熱心腸作文（通用31篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的熱心腸作文，歡迎大家分享。

熱心腸作文 篇1

俗話說得好“遠親不如近鄰”，每當我聽到這句話時，就會想起那位熱心腸的鄰居阿姨。

她的身材勻稱，一雙明亮的眼睛，長長的頭髮像柳條一樣。

那是一天下午，我放學回家，到家後發現家裡的門鎖上了。我這才知道媽媽沒有回來，只好在樓梯口等媽媽回來。可是我一直等到了晚上，媽媽還沒有回來。路上的燈一閃一閃的，冷風吹得我直叫冷。

這時，鄰居阿姨從窗戶裡探出頭，看見我坐在外面，關切地問：“小朋友，你怎麼坐在外面呀？”我傷心地對阿姨說：“我媽媽還沒有回來，門又被鎖上了，我只好在外面等媽媽回來。”阿姨溫和地對我說：“來我家坐一下吧！”我不好意思地搖了搖頭，阿姨關上窗進去了。

可是又過了一會兒，阿姨再次把窗打開了，耐心地說：“外面的風吹著很冷，來我家坐一下吧！”望著四周黑漆漆一片，我只好答應了。我邁著腳步走進這個陌生的房間，阿姨趕緊拿來一杯飲料給我，把我帶到沙發上坐下，把電視開啟，隨手把遙控器遞給我。還對我說：“你想看什麼就自己換臺。”我一開始還有點不好意思，但慢慢就不再拘束了，開心地看起了電視。

不知什麼時候，媽媽來到了我的身邊。媽媽謝過阿姨後，我準備和媽媽回家。臨走時，阿姨還熱情地對我說：“下次有時間再來我家玩！”我感激地對阿姨說：“好的，今天太感謝阿姨了！”

這就是我的鄰居，一個熱心腸的阿姨。

熱心腸作文 篇2

說起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。

他長著圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭髮，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻樑，常常笑眯眯的，讓人感覺很親切。

他是一個非常有愛心的人，他會幫助遇到困難的每一個人，每次同學有困難，他都會伸出援助之手來幫助別人。

有一次，我鞋帶開了，可是我不會繫鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時還會被鞋帶拌個趔趄，這時他走了過來，對我說：“我來幫你係鞋帶。”說著蹲了下來，他將我的鞋帶拉緊，打個交叉後再次拉緊，左右鞋帶各打了個結，結果發現一個長一個短，只好解開重新系，這次終於系得不長不短，走路方便多了，我高興地對他說：“謝謝你”。慢慢我自己學會了繫鞋帶，每次在系的時候，都會想起我的好朋友薛宇辰。

他在學校經常主動給不會的同學講解難題，將自己的的文具借給沒有的同學，幫其他同學打掃衛生，哪裡有需要，他就會出現在哪裡。

我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有餘香，只要人人都熱心助人，世界將會變得更美好！

熱心腸作文 篇3

他，長著一雙能看透人心思的眼睛，還有兩隻大大的耳朵，他就是我們班獨一無二的，大名鼎鼎的“熱心腸”。

有一次，天下著鵝毛般的大雪，寒冷的冬天，我在玩的時候，手被樹枝劃破了。他看見了，連忙跑過來為我止血，還親切的對我說：“切記這傷千萬不能受凍，不然就不容易恢復了！”

三大討厭課之一，體育課拉開了帷幕。跑步的時間又快到了，同學們都來到操場集合，同學們都帶著手套，我卻忘記了帶，他跑過來問：“你是不是忘記帶手套了，要不帶我的吧！”他邊說邊把手套脫掉。我連忙把手伸進褲兜裡，說：“不用，不用了！”“那你手上的傷口怎麼辦？”他焦急的說。“反正跑步也跑不了多長時間……”我還沒說完他把我的手拽了過去，硬給我帶上。

我們排著隊走出了學校，風呼呼地吹著，刮到臉上像是刀割一樣。我的手暖洋洋的，看看這雙手套，我心裡只有說不盡的感激。我回頭看看他，他的手攥的緊緊的，他發現我在衝他笑，他也衝我笑笑，好像在對我說：“我不冷！”

這就是我的朋友，一個我最敬佩的人——“熱心腸”董晏良。

熱心腸作文 篇4

在我身旁最親最親的人莫屬外祖母啦!她照顧幫襯我十一年了，無時無刻陪伴著我。

外祖母很溫柔，也很和善。做事起來很細心，這與母親大相徑庭!她有著花白的短髮，額頭上的皺紋兒帶有幾分親和力。炯炯有神的眼睛下有一個挺拔的鼻子。嘴巴兩旁另有兩個小酒窩，令人陶醉!

有一天中午，我放學回家。在飯廳的大圓桌上擺放著美味的飯菜。只見外婆面帶痛苦地走過來，雙手捧著碗筷。我在不經意間發現外祖母的食指頭，用一快白布綁紮著。我一看，連忙起身幫外祖母端菜。放下菜後，我疑惑不解地問外祖母："外祖母，你的食指怎麼了?"話音剛落，外祖母把手縮了進去，支支吾吾地說："沒事!"我拉出外祖母的手，輕輕地把白布拆開。

外祖母的食指有一道刀痕，準是切菜時不警惕割到的!我很難過，外祖母也是為了照顧幫襯我，才每天變著花樣三餐煮好吃的。切菜不警惕切到了手，我心中很是難過。我到藥櫃裡拿了一個創可貼，把外祖母的手指包紮起來。外祖母說："沒事!不痛，不用擔憂，小傷!"說著，她起身去廚房拿飯來。外祖母把菜放在了桌上，為我夾菜、端湯。我看著外祖母，十分心痛，抱著外祖母不放。外祖母笑眯眯地拍了拍我的肩膀，說："還在撒嬌，等會兒還要上學，別耽誤了!"我望著外祖母，眼淚奪眶而出。

我外祖母老是那麼溫柔，那麼善良，她在我心目中永恆位居熬頭!

