她實在好玩兒作文（通用31篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的她實在好玩兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她實在好玩兒作文 篇1

周老師，我的英語老師，看上去很嚇人，很恐怖，但其實她是最好的老師。

“叮叮……”隨著鈴聲響起，周老師大步走進教室。問好後，老師開始發默寫小條，在一片殺豬般的哀嚎聲中，周老師輕哼了一聲，說：“一看你們就是沒好好複習。”隨後，她用食指推了一下眼鏡，嘴角露出一抹勝利的笑容。為了讓我們能更好的記住要在試卷上先寫名字，老師會親自為那些“無名氏”取一個“好聽”的名字。默寫小條收上去後，老師又拿食指推了一下眼鏡，我立刻回想了一下我有沒有寫名字，可就在我想的時候，老師已經笑著看向了我，說：“又一個沒寫名字的。”我身體頓時涼了半截。“流氓”，她大聲說到。同學們都知道是我，就大笑了起來，在笑聲中，我覺得很尷尬，但我更需要記住這次教訓：以後拿到東西先寫名字。

有一次上語文公開課，很多老師都來聽我們的課了，但有一個身影讓我感到一些意外，周老師。英語老師為什麼要來聽語文的公開課呢？周老師推了一下眼鏡，對著我們一張張好奇和疑惑的臉笑了笑。上課期間，我偷偷往後看了一眼，周老師也在認真聽課，還不時地記下什麼。這時，我突然對周老師又產生了一種特殊的敬意，於是，我將注意轉回到課堂上，更認真的聽課。下課後，周老師偷偷溜到一個生病剛回來的同學身後說：“今天抽空去找我，該把你欠的賬補補了。”伴隨著那位同學的哀嚎，周老師用食指推了一下眼鏡。

周老師，不僅在教導我們的時候很有趣，而且，她自己更有趣，這體現在她對同學的每一份關照中。

她實在好玩兒作文 篇2

她，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：你能不能把眼睛睜開啊？但她卻微微一笑，似乎已經習慣了；她，有著一個純厚的嘴脣，最好笑的是，她的嘴巴還特別的大，她還給自己起了一個響亮的外號叫做大嘴猴。

她時常會戴著一副耳機，大搖大擺的走在走廊中，也許是聽音樂聽的入迷了，老師從身邊經過的時候時，她並沒有看見，反而搖頭晃腦，好像要跳一段舞蹈，然而老師輕拍了拍她，她嚇得直接坐在了冰涼的地上，轉而為笑，說了聲老師您好！老師也被她的好玩兒的一面逗樂了。

她十分喜歡唱歌，尤其是唱英文歌，但她絕對是班裡出了名的跑調大神。更可怕的是，其實她本人並不接受，每次有人說她唱歌跑調，他都會反駁那些說她的人：我唱的這麼動聽，怎麼可能跑調呢？這也是最讓人哭笑不得的，也許她的英文歌是自編自唱吧。實在好玩兒的是，她還經常把她自己創編的英文歌曲釋出到一些網站上，經過修音也得到了一些人的讚美。我曾經聽過她的現場演唱，居然也不賴。

說起她英文水平高，的確，因為她的單詞儲備量比我們要多上許多，算得上一本移動的英語詞典。在英語課上總能聽見他積極，自信的與老師討論的聲音，每次的英語演講也十分有自信。老師！老師！在老師考查大家知識的時候，她總能第一個高高的舉手，這一點讓人羨慕。有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室裡笑聲襲來。本以為他會紅著臉，尷尬的趕快坐下，可他不以為然，課後一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿收場。雖然偶爾的質疑有誤，但她那份對英語的求知和思考的精神一直都值得我們學習。

講述了這麼多有關她的事件，是不是覺得她既好玩兒又值得深交呢？

她實在好玩兒作文 篇3

周老師，我的英語老師，看上去很嚇人，很恐怖，但其實她是最好的老師。

“叮叮……”隨著鈴聲響起，周老師大步走進教室。問好後，老師開始發默寫小條，在一片殺豬般的哀嚎聲中，周老師輕哼了一聲，說：“一看你們就是沒好好複習。”隨後，她用食指推了一下眼鏡，嘴角露出一抹勝利的笑容。為了讓我們能更好的記住要在試卷上先寫名字，老師會親自為那些“無名氏”取一個“好聽”的名字。默寫小條收上去後，老師又拿食指推了一下眼鏡，我立刻回想了一下我有沒有寫名字，可就在我想的時候，老師已經笑著看向了我，說：“又一個沒寫名字的。”我身體頓時涼了半截。“流氓”，她大聲說到。同學們都知道是我，就大笑了起來，在笑聲中，我覺得很尷尬，但我更需要記住這次教訓：以後拿到東西先寫名字。

有一次上語文公開課，很多老師都來聽我們的課了，但有一個身影讓我感到一些意外，周老師。英語老師為什麼要來聽語文的公開課呢？周老師推了一下眼鏡，對著我們一張張好奇和疑惑的臉笑了笑。上課期間，我偷偷往後看了一眼，周老師也在認真聽課，還不時地記下什麼。這時，我突然對周老師又產生了一種特殊的敬意，於是，我將注意轉回到課堂上，更認真的聽課。下課後，周老師偷偷溜到一個生病剛回來的同學身後說：“今天抽空去找我，該把你欠的賬補補了。”伴隨著那位同學的哀嚎，周老師用食指推了一下眼鏡。

