡人成了好朋友，我們一起從豆田裡捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，捲起褲管在小溪裡摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的.經歷。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。於是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾隻雞鴨中計落入圈套。說幹就幹，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終於一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛裡找了幾根細樹枝和一些乾草架在坑口上，最後在上面鋪了一層薄薄的土，並在心理盤算著會有幾隻雞鴨中計。大功告成後，我們幾個小夥伴就各自回家了。

第二天上午我們再去看時，竟沒有一隻雞鴨落網，於是我們只好進行其它遊戲，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了？”我這才想起來，並急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄著鏟子爬出大坑時，恰好被經過這裡的爸爸給看到，他手中的相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恆……。（記敘的很好！！很有情趣。但這段主幹也要按起因經過結果分段，以使層次更清晰。）

不知不覺間，相簿翻到了最後，上面最近的日期也將近兩年了，（要點出懷念童年，是由於當前的生活和學習的節奏太緊張）我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

把美好珍藏在記憶中，以便時時回憶，品味那種別緻的風味。

珍藏的記憶作文4

"輕輕推開外婆家那扇鐵鏽紅的大門，那棵粗壯的樹樁似乎還在那兒無言地敘述著過去，風從耳畔拂過，輕輕地把我帶入那個美好的回憶……

十年前，那一棵老樹樁是一棵蒼天的梧桐樹，樹下有一對澄亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽外婆講了三年的故事，也夢了三年。

那時，爸爸媽媽因為工作忙把我交給了外婆照顧。我剛到外婆家那一晚，因為想媽媽，竟翻下了床，企圖逃跑。聽到了開門的動靜，外婆一翻身下了地，左哄右哄把我哄了回去。那一夜，她一直輕輕地擁我在懷裡，自己卻從未閤眼，手輕撫著我的背，那是如媽媽般的溫暖。忘不了那一夜，院裡梧桐樹葉的沙沙細語……

入夏後，紫桐它開得旺盛，每一枚花瓣都盡力地舒展，開得熱鬧，開得幽香沁脾……梧桐樹落了滿院子的紫桐花。令我吃驚的是：老梧桐樹腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的`小梧桐，我欣喜若狂地告訴外婆，而外婆長嘆一聲，說道：“梧桐老了，小梧桐它就要長大咯……”

已入深秋，梧桐樹結了一樹果實。夕陽的餘暉，透過窗格子，映了一屋子金黃，把外婆臉上的溝壑映得越發清晰，就像是老梧桐的葉脈。外婆解開灰白的髮髻，她慢慢地梳著，慢慢地將頭髮攏起，梳子從前額滑向稀薄的髮梢，兩隻手來回繞來繞去。她隨手拈了一朵紫桐花，別在耳後。夕陽下，淡紫的花瓣，灰白的髮色，竟是別樣的和諧。

第二年春天來得早，我也被父母接走了。我捨不得外婆，我也捨不得梧桐樹，還有樹下我和外婆一同走過的時光。外婆她沒有哭，可轉身的那一瞬間，我看見了她眼中的淚花，晶瑩剔透。我掙脫開媽媽的手，衝了過去，從背後抱住了她，她的背軀消瘦，但讓我感到無比踏實，我靠在她的背上，眼淚瞬間湧了出來。外婆卻說：“乖，你得好好學，好好學……”可終於再也忍不住了，“有時間，記得常回家看外婆吶……”

多少年過去了，紫色的桐花經常出現在我的眼中、夢中、記憶裡，它在我夢中瘋狂地開滿了淡紫色的小花，好多的花，漫無邊際的花，猝不及防地被溢在空氣中的花香衝了鼻子。

記憶中，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，外婆，您依舊站在我生命的起點上……"

珍藏的記憶作文5

我的童年時光和大多數人一樣，是在農村度過的。

記得那時，母親還是個城裡一家酒店的服務員。爸爸更是遠走他鄉。於是，我便和在鄉下孤單一個人住的爺爺住在一起。爸爸媽媽很少回來看我，但我不在乎。因為我在那住得很快樂。