熱心腸作文 篇5

說起我們班的“熱心腸”，那可是無人不知，無人不曉。聽我來給你們介紹一下吧。

“熱心腸”長得很平凡，他的個子高高的，長得非常強壯。他肯定是一個愛欺負同學的人，如果你這樣想，那你可就是大錯特錯了。他可是我們班的“熱心腸”。

記得有一次，我和“熱心腸”相約坐公交車去公園玩兒。我們上車的時候，人還很少，有很多座位。然後，我們找到了相鄰的兩個座位坐下。車子走走停停，很快，車上就坐滿了人，還有站著的。

這時，上來了一位老奶奶，手裡拎著一些菜，可沒有人給老奶奶讓座位。車上的乘客有的假裝睡覺，有的扭過頭裝作在看風景。這時，我想給老奶奶讓座，可我又一想：“還有二十多分鐘才能下車呢，如果我把座位讓給了老奶奶，那我站著多累啊！”想到這，我低下了頭，裝作沒看見。這時，“熱心腸”站了起來，大聲地說：“老奶奶，您坐我這個座位上吧。”我小聲地對他說：“還有二十多分鐘才到呢，你站二十多分鐘多累呀！”沒想到“熱心腸”嚴肅地對我說：“我們是少先隊員，應該懂得尊老愛幼，難道你忘記了？”聽到這兒，我的臉紅紅的。“熱心腸”趕緊扶老奶奶坐到自己的座位上。看看他，再看看自己，我真是沒有他做的好。

這就是我們班的“熱心腸”。你們想和他交朋友嗎？

熱心腸作文 篇6

我們班裡有一個熱心腸，她的名字叫杜雨軒。

有一次，坐在他旁邊的一位同學的筆掉了他連忙向前走去，幫那位同學撿起掉在地上的鋼筆，放回了那個同學的桌子上。那個同學說：“謝謝你幫我撿起地上的筆。”杜宇軒回答：“小意思，舉手之勞。”

還有一次，他可是受到了全班的表揚呢。這是因為那一天的早上，他正在飛奔著往學校跑去，可是快到學校門口了停住了，他看向旁邊準備過馬路的老奶奶。他想：遲到就遲到吧，幫助老奶奶要緊。他迅速地跑了過去，扶著老奶奶到了馬路的另一頭，等他回到了班裡，我們都已經上課了，老師問：“你是不是又幫助別人了？”真不愧是我們的班主任，一下就猜對了，杜宇軒點了點頭就回到了座位上。

還有一次，那是幫助一個老爺爺搬快遞，可是搬到了最後幾個快遞的時候發現少了一個，這可把老爺爺給急壞了。那一個快遞裝的可是重要的物品，杜宇軒是個幫忙幫到底的人，因此他幾乎找遍了，整個小區終於找到了快遞老爺爺說多虧了你，不然我就要急的“暴走”了。”

這就是我們班的“熱心腸。”

熱心腸作文 篇7

我們班很多同學都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。

有一次，我們班有一個女生的塗畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學期末如果她表現好，就把塗畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，並且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現，到學期末老師還會還給你。”聽到這個暖心的安慰，她才不哭了。

我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什麼東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什麼東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說：“老師，您不要著急，我去辦公室幫你拿回來。”她飛奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。

徐晨霖還經常主動幫助我們班有困難的學生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。

熱心腸作文 篇8

她有一張瓜子臉，眉毛彎的像月牙，眼睛又黑又亮，像一顆黑寶石，鼻子尖尖的，嘴巴不大也不小，還有一頭捲髮，扎著辮子，走起路來一甩一甩的，她是一個活潑天真可愛的小姑娘。

她還是個熱心腸，經常幫助別人，比如扶老奶奶過馬路，幫小鳥療傷，幫同學搬東西等等。她彬彬有禮，同學們都很喜歡她，她就是我的好朋友——小林，現在我跟你講講兩個關於小林的故事。

有一次，我們走在回家的路上，我發現一隻小鳥躺在地上呻吟，小林看見小鳥的翅膀受傷了，二話不說就把小鳥捧在手心抱回了家，幫小鳥包紮好，小林想了想說：“我想把小鳥留下來養傷，等它傷好了，我再放它回大自然。”

還有一次，我和小林出去玩，在過馬路的時候，我們看見了一位老奶奶，右手拄著柺杖，左手提著一袋水果。忽然，老奶奶摔倒了，水果掉得滿地都是，老奶奶也站不起來了。小林急忙跑過去，將老奶奶小心翼翼地扶起來，再將水果撿了起來，最後，小林把老奶奶扶過了馬路。

小林樂於助人的精神值得我們學習，也值得我們交這個朋友。

熱心腸作文 篇9

我的爸爸一米七的個子，長得胖胖的，說話的嗓門很大。他不喜歡穿有花紋的外衣，出去總愛穿拖鞋，生氣的時候經常會罵人。我每次撞他肚子，他的肚子就會像彈簧一樣把我彈回來。但是他是一個熱心腸的爸爸。