周老師，不僅在教導我們的時候很有趣，而且，她自己更有趣，這體現在她對同學的每一份關照中。

她實在好玩兒作文 篇4

今天我和好朋友拿了30元錢去遊樂場玩兒。

一進去，我們直奔碰碰車那兒，5元錢玩兒10分鐘，我們給了10元，倆人各玩兒10分鐘。坐上車，有股熟悉的感覺，人家一開，我一扭方向盤，如此的熟練，轉了個圈兒就去撞朋友了，朋友呢，正在很費勁的轉方向盤，車在亂動。她沒注意到我，咚的一聲，撞得正刺激。不知不覺中，時間到了，我們戀戀不捨的下了碰碰車。

我們往前走了一段路，看見了過山車，我還沒做過呢，做一做看看怎麼樣吧!朋友拿著十元錢給了人家，人家讓我們上去，坐上去我很緊張。車開了，我心都跳到了嗓子眼兒，到車下來的時候，哇——大叫了一聲簡直太害怕了。然後的三圈也是，太刺激了!下車的時候我還在顫抖著。

然後拿著最後的十元錢花了八元錢來投圈了，有一個鸚鵡，我想套住他，可是連套了幾個圈都不行，只好放棄了。投到了最後投到最後只得到了一本相簿，而且還是空的，感覺真不好。哎——。

我走路回到家，們我開不開，又等了媽媽半個小時，才能進家門，都把我給累死了。不過玩兒的還是可美。

她實在好玩兒作文 篇5

在一班這個大家庭中，要說誰橫跨領域最廣，最能為大家帶來歡樂，那還真得非他莫屬。

翻開相簿，回看足球比賽時的一個個精彩瞬間，衝在最前面的人裡總有他，主動搶截球的人裡還有他。只見照片裡的他身子微微後仰，大腿高高抬起，肌肉緊繃著，要與對手一爭高低；眼睛瞪得溜圓，準備隨機應變；嘴巴因緊張大張著，連雙下巴都被擠了出來……再看他的表情：心情激動而顯得面露猙獰，彷彿在跟對手說：“你搶不過我的！”記得那次比賽，因為他的勇猛拼搶，我們班經過一波三折，終於戰勝了對手。

贏球的那一刻，大家歡呼雀躍、擁抱隊員，每個人臉上都洋溢著自豪的笑容。他，也不例外。他，是足球場上一員猛將，能帶領球隊收穫成功後的喜悅。

然而，就在幾天後，他又向我們展示了他不為人知的另一面。

年級要進行典範劇表演，出於劇情需要，大家推選他演公主。反串的角色不僅能增強戲劇性，還能提高幽默感、活躍現場氣氛。所以，儘管必須男扮女裝，他還是毫不遲疑地答應了，排練過程中也沒有覺得難為情不願亮相。

彩排當天，他身著藍白相間的連衣裙，頭戴金燦燦的濃密假髮，閃亮登場。他邁出並不纖細的腿，翹著蘭花指，故作憂慮地說：“Wedon’thaveanycleanplates！”臉上卻流露出小公主般“天真無邪”的笑容。霎時間，國王笑倒在地，而他卻又撩了撩假髮，做出模特T臺走秀時的動作，嫵媚一笑。大家鬨堂大笑，堅信：憑藉這位“資深”公主，我們一定可以奪得桂冠。他，是典範劇裡小小公主，為同學帶來無限歡樂。

從運動員到小公主，從運動服到連衣裙，從一頭短髮到飄飄長髮，大家大都只看到了他成功的轉型，卻並沒注意到他背後的付出。

剛開始排練時，他還未進入狀態，公主的形象還未趨於成熟，他一遍又一遍地捏著嗓子練習臺詞，戴著悶熱的假髮模仿動作和表情，卻怎麼也學不出小公主的樣子與氣質。大家紛紛為他出謀劃策，希望他能達到“女裝美如畫”的境界。但他可是足球場上能拼敢搶的隊長、不願服輸的男子漢，他放不下這個包袱。一甩手，他不幹了。可是他不幹，由誰來演呢？看著他在一旁來回踱步，眉頭緊蹙，汗珠一顆一顆從額頭上滾下來，就能想象他在個人形象和演出效果間如何糾結。最終，為了集體榮譽，他又堅決地穿上連衣裙、戴上假髮，一蹦一跳地上臺了。“Whatshouldwedo？”這回，他聲音一出，一個嬌生慣養的小公主形象便出現在眼前。他故意轉了個圈，輕輕踮起腳尖，旋起美麗的裙襬，問我們像不像公主。公主迅速進入狀態，大家一致拍手叫好。所有人都備受鼓舞，表演熱情愈來愈高漲，效果也越來越生動。

他在橫跨領域過程中，經歷過困難，犧牲過形象，可他總是把班級榮譽放在第一位，不懈努力，為同學們帶來笑聲。他，實在好玩兒。

她實在好玩兒作文 篇6

有那麼一個好玩兒的人，他個子高，有些駝背，鼻子上架著一副板正的黑框眼鏡，整日傻呵呵的笑。

我第一次關注到他，是因為老師說他很有潛力寫想象文。旁邊男生聽了，起鬨是的跟他鬧，他笑著。可幾天後，班上就傳開了：他居然在月考作文裡寫了想象文！更令人捧腹的是，在一篇描寫流浪狗的作文裡，他硬是動用自己無人能比的想象力，扯到了外星鐳射！從此，外星鐳射這個詞，也被傳開了。

