說反話作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的說反話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

說反話作文1

“呵！呵！呵！哈！哈！哈！這是哪班傳來的歡笑聲？近一看，哦！原來是五一班啊！”

下午第二節課，老師走進教室。在黑板上寫了三個大字“說反話”。同學們疑惑不解的問：“怎麼說反話？說反話是什麼意思？就在同學們七嘴八舌之中時，老師發話了：“說反話其實很簡單，就是把老師說的話反動作做出來，打個比方，就是叫你哭，你就笑。叫你跑，你就跳。”

遊戲開始了，老師說上課，同學們以為言歸正傳。只聽“譁”一聲，大多數同學像一窩蜂都站了起來，並且還像模像樣的.站了起來。引得坐到的人哈哈大笑，這時大傢伙才知道自己輸了，不好意思的低下了頭。

老師又說：“徐文軒用左手摸右耳朵。”突然起來它有些不知所措，聽話的用左手摸右耳朵，大夥兒都鬨堂大笑。徐文軒抓耳撓腮。 同學們笑的更歡了，有的捂著肚子；有的不停拍打著課桌。大家都沉浸在快樂與喜悅。這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力，又放鬆了心情，真是一舉兩得。

說反話作文2

星期一大早還不到六點半，媽媽就對我說：“今天不升旗，你繼續睡吧。”這下我可迷糊了：“今天是週一，怎麼不升旗了？”我腦筋一轉，想起來今天是我們家的節日——反話節。我終於明白老媽這句話的意思，她是說快點起床，今天升旗。我以最快的速度穿戴整齊，來到客廳等著吃飯，看到沙發我又困了，一頭倒在沙發上呼呼起來。爺爺走過來笑眯眯的說：“睡吧，繼續睡，反正離上學時間還早。”我咕嚕爬起來說，“沒想到爺爺還會‘笑裡藏刀’這一招。”

下午放學回家，我又想磨蹭著先玩。媽媽走過來說：”慢點寫，慢點寫，寫慢點好不玩。"老媽說的話可真不好想。我仔細想了一下，媽媽說的意思是快點寫，快點寫，寫完了好玩。我一刻也不敢多想，抓起筆就寫了起來。可是過了一會我的.老毛病又犯了，又邊寫邊玩起來。媽媽走過來說：”慢點寫，繼續玩。“這下我可不敢玩了，寫作業的速度比平時快了好幾倍。呼，終於寫完了。正當我準備玩的時候媽媽走過來說：”不要睡覺。“我以”風速“跑到屋裡睡覺去了。

反話節幫我改正了許多毛病，以後不過反話節我也不磨蹭了。

說反話作文3

我們班的班主任舒老師在我們表現不好時，總喜歡說反話來刺激我們。

一日，我班一同學賈某將他天書一般的作業本交了上去，老師的表面雖然很鎮定，但我知道老師此刻的內心溫度一定在暴漲，她正在自我調解，壓火氣。老師把賈某叫上了講臺，說：“你的字寫得很漂亮呀！”老師一字一頓的說著，“真漂亮”這三個重音字像是勉強從牙縫裡擠出來的。顯然，老師在說反話。頓時，同學們的心裡產生了不安與恐慌，老師身旁的賈某聽了這話更是毛骨悚然。老師有話就直說吧，幹嘛繞這麼大的圈子？讓我們直起雞皮疙瘩。最後，果然不出所料，後面還是一聲大吼：“抄書去！”

一次，因我一時大意，漏做了一道查字典的`題目。老師把我叫上了講臺，笑眯眯的說：“謝謝你，把題目留給老師做，你太客氣了！”這像是一句客氣話，又讓我覺得話中有話，藏著一句潛臺詞，老師說話時帶著那種讓人琢磨不透的怪笑，讓我覺得很不適應，最後還是一句凶巴巴的話作為收場：“補起來！”還是這話聽著順耳。

老師說反話讓我們很不適應，還不如一句凶巴巴的話直接了當。