美好時光作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美好時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好時光作文1

時光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時光我記憶猶新，永遠無法忘懷。

那是六年級上學期的結業式，隨著春節的臨近本該高興的我此時卻怎麼也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這麼久的同學去崑山一中心國小讀書了。

思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園划船。我們先把船劃到了湖中央然後讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的`祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發生的事情。

今天也許是我們最後一次坐在同一個教室裡，一起聽老師佈置作業，一起遊戲了。老師和同學都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學一起在青山素質教育基地生火野炊，一起在宿舍鬥嘴，一起完成軍事五項訓練的畫面。可惜那段時光已成為永遠無法返回的過去了。

翻動著我們曾經的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風味。我永遠珍惜那段美好的時光!

美好時光作文2

清晨，一縷柔和的陽光越過紛鬧的城市，撥開層層雲霧，停留在我的窗前。

我揉揉眼，翻身從床上爬起，視線落在臺燈下的紙條上。紙條有點皺，但絕不模糊，您好，作為時間公爵，本人賜予你一天的自由十時間，時間公爵敬上。天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，半晌才反應過來。

我歡呼著奔下樓，享受著屬於我的每一天。清晨的'空氣很好，很新鮮，涼涼的，如一縷冰絲般圍繞著我，襯著那溫暖的陽光，我感覺格外舒暢。

我看著屬於我的家，不禁想起媽媽打掃時的艱辛，心裡很不是滋味，於是，一個奇妙的想法在我心裡萌芽，我拿出水桶，水桶很沉，我搬的氣喘吁吁，但清潔房間的決心一直撐著我，讓我在沮喪的時候又有了力氣。

陽光搖曳在水桶裡，像在對我微笑，又像在對我加油鼓勁。我停下腳步，汗水滴在地上，望著夕陽的餘暉，我笑了。

傍晚，媽媽回來了，他笑著問我：“這一天過得怎麼樣？”我吃驚級了：“你怎麼知道我有自由時間？”媽媽笑著將字條上的字與她的筆跡對比了一下，我恍然大悟。

太陽下山了，我望著它，目送它離去，淡黃色的光輝鍍在我身上，雖然今天沒有玩，但我依舊很快樂。

美好時光作文3

望天空，一顆顆繁星像極了我心中那一段段美好的時光，閃閃發亮，美好動人。其中，就有那段在鄉下生活的時光。

清晨，伴著嘹亮的雞鳴聲，金紅的太陽從山林間跳了出來，人們慢悠悠地開始了田間生活，我也慢悠悠地開始了自己美好的生活，這一切，也都離不開院子中那棵桂花樹。

早晨，我手提著小水桶，跑到小溪邊，打上一桶清涼的溪水，澆在桂花樹的根部，讓它感受夏日的清涼。過後，我又搬來小板凳，坐在樹下看書，畫畫……縷縷陽光穿過樹枝樹葉，斑駁的光影落在身上，真美！

午後，明亮的陽光照映在桂花樹上，給桂花樹鍍上一層金邊，一簇簇金黃色的桂花在枝頭露出笑臉，我坐在屋中，聞著桂花的清香，邊吃著用來年桂花制的桂花糕，邊欣賞著窗外的桂花，好愜意。片刻寧靜之後，是一天中桂花樹下最熱鬧的時刻，小夥伴們陸續聚集。此時的桂花樹下回蕩的是一串串銀鈴般的笑聲。我和小夥伴們喜歡在桂花樹下摘桂花。我們把那朵朵嬌小美麗的'花大把大把撒在別人頭頂上，簡直是在打“桂花仗”了。

傍晚，我們一家圍坐在桂花樹下吃晚飯，聊天，下棋，講故事……銀亮的月光照著寧靜的村莊，清涼的晚風中帶來陣陣蛙鳴。

望星空，心中那段美好的時光像星辰，雖然塵封多年，但從不被遺忘，那年那桂花……

美好時光作文4

每個人的奮鬥看起來似乎是自我實現的過程，實際上很有可能這個正在丟失自己。人們常常感到心累，那是因為，自己的心正在遠離，如何讓自己的心在繁忙中不至於疲憊，同時擁有一顆堅韌的靈魂，是每一個現代的大學生的永恆話題。

經協“種夢之夏”社會實踐活動已經開展了兩天了，在茂名市高州新銅鎮的鄧氏祠堂的“三下鄉”活動。以“傳遞能量，點亮夢想”為服務主題。以“種夢之夏，情願鄉鎮；經起考驗，協力種夢”為口號。體驗“三下鄉”的社會實踐活動，可以撫平現代大學生一顆浮躁的急於求成的功利之心。將繼續帶我們探尋生活美的真諦。在“三下鄉”活動中的感受在我們心靈一隅記錄美好時光，同時，也給小朋友們帶來不一樣的思想廣度與深度。

