我喜愛的一本書作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我喜愛的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜愛的一本書作文1

茫茫書海中，《小公主》如翩翩飛舞的蝴蝶。它飛過千山萬水，飛過江河湖海，最終落在了我的心上。

《小公主》是我喜愛的一本書，裡面描寫了一個叫莎拉的女孩遭受家庭變故、父親去世的打擊後仍然用微笑面對生活。儘管惡毒的校長虐待她，可是她憑著自己的堅強，勇敢面對這一切。最後找到了父親的朋友，重新擁有了鉅額財富和幸福的生活。

我想，我是沒有勇氣面對困厄的'。但是，擁有愛心、友善、歡樂和堅強的莎拉用她的經歷告訴我：要相信生活，風雨之後的陽光格外明媚。

我深深的佩服莎拉。因為她在貧窮時仍將別人送她的7個小小麵包，送給了6個街邊可憐的小乞兒，還儘量地幫學校中的孩子洛蒂安撫情緒。儘管校長不給她飯吃，可她還是將口袋中的麵包屑餵給窗邊的小鳥和飢餓的老鼠。如果是我，是做不到這些的。莎拉在貧窮時仍是個公主，不是因為她的錢，而是因為她的所有品質讓人堅信：她的確是個公主。

莎拉更讓我反思：我在家中就是個小公主——衣來伸手飯來張口。我沒有受過挫折，一面對逆境就會哇哇大哭，將責任和問題推給別人。莎拉讓我明白：面對困境，要勇敢；面對問題，要解決；面對別人，要友善；面對生活，要微笑！

我帶著心上那隻蝴蝶——《小公主》，走過獨木橋，漸漸走向了那陽光大道。我知道，在我迷茫時，心中永遠有那隻蝴蝶為我指路。

我喜愛的一本書作文2

俗話說：“時間就是金錢。”在我沒有讀了《毛毛》之前，我對這句話一直深信不疑。但在翻開書的一霎那，一個小女孩突然跳出來對我說：“時間不是金錢，是生命。”

這個女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書中的主人公，她就叫毛毛。她沒有爸爸媽媽，沒有上學，更沒有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見義勇為，為了拯救病入膏肓的人類，不顧安危地穿梭在時間主人侯拉與人類之間，勇敢地和無惡不作的灰先生展開殊死搏鬥。在小說裡，時間被作者賦予了新的象徵：時間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡單：勢單力薄的毛毛憑藉侯拉與烏龜的.幫助，戰勝了企圖霸佔人們時間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無窮無盡的思考。

我們振振有詞：“時間就是金錢！”可作者卻告訴我一個大相徑庭的答案：時間就是生命，寄生在我們心中。當功利私慾霸佔人們的靈魂，毛毛就站起來，扞衛著我們的生命。當讀到毛毛為了夥伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問自己的心靈，自己有沒有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無名的保釣人士。我們應該多出手援助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無窮的，因為她有愛！愛是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應該使我們幡然悔悟嗎？我們不應該再荒廢時間了！如果時間被剝奪，那我們就沒有了生命。

讀了這本書，我覺得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時間。我們以後一定要多讀書，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！

我喜愛的一本書作文3

從一年級開始，就愛讀《新語文讀本》。這本書不僅好看，還給了我很多的啟發。

《新語文讀本》讓我知道“日暮長江裡，相邀歸渡頭。落花如有意，來去逐船流。”這首詩。《新語文讀本》讓我知道了1937年12月13日，日軍攻佔南京後，為了報復中國軍隊的抵抗，竟然進行了舉世震驚的“南京大屠殺”。日軍集體大屠殺28案，屠殺19萬人；零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。日軍在中國犯下了不可饒恕的罪行。《新語文讀本》讓我知道了“女媧”是中華民族的母親，華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她慈祥地創造了生命，又勇敢地照顧生靈免受天災，是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神。《新語文讀本》還讓我知道了齊白石爺爺畫的蝦活潑、靈敏、機警，充滿生命力，栩栩如生。

通過讀《新語文讀本》，我還了解了京劇的很多知識。京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲"榜首"。在20xx年11月16日，京劇被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。京劇的伴奏樂隊又分文武場，傳統的京劇伴奏樂鼓師，又稱司鼓，演奏檀板單皮鼓，是掌握音樂節奏的人，相當於樂隊的指揮。京胡、京二胡、京劇月琴、京劇三絃被稱為樂隊的四大件。京胡、京二胡隊由5—8人組成，通常是7—8人。月琴又被稱為樂隊的'三大件。