我記得有一次，我們正在吃晚飯，突然“叮鈴鈴”爸爸的手機響了，原來是爸爸的一個朋友打不到車，讓爸爸開車去接一下。我只見爸爸二話不說，嘴裡還嚼著飯，就出門去接那個朋友了。

因為我老家在山裡面，交通不太方便，人們每次都要在岔路口等上半天才有一輛公交車開來。爸爸每次開車經過那個岔路口，如果看到有人在等車，都會停下來問他們去哪裡，順路的呢都會把他們送到村口，認識的人就更不用說了。我都碰到好幾回了。

爸爸的手也很巧，他做過理髮師，我三歲前的頭髮可都是爸爸理的，聽媽媽說我那時只有爸爸給我理髮才不哭的，每次理髮都把爸爸整出一身汗，因為我太好動了。爸爸還做過木工，水電工的呢！家裡修修整整的活爸爸全包了，爸爸的動手能力可強了，我長大了要向爸爸學習。

有這樣的爸爸真幸福啊！

熱心腸作文 篇10

要說到熱心腸，我第一個想到的就是同學徐慕瑄，不管是誰找她幫忙，她都會答應。

記得有一次，何牧遙要去游泳，又突然想起自己還要值日，何牧遙急得團團轉。她找到一名同學問：你能幫我值日嗎？不行啊，那位同學回答，我還要去上英語課呢。何牧遙一連找了很多同學，但是得到的都是否定的答案。這時，徐慕瑄跑到何牧遙身邊說：我來幫你做值日吧。何牧遙高興極了，連忙向徐慕瑄道謝。

還有一次，我要佈置展板，又要收科學獎卡，我一個人哪同時幹得了兩件事啊！這時，我想起了我們班的熱心腸徐慕瑄，所以，我就去找徐慕瑄幫忙：慕瑄，你能幫我收科學獎卡嗎？好呀。徐慕瑄毫不猶豫地回答。

最重要的是，她答應幫助別人的事從不會忘記。有一次，我幫黃老師拿東西，沒來得及去上音樂課，我對徐慕瑄說：我要幫黃老師拿東西，遲點去上音樂課，你能幫我跟音樂老師說一下嗎？好呀。徐慕瑄爽快地回答道。等我再回音樂教室時，音樂老師只向我點了點頭，沒有說一句批評我的話，我想：肯定是徐慕瑄幫我把話帶到了。

你看，徐慕瑄是個熱心腸，你說是不是？

熱心腸作文 篇11

我們班有一位熱心腸，他的名字叫胡添翼，他高高的個子，大大的眼睛炯炯有神。

為什麼我們叫他熱心腸呢？聽聽我是怎麼說的吧！因為他常常幫助別人。有一天我沒有帶筆，我怎麼也找不著，突然想到，可能是我寫完作業沒有裝進筆盒裡。我心想，這下可怎麼辦呀？！正當我心急如焚之時，他對我說:“別急了，我有一支備用筆借你用。”我不禁感激地連聲說謝謝，他卻不以為然的說:“不用這麼客氣，我們不是老同學嗎？！所以我們要相互幫助才對。”

還有一回，小明膝蓋摔破了。小明一見到了鮮血，嚇得摔倒在地。最後，也是我和胡添翼扶小明去醫務室的。在醫生給小明包紮傷口時，他在一旁不斷地安慰小明，讓小明堅強、勇敢。有了他的鼓勵，小明也真的'不害怕了，好像也沒那麼疼了。

這樣的事情還有很多很多。無論是哪個同學遇到困難，他能幫的一定幫。他總是說:“我們不僅是同學，還是一個集體。只有團結起來，一起努力才會更優秀。”

這就是我們班同學都很喜歡的“熱心腸”——胡添翼。

熱心腸作文 篇12

咱們班有發言大王詹亦博，小書法家鄭易，可我最敬佩的是“熱心腸”童子宸。他長得人高馬大，人高高的，大大的眼睛炯炯有神。

瞧！“熱心腸”童子宸來了。奇怪的是，他身上揹著兩個書包，左邊一個右邊一個。“熱心腸”童子宸扶著一個打石膏的女孩去座位上。來到座位上後，他先把汗擦乾，再把一隻粉色的書包輕輕地放在桌子上，然後就回到了自己的位置上。

這是怎麼回事呢？原來，宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏來上學。下課了，小朋友們都出去玩了，宿思原哪裡也不能去。我看見宿思原彎下腰去拿水杯，我正想去幫忙，“熱心腸”童子宸像小精靈似的出現了問：宿思原你要幹什麼？宿思原說：我想喝水。“熱心腸”童子宸蹲下身去，拿起宿思原的水杯，小心翼翼的開啟杯蓋，宿思原喝了一口，甜甜的笑了，對童子宸說了一聲謝謝。

放學的時候，他飛快的理好書包，向宿思原那裡跑去，幫她整理好書包，扶著宿思原向校門口走去。

我們同學看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒”。

熱心腸作文 篇13

我的奶奶今年61歲了，身材高高的，瘦瘦的，長著一頭銀髮。眼睛的小小的，臉上有許多皺紋。

奶奶是個熱心腸，總愛幫助別人。

一天，她在廣場散步時，一對夫妻在吵架，叔叔喝多了，倒在了地上。夫妻倆就吵了起來，阿姨生氣的說：“平常喝這麼多都喝醉了，現在還要喝，氣死我了。”奶奶趕緊走上前來對阿姨說：“消消氣吧，氣壞了身體還是自己受苦。”阿姨扶著叔叔回家了。

