六年時光作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年時光作文，希望能夠幫助到大家。

六年時光作文1

清晨，我推開窗子，聞著新鮮空氣，打了個哈欠，準備上學！

今天是開學第一天，學校的一切都變了，六年級的哥哥姐姐走了，來了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級的'時候！我隨便找了個座子坐了下來，因為比較期待新學期，我第一個來到了班級裡。過了一會兒，陸續有人進了班級，我越來越期待新的開始！

第一節課稀裡糊塗的上完了，第二節是手工課，我喜歡手工課，因為是第一節手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書包裡有超輕黏土，我捏了一個聖誕老人！聖誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節課也飛快的過去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說：“我們去玩拉火車！”我臉上充滿了嫌棄，說：“都這麼大了還玩！”但不知為什麼，我竟然加入了他們“幼稚”的遊戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動作我已經忘記了，但隨著領操妹妹，還是可以順下來！

一轉眼，上午的課程全部結束了。有趣的開始！！

六年時光作文2

如果我能擁有一臺時光機，那樣我希望不要生活到這段時光裡，過著無聊的求學生活。如果我有一臺時光機，我會永遠停留在童年那段美好的時光；如果我有一臺時光機，我要去探索歷史，記錄下那些輝煌的場面；如果我有一臺時光機……

我好想有一臺時光機，坐著它飛往過去，拯救死去的親人，讓我不再時刻忍受失去親人的痛苦；我好想有一臺時光機，我要坐著它前往未來：看看未來的房子是怎樣的？去未來高科技房子裡遊玩，欣賞那時人們用的.電器、傢俱，還有他們的衣服，是不是像我想象中的那麼時髦？我好想擁有一臺時光機，那樣的話，我會讓自己永遠停留在童年那段最快樂的時光，不用整天沉浸在畢業後上中學繁瑣的事之中。不用擔心成年後就業難的問題，永遠生活到童話故事般的童年。

我好想擁有一臺時光機那樣我就能飛往中國盛唐時期，去探訪那裡的人，探訪他們的文化。我好想擁有一臺時光機，那樣……

我好想擁有一臺時光機那種渴望，總是一觸即發。雖然這只是一個美好的願望，我相信只要努力，這一切將不再是夢想。我堅信：世上無難事，只怕有心人。加油！

六年時光作文3

是那年夏天，我踏進這所嶄新的學校，聽見操場上的人抱怨著，嬉笑著。一群懵懂無知的孩子踏進這個校園，這正是我們，嬉笑聲、口號聲，一切都是那麼陌生。

雨水滴答著，樹葉被劇洗的一干二爭，枯燥乏味”的數學讓我犯困，桑揉眼睛。無聊的語文與數學在我們成長時變的`生動了起來。人們總說夏天充滿遺憾，講臺上的老師沉迷課文，有講不盡的熱情，蟬聲比往日響亮，陽光透過窗戶照在學生的臉上，眼中有前途有大海，那是青春的模樣。

在遲到時，遇上你們，互相看了看，笑了起來，放慢了腳步，是那麼陌生，但又有些熟悉。

陽光透過窗簾照進了書桌上，還是枯燥”的數學。時光像細沙，沒握緊便稍縱即逝，同樣的夏天，同樣在操場上的我們，或許再也沒有機會抱怨，課間操太累，他們太傻。

六年後同樣的一天，孩子站在校園，看著這個培養了他們六年的學校，所有人都熱淚盈眶。但終究是一場感考試，一個散場，一個遺憾，一張試卷考散了一群人。但臨走時只有一聲再見和背影。

六年時光作文4

在大家的眼中，六年級就是個充滿美好，大家成熟在一起玩耍的快樂年級，因為是最後一年，所以大家都非常珍惜此時的開心，因為離開母校，會哭得很傷心。可是我用事實告訴你，你來不及高興，也來不及哭，因為佈置作業就是老師的任務，而寫！寫！寫！就是我們的任務。當我終於體會到作業堆成山的感覺，已經來不及思考，四個字，趕！緊！寫！呀！