看《新語文讀本》，其中《漁夫的故事》讓我知道了漁夫是誠實善良、機智勇敢的；魔鬼是殘暴和愚蠢的。對付魔鬼那樣的凶惡敵人，要敢於鬥爭，更要善於鬥爭，要依靠自己的智慧和力量去戰勝它。

我愛看《新語文讀本》！

我喜愛的一本書作文4

爸爸告訴我，偉大領袖毛主席曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。因此，上一年級時，我就在老師和家長的指導下開始讀課外書了。其中，我最喜愛的一本書是《世界名人故事》。

這本書是一年級暑假裡我和媽媽一起逛書店時買的。那一次，我和媽媽走進新華書店，只見裡面的書架前挨挨擠擠都是人，有家長，有小孩，有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，也有白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯著書架上在仔細地挑選著，有的已經沉醉在知識的海洋中，聚精會神地低頭閱讀著……我被這情形感染了，也立即忘記了一切，陶醉在這海洋裡了。很快地，我一下就被書架上的《世界名人故事》吸引住了，高興得喊起來：“媽媽，我就要這本！”媽媽走過來一看，馬上爽快地答應了。來不及等媽媽付錢，我翻開書，蹲在那，藉著剛學的拼音認真地閱讀起來……從此，《世界名人故事》成了我每日必不可少的'一頓“美味大餐”。

從中我認識了達爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中，我最崇拜的是發明大王——愛迪生。愛迪生八歲退學，十二歲右耳失聰了，可他並沒有被困難嚇倒，而是更加努力地學習，創造了世界發明史上無數個第一。他的這種身殘志堅的精神常常鼓舞著我克服了學習、生活中的一個又一個困難，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個勇敢、勤奮好學的學生。

我愛讀《世界名人故事》，我更要學習愛迪生、居里夫人他們的那種多觀察、勤動手、愛思考、會創造的好習慣。我要向他們學習、學習、再學習，以更高的目標要求自己，將來長大了爭做一個對社會、對人類有用的人！

我喜愛的一本書作文5

在日常生活中，米飯是我的物質食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。

《魯濱遜漂流記》已經伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我帶來溫暖，或許它的衣服髒了，但它永遠都是我的朋友。

《魯濱遜漂流記》我已經看過很多遍，但是每一遍都會給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機智，勇敢，敢於探索，同時又為他的悲慘經歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嚐盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經磨難，練就了一身卓絕的生存本領。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉，想與親人團聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個無話不說的朋友，他因為轉學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》後，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強的毅力與大自然作鬥爭，最終戰勝各種艱難險阻，為自己開出一片天地。看看魯濱遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的生活。於是，從那時起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的一切，都要歸功於那真實直白的`字眼。其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席，人要學會接受現實，慢慢體驗人生的酸甜苦；是它，讓我學會了凡事只要勇敢面對，困難就會迎刃而解，凡事就一定會成功。是它，讓我學會了很多很多……

它將永遠伴隨我，陪伴我長大，在用米飯滿足我的物質需求後，它將永遠成為我的精神食糧。

我喜愛的一本書作文6

它文字簡潔、結構嚴謹；它內容豐富、影響深遠；它博大精深、無所不容；它包羅永珍、荒誕不經；它是一部充滿神祕色彩的著作，它就是我最喜愛的一本書——《山海經》。

《山海經》是一本上古時期的曠世奇書，介紹了中華大地的山川寶藏、異鳥怪獸、奇花異石，讓人聞所未聞，見所未見。再加上質樸的沒有任何修飾的文字，給人一種走進了洪荒、走進了原始時代的神祕而又敬畏的感覺。

而我，最喜愛山海經裡的神話部分，它融知識性、趣味性、故事性為一體，讓我們看見了一個個生動形象，活靈活現的神話人物。大刀闊斧、改天換地的盤古告訴我們，頂天立地、造化萬物的人最美；神通廣大、煉石補天的女媧告訴我們，正義善良、無私奉獻的人最美；堅持不懈、百折不撓的精衛告訴我們，天道酬勤、勤能補拙的人最美；堅韌不拔、永不言敗的刑天告訴我們，頑強不屈、奮鬥不懈的人最美；力大神勇、為民除害的.后羿告訴我們，碧血丹心、虛懷若谷的人最美…這些神話故事讓我回味無窮、受益匪淺。