二天，奶奶走著走著到了一家水果攤前，聽見賣主和買家在爭吵。買家說：“你的蘋果太貴了，又不是什麼好蘋果。”攤主生氣的說：“你覺得我的蘋果不好，你可以去買別人家的。”奶奶趕快走到兩人中間，輕輕地把兩人推開，面對微笑的地說：“別生氣了，消消氣吧，這麼好的蘋果，不買多可惜呀！你把價錢降低一點吧！”兩人一聽覺得有道理，就不吵架了。然後買家買了兩斤蘋果，對買家說：“對不起，剛剛是我的態度不好。”賣家說：“我也有不對的地方。”奶奶一看兩個人都不吵了，她就放心地走了。

這就是我的奶奶，熱心腸的奶奶。

熱心腸作文 篇14

我有位同學，他不僅學習優秀、體育突出，而且對人非常熱心……今天，就帶你們認識一下我這位哥們兒吧！

他的臉胖嘟嘟的，一雙眼睛炯炯有神，像一顆寶石，鼻子小小的，嘴巴卻很大，吃起飯來，都要比別人快十幾分鍾。

他有個外號叫“熱心腸”。“熱心腸”人如其名，非常愛幫助別人。

有一次，我們約好放學後去公園裡的一個小餐館吃飯，不過那裡離學校比較遠，坐車都要半個小時。

放學後，我們倆一起去坐公交車，一位阿姨看見我，招招手叫我過去要讓我坐，我連忙搖搖頭說：“不，我不坐，阿姨，您自己坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推遲不了，只有不好意思的向阿姨道謝，然後坐下了。

我轉過頭問“熱心腸”：“你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站著就好。”他擺擺手說。

好不容易，眼看他等到了一個位置，我示意他趕緊去坐，結果他左看看右看看，然後慢吞吞的向座位挪去。這時一個腿部有殘疾的人超過了他，坐到了位置上，我問他：“你為什麼走得那麼慢，讓他搶了你先發現的位置呢？”他小聲的告訴我：“我根本就沒打算坐那位置。我剛剛故意走得慢，是因為怕有人想坐他那個位置呀！再說了，人家是殘疾人，我不方便也就是這30分鐘，人家不方便可是一輩子啊！”我聽他這麼說，覺得又羞愧又感動，眼睛都有點溼溼的了。

下車以後，我對他說：“哥們兒，好樣的！我以後要向你多學習！”

對了，他的真名叫王熱心。

熱心腸作文 篇15

說起熱心腸，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌呀！張競耀軒。

大家知道他為什麼叫熱心腸嗎？因為他喜歡樂於助人，有一次，天上原來是晴空萬里的，就突然下起了傾盆大雨，我們班裡就只有張競耀軒一個人帶了把雨傘，他看見許多同學都沒有帶雨傘，就想：我到底是一個人用呢？還是讓同學們一起用呢？他想了又想，才把雨傘拿出來，讓大家用，可是，他卻發高燒了，過了好幾天他才來上課。

還有一次，我們班裡有一位同學請了好幾天的假，張競耀軒知道了，就主動的利用自己的下課時間，去給那位請假的同學補習功課，補了好幾天，才補完。

我以後要好好的向他學習樂於助人的精神。

熱心腸作文 篇16

我的媽媽今年40歲了，是一名醫生她還是一個樂於助人的人，比如她經常幫別人買菜。

有一年夏天我和媽媽走在川流不息的大街上汗流浹背，馬上快熱的不行了。突然我想看到救星了一樣那麼激動橫穿馬路來到了一家小賣鋪。

媽媽給我買了一個冰淇淋然後看到門牌上寫著買冰淇淋批發一包兩元，媽媽買了三包付給那位叔叔20元錢可是那位叔叔去找了三元錢，我們穿過馬路後發現多找了一塊，我就說媽媽那一塊錢給我吧。但是媽媽卻說別人掙錢也不容易我們應該把這一塊錢還回去。聽了媽媽的話，我橫穿馬路把錢還了回去，叔叔還誇我是個好孩子，並說現在的年代像你這樣的人不多了。

這件事中我知道了我的媽媽是一個樂於助人，還是一個不貪小便宜的人。

熱心腸作文 篇17

我們班有一位“熱心腸”，她的名字叫貝貝，她不但學習成績好，而且還是一位“熱心腸”。

貝貝長著一頭烏黑的長髮，好像掛著的一條瀑布。圓圓的臉蛋兒，長著一雙濃眉大眼，就像天上一眨一眨的星星，小巧的鼻子下長著櫻桃小嘴兒。她一下課就像兔子一樣，活蹦亂跳。

有一次上美術課時，我發現忘記帶美術本兒了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，貝貝看見了就連忙從書包裡拿出一個本來遞給我，我接過本心裡一陣暖融融的，對她說“謝謝”，貝貝笑著對我說“不客氣”，從此以後我們就成了形影不離的好朋友。

我們一起成長，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永不分離。

熱心腸作文 篇18

在一個風和日麗而又平靜的下午，森林王國中所有的小動物都在忙著自己的事。

老虎國王在處理國事，山羊老師在上課，麻雀先生正在做晚飯。他突然發現家中的玉米沒了，便去森林超市買一點兒玉米。在半路上突然聽到一陣細微的哭聲，便循著哭聲飛去，發現是一隻小兔子，便問他：“你為什麼在這裡哭呢”小兔子說：“我的媽媽受傷了，需要去河對岸的藥店買藥，可是河上卻沒有橋。”麻雀先生說：“那我幫你過河吧。”小兔子說：“好的，謝謝你。”在麻雀先生的幫助下，小白兔順利渡過了河，然後他又返回到森林超市，買了玉米。