說實話，我真的很迷茫，我的六年級生活就剩作業了，本來美術是我最喜歡的科目，可是現在美術課上滿腦子都是圓周率。本來下課是我最美好的.瞬間，可現在滿腦子都是要背的課文。本來聽見了下課鈴的響聲，我是開心的衝出教室，可現在聽到下課鈴的響聲，我滿腦子都是英語單詞怎麼背？

我的天吶！作業剝奪了我七彩的生活，現在我的生活裡就只有黑白兩色，因為那就是試卷的顏色。

六年時光作文5

看著窗外即將落山的紅日，不禁感嘆，一天的時光又過去了。如果仔細想一想，時間真的是太可怕了，不給任何人留下哪怕是一點點的情面。當我們擁有生命的時候，也被時光一點點剝奪。十幾年過去了，我離生命線越來越遠。在時光的.長河中，我是那麼渺小和脆弱，假如時光可以重來，也許一切會變得更令人滿意。

時光倒流，我回到了童年。一切是那麼熟悉，但是我決定要改變自己。我的性格不穩重，略顯急躁，一些雞毛蒜皮的小事有時都會被我搞糟。我要改變這種情況，遇事要冷靜，做到三思而後行，絕不能意氣用事。

在學習上，我往往是被動的，只有父母叫我，我才會去學習，如此下去，怎麼會有好成績呢？我要做個時間的上帝，主動出擊，走在時間的前面，大權在握，掌控全域性！

在生活能力上，我也是個弱者。與人交往，生活技能等都不如人意，所以我要全面提升自己。

做著時光重來的白日夢，不知不覺間紅日隱沒，夜幕悄悄來臨，這些幻想在我的頭腦中支離破碎。現實不是電視劇，想演什麼就演什麼，但是我們只要保持清醒，努力從現在開始讓自己改變，那麼一切都為時不晚。

六年時光作文6

人生苦短，短短數十寒載稍縱即逝。上天從不懂得憐香惜玉，無論你曾經如花似玉還是柔情似說，但花要凋零，水有枯時。人是從不可能超過時間的，但是在與時間的賽跑中但人唯一力所能及的是用有限的時間做出無限的事！上天對於每一個人的恩賜是相同的，但為什麼人與人卻有著天壤之別？

勤奮＋靈感＝天才這是一句名言，儘管每個人的天分不一樣，但是還有笨鳥先飛、勤能補拙呀！只要會運用自己的時間，人與人就在同一起跑線上。魯迅曾說過："浪費別人的`時間和謀財害命沒區別！"可見他對時間的重視、珍惜。為什麼人與人有著那麼大的區別，這就是因為時間的利用不同，時間不是人走向成功的捷徑，但要想成功時間是必不可少的，只有利用好時間才能成功！

時光匆匆，燕子去了，有再來得時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。在逃去如飛的日子裡，與其虛度一分一秒，讓時光悄悄從身旁劃過，還不如用有限的時間去做無限的事，用自己那短暫的一生來為這個世界增添無限的光彩，用自己的一生留給這世界最光輝的一頁。無論怎樣至少你曾奮鬥過，沒有浪費每一分每一秒。也算沒有白白來這世界走一遭嘛！

六年時光作文7

吶，我認識你很久了，算算啊，是十三年又一個月。我覺得，我應該和你是很好的朋友了吧？可是啊，你卻對我很不友好。我四歲時，你把我的父母帶離我身邊，到現在，整整九年，可我還是和我的父母相處異地。我二年級時，你把我最親愛的外婆帶走了，你用你的手，在我和外婆之間，劃下了一條銀河。我五年級時，你把我第一次暗戀的人，帶到了別人的身邊。我六年級時，你把我的'好姐妹，變成了別人的好姐妹。

我有那麼令你討厭嗎？時光。

是的，我承認，是你令我能夠成長起來，可是啊，這過程，你是一點好印象都不留給我。你說，世界就是這樣，所有人都是那樣成長，你沒有做錯。你說，這世界比我悲的人多了去，你對我已經很仁慈了。你說，這世界那麼殘酷，你怕我長大了，會成為一個什麼都不懂的傻子，你在教我，教我怎麼樣長大。