可後來我發現，這可不只是個會寫外星鐳射的男孩。

那是在為戲劇節選角的時候，當它矗立在講臺上的時候，立刻，就跟上去玩鬧的人不一樣了，他一個勁的向前伸著頭，握緊了拳頭，哐哐的砸著面前的講臺，脖子上的青筋暴起，他就站在那裡，臉都因為怒意而變得通紅，沙啞的聲音嘶吼著，臺下鴉雀無聲，臺上的那個人就是聞一多，那位慷慨激昂的戰士，在我眼中，他鼻子上的黑框眼鏡都彷彿在被他的怒意撕扯，變得扭曲，而講臺，彷彿都要斷裂。

無恥啊，無恥，這是反對派的無恥，恰是李先生的光榮！

最後一句話，怒意如罡風，我們睜大了眼睛，看著略喘息的他，不停地鼓掌，掌聲如潮水，手拍的疼了，也再拍，為這樣一個認真的演員致敬。

他是真的好玩兒，他的認真，是他的好玩兒之處。前段時間，班主任心血來潮，要在班裡設定史官，旁邊的男生想都沒想，高喊著他的名字。在一片玩笑聲中，他有了新的稱號，可令人沒想到的是，他居然真的兢兢業業地幹了起來，在大家都因曾發生過的一件事鬨堂大笑之時，他卻站了起來，微伸著頭，嚴肅地問：這是哪天的事？我要記下來。

笑聲如浪潮襲來，他太好玩兒了！

這樣一個認真的他，讓人關注，令人佩服，我很慶幸班上有一個這樣的他，這樣一個好玩的人，使班級增添了許多歡笑。

來吧，讓我們向這個好玩的男孩致謝！

她實在好玩兒作文 篇7

生活中，常常有形形色色的人，千奇百怪的事兒和無所不在的嘆息與煩惱。如果你有一雙善於發現的眼睛，或許就從這紛擾的生活瑣事裡發現更多的生活樂趣，從而讓世界變得好玩一點兒，我的奶奶可能就是其中一位。

奶奶是一個很愛笑的人。她雖然年過七旬，卻還是個不折不扣的“老小孩兒”。她個子不高，一頭卷而蓬鬆的頭髮十分順眼。面對“老”這個刺耳的字眼，她從來不會認為自己與它有關。“我還年輕，胳膊腿都靈活得很，所以誰都別老說我老！”她總是這樣說。

對於21世紀的新青年們，在這個網路發達的新時代，做什麼總是得心應手，充滿新潮流。我的奶奶呢，她也不甘落後。她見我們一個人端著個手機，玩兒的不亦樂乎，終於耐不住寂寞，哭訴著向爸爸媽媽們要來一部舊手機。她開始擺弄著眼前的“奇怪物體”，眼神中透出了新奇喜悅的光彩。你看她時不時用手架架老花鏡，嘴角微微上揚，好像發現了什麼“新大陸”。我們都很好奇，湊上前去一探究竟，原來是奶奶已經開始研究自拍。可不是自拍，她還運用了美顏和裝飾，讓自己活脫脫地回到了18歲。我們對奶奶的舉動十分驚歎，沒想到，一個年過七旬的老年人也能跟上我們的步伐，真是太好玩兒了。

不僅如此，奶奶還混進了我們的“朋友圈”，四面八方的聯絡親朋好友“加個微信”。餐桌上，奶奶不再是那個無聊孤單的人，反而成了大忙人。她的手機時不時的響著，一會兒是這個大姨來串門了，一會兒是哪個小姑約她出去玩兒了。看到大家都在朋友圈裡分享自己的幸福時光，奶奶也不甘落後，開始拉著我們照相，用著最新的拍照軟體，把豐盛的晚餐修飾的更加垂涎欲滴，最後經過一番整理，一個“傳送”就又誕生了一個豐富多彩的“作品”。看著忙前忙後的奶奶，我們真有點哭笑不得。

因為生活中有了奶奶，“一瞬間，一百萬個可能”，每件事都會讓你意想不到。她“不服老，不甘落後，用新奇的眼光看世界”，讓我們的生活多姿多彩。

這就是我的奶奶，正是因為有了她，讓這個世界更加好玩……

她實在好玩兒作文 篇8

他，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：“你能不能把眼睛睜開啊？”但他卻微微一笑，似乎已經習慣了；他，有著一個純厚的嘴脣，最好笑的是，他的嘴巴還特別的大，我們總叫他“大嘴猴”，他也不生氣。

他戴著一副耳機，大搖大擺的走在大街上，可能是聽音樂太入迷吧，老師從身邊經過，他沒有看見，反而晃著頭，好像要來一段舞蹈，然而老師輕拍了拍他，他嚇得一腳跳開了，轉而尬笑，道了聲“老師好！”老師也被他的好玩兒樣逗得哈哈樂。

