【精品】寫烏龜的作文4篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫烏龜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫烏龜的作文 篇1

窗外，瀰漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子裡讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一隻烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水裡擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎嚥吃著西西為它準備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手裡，媽媽和我說‘過其實大多數人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以後會在小河裡，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。

第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間裡看著烏龜。

西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸裡遊動，我心中不禁地開心起來，我以後會好好地照顧著這隻可愛的烏龜的。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的`。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎麼辦呢！(於是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸裡百思不得齊解)為什麼還沒把我帶會大自然呢？會不會主人會一直養我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然後把我放回大自然啊！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是隻愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時，烏龜又進入它的幻想樂園裡，但定睛一看，原來是水草)

第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無雲。

西西趴在床上思考著，今天應該給它吃什麼呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續努力。

(烏龜在水缸裡想著)今天為什麼還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎麼樣。(於是陷入冷戰之中……)

過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。於是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養烏龜，是為了讓悲劇不在發生。

寫烏龜的作文二：

20xx年10月27日 星期一 天氣晴

小烏龜――烏龜的樣子我家養了兩隻活潑可愛的小烏龜，它們還有名字呢！大的叫可可，小的叫奇奇。這兩隻可愛的小烏龜可有一些與眾不同的地方，大的'殼淺而平，小的殼深而凸；大的眼睛下面紅色少，而小的紅色多。這兩隻烏龜的殼上各有十三塊圖形，拼在一起就像給烏龜穿上了一件堅硬的盔甲，它的身體下面還有十二個圓點，像是這件金黃色外衣的花紋。

烏龜身上的“盔甲”是墨綠色的，每次遇到危險，它就會縮排“小房子”裡。我的小烏龜現在大概有4釐米了，如果頭和尾巴都縮排去大概有3釐米。講了這麼多，你知道這是什麼龜嗎？哈！這就是巴西龜，是我和媽媽從花鳥魚蟲市場買來的。

我還在網上查了許多有關它的內容。巴西龜原名紅耳龜，原居地是美國，屬於水龜一族，是一群外熱源動物，它的體溫是受其環境溫度變化而影響。你們想知道可可和奇奇發生了哪些趣事嗎？想知道就繼續往下看吧。

20xx年10月28日 星期二 天氣晴

小烏龜――烏龜比賽有一次，可可和奇奇想出魚缸，它們你爬一點我爬一點，像比賽一樣，但是它們誰也不讓誰，可可是爬一點，奇奇就把它拉下來，奇奇爬一點，可可也把它拉下來。後來，奇奇爬累了就下來休息，它一邊休息，一邊嘲笑可可。你們知道嘲笑可可什麼嗎？奇奇在嘲笑可可一個人都爬不上去，還老是掉下來，過了一會兒，奇奇開始爬了，但是可可卻不爬了，不一會兒，奇奇好像知道了什麼，也不爬了。

它們倆頭一扭，正好看著對方，奇奇和可可面對面彷彿都在笑，它們倆都休息好了，又在爬了，這次它們拼命向上爬，誰也不讓誰，你們猜最後誰是冠軍？這次猜到了嗎？它們誰都沒爬上去，因為魚缸太滑了，還是凹進去的！這件事情有趣嗎？如果還想看趣事，就翻到下一頁吧。

20xx年10月29日 星期三 天氣晴轉陰

小烏龜―烏龜翻身有一次，奇奇正在爬魚缸，可可正好也慢慢吞吞爬過來，可可一不小心把奇奇撞得翻了身，可是，可可還不知道，繼續往前爬去。奇奇卻在那裡拼命掙扎。過了一小會，奇奇又不動了，我問外婆，“烏龜死了嗎？”外婆說：“烏龜沒死，而是在休息。”我又看了一會兒，果然烏龜又開始掙扎了，這次可可好像看見，馬上游過去，好像在說：“對不起，我這就來幫你。”可可過去了，把奇奇一推，果然奇奇翻過身來，奇奇也好像笑咪咪地對可可說：“沒關係，我反而要好好感謝你呢，要不是你，我還翻不過來了呢！”媽媽對我說過，烏龜翻身後，體格大的就翻不回來了。