晚飯做好後，麻雀先生把新鮮出鍋的香甜的玉米分給了森林裡的每一位小夥伴，大家都十分感謝他。

熱心腸作文 篇19

我們家有一個熱心腸，大家猜猜她是誰？嘿嘿！她就是我的妹妹。

我妹妹是一個愛幫助別人的孩子，一天，我看見妹妹匆忙的想要出門。就問妹妹:“妹妹，你那麼匆忙的出門是要幹什麼去呀”？妹妹根本不理會我，匆忙的就出門了，我好奇妹妹會去幹什麼呢？所以我就跟了上去，原來妹妹是來幫助人的呀。妹妹看見一個老奶奶正在過馬路，妹妹就趕緊上去扶著老奶奶過馬路，老奶奶連忙謝了謝妹妹。說你真是一個懂事的孩子，妹妹非常開心。

過了一會兒，妹妹又看見一個叔叔正在送很多牛奶，妹妹又連忙幫助叔叔送奶，叔叔還送了妹妹一袋奶呢。這次妹妹比上次還開心。

第二天，妹妹又匆忙的出門啦，應該又是去幫助別人的吧，妹妹果真是個熱心腸。

我們都要向妹妹學習做一個熱心腸愛幫助別人的人！

熱心腸作文 篇20

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是青少年宮作文興趣班的閱讀考試。

樓老師把試卷分成四組傳了下來，嚴肅地說：“大家先寫上名字，班級，學號，一律用水筆或圓珠筆做，用其他筆‘0’分。這張試卷和學期結束評‘優秀學員’直接有關，所以請大家認真面對這次考試。時間60分鐘，現在開始！”教室裡一片寂靜，只聽見“蠶吃葉”的“沙沙”聲。我拿出鉛筆盒，咦，我的黑筆呢？我又在袋子裡找，可翻遍了整個袋子，卻還見不到黑筆的影子。我的上帝，我心裡叨唸著：黑筆黑筆快出來！可畢竟現在世界並不神奇，無論我怎麼叨唸，黑筆仍然沒有出現在我面前。

哦，我想起來了，在家裡，可畢竟在家裡呀！我焦急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼辦呢？怎麼辦呢？總不能不考試吧！用鉛筆也不行，要不然，還是竹籃子打水——一場空——“0”分。可以往我都是優秀學員，是樓老師心目中的“佼佼者”，這次怎麼可以不考呢？我怎麼向自己，樓老師，爸爸媽媽交待呢？我多麼希望老天能下下來一支水筆呀！可這全是幻想！再看看同桌的施淑敏，她已經寫了試卷的四分之一，而我卻一個字都沒寫；而時間也並沒有停止，“嘀嗒嘀嗒”有規律地走著。

正當我手足無措的時候，施淑敏親切地問：“陳燁婷，怎麼了？是不是水筆沒帶？如果是，我借你！”我點了點頭。施淑敏將她平時自己也捨不得用的“派克牌”鋼筆借給了我。我感激地連聲說：“謝謝！”施淑敏說：“什麼話，咱們是同學，還分這麼清！快做吧！”我小心翼翼地拔開筆蓋，寫起來，那一滴滴墨水包含著我們的友誼啊！

熱心腸作文 篇21

我的外婆快60歲了，她中等身材，體形稍胖，一雙炯炯有神的大眼睛，每天忙裡忙外，好像有用不完的勁兒似的。外婆最大的特點就是熱心腸，正是這一點讓她成為我心中最美的人。

記得去年暑假的一天，外婆送我去上歌舞班。那天天氣特別熱，大樹都熱得耷拉著腦袋，知了更是拼命地叫個不停，讓人心煩意亂。我和外婆走在路上，走著走著，忽然眼前一亮，外婆撿起來一看，是條貨真價實的金項鍊，還挺粗的，肯定很值錢。外婆也不著急送我去上課了，反而站在那裡四處張望。我說：“婆婆，這麼熱，我們還是先走吧!反正又不是偷得，先拿走算了。”外婆執意不肯，“丟項鍊的人該多著急啊!我們再等等!”等了好一會兒，一位中年婦女火急火燎地找來了。“是你丟的吧?”外婆把金項鍊還給了失主。中年婦女激動萬分地說：“謝謝，謝謝!”路旁圍觀的人都說：“你這個老太太真傻，五六千的金項鍊就換倆字‘謝謝’，連一點感謝資金都沒有。”外婆笑笑說：“不是咱的東西留著心裡不踏實，‘謝謝’倆字足夠了!”我不由得從心底為拾金不昧的外婆點贊!

還有前不久，有個鄰居老太太的腳扭傷了，外婆主動跑去人家家裡提煤球，給人家蒸饃、做飯，陪她說話聊天。老太太感動地拉著外婆的手說：“你真是我家的救星，你真是個大好人啊!”我問外婆：“你總是那麼熱心地幫助別人，自己累得腰痠腿疼，圖個啥?”外婆說：“誰家沒有個困難的時候，能幫就幫，行善積德好!”

這就是我的外婆，一個熱心腸，愛管“閒事”的人。她是我一生都學不完的老師!