是的，時光，你沒有錯，你沒有很好地把我護在象牙塔裡，讓我更早的認識到了世態的炎涼，你讓我懂得了，在這喧鬧中怎麼保護自己。

真的謝謝了，時光。

六年時光作文8

我的童年有許多有趣的事，今天我就講一下我讓我想起來就想笑的事情。

那時我在五年級的時候，我們班有一個活寶，一下課，他就抱著我同桌的腿，嘴裡嚷嚷道：“媽媽抱，媽媽抱。”然後就抱著他的腿不分開，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他鬆開，可他就像一個袋鼠一樣死死的抱住就是不鬆開，他們從講臺上走到教室背後，從教室背後走到講臺上。

有時是體育課的時候，我們好幾個人圍著他，聽他“吹牛”講他小時候見過的鬼，“我舅舅年輕的時候被鬼附過體呢！”他說，我一臉不相信的摸樣：“你騙我們的吧，我媽媽說世界上沒有鬼。”他不滿意地說：“你愛信不信，反真是真的'，你不想聽就走。”我一聽就著急了：“別，你說你說，我聽著絕不插話。”他又接著說：“那是一個黑夜，我舅舅的家在墳地的西邊，他走的時候覺得背後涼哇哇的，扭頭一看被鬼附了體，所以以後覺得背後有鬼，千萬別回頭，會被鬼附體的，還是我姑奶奶把鬼收回來的呢。”我們當時被嚇得半死，許久才回過神來。

我的童年是不是很有趣呢？我的活寶同學是我們班的開心果。說一說你們的童年趣事吧！

六年時光作文9

我們經常能夠聽到家長這樣告誡我們，教育我們要珍惜時光，不要把寶貴的時間浪費在玩這樣的事情上。我們很小就被教育要珍惜時間，但是直到我們長大，我們是否又真正做到了珍惜時間呢？

不妨就是現在，現在的我們在做什麼呢？是躺在床上呼呼大睡還是徹夜通宵的打遊戲，這些可以說都是在浪費我們當下的時光。蘇格拉底曾經和學生有過一個有趣的故事，蘇格拉底讓學生在麥田中一直向前走，找到最大的麥穗，學生們一步一步往前走，誰都沒有去摘，總是心想著能夠有更大的麥穗，但是走到最後空手而歸。人們常常總是去幻想美好的明天，缺忘記了珍惜當下。

時間總是在不經意間就會溜走，我們不能夠一味的幻想美好的'明天，珍惜當下，利用我們能夠利用的時間，做一些有用的事情，且將新火試新茶，詩酒趁年華，趁年華尚好，飲一杯新茶，帶著這份心境，珍惜每一個當下。

現在的我們，趁還年輕，為什麼不利用這些寶貴的時間多學習一些東西，等到長大以後，或許我們才能夠明白當時學的那些在我們看來是浪費時間的東西其實才是真正能夠幫到你的。

六年時光作文10

假如時光可以倒流，我一定要到恐龍時代看一看，看恐龍到底有多龐大，是不是像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的岩石踩的粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地，要是真的能看到的話，場面一定很動人。

假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長得什麼樣？會不會說話，他們又是怎樣生存的，他們和人類有什麼相似的地方。看看什麼是書上講的猿猴，他們又是怎樣生活的。還要看看那時候的魚，我要看看它們是怎樣呼吸的.，體形是什麼樣的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那樣微小呢。朋友們，要是能把這些問題搞得一清二楚，那你一定能成為一名考古學家。你相信嗎?

假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看，聽說萬里長城是在秦始皇的時候勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石就有15公斤重。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬運條石的，是真的用肩扛手抬嗎，還是有外星人來幫忙。我相信能解開這個迷得人一定能震動世界。

假如時光可以倒流，我要到埃及去看一看，金字塔到底是怎麼建成的；假如時光可以倒流，我要......

