六年時光作文

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年時光作文1

四月，春暖花開！雨一遍又一遍纏綿緋側的涮洗著這座小城，洗滌了汙垢，也帶走了一些回憶！

我就那樣趴在在窗臺，看這個雨後清晰的世界，以及踏著泥濘走來的自己，偶爾還是會想過去，但以不在提及！

轉身，能看見後面黑板上，到計時在那觸目驚心的`豎著，不知為何，那稀疏的兩位數，竟讓一向庸懶，無所謂的我，也開始燥動起來！是啊，時間真的不多了，一切都開始變得吝嗇起來。那些日後被用來緬懷的同學錄，也開始大面積的繁衍，如立秋後的樹葉，款款落下，讓人不捨、無奈、及淒涼！

生活似乎還是那樣，五點五十起床，六點半出門，然後微笑走向那個消磨了三年青春的劇場！只是在這看似一塵不變的下面，是排山到海，洶湧澎湃！

我不得不開始承認，一向冷靜的我，這一次是真的不安起來，這些是那些荒誕歲月的代價，我只能接受，卻無比的害怕，那看不見的未來

六年時光作文2

一想到馬上就離開生活了六年的母校，心中就湧起了戀戀不捨之情，想到這，淚水就止不住的往下流呀流，流呀流，隨著悲痛一直流到天邊。

在這六年我認識了與我一起度過開心、快樂、悲傷的同學；認識了細心關照我們的老師。他們的'無私奉獻，一點一滴都浸透在我們的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從以前的小毛孩慢慢變成了董事孝順的好孩子。

一年級的張老師在我幼小時教育我。二三年級的胡老師把我鑄造成了一位國小生。最讓我感激不盡的是四五六年級精心教育我們的班主任——姚老師。

在這個階段，我們已有了自己的思想，幾乎不再聽從老師的意見，是最難控制的一個階段，可是姚老師用自己真誠的汗水哺育了我們。別的老師都說我們班是所有六年級以來最亂的一個班級，無論什麼我們班幾乎都比不上其它班（不是這樣的），但是我相信，只要我們加把勁，聽語文老師的話，就一定能成功，就算沒有，只要加油了，也是快樂的。

六年時光作文3

國小是最長且最快樂的時光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現在的我已經離開了那個讓我哭過讓我笑過的母校。

現在，我已經離開了母校，但是一年級入學的第一天的情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。國小，多麼美好，我認識了許許多多的朋友，可是這一切就像夢一樣，一晃而過。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個六年三班去，與同學們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回國小，同樣的同學，同樣的`老師，同樣的班級，我會義不容辭的同意，無論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學弟或者學妹，請你們珍惜即將到來的六年級吧，不要想我一樣，失去了才會後悔。時間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會白白流失，知道耗盡......

我想在這裡說一聲：母校，我愛你！

六年時光作文4

是那年夏天，我踏進這所嶄新的學校，聽見操場上的人抱怨著，嬉笑著。一群懵懂無知的孩子踏進這個校園，這正是我們，嬉笑聲、口號聲，一切都是那麼陌生。

雨水滴答著，樹葉被劇洗的一干二爭，枯燥乏味”的數學讓我犯困，桑揉眼睛。無聊的語文與數學在我們成長時變的生動了起來。人們總說夏天充滿遺憾，講臺上的老師沉迷課文，有講不盡的熱情，蟬聲比往日響亮，陽光透過窗戶照在學生的`臉上，眼中有前途有大海，那是青春的模樣。

在遲到時，遇上你們，互相看了看，笑了起來，放慢了腳步，是那麼陌生，但又有些熟悉。

陽光透過窗簾照進了書桌上，還是枯燥”的數學。時光像細沙，沒握緊便稍縱即逝，同樣的夏天，同樣在操場上的我們，或許再也沒有機會抱怨，課間操太累，他們太傻。

六年後同樣的一天，孩子站在校園，看著這個培養了他們六年的學校，所有人都熱淚盈眶。但終究是一場感考試，一個散場，一個遺憾，一張試卷考散了一群人。但臨走時只有一聲再見和背影。

六年時光作文5

時光如箭，日月如梭。轉眼間，國小生活即將結束。我即將離開我在了六年那熟悉的母校，踏入那素不相識中學的大門。

回憶那國小生活活，想起那與同學一起嬉戲，一起歡樂，一起傷心，我真有些捨不得！

回憶那母校的花花草草，寬闊的大操場，高大的教學樓，我真有得！

回憶那為我白了頭的老師，辛勤教導我的老師，我真有些捨不得！

我感謝他們！那曾給了我多少快樂的同學們。使他們告訴了我友誼是多麼重要！

我感謝那母校，是他為我們架起了友誼的.橋樑！

但我最最感謝的還是那辛勤培育我的老師。是他們把我帶到了知識的海洋裡。他們就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己！他們就像春蠶，用盡最後的力氣吐出蠶絲！他們就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵！