“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干鏚，猛志固常在。”當年，“採菊東籬下”的陶淵明已深得品讀《山海經》的樂趣，而今天的我們亦能在愉悅中，通過這本書豐富想象、增長見聞、擴充套件視野、獲取知識、啟迪心靈。

我喜愛這寓意深遠、歷久彌新的神話故事，但是我更喜愛這滄海桑田、燦爛輝煌的先秦古籍《山海經》。

我喜愛的一本書作文7

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡讀書，也看過許許多多的書。其中我最喜愛的是法國科幻小說家凡爾納寫的《神祕島》了。

這本書主要簡述美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜企圖乘坐氣球從南軍大本營出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋的一個荒島上。但他們並沒有灰心失望，而是團結互助，充分發揮自己的聰明才智，憑著頑強的毅力，克服了重重困難，把島建成一個富饒的家園，並生活了四年。島上有一個神祕人物總在幫助他們，這人就是《海底兩萬裡》的主人公尼摩艇長。他們還發現了生活在島上十二年的野人，他竟是《格蘭特船長的女兒》中背叛格蘭特船長，做盡壞事最終被拋在島上的艾爾通。最後，在火山爆發中，他們險些喪命，就在他們已經絕望時，前來營救艾爾通的鄧肯號把他們救回了國。

整本書情節跌宕起伏、驚心動魄，讓人回味無窮。書中主人公的智慧與頑強，善於自主創新的精神更使我難忘，我從中學到了不少東西。對比他們，我十分慚愧。我沒有他們般頑強的毅力，在學習中遇到困難時常常還沒有認真思考就放棄了，沒有堅持到最後。也沒有像他們一樣自立的`能力，更沒有像他們一樣創新的精神。

這本書不僅讓我學到了堅持的可貴，還讓我學到了團結的力量。它豐富了我的視野，開闊了我的想象力，讓我知道很多事情可以換個角度去思考，它也讓我知道了許多的科學知識。知識就是力量，靈活地運用知識，可以在關鍵時刻展現出無窮大的力量。

讀完這本書，我懂得了人生並非一帆風順，而是滿布荊棘的，但只要充滿信心，努力奮鬥，人生就會變得格外美好。從現在起，我要刻苦學習，勇於實踐，做一個團結同學、關心朋友、尊敬師長的好學生！

福建省三明市實驗國小六年級:武博文

我喜愛的一本書作文8

記得三年級的時候，媽媽在書店給我買了一本名叫《警犬拉拉》的書，讀完這本書，我的腦海中浮現出了“忠誠”、“責任”這四個字。我想一定是拉拉讓我真正明白了這些。

書中的主人翁是一條叫拉拉的警犬，它的`形象總是不怕困難，盡職盡責，百折不撓，赤膽忠心……只要主人大漫發出戰鬥指令，無論上刀山下火海也會完成任務。有一次它為了替主人洗清罪名，竟私自出逃，餓了就去垃圾堆裡找吃的，累了也不休息，風雨無阻地守在那裡等待真正的凶手，最終為主人討回了公道，還主人一個清白。它的任務也是五花八門，有幫助心理疾病的老虎，平息大象，為猴子選猴王……真可以說它是隻全能狗。

拉拉之所以能成為一隻“全能狗”是因為它無論做什麼事都能堅持不懈。那麼我們呢？我們又是否愛我們的家人、老師和同學呢？雖然說我們現在不用為他們去出生入死，但在平時的點點滴滴中，我們是不是也應該用實際行動來體現出對他們的關愛呢！比如：在家裡為父母多幹一件家務事，在學校讓老師少操一份心，給有困難的同學提供幫助……如果我們每一個人都能這麼做，那麼這個社會將會變得更加和諧！

《警犬拉拉》這本書讓我明白了什麼是責任、什麼是忠誠、什麼是堅持，我們都要向拉拉學習這種做事永不放棄、沉著冷靜、不怕困難的精神！

我喜愛的一本書作文9

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我喜歡的書有很多，如《格林童話》、《西遊記》……可我最喜歡的一本書叫《伊索寓言》。

《伊索寓言》是由許多個小故事組成的。每一個小故事都蘊含一個很深刻的道理。其中我最喜歡的小故事是《龜兔賽跑》。因為其中的烏龜堅持不懈，雖然很累，但還是勇往直前，獲得了比賽的勝利。因為烏龜這樣的品質，讓很多學習不好的同學懂得了只要堅持不懈，就能像小烏龜一樣，獲得勝利。