他喜歡唱英文歌，但他幾乎是班裡出了名的”跑調大神”。更可怕的是，其實他本人並不接受，每次有人說他跑調，他都會大聲反駁：“我唱的這麼動聽，怎麼可能跑調呢？”這也是最讓人哭笑不得的，也許他的'英文歌是自編自唱吧，大家也就呵呵樂了。實在好玩兒的是，他還把他的英文歌釋出到網站上，受眾面居然還挺廣。我線上聽過，居然也不賴。

說起他英文好，的確，因為他的單詞儲備量比我們大許多，算得上一本“移動的英語詞典”。在英語課上總能聽見他積極與老師討論的聲音，每次課前英語演講也特別的自信。“我知道！”每一次，在老師考查大家知識的時候，他總能第一個高高的舉手，這一點著實讓人羨慕。但，有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師迅速叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室裡歡笑襲來。本以為他會紅著臉，趕快坐下，可他不以為然，課後一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿“收場”。雖然偶爾的質疑有誤，但他那份對英語的求知和質疑、思考的精神一直都值得我們學習。

記得有一次，他在課上睡覺了，這讓我們太出乎意料了，畢竟他是班裡出了名的學霸。他的睡姿實在太高調，雙手手臂交叉搭桌子上，手耷拉桌面外，睡著睡著可能胳膊就掉下來，也搭拉在身子旁，只聽腦袋“崩”的一聲耷拉到桌面。老師把他叫起，他卻不明所以得擦了一下口水，酣然大睡！名副其實呵！他犯困的原因我沒問，但他那唯一一次課上睡覺的“萌勁兒”，給全班製造了笑點，我們記憶猶新！

講述了這麼多有關他的事兒，是不是覺得他好玩兒又可深交呢？來我們班吧！看，他又在唱英文歌了……

她實在好玩兒作文 篇9

天穹上，漆黑的幕布被一把扯下，換做一張金黃色的桌布。一個約莫有十二三的少年，正在鄉道上慢慢走著，一頂烏黑的帽子遮住了半邊臉，露出一齒潔亮的白牙。鄉下人家門檻很高，小孩子看著似乎很吃力，雙腿緊繃著，只見兩腿緊並向前一跳，這檻，才算過去。

穿過了庭前，便算正房，這也算是我的半個家。暫住的那段時間，他經常來找我，怕生的很。別的孩子經常找來石頭和小鋼珠，塞到他的衣服裡，他也不做聲，便是笑一笑，找個角落裡，把灰塵與髒物拍掉，也很釋然了。

“那是一個壞孩子，討厭壞孩子。”出來時，十分感慨的他第一句便是如此。

那時，鄰里們的關係不錯，互相走動的近。遠一點的親戚，路過時，就要進家走親戚，或者留宿一晚。傍晚，便是人們茶餘飯後的休閒，倒也清淨。大人出門時，幾個孩子聚到一起，互相傳訊號，先敲兩下門，門後若有迴應，便是有戲，若是同樣敲兩下，便是無望了。

那時候，天是方的，時不時會有幾隻北雁飛進這一泓清水，遠處是山巔，進出有人景，怎得一個妙字。

孩子們活躍在田野，青山環繞。林間，他獨自站在那裡。

“站在這裡，能看得見什麼？”“這，就是成見嗎？真的很不喜歡呢。”

山間，再次幽靜，曾經站過的地方，多了一幅畫，和一根被折斷的樹枝。

沒錯，此友卻是智力低下，每次在我家門檻前，以異樣的方式進門，每天下午沒有人願意在他家門前停留幾秒。甚至於在這綠水青山，也只有那頂黑帽子伴他。

或許，一個人很悶，找些自己的存在感，也對……

那副畫會消散的：一個孩子拉著另一個孩子的手，笑容永遠洋溢。

她實在好玩兒作文 篇10

“姥爺，您快來陪我玩這個！”“好嘞！”這便是幼時我與姥爺的日常對話。姥爺喜歡“玩兒”，也“玩得起”。記得幼時去一個度假村的兒童遊樂場，我瘋狂地愛上了一個令父母都避之不及的遊樂專案。畢竟，在一番上下翻滾，左右搖擺後，又有幾個成年人能控制住自己不頭暈眼花、胃裡翻江倒海呢？可我姥爺偏行。我玩，

他陪著我玩，比我還“積極”。“一路上”還跟我開著玩笑：“小孫女，怕不怕呀，待會沒準就把你甩下去嘍！”我偏不信姥爺的“鬼話”，跟他“針鋒相對”：“切，還不一定把誰甩下來！”我，一個幼稚的孩童，還有我姥爺，一個童心未泯的“老頑童”，就那麼坐著，在春天清朗的風中開心地笑著。我玩累了，終於放棄了這個專案，疲倦地走下了遊樂設施。我姥爺卻提出要與我進行“健步走大賽”。我欣然應約，可步子卻走的歪歪扭扭，像個醉鬼。姥爺以勝者的姿態，昂首挺胸地超過了我，頑皮地笑了。那時我就在想，我姥爺這個“老頭”真是有意思：肯陪我玩兒，自己也喜歡玩兒，真是個好玩的“老頭”。