再見了同學們！再見了母校！再見了老師！

六年時光作文6

時光，一個看似美好卻讓人害怕的詞彙。

或許，以前總想著未來的美好。但是，當到達未來卻發現沒有想象中那般美好。於是，開始懷念起以前那些讓你覺得開心、難過的種種事。

也許，你，會覺得以前的自己錯了，因為以前總盼望著未來可等來的卻是失望，而在那個剎那，你會覺得以前認為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當你悔恨時，時光已經一去不返；當你沉浸在過去的記憶與後悔的.感嘆時，請記住時間並沒有停止。

過去一年，兩年，甚至是三年，當你明白時光又白白消磨流逝的時候，又將來不及。

時光，像是和你賽跑，當你以為你要贏了的時候，等到的是失望；因為許多人不懂得將失望化作希望，然後把希望抓在手中不放開，那樣真正才會有贏的機會；贏的剎那，如果你不抓緊時間而覺得贏並沒有想象中那麼難只要抓住希望就一定可以成功，這將會成為最大的過錯，因為時光不會暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時間裡它又將重新開跑，僅僅只是因為它要爭取獲得每一秒的使用權，不會為贏或輸停留任何一秒。

六年時光作文7

光陰似流水，不一會兒，一節課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年國小生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？

如果人生是一場比賽，那我的起點已經過去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發表自己的'感慨時，心情與我也無異吧。

再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心裡，去接受更多的成長經歷。或許，這就是生活吧！

六年時光作文8

時光飛速，在過短短的兩個月後，我門就要離開朝夕相處六載的.老師和同學，開始我們的中學生活了。回首往事，多少關愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。

我記得在五年級時運動會比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數同學在旁邊為我門加油！我門的對手是六（一）班，這可是個不好打敗的對手，因為他們的人比我門的人有力氣，所以不好打。

可是我門還是贏了，因為他們不懂戰術。而我門這邊有任老師的指導，所以才會贏。在這裡我要謝謝任老師。

我門這個班裡還有很多個開心果，我門大家都很喜歡他們。

其中田蒴，就是一個開心果，經常逗大家笑很有意思。

我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學和這個衝滿歡樂的六年級（2）班。

六年時光作文9

“經不住似水流年，逃不過此間少年。”每每讀來都有一種莫名的憂愁。流年似水，流水無痕。就算是再怎麼堅硬的石頭，日久了都會被流水衝得光滑、圓潤。

人雖然可以畫出立體圖形，但量不出光陰的長度。在人類還沒誕生時，時間便已在世。萬物都會在歷史的風塵中消散，但唯獨光陰永恆。如果把光陰看作一條直線，那麼你所浪費的昨天就是其中的一點，人的一生在直線上也只顯得微乎其微。

“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句話雖然有些誇張，但也有些道理。若是不如意，心頭一急，便會一夜生白髮。光陰是無情的過客，如同手中的一捧沙，在不知不覺中，便滑落，等我們發現時，也不知如何是好。

日子如青煙，被朝陽蒸融了，如一川江水，永流不息。再美的'事物也無法阻擋匆匆歲月。我們能做的就是把握好今天，迎接明天。用心去留意生邊的人用心去牽掛這整個世界！

“一粒沙裡見世界，一朵花裡見天國；手掌裡盛住無垠，一剎那便是永劫。”

六年時光作文10

親愛的老師，同學們：

大家好！從開學到現在，六年過去了。很快就要國小畢業了。這六年的點點滴滴，猶如滿天繁星，有喜有淚，有哭有笑。六年所積累的道理，如雨露，滋潤著我的心田。

一年級開學的第一天，幼稚懵懂的'我來到了這座學校，到處都是陌生的建築，到處都是陌生的人，我來到了這個陌生的地方。我和同學們一起學習，去認識這個美麗的校園，我結識的許多新朋友。

三年級舉行了一場校運會，對運動不感興趣的我，立刻就為班級的運動健兒加油吶喊，看到我們班的運動健兒上臺領獎的時候，看到這個耀眼的第一名，我甭提有多高興了。

記得有一天，也是在三年級，林老師組織我們班的同學們去郊遊。我們在那裡玩，去摘果子，去吃私房菜，去玩遊戲。我們都收穫了友情和快樂。

六年級舉行了一場義賣。我買東西用的50元錢不翼而飛，我的好朋友都在下課是幫助我。有的在幫我到處尋找,有的在我身邊安慰我。雖然我錯過了六年以來最後一場義賣。但是，我和同學們的感情愈來愈好。

光影似箭，日月如梭，六年匆匆而過，感謝我的老師，感謝陪伴了我六年的同學們。老師，我永遠是您的學生；同學，我們的友誼將天長地久，我們以後再見！

六年時光作文11

六年的時光很快就過去了，我們馬上就要離開母校了，想到了這裡，我的眼淚便留了下來……

一年級的`時候我們什麼都不懂，看到大哥哥，大姐姐們都在樓上課，我們變向他們投去羨慕的眼神。想象著有一天能到樓上去上課。可是上了六年級，並不感覺很好。

在這六年的生活中，我們留下了許多美好的回憶，也發生了許多有趣的事情。

我們班總體來說很搞笑，尤其是“肖大俠”給我們帶來了許多歡笑。我們班的男女同學有事會打架，（這是因為男生總來招惹我們）最後被我們打得抱頭鼠竄。但是在比賽中我們可不會這樣，互相加油……