我喜歡《伊索寓言》的理由還因為它的這些故事幫助了很多人。比如說《狐狸和葡萄》告訴了我們自己辦不到的事也不能去欺騙自己；《斷了尾巴的狐狸》告訴了我們“己所不欲，勿施於人”。對自己不好的事，也不要強加於別人；《愛吹牛的運動員》告訴了我們，自己做不到的事不能吹牛，如果別人讓你實施，你不會，那別人就不會再相信你了。

說了那麼多篇故事，我懂得了我們不能像那隻狐狸那樣半途而廢，我們要學習小烏龜堅持不懈的精神。比如，有一次我們班級里正在上體育課，體育老師讓我們練習仰臥起坐。我才做了十幾個就不想做了。可是，當我腦海裡浮現出小烏龜滿頭大汗的和兔子比賽的'情景時，我就想：我竟然連只小烏龜都不如，對！我不能半途而廢。於是我繼續做著，終於，我得到了女生組仰臥起坐的第一名。

雖然《伊索寓言》這本書沒有什麼華麗的語句，但是，它就是我最喜愛的一本書。

我喜愛的一本書作文10

我最喜愛的一本書是《洋蔥頭歷險記》。書裡面有兩組對立的人物，分別是不安好心的檸檬王、番茄騎士，和聰明伶俐的'洋蔥頭。洋蔥頭不怕檸檬王和番茄騎士，勇敢面對困難，最終解救出它的爸爸老洋蔥頭。下面我就為大家講述《洋蔥頭歷險記》吧！

有一次，老洋蔥頭一不小心踩到了檸檬王，惹怒了他，他便把老洋蔥頭關進了牢房。這時，洋蔥頭十分痛苦，想盡了各種方法來解救爸爸。然而一次次失敗了，還被檸檬王關進了最髒最臭的牢房。最後，洋蔥頭相處了各種妙法，逃出了牢房。可是老洋蔥頭卻依舊關在牢房裡。

笨笨的番茄騎士總是被檸檬王利用。有一次，他被檸檬王叫去捉洋蔥頭。因為檸檬王的兵力不足，許多士兵被又肥又胖的橘子男爵壓死了，狠心的檸檬王一把就將橘子男爵殺死。

洋蔥頭可聰明瞭，它在牢房被關押的時候，用土豆羮和磚頭粉當墨水，這土豆羹就是檸檬王的檸檬兵送來的飯。把白衣服當作紙，寫信給在上一層的爸爸老洋蔥頭。由洋蔥頭牢房裡的一隻蜘蛛，專門給他們送信。後來又叫蜘蛛送了一封信給鼴鼠叔叔來救自己。鼴鼠叔叔知道後，叫來了它所有的孩子一起挖洞，最後把大家全部都救出來了。

還有一次，當青豆律師快要被吊死的時候，洋蔥頭叫鼴鼠挖洞救了他。可惡的青豆律師不但不回報它們，還把它們倆————鼴鼠和洋蔥頭，騙到了檸檬王那裡。這讓鼴鼠和洋蔥頭十分氣憤。後來，鼴鼠和洋蔥頭聯手撞死了檸檬王，並把它埋到土裡。

這個故事告訴我們：不要因為自己有許多僕人，就覺得特別強大，到處傷害好人，總有一天會自食其果，到時候後悔就來不及了！

我喜愛的一本書作文11

要說我最喜愛的.書有哪些，哈哈！那可多了：《岳飛傳》、《冒險小虎隊》、《第七條獵狗》……說得遠了，還是切入正題吧，我最喜歡的還是《三國演義》這本書。

喜愛《三國演義》這本書的原因有三：

一、封面精美。關羽騎著赤兔馬、手掄青龍刀，張飛手握八丈蛇矛、騎一匹高頭大馬，劉備手拿雙股劍，騎黃驃馬。

二、內容豐富。從“桃園三結義”到“關羽斬華雄”又到“劉備三顧茅廬”……前前後後共有三十多個大章，一百多個小章，人物錯綜複雜，內容豐富多彩，描寫氣勢磅礴。

三、圖片精美。書中圖片印刷精美、栩栩如生，好看好看。

雖然有這三點證明《三國演義》很好看，但我心中還有一個疑團，三國時期，誰是好人？堂哥堂弟說：“當然是劉備。”我說：“不見得，劉備曾被呂布救過，最後卻又命人斬了他，那劉備能是好人嗎？”他們聽了無話可說。爸爸媽媽說：“曹操是好人。”我反對：“曹操陰險毒辣，殺人如麻，想出來很多壞計謀，他能算好人嗎？”關羽、張飛和諸葛亮應該算是好人吧？對！他們是好人！關羽和張飛都忠於劉備，跟隨劉備南征北戰、奮勇殺敵，立下赫赫戰功；諸葛亮聰明過人、足智多謀，幫助劉備出謀劃策，打下一個有一個勝仗。