熱心腸作文 篇22

古人說：“莫以善小而不為。”我們從小就被教育做人要樂於助人，更要有愛心和善心，因為這是我們世界不能缺少的東西。

在世界的每個角落裡，每天都會有數以千計的社工和志願者在一線服務，他們走訪大街小巷，尋找一些需要幫助的人。記得在新聞上看到過，一個六十好幾的老人家因為得到過志願者的幫助，所以自己也加入志願者行列，幫助一些年紀更大的孤寡老人。他在一線的崗位上燃燒著自己的剩餘價值。我還見過在醫院裡，一位阿姨在忙著引導大家拿號、排隊、付費還有填寫資料。這樣年復一年的工作，她竟然一下堅持了十幾年。在老城區裡，還有一位坐在巷子口的老爺爺。在這裡沒別的，為的就是幫助迷路的人找到正確的方向。十幾年的時間一晃而過，他們做的事情從來都不求回報，他們炙熱的心溫暖著每一個得到幫助的人。

曾經，我也遇到過一位老師，她是真的熱心腸。每天她都會在放學後堅持在學校輔導同學們的功課，不只是自己班的學生，同年級的學生也都能加入。而她好像也樂在其中的樣子。同學們也喜歡向她請教問題，她總是耐心地回答，完了還問一句：“聽懂了嗎？”每次下課，她也會說：“晚上放學我多留一小時，有需要的同學可以來找我。”在她的熱心教育之下，我們的成績當然也有了起色。

生活並不是一帆風順的，我們每個人都會有需要別人幫助的時候，小到問路大到生命的問題。“熱心腸”的出現，讓我們的生活多了一絲希望。正是因為這些“熱心腸”的出現，我們的生活才能變得更加美好！

熱心腸作文 篇23

我們班有一位同學是我的好朋友，大家都把她稱為一位“熱心腸”，接下來就讓我來為你介紹我的好朋友吧。

她有著烏黑的長髮，兩顆水汪汪的大眼睛，一張瓜子似的小臉蛋，還有一雙溫暖的小手。為什麼說她的那雙小手很溫暖呢？因為題目上就有答案了，你看到了嗎？而且她的字寫的也很好看，每次考完試後老師都會表揚她，因為她每次寫字都很認真，寫的還很公正，她可不像別的同學一樣讓他們寫舒展，他們不寫舒展，讓他們不要寫日字格，他們非得寫日字格。唉，可能這就是學霸和普通學生的區別吧！

我記得有一次我們在上程式設計課的時候，我認認認真真的做老師從電腦上發下來的考卷，突然我的背後出現了一雙小手，我被嚇了一跳，趕忙回過頭，結果才發現原來是我的同桌，當我看向她的臉時她早已淚流滿面，我問到：“怎麼了，為什麼哭了呢？”她邊哭邊說：“我找不到電腦了，所有的電腦都卡機了，我跟老師說老師帶著我找了一圈也沒有找到一臺不卡機的電腦。”她說完後，我起身牽起她的手。帶她去找正常的電腦，不過我們依然沒有找到電腦，這時我們班的王樂萱同學站起來喊了一聲：“還有誰沒有電腦，我這裡有空的。”聽到這句話，我的心一下被暖了，我帶著我的同桌來到王樂萱旁邊的電腦前，我教同桌如何做這張考卷，她做完後把考卷交了上去，她對我開心的笑了一下，對王樂萱鞠了一躬，並說了一聲謝謝，愉快的跑回了教室。

我說了這麼多，你們可能還沒猜出來，不過別灰心，答案就在文章裡面，你們只要仔細的看文章，就能找出誰是我們班的那個熱心腸啦！

熱心腸作文 篇24

在我的記憶裡，鄧琪是我班當之無愧的“熱心腸”。

有一天，上課鈴響過之後，數學老師捧著一摞試卷，笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們小聲地嘀咕後，馬上安靜下來了。大家剛一拿到試卷就低頭奮筆計算起來，我也趕緊將試卷從頭到尾瀏覽了一遍，心裡覺得挺容易的。於是，我拿起筆來一路順暢，答完了所有的題目，然後細心地檢查起來。火眼睛睛，我竟發現兩個錯題。於是，我迅速開啟文具盒，一看，大事不妙，裡面空空如也，原來我的改正帶早用完了。我趕緊在抽屜裡翻來找去，找了個遍，修正帶、透明膠、橡皮……一個都沒有。看看時間，只剩下最後的五分鐘，此刻的我就如熱鍋上的螞蟻，不知所措，心裡急得怦怦直跳。時間不等人，我無奈之下，只好小聲地向旁邊的同學求救，結果一個個都低著頭忙於檢查驗算，沒人搭理我。就在此時，我身後傳來一個溫暖的聲音：“你是不是沒了啥？”我急促而有小聲地答道：“是的，是的，我沒,沒改正帶了！”她二話不說，馬上將自己的改正帶遞給了我。我迅速地改完錯題，心想：這回要是沒有他及時的幫助，我恐怕也就只能眼睜睜地看著發現的錯誤而沒法改正了，那可是可貴的5分啊！在緊要的關頭，他可真是我的及時雨啊！以後他要是遇到了什麼困難，我一定要儘自己最大的努力去幫助他。

“叮鈴鈴......”考試結束的鐘聲響了，此時，我心裡感到無比的輕鬆和喜悅——在關鍵的時刻，我能得到她的熱心幫助。我連忙找到她，向她連聲道謝，可她卻微笑著說：“沒啥嘞，同學之間，有困難互相幫助是應該的嘛！”

瞧，這就是我班的熱心腸，多好的人啦！

熱心腸作文 篇25

我的爸爸，是一名機關幹部。他高高的個子，一張長方形的國字臉，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一個高高的鼻樑，看起來帥氣極了!爸爸是一個“熱心腸”的人。