後來，隨著年齡的增長，我對這種幼稚的樂趣不再“感冒”，開始追求一些比較“文靜”的“雅趣”。回到我姥爺郊區的家時，我下意識地叫了聲：“姥爺，我來了！”沒人應聲。我掀開姥爺居室的門簾，眼前的一幕令我瞠目結舌：姥爺正襟危坐在書桌前，一張樸素的書法練習紙平鋪於桌上，姥爺那粗拙的手穩穩地握著毛筆，屏息凝神地書寫著古樸而又方正的隸書。想不到您還有這本事？我又怕打擾姥爺，便試探性地問了一聲：“姥爺？”姥爺落筆，回頭，依舊是“老頑童”狡黠的笑：“怎麼了？”我結巴地說：“您，您怎麼練起書法了？”姥爺依舊笑著，卻說出了似乎不符合他性格的話：“我之前一直想練，但你小時候，我為了陪你、照顧你，只好暫且擱置，現在終於有空了，才得以達成願望。你看這字的筆畫、字形，多有意思，多好玩兒呀！”姥爺說完了，只留下一個被他驚呆了的我。

從那以後我彷彿才真正認識了姥爺這個人。他可真是“了不得”。他的生活，“俗趣”與“雅趣”兼得。他愛爬山、練輪滑、學國畫、“玩”電腦，這樣的生活，必定是好玩的。姥爺懂得如何將平平淡淡的生活變得好玩兒，這也同時體現於他的人格魅力中。他，實在好玩兒！

她實在好玩兒作文 篇11

在色彩斑斕的生活中總會多多少少遇到幾個人，他們或性格特點突出，或感情特點鮮明，或有自己獨特的愛好……而我遇到了這樣一個人，實在令我覺得有趣。

他是我的一位同學，個子矮小，面板黃得像香蕉，頭卻超常的大，活像個“大頭兒子”，但正因為他，讓我感到了世界的五彩繽紛。

這是一個陰雨綿綿的上午，灰色的顏料塗滿了整個天空。此時我的心情卻比這天氣還要糟糕。然而，他的出現讓這一切有了轉機——他先是猝不及防地給我做了個酷似“刑天”的鬼臉，看我的反應，拉著我就向外跑。我想“外面可下著雨呢，這哥們兒又要鬧哪出？！”我還沒想完，他就給我拽到了雨裡，他身子一斜，踉蹌了幾步，然後吟起了詩“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”別說，還真有李白醉酒吟詩的樣子。然而，他“詩”音未落，就打了個趔趄，倒在了泥濘的草坪上。我正要扶他起來，他卻就勢換了個姿勢，側躺在地上，繼續吟詩“天生我材必有用，千金散盡還復來……”我被他的滑稽和執著逗笑了，他也笑著站起來，說“我可不能被你傳染了，你今天負能量爆棚啊！”這時，剛好雲開見日，溫暖的陽光照在我們身上，一如他明媚的笑容投映在我的心裡。

然而，他的“好玩兒”還不止如此。

他喜歡足球，是我們班前鋒的不二人選。球場上，他總能憑藉自己超凡的技術、速度和力量，如疾風般帶球逼近對手的禁區；在即將被斷球時，他總能使出他的獨門絕技“龍捲風”，快速轉身，瀟灑突圍；在臨門一腳時，他總能祭出“鷹眼”絕技——用極堅定的眼神，極刁鑽的角度，極快的球速大力射門。如果球進了，他會先擺出一副英雄凱旋的姿態，再張大了嘴狂跑回自己的半場；如果球打歪了或打飛了，他會先做出十分懊惱的樣子，然後發瘋似地甩動他的手臂和大頭，引人發笑。他的“誇張表演”，常常讓場上隊員笑得前仰後合。

除此之外，他的畫作也是令我們大家喜愛的，畫得栩栩如生，表演也是繪聲繪色。因此，大家都叫他“小機靈鬼”。

我為有這樣一個幽默風趣、特立獨行的同學而幸運；我為有這樣一個用自己獨特方法逗人開心的同學而驕傲；我為有這樣一個懂得關心別人的朋友而自豪。

他，實在是好玩兒。

他，讓我感到了這個世界的美好。

她實在好玩兒作文 篇12

從小到大，我最喜歡在幽靜的院子裡拿個小板凳，坐在大棗樹下聽我姥爺談他年輕時的趣事。小時候我淘氣，大晚上的也不消停。可不知為何，只要姥爺一開口，我總能秒靜。

姥爺已經75歲了，但最喜歡的居然是旅遊！印象裡，姥爺家總有許多我從未見過的新鮮玩意兒。他會笑著給我介紹每一件物品的來歷。他看起來總是很精神，身體也倍兒棒，這或許和他年輕時參軍有關。姥爺的笑聲是明朗的，是從內心的歡喜。若有人說了什麼可笑的話，他常常是笑得連菸斗都拿不住了，拍拍大腿咳嗽幾聲。

姥爺是一個懷舊的老兵。家裡的老物件、老CD，幾乎堆滿了他的書房。只要屋子裡一放音樂和老電影，八成是姥爺在看《地道戰》或《夜來香》這樣的老碟。記得有一次我半夜睡醒喝水，姥爺還坐在沙發上看電影。他常常眯著眼睛，打著節拍，沉浸在自己的小小世界裡。對於曾經的歲月，他總有著一種特殊的迷戀。