梵高曾說過：“我想畫上半打的《向日葵》來裝飾我的畫室，讓純淨的或調和的鉻黃，在各種不同的背景上，在各種程度的藍色底子上。從最淡的維羅內塞的藍色到最高階的藍色閃閃發光；我要給這些畫配上最精緻的塗成橙黃色的畫框就像哥特式教堂裡的彩繪玻璃一樣。”對梵高而言，向日葵是陽光和生命的`象徵，是他內心湧動的火熱情感的寫照。那麼對於熱愛生活的我和你，是不是也可以通過自己的實際行動，在與小朋友的交流互動中感受生活的激情，感受生命的美好呢？一切的美好就是如一瞬而逝的恍惚。通過自己的所思所想來感恩造物主的恩惠，同時也表達自己內心細膩的情思。通過開展“三下鄉”活動，一起來點燃我們心中嚮往光明的火焰吧。

美好時光作文5

朋友，你知道靈芝坡嗎？你知道耕讀書院遊學營嗎？今天聽老師說我們遊學營有新活動了。我從山上回來的路上就左打聽右打聽的，最後才知道是老師要教我們踢足球和打太極。

到了書院，老師把美餐都準備好了，我們吃了香噴噴的加餐後，老師把我們棟樑班的學員集合起來並把我們分成了小隊，我們隊先學踢足球，只見有很多足球擺在我們面前，這時老師給我們講了踢足球的基本動作和主要的要領。學員各自練了一會，然後兩對發起挑戰，在訓練場上我們隊員的`動作可靈活了。我們能超前、能擋住球，經過幾個回合的精彩表演我們隊贏了，我高興壞了。這時聽見老師說交換場地了。

這下該我們學太極拳了只見喬老師他高大的後背，柔軟的動作，教我們學太極。先抬左腿，在揮動雙臂，遠遠看去像在蛙泳，做了好幾遍，老師讓我們每人單獨站在隊伍的前面做一遍，由於時間關係老師沒有抽到我，但是我也掌握全部動作和過程。心想：我也學會太極了，回家好好的給他們吹一吹牛。

時間過得真快，又到了放學的時間了，期待下一次相聚。

美好時光作文6

今年寒假，我養了兩隻可愛的小烏龜，這兩個小傢伙有四個小巧的爪子，尖尖的腦袋，和一個防身服似的龜殼。因為一隻烏龜十分安靜，總是趴在一個地方一動不動所以我給它取名為靜靜；而另一隻烏龜則十分淘氣，總是安靜不下來，到處亂跑，所以取名鬧鬧。

初入我家，他們好像十分害怕我這個龐然大物，只要一聽到我的腳步聲就立刻把頭部、四肢、尾巴迅速縮排殼裡。餵它們食物，只要我在旁邊，它們是決不會吃的'。這明顯是對我提供的食物不放心。我十分沮喪。不過，見它們能健康的活著，我已經很高興了。

經過我半個多月的努力，這兩個小傢伙慢慢能接受我這個小主人了。也願意配合我了。聽見我的腳步聲也不怕了，並拍擊水面迎接我。有時還和我玩呢。見我來餵食，一口就把食物吞下去。我每天放學第一件事就是和小烏龜玩一會兒。記得我帶著小朋友到我家玩，有人提議讓烏龜賽跑，沒想到烏龜在水裡的速度跑得很快，大家都一起為它們鼓掌加油。

這兩隻小烏龜給我的生活帶來了很多樂趣，我越來越喜歡它們了。我會更加珍惜和它們生活的美好時光。

美好時光作文7

美好的時光仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。

記得小時候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長椅上悠閒地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說：“跑慢點，爺爺的老腿快被你折騰死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷裡睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會像裡面的小孩一樣撒謊，她會誠實，誠實……”。

還記得我讀二年級的時候，語文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學後，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒說什麼。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺的腿大喊：“爺爺萬歲，爺爺萬歲。”爺爺笑得眼睛眯成一條線。沒想到我中午放學回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來爺爺為了幫我買字典，跑了幾個書店。

“爺爺，都是我不好，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責，別擔心，休息一下就好。爺爺病未好時，我上課總是沒精打采的'，直到爺爺病好後，我才像小鹿一樣歡快地跳。現在我已經回到了爸媽身邊，但是小時候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠浮現在我的腦海裡，永遠，永遠……