在我看來《三國演義》中，好人不多，壞人不少，這究竟是為什麼？這還有待於我們思考。

我喜愛的一本書作文12

書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。

我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《國小生提高學習成績的300個新語文故事》。

在這本書中，它包含了語文基礎知識，閱讀，習作，口語交際這四單元。

在語文基礎知識這單元中，讓我學會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，瞭解冒號、引號的一般用法等等許多基礎知識。

在閱讀這單元中，我學會了如何聯絡上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，讓我養成讀書看報的`習慣，收藏並與同學交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。

在習作這單元中，它讓我培養了留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心的習慣，讓我學會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。

在口語交際這單元中，讓我學會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，並能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。

《國小生提高學習成績的300個新語文故事》讓我學到了許多課本上學不到的知識。

我喜愛這本書。

我喜愛的一本書作文13

我有很多書，每每開啟他們仔細研讀時，都能從中汲取到豐富的營養，正所謂“開卷有益”吧。然而在這眾多書籍中，我情有獨鍾的就是那《三國演義》，一部塑造中國歷史的偉大著作。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這氣勢，這豪邁，使我每每讀起這本小說時感慨萬千，思緒激盪。

通讀《三國演義》，書中人物有英雄萬丈，有雄才偉略，有平庸無能，有運籌帷幄，眾多人物被作者刻畫得栩栩如生。躍然紙上。然而在這眾多英雄豪傑當中，我最敬佩的就是那臥龍先生——-諸葛孔明。草船借箭、火燒赤壁，七擒孟獲等一個個生動的戰例充分顯示了他的雄才大略，神機妙算，精忠耿直，謙虛謹慎。特別是他在逆境中能從不放棄理想，一步一個腳印，憑藉一顆矢志不移的心，歷經風雨，不忘初心，最終促成三國鼎立的政治格局，以堅韌不拔的毅力，實現了人生的理想。

讀史可以明志，正是通過研讀了《三國演義》，研讀諸葛孔明，讓我明白了成功並不是一帆風順的`，成功總是和失敗等諸多因素維繫在一起的，只有我們不忘初心，砥勵前行，用多一份的自信、勇敢，樂觀坦然地面對人生當中的風風雨雨，像孔明先生一樣，堅定信念，跨越坎坷，超越失敗，最終會走向勝利的彼岸，正如一首歌中唱道“風雨過後總是陽光”。

燈光下，我靜靜地翻開《三國演義》，穿越歷史，品味諸葛孔明，品味人生風雨……

我喜愛的一本書作文14

書，如同一輪紅日，撥開我心中的雲霧，讓我不再迷茫；書，如同一支畫筆，為我的生活錦上添花；書，如同一隻紅玫瑰，沁人心脾，神清氣爽……

今天演講的題目是——我最喜愛的一本書，它的名字是《童年》。

這本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動的展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民醜陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。這些回憶有助於我們瞭解沙皇俄國那個時代的風貌，瞭解一代文學大師高爾基童年時的社會環境。

小阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”。“彷彿是由一個閃亮而且極端誠實的天才美妙地講出來的悲慘童話”。在敘述童年中，幾乎每遇到意見較大的事，都會引起他一種意識的.覺醒，在作品中的表現就是每一件事情的敘述之後都緊隨一句或一段哲理性的語言。

高爾基借阿廖沙這個人物描述自己的童年，這使我深刻地體會到了當時那個年代人的醜陋面貌。這使我不禁想到自己的童年真是太幸福了，每天被父母寵著；每天大魚大肉吃著，每天在寬敞明亮的教室中聽著老師講課；如果有人欺負你，父母會毫不猶豫地教訓那人一番。而高爾基呢？卻是什麼也沒有。所以我們要珍惜現在，珍惜自己金色的華年。

書是一個熱氣球，承載著我在知識的海洋裡自由自在地遨遊；書是一把金鑰匙，帶我打開了蘊藏無窮力量的寶藏。如今，我的生活依然離不開書。閒暇之時，翻開一本書，旁邊放上一杯熱茶，安靜祥和。

這就是我最喜歡的那本書——《童年》。