文具盒裡的爭吵作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文具盒裡的爭吵作文，希望對大家有所幫助。

文具盒裡的爭吵作文1

一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵，文具家族爭吵了起來。

鉛筆對大家說：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來寫字，可以寫的端正、漂亮。”

“那你可以把錯字擦得乾乾淨淨嗎？”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的`字可以擦得乾乾淨淨。”鉛筆聽了說不出口。

直尺說：“小主人在數學課上用我，可以把直線寫得筆直筆直。數學得到了100分。”

鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭吵著，沒有停過。

突然，文具盒來了，他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說：“一個人有一個人的優點和缺點。”它們聽了，不吵了。

以後，它們再也不吵了。

文具盒裡的爭吵作文2

一天深夜，文具盒裡發生了激烈的爭吵。

鉛筆哥哥先跳出來說：“我的本領最大，我可以寫出許多漂亮的字！” “你要是寫錯了字，還不是得找我！”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼，不服氣地說。鋼筆姐姐驕傲的說：“我的本領才是最大的，我可以寫出藍色的字，你們沒有這種‘特異功能’吧！”“哼，小主人要是想畫直線或波浪線，還是得要我上場。所以我的本領才是最大的！”尺子妹妹說。

文具盒媽媽聽了，語重心長地說：“孩子們，你們每個人都有自己的長處和本領，重要的.是你們要團結，友愛，只有這樣才能更好地幫助小主人，讓小主人在學習中感到快樂！”

文具們聽了，你看看我，我看看你，說：“我們知道錯了，以後會團結一心，互相幫助的！”

文具盒裡的爭吵作文3

一天，文具盒裡發出了激烈的爭吵。

鋼筆先生得意洋洋地對修正帶小姐說：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這麼美麗，多漂亮啊！”“你光漂亮有什麼用呢？”修正帶小姐被氣走了，鋼筆先生大聲地說：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著瞧吧！”修正帶小姐生氣地說。

有一次，小主人用鋼筆寫錯字了，小主人乾著急沒辦法，這時，修正帶小姐不急不忙地走了過來，轉眼就把錯字擦得一乾二淨。

鋼筆先生不好意思地說“修正帶小姐，請您原諒我吧，上次我太冒失了。”“算了吧，下次要多看看別人的'長處噢。”“嗯，知道了。謝謝你讓我懂得了一個道理：每個人都有每個人的用處。”

從此，他們兩成了好朋友，文具盒裡又回覆了往日的寧靜。

文具盒裡的爭吵作文4

小明的文具們很好強，你瞧，它們又吵起來了。

鉛筆站了出來，驕傲地說：“我的小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒等鉛筆說完，轉筆刀就說話了：“我說鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的'幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說了，功勞最大的應該是我，因為小主人每次寫錯了字，都得需要我的幫助！”

小明躲在門後聽到了文具們的爭吵，於是走到文具們的面前，對它們說：“每個人都有自己的優點，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。

從此，文具們再也沒有爭吵過。

文具盒裡的爭吵作文5

一天晚上，我的文具盒裡發生了激烈的爭吵。

鉛筆哥哥得意洋洋地說：“我可以寫出最漂亮的字，要不是我，小主人一定會被老師批評的。”

橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說：“你別吹牛了，要是你不仔細寫把字寫錯了，你拿什麼來擦掉作業本上的錯誤呀？

“夠了，夠了！”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話：“橡皮姐姐，你能擦掉鋼筆墨水嗎？”

修正帶妹妹氣憤地說：“鋼筆小弟，我可以把你蓋住，就你那點本事，還好意思說的出來嗎？

尺子大哥氣得暴跳如雷喊道：“你們都有什麼能耐啊，都不如我，我不僅可以測量長度和高度，數學作業少不了我！”

三角尺弟弟氣得都快暈了，它大聲地喊到：“你們幾個能量出直角，銳角、鈍角嗎？”

他們越吵越凶，我吵你，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

最後他們去找文具盒爺爺，爺爺說你們各有各的.長處和短處，不能把自己的長處和別人的短處比。

從此以後，他們過著安靜、幸福的生活。

文具盒裡的爭吵作文6

夜深了，筆盒裡傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。

“我的功勞最大！每天主人做作業、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。

“胡說，每當主人寫錯字的時候都要用我來擦，所以我的功勞最大。”橡皮擦爭辯道。

“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。

“主人畫線時肯定離不開我，我的`功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。

就在大家爭吵不休的時候，從遠方傳來一句話：“是誰啊，在這裡一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻最大。”筆盒爺爺聽了後，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻。”

是啊，我們應該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。

文具盒裡的爭吵作文7

一天，文具盒裡發生了激烈的爭吵。

原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領大。

鉛筆哥哥自豪地說：“我的'本領最大。沒有我小主人怎麼寫字呢？”

橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對不對，如果做數學應用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了。”

這時，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處。”

聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒裡的爭吵作文8

一天夜晚，我翻來覆去睡不著，隱隱約約的聽到了點細細的爭吵聲，這些聲音好像是從我的書桌上傳來的。

不知是誰說：“我應該當首領！”另外有一個聲音說：“你不行，應該是我當首領！”……仔細一聽，原來，爭吵來自文具盒內，只聽大嗓門的.鋼筆說：“我最神氣，我當首領！”鉛筆忙打斷它說：“你怎麼能當首領呢？沒有墨水，你什麼作用都沒有，還是我最棒！”橡皮忙插嘴道：“沒有我，你怎麼能寫出工整的字？”削筆刀說：“沒有我，你怎麼能寫出漂亮的字呢？”尺子又說：“我也是學習中必不可少的工具呀！”這時，文具盒叔叔發言了：“大家都別吵，你們都是學習中必不可少的工具，大家分工合作，才能幫助小主人做好學習這件事呀！”