美好時光作文8

時光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿的一杯水，轉眼間已蒸發的無影無蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽，一轉身便成為了沉沒暮年的夕陽。而與您共度的.時光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經遠去。

王老師，我國小高年級的班主任老師，在與您共度的時光裡，灑滿了歡樂與酸楚。

與您共度的時光裡，充滿了快樂。您為了鍛鍊我們的表達能力和培養我們的自信心，您總是在課堂上鼓勵我們積極發言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話給我們聽，並鼓勵大家站起來講笑話，常常引逗的我們鬨堂大笑，有時好好的一堂課就變成了笑話課。課間，我們無論怎樣的瘋狂，您也不會制止，相反，您還會加入進去。這時，沒有長幼之分，沒有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。

您是我最最敬愛的老師，雖然我不是您最最優秀的學生。但在我成長的歷程中，您對我的教育和肯定，卻對我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛心給同學們留下了那麼多難以忘記的美好時光。我想對您說“能與您共度的那段時光，真好。”

美好時光作文9

今天潭陽國小的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!

第三節課潭陽國小的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎麼這麼多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們並不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那麼艱辛的換境下也那麼認真，顯然與他們的努力是分不開的!

課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多麼靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀――許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。

開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!

一節充滿生趣的.課終於完成了!

下課後，我們抓緊每分每秒與她們交談。

並前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什麼的，紛紛收入囊中，享福羅!

我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝願他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!

在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

我們見到潭國小生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

美好時光作文10

我出生的時候，太公已經78歲了。

太公有一個習慣——每天早上5點多就會起床，有時甚至還要更早。起床後，他總要踱到街上逛一圈再回來，不管春夏秋冬，太公日日如此。有時還會買些小玩意兒給我，有時是一根手鍊，有時是染上顏色的鵝卵石，總能把我高興得又蹦又跳。

午飯前，太公總會把他上街買的下酒菜放在桌上，再往杯子裡倒一點酒，坐在椅子上開始吃了，先抿上一小口，“哧溜”一聲嚥下。太公喝酒，我也會喝酒。其實那裡會喝，只不過是用一根筷子往太公的'酒裡沾一下，只是這麼一點酒，也總是把我辣得直吐舌頭。太公卻在一旁看著我笑。

太公寫日記，我就在一旁瞎鬧。太公看報紙，我就看報紙。可哪認識字，就學著太公一頁一頁翻著看圖片。太公拿著報紙，問我這個字怎麼讀，我看也沒看就說了一聲不知道。於是，太公就開始教我認字，他說像扁擔的就是“一”，方方的就是“口”。可我並不細聽，接著裝做很懂的樣子。教了好久，還是字認識我，我不認識它們。

看累了，我又吵著太公陪我去去買冰激凌。不過我並不是真想吃，而是用來玩。我趁著太公不注意，沾了點融化的冰激凌在手上，往他鼻子上一抹。太公變成小丑了。可似乎太公並不生氣，用手擦掉了冰激凌。

太陽照得更耀眼了，就想笑了似的。天空湛藍，就想水洗過似的。雲飄了，就像棉花糖似的。我和太公也更加快樂了。

美好時光作文11

在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春季悄悄到來了。小雨過後，那大自然美得獨一無二。那天，我與大自然共度了一段美好時光……

在清澈的小溪上划著小船，呼吸著新鮮的空氣，此時倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個小亭子裡。溪水平靜得彷彿一面鏡子，映照出我一個人的身影。春風吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔！我與小亭子、溪水度過了美好時光，讓我內心平靜。

接近正午時分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽照射下讓人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜著泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感覺到的是大自然獨特的魔力。我與草地共度了這美好時光。

花叢中，黃色的鬱金香豔麗而香味濃郁；白色的雛菊淡雅清爽；枝頭上的紫玉蘭脫俗高雅……這樣多種多樣的'花，使我眼花繚亂。那些漂亮的花朵各自爭豔，我想摘下一朵，卻又是那樣急不暇擇。大自然原來如此色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時光。

這次的探春活動無疑是美好而充實的。在那天，我用心察看大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發現大自然獨一無二，由內而外的美！

那天，我與大自然共度了美好時光……

美好時光作文12

今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應陪我去瓶窯新華書店看書了。

一路上，午後的陽光照耀著大地，河面被照得有些發亮，植物被照得有些打蔫兒，透露出一種散漫的感覺。坐在公交車上的我，忍不住打了一個又一個的哈欠。

來到了書店，我迫不及待地拿了一本《瘋羊血頂兒》看了起來。這裡面的內容令我如痴如醉，愛不釋手：看到麻子猴王為了讓猴群不再發生混亂和內戰而慷慨赴難，我敬佩它的王者風範；看到艾蒂為了保護小牛崽而願與它同生共死，我感嘆它的.偉大母愛；看到血頂兒為了不讓自己的角盤起來而是筆直地向前長想要用它為母報仇時，我讚揚它的勇敢……