姥爺的額頭上有一個淡淡的刀疤，那是他最常與我講起的故事。“當時可凶狠得要命。”他指指刀疤，然後拿起菸斗碰碰我的額頭，“我當時還小，大概10來歲，一個國民黨想抓我為俘虜。呦呵，要知道，你姥爺我，沒啥怕的……”他講的眉飛色舞，手裡的菸斗還在不停的轉動，模擬著當時的狀況。

姥爺說話自成一派。在茫茫人海中，只要他一開口，我就能找到他。姥爺的聲音帶著濃濃的老北京口音，磁性而又低沉；說話跟講相聲似的押韻而又不失風趣。今年過年我弟弟鬧困，一直大哭不止，怎麼哄都沒用，直到最後姥爺說了一句：“您這沒必要，真沒必要！”惹得全家老小都樂了。我一歲大的弟弟居然也眨著水汪汪的大眼睛跟著笑出了聲。

平時去姥爺家，他都是先樂呵呵的問我：“吃了嗎，您呢？”要是我笑笑答道，“吃了吃了”，他便會抓起一把糖果和巧克力塞進我的手裡。壓低了聲音說“你姥姥不讓我吃。我偷偷買的，拿點給你和你弟回去吃。”我點點頭，默默地給全吃了。弟弟太小。不過如若我答“沒吃沒吃”，他便會從廚房裡拿出剛做好不久的菜給我吃。我常常懷疑他是不是特意為我準備的，因為我每次拿到時都是熱乎乎的美味。

姥爺與姥姥之間的對話也很有趣。聽母親說他倆可是青梅竹馬，從年少蔥蔥到白髮蒼蒼。一直都屬於“歡喜冤家”型別的。直至現在，姥姥還一直稱姥爺為“先生”；姥爺則稱姥姥為“小姐”。這大概就是世間最美的情話了，一直到老，相互之間依舊不變。

歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光催化了記憶的蓬鬆。我的姥爺是陪伴我童年最重要的人物之一。以後的日子，我希望能夠一直陪伴我的‘活寶’姥爺。

她實在好玩兒作文 篇13

“同學們好！”“老師好！”“嗨，我好不好還不一定呢，得看你們學不學的好生物！”一個瘦高挑的男人站在講臺上，他瘦長的臉上眯著一對小小的眼睛，笑嘻嘻的看著我們；他那一雙小嘴在說話時總是故意張得很大，彷彿害怕我們聽不見他那尖聲尖氣的聲音。最惹人矚目的準是他那特殊的頭型：左邊一溜頭髮，右邊一溜頭髮，你猜腦瓜頂上怎麼著？是空的！這個相貌真是好玩！想必大家已經清楚了，他就是我們的生物老師。

“自我介紹一下，我叫錢衝，你們的生物老師，以前的學生在背地裡喜歡叫我‘充錢老師’，我覺得挺好玩兒，以後大家也可以這麼叫我，就免得給我起外號了。”臺下爆發出一陣爆笑，老師接著說，“但是說歸說，笑歸笑，說起學習咱可別胡鬧，下面，大家翻開生物書的第一頁。”很快，第一節生物課在大家的笑聲中好玩地結束了。

他最好玩的地方莫過於他的那些口頭禪，其中我印象最深刻的一個便是“二傻子”了。

說起“二傻子”，你千萬不要以為這是罵人的話。記得那次，生物老師正在講臺上繪聲繪色的講課，大家都入神地聽著。突然，一個紙團從我眼前飛過，穩穩地落在小周的課桌上，再看，小王正衝著小周擠眉弄眼，我剛要提醒他倆，只聽一聲怒斥：“小周，小王，起立！”

一陣寂靜過後，老師繼續說，“哎，你知道你們兩個這樣不學習的行為像什麼嗎？就像二傻子一樣！”那種生氣裡透著一絲不屑的語氣讓同學們鬨堂大笑，兩位犯了錯的同學也羞愧難當，瞬時紅了臉，也不敢犯錯了。自此以後，再有這種不守紀律的學生，我們和老師就齊聲喊出“二傻子”，讓他們不敢犯錯，這使得我們的課堂紀律十分良好。

他，帶領我們班在生物的海洋中徜徉；在爽朗的笑聲中學習；在無盡的美好中生活。他，實在好玩兒。

於是，在期末考試後的試卷講評課上出現了這樣一幕：“同學們好！”“老師好！”“嗯，我很好！”

她實在好玩兒作文 篇14

升入了國中，我認識了形形色色的同學和老師，他們當中最令我印象深刻的就是滑稽可笑的“白總”。

白總矮矮胖胖，像個大蘿蔔，走起路來左右搖晃。圓圓的臉上，兩隻小小的眼睛中間，夾著一個巨大的蒜頭鼻子，鼻尖紅紅的，讓人忍不住就想摸一下。

白總這個綽號的由來，就要從他建立的一個“政府”說起。

那一天的午休，空調單調地發出嗡嗡聲，對於教室裡面溫吞吞的空氣起不到任何作用。窗外的知了在火辣辣的太陽炙烤下不厭其煩地鳴叫著。這時，白同學突然大叫一聲：“白聯酋聯邦政府總統白總，要向大家分發公民證書，想要加入本國的，請速來報名。”周圍的幾個同學，抱著看熱鬧的心態，圍到了白總身邊，伸手向白總領證。怎想，白總竟然一本正經地，要求大家閱讀“公民公約”，並且閱讀法律、規章，簽名畫押，才可以領到公民證。有幾個同學不耐煩了，便回到了座位上，白總給意志堅定的同學，頒發了公民證，並且授予他們官職，承諾以後還可以定期拿到“俸祿”——棒棒糖。窗外知了的叫聲似乎也變得活潑起來，空調的聲音也變得不那麼單調。那天中午的事情讓我們笑了一個下午，從此我們便戲稱他為“白總”。