爸爸幫助的人可多了!有白髮蒼蒼的老人，有年幼稚氣的兒童，還有正在奮鬥的年輕人……無論是什麼人，如果遇到困難，只要找到爸爸，或被爸爸知道，他都會“熱心腸”地伸出援助之手。有這樣一件事，讓我至今難以忘懷。

記得那次，爸爸在單位聽說，要給災區捐助。回家以後，爸爸便開始忙碌起來。首先，他開啟衣櫃，精挑細選，把自己認為多餘的衣服，通通放入一個大紙殼箱子，其中還有爸爸沒穿過的新衣服呢!這還不算，爸爸聽說災區的孩子們，需要學習用品和玩具，便讓我把多餘的玩具和書本拿出來，捐給災區的小朋友。爸爸認真地說：“災區有難，幫人之難，理所當然嘛!”我明白爸爸的心意，趕緊和爸爸一起忙碌起來。我不僅找了很多學習用品和玩具，還把自己穿小的衣服、鞋子、襪子等，也找了出來，捐給災區的小朋友。我們爺倆忙碌了大半天，裝了滿滿兩大箱捐贈物品，被爸爸拿到了單位。

過了幾天，沒想到爸爸拿回了一個紅皮的捐贈證書，原來爸爸除了給災區捐贈了物資，還捐款了呢!我激動得叫起來：“爸爸，你真是太棒了!”爸爸謙虛地笑了，“一方有難，八方支援嘛!再說，這是咱們倆爺的功勞，你也為災區人民做貢獻了!”我也開心地笑了。

這就是我的爸爸，他是不是名副其實的“熱心腸”呀?爸爸的一言一行，時時刻刻都在影響我、鞭策我，我從心裡敬佩我的爸爸!

熱心腸作文 篇26

我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經常帶著一頂黑帽子，身著運動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以後能當一名軍人，保家衛國！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖傑。

他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖傑的臉，臉上還破了一點皮。我當場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，並沒有哭，也沒有責怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什麼大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心啊！

記得還有一次，我們一去上學，到校門口下車後，突然下起了大雨，我倆飛速地衝向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個四腳朝天，跑在前面的舒靖傑，立刻轉身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因為上次鉛筆的事生氣，現在還這麼幫我，我覺得很不好意思。最後，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地衝進了教室。

我和他每天一起去上學，一起回家，一起打球，一起寫作業。我們還在小區一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時我們還一起玩槍戰，挑戰各種積木遊戲，進行燒烤等活動。

我倆一起玩耍，一起學習，互相關心，互相幫助，共同進步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖傑！

熱心腸作文 篇27

相信每個班都有一個“熱心腸”吧！一個經常上課被表揚卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業要幫著輔導的人吧。一個下課同學們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個總是為班級著想的人吧！一個被老師表揚卻默默無聞的人吧！你們班級有嗎？有這樣一個為班級處處著想卻默默無聞的人嗎？

我們班有一個“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協助老師管理學生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績還可以，但是幫助人還是一流的，她經常幫助成績較差的學生，幫他們補習功課。

有一次，數學老師叫她幫助蔣信哲，學會解方程，全班都震驚了。都感覺不可思議，是一項不可能完成的任務。可是朱子怡卻信心滿滿的說:“好的，保證完成任務”。

下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個同學說:“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會的。”可是朱子怡卻生氣的對那個同學說:“蔣信哲也是我們班的一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績不好，但是我一定能教會他，只要堅持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會的。”說完，朱子怡又低頭輔導蔣信哲解方程了。

果然，不出三天，蔣信哲居然學會了解方程，全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵蔣信哲，還用掌聲來表揚朱子怡。這時，朱子怡說:“其實我們班沒有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學習比較差的同學，多多幫助他們，輔導他們功課。如果教了很久都不會，那一定要堅持不懈，你要相信只要堅持不懈就能取得成功。”

其實每一個班級都有一個“熱心腸”，一直為班級默默奉獻，一直做事不求回報，你們班有嗎？

熱心腸作文 篇28

一個活潑可愛的小女孩，留著一頭又黑又順的秀髮，頭髮披下來如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕啊！白裡透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當笑起來，總會露出潔白的牙齒。

她樂於助人，是一個熱心腸的孩子。有一次，我在玩遊戲，正玩得熱火朝天的時候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語：“好痛啊，好痛啊。……”

其他人只顧玩遊戲，沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來，見我的白色長襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長襪，關切地說：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴重，我扶你去醫務室吧！”我扶著欄杆慢慢地站起來，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強地說：“沒事，我自己可以去。”我每走幾步，那條受傷的腿開始抗議了，不聽使喚，她似乎看出了我的遮掩，說：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩，別逞強，還是我來扶你去吧！”

於是，她攙著我的胳膊小心翼翼地往醫務室走，去醫務室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺，來到了醫務室，她立即搬來一張椅子讓我坐下，醫務室老師幫我消了毒，我休息了一會兒，然後，她又扶我回教室，問我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶裡不停地打轉。

她就是這樣一個熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎？

熱心腸作文 篇29

課間時分，你總能在走廊上、樓道內看見一個身影，她的身材不高，面板較白，一雙烏溜溜的大眼睛能看見需要幫助的人，並伸出友誼的雙手來儘自己最大的能力幫助他人。她就是我們班的熱心腸——陳炘潔。

