【實用】中學生作文集合5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生作文 篇1

一.指導學生學會觀察

國小生的作文要以學生自己的生活為源頭，利用所學的語文基礎知識藝術地再現生活及客觀的社會現實。這就要教給學生該如何作文，指導學生要作文首先學會做人，做生活的有心人，時時處處留意身邊的人、事、物。才是使學生作文課上有話可寫。人人都有豐富的情感，生活中的小事情都會引起內心深處的波動。教師要引導學生把生活中酸甜苦辣或某種事物給自己的感官所帶來的喜怒哀樂，一吐為快。如此作文內容有真情實感，語言文字的表達生動鮮活，不做作，心裡怎麼想筆下怎樣寫，揮灑自如的我手寫我心。

二.指導學生學會立意

作文要學生面對現實生活中的人、事、物有自己的獨到的見解、感受，超出常人之見創一條新思路。例如：我讓六年級（1）班的學生寫一篇以《我的家鄉》為題目的作文。大多數學生寫家鄉的山、樹、草、風土人情等，可是豆玉婷同學卻獨出心裁，並沒有寫引人注目的事和景，她卻寫了村前的公共廁所的變化烘托出家鄉的變化。與其他學生的作文相比，這就是一種別開生面的新。

三.指導學生語言表達的方式

學生作文語言的表達要掌握熟練的`語言文字的表達技巧，再適當的運用修辭手法，通過大腦思維的反覆錘鍊，改動一個字感動一座樓，作文的語言清新、準確、表現力強能增添文采，突出作文的主旨、明晰作文的思路，這樣的作文能給人以全新的感覺。

四.指導學生學會口頭作文

作文教學要培養學生語言文字的表達技巧，提高作文的能力。國小生作文訓練課本的安排是從從說到寫的過程，先進行口語交際再把口語交際的內容寫成作文。說的過程中要注意謀篇佈局和語言的表達，好的地方別的同學取長補短，循序漸進。

例如：六年級（1）班，魏苗苗的《第一次炒雞蛋》。今天，我爸爸、媽媽都不在家，我就看《封神英雄》這部電視劇，看完電視劇我感到肚子裡空蕩蕩的。我就找吃的，可是什麼也沒有找到。唉！該怎麼辦呢？我想：炒幾個雞蛋吃吧！我在廚櫃子裡拿出來了幾個雞蛋便打在碗裡，再在碗放上鹽用筷子把雞蛋青和蛋黃攪拌均勻之後，就把鍋燒熱倒了一點青油。等鍋裡的油熟了就把雞蛋倒進鍋裡拿鏟子翻了一會兒就剷出來放在進碗碟子裡。我嚐了一口，哇！真好吃啊！

中學生作文 篇2

天天為我洗衣做飯，一雙手上到處是傷疤，那一個人，陪伴我走了許多的路，不管是颳風下雨，始終是那個人細心照料我。大家一定會問那個人是誰，其實，每個兒童身邊一會有那個人，那個人便是母親。

我的母親十分偉大。我的母親為我報了許多的興趣班，爸爸在外面做生意，很少在家，家裡的事一直都是母親在打理，每個星期六和星期天，跟著我“屁股跑”的`是母親，不管是颳風還是下雨，她都會帶我去上興趣班。一天，母親正要帶我去上興趣班，天空偏要與我們對著幹，突然下起了暴雨。因為時間快來不及了，所以沒時間回家拿傘。媽媽不顧自己一身淋溼，“掩護”我到的車上。車開到興趣班的門口，母親一下車，我便看見母親一身的衣服，每個地方都溼透了，再看看我的衣服，一點都沒有溼，頓時，我的眼眶溼潤了，母親，是如此的偉大！

從我出生起。她就沒睡過一個好覺，晚上，我作業晚點做完，11點左右，我躺下呼呼大睡，而她，還要忙這忙那。12點或1點才睡覺，早上，我七點起床，她必須6點起床，煮早餐給我吃，一天到晚，她還要工作，每天起早貪黑，為了這個家，為了我和姐姐。

母親，你的付出是無限的，你的兒子就算一生一世回報你，也無法回報你對我的恩情。母親，你的愛，我深深牢記在心！

中學生作文 篇3

其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要麼下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。

根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎麼上過學，也沒啥文化，看不懂。

或者說我一看書就困，怎麼能夠記住呢？其實這些都是藉口，你怎麼不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？

所以說不要為自己的懶惰找藉口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。

那麼在這裡給各位介紹幾本文山看過的'書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

三十六計，論語，史記，黃帝內經，水經注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。

另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建築發展史，生活的祕密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。

其他的還有，資本主義發展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，菸酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，並且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！

中學生作文 篇4

晚上，清幽的月光透過窗簾照在我臉上，風鈴清脆的聲音令我陶醉，媽媽的嘮叨彷彿又在我耳邊響起……

在我九歲那會，每天起床後，我聽見的總是媽媽的嘮叨聲。記得有一次，媽媽又開始說起總嘮叨的那一連串話。“快點起床，再不起來，你就要遲到了，一日之計在於晨，你看你慢吞吞的……”這一次我沒有一如既往地服從命令，而是反駁道：“清早叫我起床幹嘛？學校7點多才打遲到鈴，嘮叨死了。”我說完這句話後，立刻意識到不應該這麼說。我從媽媽的眼裡看見了深深的落寞。

吃完早餐後，媽媽騎著電動車，送我到學校。我靠在媽媽溫暖的臂膀旁，想起了那一句句關心的話語，我竟然這樣對待媽媽。送到學校門口後，媽媽並沒有與以往一樣嘮叨。只是深深地嘆息著，不停地嘆息……

放學後，媽媽下班接我回家。選擇買了我最愛吃的菜，我羞愧萬分。回到家，我依靠在書桌旁，心裡忐忑不安。媽媽給我衝了一杯熱牛奶，端進我的房間。我激動萬分地抱著媽媽。為自己的無知，為自己的年少而讓媽媽傷心，我錯了，我真的錯了。

媽媽語重心長地對我說：“別哭了，都這麼大了，還好意思哭。人無完人，每個人都會犯錯誤，只要你不是一而再、再而三地犯錯，就可以原諒。”“是真的嗎？”“媽媽怎麼會騙你，好了，趕緊寫作業吧！要不然明天又完不成了，完不成老師又會批評你，批評了你就不是好學生了，就會在老師心裡留下壞印象……”雖然媽媽又嘮叨了很長的一段時間，但是這次我心裡充滿了幸福的'味道，我也明白了媽媽話中的句句關心及呵護。

現在媽媽去外地工作三年了，我已是一名國中學生。媽媽雖然不在我身邊照顧我，陪伴我，不在我耳邊“嘮嘮叨叨”了，但是我依然會按照媽媽的話去做。

我相信，通過我的努力及家人的陪伴一定會使我更加優秀，更加出色。我要證明我自己，證明給媽媽看。她的努力並沒有白費；她的關心並不是烏有；她的聲聲“嘮叨”並不是空虛的。

親情永不下崗！

中學生作文 篇5

各位同學們，大家好，我的名字叫陳玉成。在校園裡，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。

我生活在一個甜蜜的.四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現在所處的校園。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱嶽鄉中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。

各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年後的中、大學聯考會考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什麼呢，你願不願意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

這就是我，一個開朗活潑的男孩，願為目標而付出努力的人。