我還要感謝給予我們知識的老師，雖然老師有時候會批評我們，但也是為了我們好。老師，我們一輩子也不會忘了您！

同學們，雖然我們不能在一起了，但我們的友誼不會消失！

六年時光作文12

在即將結束的國小生涯裡，回顧往昔有許多快樂的事另我久久不能忘懷。雖然我與班裡的同學同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時，他們總會伸出援助之手；再我不明白題時，他們會為我講解；再我生病時他們總會照顧於關心我。

有一次，我突然肚子疼疼的`我眼淚都要流下來了當王翹楚看見時就問我家裡電話讓他們來接我。打完電話後，她跟我說："你爸爸一會兒就來接你。接著又有許多朋友來問候我的病情，我當時只希望爸爸早點來，肚子疼能緩一點，爸爸來了田歌。

孫寶瑩替我想老師請假我接著就去了醫院，醫生給我開了一點藥。後來我就回家了當我下午上學是又有朋友問我：病好了不疼了。我說是啊。 通過這件事可以體現出我的朋友對我有無限的關愛我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關心你的人。俗話說：財富不是朋友而朋友卻是財富。這說明財富不是萬能的，而朋友可能回成為你一生的財富我們要珍惜現在的友誼。

啊，我快樂的時光。

六年時光作文13

二班，六二班，這些字在我眼前晃過。

一些畫面在我腦海中拂過，如一縷清風，柔柔的。

一節體育測試課後，我暈倒了。是你們，扶起了無力的我；是你們，幫助了暈倒的我；是你們，讓我感受到了六二班的友誼，這個大家庭的溫暖。

當我哭時，是你們，餘兒，榮美，第一個跑來安慰我；當我不開心時，是你，老夏，第一個來逗我開心；當我有煩惱時，是你，瑞瑞，成為了我第一個傾訴煩惱的物件；當我有不會的題時，是你，張老師，教會了我；還有可親可敬的包老師，徐老師，我們太多次惹您們生氣了。

六二，神奇的班級，溫暖的家庭，充滿歡聲笑語的`樂園。

六年級下冊就要結束了，我們將要離開朝夕相處的同學與老師們，離開這個班，更離開這所百年老校——城西國小了。心中難免有一絲絲不捨。

六二，這個充滿魔力的名字會隨著歲月的變遷深深地刻在我的心中。

六二，我們青春不老，時光不散！’

六年時光作文14

以前，如果聽到畢業，我會很開心，高興，因為我就可以交新的朋友，到新的學校，走一段新的旅程。當然，那是以前，這個以前一直到我考試的前一個月。

時光荏苒，白駒過隙。日光傾城而下，時光擺上的印記在身後層層腐朽。有時，我真的會願意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實是如此無奈。

那天，考試完了，我以為我會很開心，但當老師說，你們馬上就要畢業了。我心中慌了，想留住些什麼。但留住的，只有對那些在一起的有淚水，有開心，有努力的日子的回憶。我一直覺得那些句子中的不捨都是虛情假意，但只有自己體會，才能真正明白：不捨，是在一起走過的六年的`結局，是走過六年的色彩，是我們的真性情。

我想告訴自己，這不是真的，我們還是在一起無憂無慮的小孩，只知道開心的玩耍。卻只能是自欺欺人。想象抵不過時間的沖刷，褪了原本五彩斑斕的想象，只剩下灰白的真實。

我們能做的，只有努力讀書，用學習沖淡這段過往。

遇見了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。對自己好點，對別人好點。因為一輩子不長，下輩子不一定能遇見。

六年時光作文15

依依惜別，轉眼六年的美好時光就過去了。轉眼間即將又和同學分別。六年的時光快樂無比。要分開時，有了濃密的友誼，有了深厚的情誼，有了兄弟般的'關係，是我更加不想分開六(1)班的老師與同學。雖然可以重新見到同學們的相貌，可是那只是一張照片或者是短暫的視訊，完全沒有在現實中看見的好，沒有在現實中看到的真實，沒有現實中看到的親切。

即將有著同學們真實的筆跡做為留念，可是那只是剛才時光寫的，而不是現在寫的。就算留著也有什麼用呢?頂多只能想象到他寫的樣子和姿態。

如果可以我一定要把國小的時光倒過來再轉一遍，讓我們從新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下國小的美好時光，讓我從新和同學建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。

想想一件件令人快樂的事情：

那吃得滿嘴黃油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快樂的分享，那一次次激烈的比賽，使得我們都如兄弟一般，俗話說我們都是有福同享，有難同當的一群人。

國小的生活我銘記在心!