我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也能解開。

六年時光作文11

一眨眼，6年過去了。我們從幼稚的小孩變成了大小夥子了，想想過去的時候，我們因為在夥伴的後面貼紙條，而一起罰站時，感覺很有趣！可那紙條上，頂多是些什麼豬啊、狗啊、呆子、傻子啊！因為小時候不會寫字，所以大多數都是拼音，老師看到了，還以為是英語句子呢！我們都成神童了，呵呵！

還記得小時候在學校吃飯，然後代管時，在6班代管時，劉鑫磊以為楊老師不在就猴子稱代王了！在6班裡大吼大叫，沒想到幹晨雪回班告楊老師了，楊老師知道後要劉鑫磊來，劉鑫磊去了，還帶著書、本子、筆、書包。然後我們都回班看熱鬧，當我看時，劉鑫磊一手拿著書包，另一隻手拿著一大把筆，8個字，活生生像個賣菜的！

呵呵，小時候的趣事太多了！我們這些都是美好的回憶！我會都記下來的'！畢竟是6年的同學，雖然有些同學我不喜歡，贊同，但畢竟都是同學，以後幫助幫助！

唉，拜拜了，在過一個月就再見了！

六年時光作文12

時光如箭，日月如梭。轉眼間，國小生活即將結束。我即將離開我在了六年那熟悉的母校，踏入那素不相識中學的大門。

回憶那國小生活活，想起那與同學一起嬉戲，一起歡樂，一起傷心，我真有些捨不得！

回憶那母校的花花草草，寬闊的'大操場，高大的教學樓，我真有得！

回憶那為我白了頭的老師，辛勤教導我的老師，我真有些捨不得！

我感謝他們！那曾給了我多少快樂的同學們。使他們告訴了我友誼是多麼重要！

我感謝那母校，是他為我們架起了友誼的橋樑！

但我最最感謝的還是那辛勤培育我的老師。是他們把我帶到了知識的海洋裡。他們就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己！他們就像春蠶，用盡最後的力氣吐出蠶絲！他們就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵！

再見了同學們！再見了母校！再見了老師！

六年時光作文13

前天，我在圖書室裡看到了一本《世界未解之迷》的科技書，裡面有一個關於“恐龍為什麼滅絕”的問題引起了我極大的興趣。於是我突發奇想，我想利用時光倒流回到遠古時代，找出這些迷題的真相，為科學事業做出一番貢獻。

假如時光可以倒流，我首先要瞧一睢恐龍的“廬山真面目”，摸一摸那神奇的'恐龍蛋。看一看恐龍到底是因為什麼而滅絕的，順便帶一個恐龍蛋回來供我們研究，我相信這一定是一個壯舉!

假如時光可以倒流，我要去看一看六國霸主秦始皇到底是一個怎樣的人物。他為什麼能統一六國？但他又為什麼變得有些昏庸無道？他為什麼要耗費大旦的人力物力來修築長城？再帶回一切重要的圖片資料作為參考和研究，這無疑會成為一大突破!

假如時光可以倒流，我要去了解埃及的金字塔是怎樣來的。問一下埃及人民為什麼要脩金字塔，他們到底是用什麼工具搬運那些重達幾千斤重的大石頭的……

我相信時光倒流，可以讓那些遠古迷題變得不再神祕，讓那些歷史人物不再離我們遙遠。

六年時光作文14

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，這兩句詩就是勸人珍惜時間。轉眼間，又到了歲末，冬天，總是給人一種歲暮反省的感覺。如今，將送走狗年，豬年就要來臨，在這個意義非凡的時刻，除了家裡要除舊佈新，心中和行為也要除舊佈新一番嘍!

以前，我對時間絲毫沒有概念，常常放走了許多寶貴的時光，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我卻不懂得好好利用時間，把握時間，導致事情都沒做完，總是覺得時間不夠用。現在，我要努力學習利用零碎時間，不再讓時光悄悄從我手中溜走。

除此之外，我還要多多充實我的語文能力，過去，我經常突然忘記某個字怎麼寫。因此，我要多閱讀課外書籍，才不會書到用時方恨少。還有作文，雖然老師對我的評語不錯，但古人說：“學如逆水行舟，不進則退。”而且我還發現，我還有許多不足的地方，需要改進。此外，古人還說：“學海無涯，唯勤是岸。”學問是擁無止境的`，只有不斷努力，才能到達巔峰。希望在未來的一年，我能更加精進。

我希望在未來的一年能更加充實，“豬”事順利，一切能比以前更加順利。回顧過去，展望未來，還須腳踏實地的面對現在。