奇奇竟然在可可的幫助下翻過身來，你們說這件事有趣不有趣？

寫烏龜的作文 篇2

巴西龜是由它的頭、背甲、腹甲、四肢和小尾巴組成的，它的頭呈不規則圓錐形，像火箭頭似的；一雙烏黑的眼睛，墨綠色的角膜，猶如兩顆綠寶石；它的小嘴呈倒“V”字，微微帶紅，就像山峰一樣；仔細看一看，巴西龜有兩個針孔般的`鼻孔和桔紅色的一對耳朵呢！巴西龜的“護身盾牌”—背甲，是橢圓形的，總體呈棕色與綠色，非常堅硬。它的腹甲呈長條形，上面刻著一些甲骨文，呵呵！真好玩！巴西龜還有像船槳一般的四肢，腳上還有和人一樣尖尖的趾甲，鋒利無比。尖尖的尾巴時而伸出來，時而縮排去，讓人看不清楚哦！

巴西龜很靈敏。在水中時，我靜靜觀察它，不打擾它，巴西龜會把頭伸出水面，而讓其餘的部分呆在水中；如果我突然發出一聲響，巴西龜便受到驚嚇，四肢不停地在水中撥弄。當我把它從水中拿出來，它會迅速地把頭和四肢縮回殼中，當它認為比較安全的時候，再慢慢把頭探出來，左顧右盼，環視四周，四肢再迅速地伸出來，先小走幾步，再迅速地跑動。我把小巴西龜翻過來，它便四腳朝天，緩緩伸長脖子，用頭頂住地面，四肢在空中撲騰、撲騰，頭用力地一頂，“啪”的一聲，便轉過身來了。

巴西龜自我防範意識非常強。無論怎麼摔，它都會用自己的背甲、腹甲保護自己，以免受到傷害。

我已經漸漸喜歡上了巴西龜，不僅是因為它長相可愛，而且還因為它機靈，逗人喜歡。

寫烏龜的作文 篇3

森林裡住著兔子和烏龜。自大的兔子看不起烏龜，常常奚落它。 你能像我跑地一樣快嗎？慢烏龜！兔子傲慢地問。當然不能，你跑得太快了。烏龜謙虛地回答。 我就知道你不能，你慢得都不能再慢了，不如我們再來一場決賽！不用了，上次比賽是你睡著了，這次你一定會得冠軍的。 誰-----誰說我睡著了！我只是休息一下而已！兔子嘟囔著。 兔子兄弟，我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！烏龜依舊很和藹。 和你這個慢吞吞的東西在一起，我感到很羞恥，你算什麼東西！ 我們還是過自己的日子吧，不要再才吵了！說著，烏龜一下子爬到水裡，說：兔子兄弟，你敢下來和我比試比試嗎？兔子聽了，臉一下子比它穿的那件好外套還要紅呢！

這個故事告訴我們，不要驕傲自大，要善於看到別人的長處和自己的'短處。三年級:張佳凝

寫烏龜的作文 篇4

一件綠色的大衣，一個小小的腦袋上長著一雙機靈的小眼睛，見到人時兩個鼻子“呼哧呼哧”地大口吸氣，脖子上還有兩塊鮮豔的紅斑，這就是我們家的小機靈——巴西龜。

剛來我家時，它膽子幾乎比老鼠還小，幾乎24小時頭和四肢一直在殼裡，兩隻小眼睛不時地窺探著。睡覺時頭也縮著。

幾天後，它活躍了起來，兩隻腳不停在小盆裡爬著，時不時地就會把自己弄個四腳朝天，它也不生氣，翻過來繼續爬。有時還被它跑掉，在我家滿世界地晃悠，十分可愛。

這兩天，我和小烏龜在一起的時間長了，發現它的睡覺姿勢很有趣。

半夜，我出來小便，以為小烏龜又縮著頭在呼呼大睡，誰知，只見它頭伸著，四隻腳也伸著，我以為它還沒睡覺，可仔細一看，它的眼睛已經閉著了。我好生奇怪，怎麼回事，難道小烏龜死了嗎？我想把它拿出來看看。平時輕輕一拿，小烏龜就會被我拿上來了，可今天，怎麼不行呢？仔細一看，原來小烏龜的`腳正卡在石縫裡呢。我把石頭拿開，把小烏龜輕輕拿上來，平時，它早就被驚醒了，可今天，它眼睛仍就閉著，腳懶洋洋地動了幾下又睡著了。於是我又彈了彈它的殼，這時，小烏龜可瘋狂了，和上次一樣，四隻腳一個勁兒地搖動著，伸長了脖子想來咬我，見些情景，我急忙把它扔了回去。

小烏龜吃食也很有意思。我把一隻已經剝好煮熟的大蝦放進去，小烏龜立刻發現了大蝦。它興奮地爬過來，用爪子抓住大蝦聞了聞，立刻大吃起來，只一口，一大段蝦就被吃掉了。不一會兒，大蝦就無影無蹤。它又把頭探出水面，好像在說：“還有沒有吃的？”

我十分喜歡小烏龜。