有一次，離語文的單元測試還差兩三分鐘，我忽然發現我的鉛筆盒消失了，我把書包和課桌抽屜都翻了個遍，也不見鉛筆盒的蹤影，這下可把我急壞了，心想：這可怎麼辦啊，裡面有我所有的文具啊。正當我束手無策時，那位熱心腸好像看透了我的心思，遞給我一支裝好鉛芯的自動筆和一塊嶄新的橡皮，看到這雙手裡拿著文具伸向我時，我一時間竟不知說什麼才好，焦急的心情立刻變成了激動。“還不快拿去，馬上要考試了。”他急切的聲音讓我反應了過來，我連忙伸手接過了筆和橡皮，並激動地說了聲“謝謝”，“不謝不謝，小事兒，仔細做題。”陳炘潔話音剛落，語文老師已在下發卷子了。

陳炘潔無愧於“熱心腸”的稱號。一次，我和同學們在操場上玩籃球，一位同學被籃球砸傷了，正好被路過操場的陳炘潔看到，她二話不說就跑到了受傷同學的身邊，並仔細檢視受傷情況：“疼嗎？有沒有頭暈？我帶你去醫務室。”她一邊觀察著傷員的反應，一邊小心翼翼地扶起同學向醫務室走去，還不忘回頭交待我們：“幫助去跟受傷同學的班主任打個招呼！”“真是個又熱心又細心的人。”旁邊同學感嘆道。

現在陳炘潔不僅是我們班公認的熱心腸，還是全校無人不知的好榜樣，這不，現在她還帶動了一大片“熱心腸”，那是她的“粉絲”哦，我也不例外，嘻嘻！

熱心腸作文 篇30

儘管我的爸爸平常不苟言笑，可他卻是個熱心腸，幫助了許多人。

多年以前，爸爸去四平中學做業務，在學校門口看見一個小女孩賣甘蔗。小女孩是讀國小的年紀，為什麼不去念書呢？爸爸關心的問起旁邊的人，瞭解到小女孩的父親因為犯罪正在服刑，母親也離開了，家裡只有一個老奶奶與她相依為命，交不起學費因而輟學了。爸爸當時啥也沒說就回家了，然後輾轉聯絡上了小女孩就讀的學校，親自上門去交了學費，讓小女孩重返校園。

一天晚上，爸爸在店裡加班，很晚了才關店回家。當他拉開卷簾門的時候，猛然發現門口躺著一個老人。老人帶著包裹，像是出門在外，沒錢住宿的樣子。爸爸和老人攀談，問他吃過了飯沒有，知道老人還沒吃晚飯呢，爸爸就帶著老人來到油榨街活脫粉店，給老人叫了麵條。看著老人吃過麵條之後，爸爸又帶他去附近的一家旅館，給他開了一間房。待老人安頓好了之後，爸爸給老人留下兩百元錢之後才離開旅館，回了家。

爸爸不僅自己是個熱心腸，他還帶動身邊的人也來做熱心腸。前年，犍師附小一個學生患重病需要很多很多的治療費，熱心腸的叔叔阿姨們在犍師附小門口組織了一次募捐。爸爸從微信上看見以後，便發動奶奶一起去捐款。當八十多歲滿頭銀髮腿腳不便的奶奶出現在了捐款現場的時候，人們都投來了許許多多讚許的目光。

不但爸爸是個熱心腸，他身邊也有很多熱心腸的人。爸爸和他熱心腸的同學們組織了一個扶貧助學基金，依靠大家的力量就可以幫助到更多需要幫助的人。

通過爸爸我瞭解到這個世界上有很多很多的熱心腸，熱心腸的人也越來越多，我們的世界越來越美好，人們也會更加幸福！

將來，我也要做一個熱心腸，幫助世界上的人！

熱心腸作文 篇31

我的老媽有1米6的個子，身材微胖，濃眉大眼，寶石般的眼睛，鼻樑高高的，一張櫻桃小嘴，稱得上是以肥為美的“當代楊貴妃”。我漂亮的老媽在家卻整日穿著圍裙，以防我餓了，她可以直接開做。

“媽，我餓了！”“行，給你做炒飯。”飯剛倒進鍋裡，敲門聲又響起了。唉！準是哪個鄰居又需要幫忙了。我慢悠悠地從臥室走向大門。我把門打開了。“小媛，你媽媽在家嗎？”“在啊！媽，鄰居王大媽找你。”“哎，來了！”媽媽拿著鍋鏟，從廚房裡探出個腦袋來。“王大媽，有事嗎？”“小張啊，我家電燈壞了，你能幫幫忙嗎？誰讓我們這樓就你一個年輕人呢!”媽媽立刻脫下圍裙，扔在灶臺上，一個箭步衝了出來，和王大媽一起去她家。

到了王大媽家，一片漆黑，只能靠手電筒的一絲光亮前進。媽媽小心翼翼地爬上梯子。“咯吱咯吱”壞的電燈泡被媽媽擰下來了。我把剛買的電燈泡遞給媽媽。又一陣“咯吱咯吱”聲響起，電燈泡換好了。屋子又明亮如初了。“謝謝你啊，小張。”“咱們都是鄰居，別客氣。”媽媽一邊回答一邊從梯子上下來。腳剛落地，便聞到一股糊味。“啊!我的炒飯！”“哎喲！”媽媽趕緊跑回家。關了火，拿起鍋鏟炒了兩下糊的飯，叫道：“哎喲喲，我的飯啊！”沒辦法，就算是已經糊了的飯，也得吃啊，可不能浪費食物。

我嘴裡吃著黑糊的米飯，心裡想：我的老媽呀，什麼時候能不做個熱心腸啊！害得我的米飯寶寶......“唉！”我邊吃還邊無奈地搖了搖頭，自我安慰道：要是我老媽能改掉“熱心腸”，恐怕公雞都能飛啦！