早上，我會很早很早地起床。然後小心翼翼躲過爺爺那雙雪亮雪亮的眼睛爬上自家的小屋頂看太陽升起。每當太陽在新的一天裡在東面上坡慢吞吞地爬起來的時候，圍繞著整個村子的山就會泛起一層又層的魚肚白，然後太陽就樂呵呵地對我笑了。那笑是那麼地純真，那麼地迷人……不一會，爺爺尋人的渾厚的喊聲就立刻讓我驚恐不已了：“米兒，你還不已然下來？我就知道你在屋頂。快下來吃早餐，爺爺可做了好多好吃的哦。”爺爺的話立刻把我的魂勾走了，我也只好順“魂”地揮揮手告別東邊的日出了。

中午啊，我會陪爺爺午睡那麼一會。然後就去找鄰家的小妮妮姐姐玩。她可膽子大呢！她會爬樹、會游泳、會騎自行車……夏天的中午，她會帶我去游泳，；冬天的中午，她會帶我去學騎自行車。記得有一次，她在大馬路上教我，我坐前，她坐後。可突然迎面駛來一輛大東風上卡車，我們一時不不知所措，反應過來了，一個把方向靠左，一個靠右。最終還是她大力，把車靠右了，可我竟摔倒並裂了一點牙齒。我大哭，她卻說：“小米米，回去別告訴你爺爺。要是他問起你說你吃飯時嚼到石頭粒。”我不肯。她只好說：“那你以後別想玩騎車了。”我又哭了，我說我不告訴我爺爺了。她笑了。

有時，我們會爬上樹頂，看著村裡的一切，體會當年杜甫登上泰山時的感想：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”在樹頂，我們會看見嫋嫋的'炊煙從煙囪裡漂散出來，在鍍了一層夕陽紅的天空裡聚攏，消散、消逝……老婦們在呼喚著頑皮的小孩回家。老少爺則在自家門前擺上一桌子，沏好茶等待或與友人們談天說地……好不快活！

夕陽西下，惟妙惟肖的生活都蘊藏在歡聲笑語當中……然後，家門前那條歡快的小溪就會溫柔地將我擁抱在她懷裡，講述著那永無休止的童話故事……

珍藏的記憶作文6

珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。

赤——甘甜之師生情

師生之間的甘甜在於不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發現這段情已成為友誼時，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心裡總會笑的好美，甜的好醉。

橙——酸酸之同桌憶

同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段。回想著橙色的同桌景，怎會無一絲絲的酸味兒？

黃——麻辣之課堂搞笑記

課堂之搞笑即為老師進教師的`前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之後必是千篇一律的之乎者矣或周恩來為中華之崛起而讀書的偉大事例。再後來就是三角形面積的求法。問題答不上來者，則可享有與老師同樣優先之待遇？有椅子不能坐，苦矣。

綠——鹹鹹的出遊樂

總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復甦之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至於夏天才會想起“春”遊。真正出遊的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣鹹味兒。於是乎心中暗下決心，明年春天一定按時出遊，可卻忘了這決心早已按下過Ｎ次了。

青——香醇的幻想曲

喜歡托腮望著不知多大的天空，總會夢到自己有天使般的神齊魔力。當雲飄過頭頂，似乎看到小悟騰雲飛行。看見阿姐成熟的面孔，盼者自己快點兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。

藍——純純之同學情

痴迷於電視劇中永恆的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時純純的心靈固執地認為那時很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學情。

紫——苦澀的路遇

偶爾與同學在大街上相遇，去不知如何開口說一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“Hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至於再見面竟會故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。

彩虹般的記憶，我會將她珍藏於心底。再憶起時，或許更會別有一番情趣。

珍藏的記憶作文7

一層一層的記憶在腦海裡翻滾。記憶的深河裡，唯有一個人的愛是亙古不變的。

“澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，是我童年的幻想…”母親深情的唱著，在她的.歌聲裡還夾雜著幾分方言的韻味。我對這首歌甚是喜歡，我也不禁想起了我心中的外婆。