有了這個綽號後，白總變得更加地“逍遙法外”。

一次語文課上，老師要檢查大家的預期作業，白總髮現作業本忘從櫃子裡拿出來了。看來他又要施展“作業飛遞”的神功了。他先是抬高頭，環顧四周，看看老師有沒有來，然後俯下身身子，迅速地從兩排座位中間的“戰壕”中衝到後面。再次停下來，後頭看，確認老師沒來，找準時機，一個箭步，來到櫃子邊，輕輕地一擰鑰匙，“咔”的一聲，櫃子應聲而開。“白總”抓起本子，一轉身，一隻腳順勢一勾，櫃子門“砰”地一聲關上了。他於是以最快的速度來一個衝刺，最後又雙膝跪地向前滑動。一套動作行雲流水，還沒等大家反應過來，白總已經成功地拿著作業，回到了座位上。

或許這個班級因為有了他，給我們乏味的國中生活抹上了一抹活潑的顏色，正是因為他的好玩兒，在與他相處的半年時光中，他的有趣打動了班級的所有人，也包括老師，不斷用風趣幽默的方式，為我們大家帶來無盡的快樂。

她實在好玩兒作文 篇15

“王哥，放學後去公園玩吧！”我扭過頭，看到了他那時常掛在臉上的標誌性燦爛笑容。想起了他為我們帶來的多少歡聲笑語，我不由得感慨道：葛爺，就是不一樣啊！

在上學的第一天，我的目光就被我的同桌吸引了——他有著一張黝黑的面龐，寬闊的肩膀和結實的身體，看起來不怒自威。他一定很不好說話，我心想。但是我很快改變了想法，因為他說話極其幽默時常露出笑容，性格也謙虛隨和。

在一次數學小測中，我皺緊了眉頭——最後一道大題太難了，冥思苦想十分鐘才做出前兩問，距離考試結束卻只有十五分鐘了。這時，我看見他露出了自信的微笑，奮筆疾書，這不禁讓自負數學很好的我十分惱怒，一咬牙竟然做出了那道題。考試結束後，我問他：“你能考多少分？”他微微一笑：“勉強能上90吧，這次的題很難！”我不由得有些鄙夷。在成績出來的那一天，我得意地拿著手中的成績單，在頭頂上揮舞，得意地大聲喊著：“哈哈，我上97啦！”他則可憐兮兮地縮在座位上，把頭埋在桌子下面。察覺了同學們羨慕的目光，我掩飾不住心中的驕傲，問他：“你考了多少分？”他把頭猛地一抬，嘿嘿一笑露出了一排潔白的牙齒“不多不多，也就99分。”我整個人如同掉進了冰窟一般難受，艱難地擠出五個字：“你比我厲害。”他搖了搖頭，似乎並沒有那麼在意。這時，同學們圍了上來“哇！葛爺竟然考了99分！他真的不一樣啊！”面對同學們的誇獎，他害羞地笑了笑說：“其實，我也沒那麼厲害。”我的目光漸漸凝重，若有所悟地點了點頭。

在一場籃球比賽的決賽中，我們班與十二班打的難解難分，就在比賽只剩五分鐘時，他們進了一個三分，局勢頓時扭轉，比賽又膠著了兩分鐘。就在比賽即將結束時，葛爺接到了球，他一改往常的大大咧咧和隨和，神情嚴肅而認真，臉上的汗水滾滾而下，他卻依然快速地做著技術動作。胯下、變向，他找準一個破綻，把球使勁地拋給空位，那名隊友趕緊投籃，球卻順著籃球筐轉了一圈又飛了出去。對方拿住球，不料，葛爺衝過來飛速搶斷，時間只有半分鐘了，十二班的防守仍滴水不漏。葛爺當機立斷帶球衝向籃筐，身子卻被狠狠地撞了一下橫飛出去，在最後一刻投進了2分。

我們趕緊把他扶了起來，關切地問：“沒事吧？”他拍了拍褲子上的灰塵，笑笑說：“沒事，對面那群人不講武德，差點兒把我的老腰撞斷，這下應該有罰球了。”說罷，走向了罰球線。第一球不中！他的手好像在微微顫抖，眼神卻無比堅定。伴隨著“唰”的一聲，球穿過了球筐。我們衝向葛爺，歡呼著，使出吃奶的力氣叫道：“葛爺就是不一樣啊！”

他是我見過的人中最“好玩”的，不僅是因為他給我帶來的無窮快樂，更是因為他值得學習的謙虛品質和集體責任感。我也要成為他那樣“好玩”的人。

她實在好玩兒作文 篇16

進入國中後，我認識了一位好玩兒的“仙人”胡老師，我們私底下管胡老師叫“胡仙兒”。

見到胡老師之前，我聽說他是個十分出色的數理化老師，我便琢磨起來，我猜他是個十分嚴厲的老師：他應該帶著一副黑色鏡框，給人嚴肅沉穩的感覺，眼鏡下是一雙能看穿一切的眼睛和犀利的眼神；他的頭髮有些花白，像是冬天飄落的雪花點綴在頭髮上，他的額頭很高，想必他具有很高的智慧，臉上佈滿皺紋，像是知識的溝壑……