等我從書海中抽離出來時，已是一個小時之後了。我四處張望著，發現媽媽正站在書櫃旁看著一本《紅樓夢》。書店裡的其他人也都是靜悄悄的，都聚精會神地看著書。有些人坐在地板上看書；有些人站著看書；有些人蹲著看書……雖然姿勢不同，但他們卻都沉浸在書海中不能自拔。

望望外邊，太陽已不那麼耀眼，斜斜地掛在天邊。書店邊不時走過幾個行人。啊！生活可真美好！

我輕輕地把書放回書櫃，又在書櫃今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應陪我去瓶窯新華書店看書了。

四點了，我和媽媽揉揉有些發酸的脖子，意猶未盡地走出了書店。

美好時光作文13

六月，我來到了稻香湖酒店，這裡附近，彷彿不是北京城，而是一個世外桃源，山清水秀，人傑地靈，白牆粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無羈無絆，海闊天空；致使遊客爭相顧。

獨處，有時候是一種最優雅的消遣，紅塵一隅，執一卷經書，心便隨著靜了下來。佛法常說報四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養撫育我之恩；其三，感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩；其四、感念施主供養滋潤我色身之恩。回想我之所以能在這麼好的環境生活，我要感謝命運，感謝我們的大家庭佳佳樂，感謝稻香湖的領導們。

我常在酒店園區內散步，聽流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來的微風，靜靜地聆聽著，細細的`品味著大自然的吟唱。悟性常生於寧靜、淡薄、清閒之中。因無喧鬧之心事理方可澄清；因無功利之慾方使人細品舊憶。三省吾身，我知我求；博採群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。

東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白雲，聚了又散，散了又聚，天地萬物，各因其主，你我匆匆皆乃過客。生命多殊，善於學習，學會感恩，學會反思，珍惜在稻香湖的美好時光。

美好時光作文14

我推開窗戶，外面是一片綠色的春天。陽光明媚，小草、小花都破土而出，一片生機勃勃的景象。小鳥嘰嘰喳喳地唱著《春之歌》，我知道這是一年中最美好的時光春天。

天上的雲朵。有一個調皮的小云朵，鑽進了一個大雲朵裡，跑來跑去，都不知道自己在哪了。最後，自己也變成了一個大雲朵。有一個雲朵，變成了一匹駿馬，跑得好快，好像在和別的雲朵賽跑似的。傍晚了，陽光撒在雲朵上，好像在給雲朵穿上了一件桃紅色的`精美衣服。春天的天空春色迷人啊！

大樹在春姑娘的歡笑中打了一個哈欠，伸了伸懶腰。幾天後，它的身上抽出了嫩綠色的小芽瓣，好像大樹唱出的小音符一樣似的。我走在小區裡的一條小路上，旁邊有各種各樣的花。有金黃色的迎春花，有桃紅色的桃花一陣風吹來，花瓣灑了一地，像一片彩色的小路。

春雨隨風悄悄地下了起來。雷公公打起了它的大鼓，叫醒了冬眠的小動物們。狗熊從洞裡出來了，覓食。蛇慢悠悠地爬了出來，青蛙把頭從土裡鑽了出來，跳到了一片草地上，呱呱呱地唱起了歌。

我愛這迷人的春天，我要擁抱這美麗的春天。

美好時光作文15

沒有去過長城，但可以領略那一種雄偉；沒有去到過大海，但可以體會那一種洶湧。因為讀書可以讓你感受別樣風景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識的灌溉才能茁壯成長。

說起讀書，從古時候的匡衡鑿壁偷光，到現在的華羅庚猜書，各自有各自的快樂。在我小時候，讀書是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著我讀書，手裡總有厚厚的.書本，追著我，滿大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長大了，也明白了自己知識的缺乏，我每次的作文，都不知從何說起。這件事是導致媽媽東奔西跑的原因，直到有一天，媽媽給我買了一本作文書，這本書裡有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書開始，我漸漸喜歡上了讀書，那時的我，忽然覺得快樂就是讀書。

我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學得到知識。

我覺得，書能讓我們懂得很多道理，童話故事就教會了我們如何去愛別人、愛世界；科技知識讓我懂得了許多世界的奧祕，揭開了萬物生存和萬事發展的規律；各種名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的觀念。

我讀書，我快樂！跟著書我可以走遍世界的每一個角落，因為書是知識的海洋，快樂的泉水！