我仍記得只要一放長假，我都會在外婆家生活一段時間，這段時間便成了我對外婆最珍藏的記憶。外婆家有一個灣，但不是歌曲裡的澎湖灣，但這個是我心中的澎湖灣。彎的上頭有一個池塘，那個是外婆家裡的池塘。

夏天的記憶總是熱情的，就如同外婆對我的愛。

“就這樣好了，吃完早飯就去”外婆拍了拍桌子說道，甚是堅定。“太晒人了”大舅緩緩的說道。“怕啥，我這把年紀了都不怕晒，你個大老爺們兒怕啥”外婆回道。“可是…”“可是什麼可是，你不會想偷懶吧”外婆打斷大舅。大舅無言以對，生怕一回，就落了了莫須有的罪名。

沒辦法，我們一起到了池塘，外婆是想釣些魚，款待我。不說特別感動，心裡還是有一點點小感動的。天氣太熱，外婆讓我好生待在小樹下。把我安置好了後，便朝商店徑直走去。等了好久，也不見得外婆回來。我心想：不會要把我丟在這裡吧，自己去躲太陽了，吭，壞外婆，，吭，不理她了。我因跟她賭氣，本來在陰涼的地方，便移到了陽光下。

再一次抬頭，就看見外婆回來，不知手裡藏著什麼。外婆看到我在太陽底下，便譴責我說“你這孩子，咋在太陽底下，快回到陰涼處去。”我被外婆突如其來的譴責嚇回到了那個僅僅只容一個人的地方。外婆似是察覺了我的不滿，便把藏著的冰淇淋拿出來給我吃，“快點吃，等會融了”說完便把冰淇淋塞我手上。便到陽光下幹活去了，我往著水面，外婆的身影倒映在水面，拉得老長。這霎間，風平浪靜的水面突然起了“波濤大浪”，使水面泛起了陣陣漣漪，我忽然一驚，用雙手捂住了嘴，啊，那是外婆的汗。我又是一乍，我感覺有些小石頭一顆一顆的滾了下來，我趕緊擦了擦，怕她看見。

我感覺手上的冰淇淋，如鐵一般重。外婆忙碌的身影在我的眼前晃來晃去，儘管不累，但也始終難忘那忙碌過後的“波濤大浪”吃著上面的冰淇淋，一點一滴都是愛，一片一片都是情。現回想起外婆，歲月這把刀，在外婆臉上無情的刻上了那年老的年輪，一圈一圈，圈進我心裡。

我曾無意間聽到一首歌“忘憂草，忘了就好”記憶容忘，但外婆這情、這愛怎容我忘？

珍藏的記憶作文8

時光如同細沙，握在手中，悄然逝去。轉身回看過去，很是懷念。

——題記

“十一”國慶假期，我回了趟老家，見到了想念已久的爺爺奶奶。

我來到在破舊的車庫裡整理東西爺爺身邊，看見他正拿著抹布擦拭著一輛生鏽的老式自行車。爺爺抬頭望了望我，將那老式自行車艱難地抬了出去。我看著他逐漸消瘦的身影，鼻子一酸。爺爺揮手喚我過去，伸手拉我坐下，“你還記得這輛自行車嗎？”我不解地看著他。他彷彿早有預料，咧嘴一笑，便向我講述這自行車的`故事。

兒時，我總喜歡讓爺爺騎自行車帶我到處溜達。四歲那年的一天，剛下完雨，空氣中還瀰漫著清新溼潤的香味，陽光格外明媚，一道彩虹橫在空中，向大地綻放屬於它的光彩。我纏著爺爺讓他帶我出去轉悠，他說外面剛下完雨，地上滑，不安全。我固執地讓他騎自行車帶我，他拗不過我，只好答應了。我高興地蹦到後座上。