頓時，文具盒裡靜悄悄的，我聽了，偷偷一樂，悄悄睡去了……

文具盒裡的爭吵作文9

晚上，小主人休息了，文具盒裡的文具就爭吵了起來，鉛筆小妹妹說：“如果沒有我，小主人就不能寫字了。”卷筆刀小弟弟說：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字。”橡皮擦大哥說：“如果沒有我，小主人就不能擦去他寫錯的字了。”尺子說：“如果沒有我，小主人上美術課時，就不能畫出筆直的'線條了。”

第二天，鉛筆小妹妹不見了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閒著沒事可幹，橡皮擦大哥說：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點用處都沒有了。”晚上，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說：“大家都是一家人，各有各的本領，所以我們都要同心協力為小主人服好

務，才能體現自己的作用。”從此以後，文具盒裡的文具再也不會爭吵了。

文具盒裡的爭吵作文10

放學啦，小紅寫完作業收拾好文具就去吃飯了，誰知文具盒裡卻發生了令人意想不到的爭吵，你聽……

“我的本領最大，因為我可以幫主人擦掉鉛筆寫錯的字，你們可以嗎？”橡皮大聲地說。鉛筆也搶著說：“我可以幫主人寫作業，寫考試卷，塗答題卡，你們不可以吧？哼！所以你們誰都沒有我的本領大。”鋼筆更是不甘示弱，它說：“我可以幫小主人練字，你們剛才沒看見小主人現在的字型寫的多漂亮嗎？這幾天老師一直在表揚小主人呢！這都是我的功勞，所以我的本領最大！”“我的本領才最大。”“我的.本領大。”大家你一言，我一語爭得臉紅脖子粗，越爭越生氣。

就在這時，一直不作聲的尺子說話了：“大家不要吵了，我們是一個集體，更不能爭吵，只有我們團結起來，小主人才能成為更好的學生，考出更好的成績！”

大家聽了尺子的話，覺得很有道理，於是都慚愧地低下了頭，不說話了，文具盒裡又恢復了原來的安靜。

文具盒裡的爭吵作文11

月亮開開心心的在天空中唱著歌，許多小星星在天空玩耍，風輕輕吹過樹梢。

鋼筆躺在床頭，問尺子說：“你說咱倆誰的功勞大？”尺子驕傲地回答：“當然是我嘍！”“我能幫主人寫作業，而你只能連線。”鋼筆說。

月亮的聲音變低了，小星星的笑聲也變小了，風把樹梢颳得唰唰直響。

鋼筆說：“你知道我是主人最寶貴的.嗎？”尺子說：“我都跟主人相處很多年了，你還敢和我比！”

月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，風把樹葉刮落了，把樹枝刮斷了。鋼筆怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大聲回擊道：“你給我等著！”

月亮悄悄地跑到了厚厚的烏雲裡，小星星再也不笑了，狂風把小樹連根拔起！

文具盒裡的爭吵作文12

一天，筆記本和書聽見鉛筆盒裡有聲音，就問：”鉛筆盒，你身體裡怎麼那麼吵呀？“ 鉛筆盒說：”因為鉛筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“

”它們為什麼要吵架呢？“書又問道。

”因為鉛筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得乾淨，然後就吵起來了。“

書說：”交給我吧，我能讓它們不再吵了。“

然後，鉛筆盒張開嘴巴，書就說：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的.材料、用途不都是一樣的嗎？你們不應該爭吵呀！“

鉛筆和橡皮想了一下，覺得書說的有道理，就互相道歉和好了。

文具盒裡的爭吵作文13

下課了，教室裡空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒裡的文具們在爭論誰的功勞最大。

高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀髮走了。

“每次，小主人寫錯了字，都由我來擦得乾乾淨淨的.，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子，便離開了。

“小主人每次做連線題的時候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。

文具們越吵越響，這時，爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺瞭解了情況後，小聲地對文具們說：“你們都有自己的本領和長處，你們生活在一個大家族，要互相幫助，團結友愛。”

文具們聽了，個個都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。

文具盒裡的爭吵作文14

小主人書包裡的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領大。

尺子驕傲地說：“我可以讓小主人把線畫直，你們都不行，所以我才是最厲害的！”橡皮聽了尺子的.話，眼睛瞪得非常大，兩隻手叉著腰說：“小主人用鉛筆寫錯了字，我就可以幫小主人擦乾淨，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說：“要不是有我，你們有什麼用啊！”它們你一言我一句，吵得越來越厲害。

這個時候書包爺爺來了，尺子說：“書包爺爺書包爺爺您來評評理，到底誰得本領最大！”橡皮說：“書包爺爺快來評評理，明明我最厲害！”記錄本也說：“書包爺爺我才是最厲害得！”書包爺爺和藹可親地說到：“你們每個人都有每個人的本領，只有團結起來才能顯示出大家的本領，團結才是力量！”

“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨。”剛才還吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

從此以後，大家其樂融融的相處，共同幫助小主人學習、進步。

文具盒裡的爭吵作文15

媽媽給我買了個漂亮的文具盒，裡面裝滿了學習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。可我是個“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

星期天下午，我寫完了作業，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒裡傳來了說話聲。我忙側耳細聽，原來是我文具盒裡傳來一陣斷斷續續的哭泣聲。

首先開口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現在就變成光桿司令了！”

鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯。”

“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說，“我真想告訴小主人，請你以後別把我們弄殘廢了，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的'傳統不能丟啊！”

自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。