一路上，我都異常興奮，直到過橋的時候，我在後座扭來扭去，絲毫不感到危險，有爺爺在的地方，我就一點都不怕，因為爺爺會保護我的。突然，“譁”我和爺爺還有車子，都掉進河中，我拼命掙扎著，感覺快要窒息，那時很慌張，有一隻手拽著我，將我往上拉，我彷彿抓住了救命稻草，緊抓著不放。

醒來之後已經是第二天夜裡，一睜眼，便看見爺爺伏在桌子上，皺著眉，看起來很疲勞。原來，他一直守著我，怕我醒來會害怕。我走下床，手輕輕撫上了爺爺的皺眉，他急忙站起來，慌張地看著我。而那輛自行車從那以後便停止它的工作了。後來，聽大人們說，在我落水發燒那段時間，爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐啊！那時還小，我不太懂什麼意思，現在想來，他是有多關心我啊！

我仔細端詳爺爺，手上的皮粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭髮已經花白，就像被霜染過的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般，映在他臉上。

我不禁傷感起來，勾著爺爺的膀子，倚在爺爺的肩上，就讓我們在夕陽的餘暉下靜靜地坐著，願時光永遠停留。

珍藏的記憶作文9

淅淅瀝瀝的清雨輕敲瓦片，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心。我揀起一塊方糖放入杯裡，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的記憶。

那天一如往日，我蹦跳著回到家，媽媽的臉上卻不見絲毫欣喜，淡淡的，背起包，與爸爸又出了門。兩眉若蹙，分明籠著無限愁緒。慢慢地，我發現了祕密：外公病了。

外公病了，是那種很嚴重的病，肝里長了兩顆瘤。我無法想象媽媽多年的擔心成真後，她有多麼難過，但我知道那兩顆瘤分明是長在媽媽心裡！我一下子不知道怎麼辦，獨自守著燈，望著星星默默流淚。淚眼問星星不語，愁思卻何止飛過鞦韆去。

我終於不再發呆，我作為家庭的一分子，必須打破這種沉默！既然沒有用的淚水多流無益，不如自己努力改變現狀，把淚水變成汗水蒸發掉！於是，第二天一早，我就把電視調到江蘇衛視的肝病知識講座，讓媽媽一醒來就知道肝病並不可怕。接著，我又給媽媽寫紙條，學著爸爸的字跡讓她去買外公住院的日用品。那幾天，我上每節課都死抓著老師不放，直到弄清每一道題，考出理想的成績……終於，當我又一次躲在門縫處偷看時，我發現媽媽笑了，這是四天來她第一次笑，我知道盡管我未曾告訴她要相信科學、心態樂觀的心聲，但她一定已從我的種種舉動中覓到了生活的真諦——希望就在前方。媽媽，我正看著你，你也正看著我！

生活正如一枚滋味純正的巧克力，無論加多少糖也掩蓋不了可可苦澀而韻味悠長的香。而品嚐它的人，必須平和的咀嚼、品味，才能在少時的苦澀之後，獲得許久的精神飛揚。我願做明智的食客，慢慢品嚐它的'苦，再含笑望向勝利的光芒。

外公的手術成功了，恢復得很好。媽媽每天興高采烈的把外公的情況傳送給外婆，她的笑聲亮亮的，我也釋然而笑。

雨一遍遍洗刷著粉牆黛瓦，凡世間不會有塵埃留下；雨聲仍是滴答，濺起許多往事。我攪動杯中未融盡的方糖，回想當初與家人共同戰勝磨難、跨越考驗的日子，微微頷首對自己說：要把這段記憶永遠珍藏，因為它讓我明白，困難降臨時，希望就在前方！

珍藏的記憶作文10

時間就像細沙，握在你手裡，靜靜地流逝。轉過身，回頭看，非常想念。

——題字

在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見到了我的祖父母，他們已經想念我很久了。

我去找正在舊車庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生鏽的舊自行車。爺爺抬頭看著我，費力地把舊自行車抬了出來。我看著他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過去，拉我坐下。“你還記得這輛自行車嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，並給我講了自行車的故事。

小時候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過雨，空氣中仍然瀰漫著清新溼潤的香味。太陽異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車帶我去，但他打不過我，只好同意了。我高興地跳上後座。

我一路上非常興奮，直到我過橋時，我在後座上扭動著，沒有感覺到任何危險。爺爺在哪裡，我一點也不害怕，因為爺爺會保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車都掉進了河裡。我拼命掙扎，感到窒息。那時，我非常緊張。一隻手拉著我，把我拉了上來。我似乎抓住了生命線並緊緊抓住它。

已經是醒來後的.第二天晚上了。當我睜開眼睛的時候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，生怕我醒來時會害怕。我走下床，輕輕地撫摸著爺爺的雙眉。他迅速站起來，緊張地看著我。從那以後，那輛自行車就停止了工作。後來，我聽到大人說，當我掉進水裡發燒的時候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺。那時，我還年輕。我不太明白這意味著什麼。現在我想起來了，他有多關心我！

我仔細研究了爺爺。我手上的面板像一棵老松樹的樹皮一樣粗糙。我的手背裂開了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來。稀疏的頭髮變成了灰色，就像被霜染過的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。

我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽的餘輝中。願時光永存。

珍藏的記憶作文11

在我的腦海裡，飄蕩著從出生到現在的記憶。雖然說，有的記憶並沒有那麼完整，那麼深刻，但也保留了重要的片段。

當我站在腦海裡，望著那些在飄來飄去的記憶；突然，有一道強烈的光照射在我的眼睛上，光亮得我睜不開眼。用手去觸控，這才知道那是我在寶箱裡放著的“珍藏的記憶”。

那是一個烈日高照，驕陽似火的夏天。我坐上了去補習班的公交車；車上，人們在那窄小的空間裡被擠得像熱鍋上的螞蟻。人們有的在聽歌，有的在眺望遠方，有的早已入睡，有的。司機頭頂上那吱吱嗄嗄的風扇，讓那炎熱的夏天顯得更加悶熱。就在這時，只聽見“哎呦”一聲響，一位白髮蒼蒼的老太太應聲倒下，腳撞到了旁邊的鐵板；我站在一旁心想：老奶奶受傷了，我要不要過去扶她呢，但是如果她騙了大家，想訛錢咋辦呢？我的內心彷彿有兩個小人在打架。

“讓一下，讓一下，謝謝！”這時一個身穿黑色上衣褐色褲子的人走了過來，衣服已經被五顏六色的染料染成了一套迷彩服，渾身散發著濃厚的油漆味，讓人不由得想離他十幾米遠。他走到老奶奶身邊，伸出手準備扶起她時，老奶奶甩開他的手，還用嫌棄的`眼神望著他。那個油漆工就一直蹲在那裡，周圍的人們紛紛議論起來“你看，鬧笑話了吧，”“還好我沒扶她，不然尷尬的人就是我了，”“早就知道是這樣，差點出糗的人是我了。”他尷尬地蹲在那裡，過了一會他突然站起來問我們：“各位請問你們有紙巾嗎？”大家都楞了一下，我回過神來飛快地從書包裡掏出一包紙遞給了他，他禮貌地回了我一句：“謝謝。”

他拿著紙巾在手上用力擦了擦，又擦了一下身上還沒幹的油漆印。而他接下來這個舉動完全出乎了我們的預料，他又蹲下再次伸手扶起老奶奶，或許是老奶奶覺得有點不好意思，便扳著他的手臂站了起來，一瘸一拐地走向座椅。

到站後，他下車了我也跟著他下車。走在路上看著他的背影我突然覺得他當時應該有多麼大的勇氣去扶老奶奶的啊！

這一段美好的記憶一直應該留在我的腦海中，它時刻提醒著我，幫助他人是美德，這也將伴隨我的一生。

珍藏的記憶作文12

在我心中，我覺得值得我珍藏的事彷彿天上的星星，數不勝數。但是令我最深刻，最難忘的是小時候有一次媽媽接我的事。

烏雲翻卷，那是一場雨。那一天，學校正為期末考試，快馬加鞭地等時補課。鈴聲的響起，帶來放學之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的，可是那天他們都有事，叫我我自己打車回家。於是我與幾個要好的同學一起在雨中漫步，在一個路口我和她們揮手分別。

在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑，終於來到車站。這是我第一次自已乘公車，有些興奮，有些緊張，還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔心。

突然，一滴雨水進了我的眼睛，我揉了迷濛的眼，轉頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭髮溼了，衣服溼了，書包溼了。

過往的車輛應接不暇，來來往往的人，也匆匆地來，匆匆地去。這時，一輛深藍色的私家車停在我眼前。沒有任何作響，那時十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來騙小孩的壞人，這下糟了。我的心開始焦躁不安，更不知所措。過了好一會兒，它轉了方向，開走了。

原本，還不想借此機會鍛鍊自己的社會能力，而現變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽，但我知道她能來接我，她有更重要的事要做。

無意間，一個身穿褐色雨衣，騎著藍色電動車，嘴角帶著雨珠的女人，經視網膜傳到了視神經。“嘿，寶貝。”她道，“快上來，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。這一刻，時間好像停止了，在不覺中，我上了車，抱住了媽媽。在雨衣的.遮擋下，我問媽媽：“不是說好，讓我搭車，你有重要事嗎？”此時，我得意洋洋的，因為見到媽媽來帶我，但為維護面子，我只好這麼問。“有什麼事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜，卻爭辯“你讓我失去鍛鍊機會”媽媽似乎懂我的心思，微聽到她笑了幾聲並說：“你呀！”隨之，我也笑了。

雨一如既往地下，不曾減少，但卻覺得沒有之前那麼厭人，突然覺得它營造了一種氣氛，那是一種溫馨的感覺。

這件事一直在我內心深處，永不會忘。它像在我心裡的種子，慢慢的長大，出芽，開花，結果，長成一顆參天大樹。

這就是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文13

有人說，人生啊，就像一本充滿奧祕的書，需要你細細的去品味，還有人說，人生啊，就像一張潔白無瑕的紙，需要你自己描繪出那副獨一無二的圖畫。要我說啊，人生就像一本相簿，記錄著你生活中的點點滴滴，成為你寶貴的回憶。

人的一生總會有很多的回憶，痛苦，歡笑，挫折，沮喪，不會好與不好，它都是屬於你的最珍貴的東西。

關於母親的回憶，是最珍貴的。

剛有記憶時，最熟悉的便是母親的懷抱，是那樣的溫暖，使人覺得安心，你可以放肆的在母親的懷抱裡哭鬧，玩耍，不需要擔心任何事。

你開始學走路了，搖搖晃晃的向前走，這時候總有一雙大手在身後護著你，在你危險的時候保護你，在你跌倒的時候，溫柔的將你扶起，拍拍你身上的泥土，柔聲的安慰你，牽著你繼續朝前走。

你該上幼兒園了，母親牽著你的手把你送進學校，你不肯，你哭鬧，母親把你抱在懷裡柔聲安慰，你拉著她的衣襬不肯放手，讓她別走，母親狠心的`撥開了你的手，放學了，你揹著小書包走出校門，你一眼就看見了母親，飛奔的撲進了她的懷裡，跟他講今天學校發生的趣事，她微笑的聽著，牽著你的手向家走去。

你上了國小，第一次測驗取得了好成績，你高興地飛奔回家告訴她這個訊息，她比你還要興奮，不停地誇獎你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看著你吃。

轉眼，你上了六年級，升學的壓力讓你有些吃不消，母親也沒閒著，看著你整天熬夜做試卷，她開始擔心你營養不夠，每天變著花樣的為你補充營養，你在準備升學的同時她也沒閒著，每天幫你選試題，挑選學校。

你考上了國中，科目的增加讓你有些吃不消，第一次測驗，你的成績不理想，巨大的落差讓你的自信心全無，你開始沮喪，對學習也沒有了熱情，你變得暴躁，有時會對著母親大吼，她只是微微一笑，耐心的開導你，;陪你去散心，讓你重新有了勇氣。

如今，你已經是一名八年級的學生了，你長大了，母親卻漸漸老去，記憶中的她，是那麼的年輕，美麗，母親陪伴你長大，這是一生中最寶貴的記憶，值得一輩子好好珍藏。

珍藏的記憶作文14

在北川山野間的點點滴滴歡聲笑語是我最無價的記憶。

在國小二年級時父母去了北川，在距縣城十多分鐘車程的地方買下了一小匹山蓋了一個休閒山莊，山莊與對面山上的羌族寨子相望，中間隔著一條歡快的小河，這裡就是我記憶中的夢幻城堡，在這裡產生了太多太多美好的回憶。

山莊嵌在半山腰，順著一級級臺階，路過一座座古亭，穿過一塊塊麥田便會來到山頂，這裡住著一戶人家，一個低矮的小青瓦屋靜靜守候在這，升起縷縷炊煙，在這裡我認識了她――劉麗姐姐。現在無論再怎麼想也再記不起她的容貌，只知道有著一頭烏黑的長髮，時刻掛著燦爛的笑容，穿著一件碎花襯衫，平時她在休閒莊裡幹活打工，到了週末等我來就陪我玩。

晴朗的白天，她總會騎著一輛破舊的自行車載著我滿山遍野的閒逛。自行車在原本就窄的小路上跑著S形道路。四周濃蔭遮蔽，有了鳥兒、風聲的伴奏，姐姐哼起了小調，姐姐還告訴我這是大自然的旋律。累了，姐姐停下車，我們靠著大樹仰望那藍藍的`天空，看著那翱翔的鳥兒；渴了，我們一起摘下樹葉舀起山崖間那甘甜的山泉水暢飲而盡；乏了，我們便在田野中轉圈，坐在田埂上嚼著一根狗尾巴草聽姐姐講故事；熱了，在小溪間踩水；餓了，姐姐拉著我在山崖上摘野樹莓，一個一個小小的黑黑的，雖是苦澀的，但嚼起來滿是幸福的滋味，直到天黑玩得髒髒的我才回到家中。

仲夏這夜，天中的星星總是又多又亮。姐姐陪著我在屋頂蕩著鞦韆看著星星。螢火蟲滿山遍野的飛舞。地面被月色籠罩，我們沐浴在皎潔的月光中，繁星散發著淡淡的藍光，螢火蟲兒發著幽幽的綠光，這是一盞大自然所製造的霓虹燈。劉麗姐姐教我唱起了《蟲兒飛》：“天上的繁星落淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，今夜有誰陪？”每唱在這，我們便會心一笑，我有姐姐陪，姐姐也有我陪。夜裡的山野不孤單，夜裡蒼穹總是那樣耀眼……

後來父母回了江油，我也就再沒見過劉麗姐姐了，可沒想到這一走竟是永別。08年的地震埋沒了昔日這一切的美好，震後我去了一次新北川。山莊，沒有了；小青瓦屋，沒有了；田野裡，沒有了；歡聲笑語，沒有了；姐姐，也沒有了……留下的只是一座座廢墟。往日的一切，今日都只剩下了永久的回憶……

山崖間甘甜的泉水是美妙的；流星劃過的蒼穹是美妙的；姐姐質樸的笑容更是美妙的。這美麗的北川便是我珍藏的無價的記憶。

珍藏的記憶作文15

1.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

2.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

3.文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

4.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。

5.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

6.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

7.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的'感覺。

8.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

9.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

11.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

12.這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

13.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前後連貫，形成完整的形象。

14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

15.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

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17.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

18.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

19.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

20.全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。