九月，我懷著忐忑、緊張的心情見到了胡老師。他的外貌與我想象的基本相同，但是他的眼神並不犀利，反而十分親切，他的表情並不嚴厲，反而十分和藹，他的臉上還時時刻刻掛著一個令人難以琢磨的微笑。

上課時，胡老師臉上仍掛著那神祕的微笑。有一次講絕對值的特性時，胡老師用捎帶口音的普通話說：“絕對值在幾何中表示什麼？距離！距離怎麼可能是負數呢？舉個例子，我和小張的距離如果是負數，那我豈不是把他吃了？！”胡老師攤開雙手，眉毛微微挑起，臉上笑容更甚。胡老師用幽默的風格給大家分析原本深奧的數學原理，大家聽了鬨堂大笑，李同學被逗得捂著肚子笑趴在桌子上，王同學正喝著水，忍不住“噗呲”一下把水噴到了講義上。但胡老師在講解題目時，他又會變得嚴肅起來。如果你偷看手機被他發現了，他會悄悄走到你身邊，拍拍你肩膀，對你意味深長地笑一笑，不發一言，對視兩眼後，你就會乖乖地收好手機繼續聽課。

我們下課後常常聚在一起聊天，胡老師也會湊過來。我們問胡老師的大學聯考成績，胡老師悠閒地微笑著說：“除了語文和英語，其他科都挺好的！”談到胡老師的數理化成績時，他說：“不是第一的獎狀我都不要的，第二名的獎狀我當場就撕了！”同學們有點不信：“老師，您不會是在吹牛吧？”胡老師肯定並語重心長地回答：“不會，不吹牛！所以你們要重視語文啊，不能像我一樣，我和清華的距離就是語文和英語了！”

胡老師既有作為長者的親切和藹，也有作為老師的嚴厲認真，還有和學生一同交流時的童心，就像他的微信名字一樣“師者童心”。他，實在好玩兒！

她實在好玩兒作文 篇17

最近，爸爸的工作越來越忙，所以他一直沒能陪我玩兒，媽媽又是一個——“三國盲”，所以三國殺被冷落了，有一種老少皆宜的遊戲進入了我的視線，它就是——鬥地主！

“鬥地主”的規則說簡單也不簡單，說難也不難，就是在“爭上游”的基礎上增加了——炸彈、飛機、順、帶、地主牌等很多規則，也減少了進貢，當然，鬥地主這麼多規則是說不完的，我在這裡就給大家舉三個比較典型的例子——炸彈、帶、飛機。

炸彈呢，就是四個同樣數字湊到一起就是炸彈，例如;紅心4、方片4、黑桃4、梅花4，這就是一個炸彈。數字越大，炸彈就越大，王炸是最大的，就是正王副王兩個在一起，炸彈什麼都管得了，還有帶，就是三個一樣的數字在一塊，可以帶上一或兩個其他的牌，也可以兩個或兩個以上連在一起的帶一塊出，如：七七七八八八帶三三四四，這就是飛機。哈哈，好玩吧，更多的規則還是你自己去百度一下吧。下面，我來說說我和媽媽的戰鬥史。

我其實早就接觸了鬥地主，是在爸爸的手機上，而媽媽，只是一個菜鳥，我的手氣不錯，基本上每局都能摸著個正王或副王，偶爾有幾次，我也能化險為夷，因為我們是兩個人玩鬥地主，而鬥地主本應該是三個人玩，所以，我就參考了爭上游的規則，在原版的基礎上增加了進貢，有考慮到不能讓對方知道我們的牌，所以，我又在開始時，格外抽出四張誰也不許看的牌，這樣才算周全，在玩的時候，我的手氣起了重大作用——有一次，我的牌幾乎都是三個的，連“帶”的牌都沒了！所以，我經常讓媽媽哭笑不得，因為她一個牌都還沒出呢！！哈哈！！我真是笑噴了！！

鬥地主是一項鍛鍊大腦的遊戲，和三國殺一樣，都有變幻多彩的組合牌，但與其不同的是，鬥地主能隨意改變一些遊戲規則，但三國殺就不行，這，為其添色不少，快來玩鬥地主唄，DIY自己的新版鬥地主吧！！哈哈，我玩去也！

她實在好玩兒作文 篇18

人總會生病的，但是，生病真的很不好玩兒！

No1: 帶著針管不好受

最近，我得了病毒性扁桃腺炎，不得不住院治療。因為上午和下午都需要輸水，所以護士阿姨在我的手背上按了一個套管針（套管針比普通的輸液針粗一些，可以方便輸液用，而且在治療期間都要每時每刻帶著它）。雖然以前我也算得上是‘身經百戰’，打過好多次針，但是這種新型的套管針還是第一次經歷。看著護士阿姨慢條斯理地在我的手上纏了一圈又一圈的膠布，我還真有點兒緊張會跑針呢。阿姨很熟練地像包粽子似的把我的左手包了起來。這膠布纏得我好難受呀，所以我老是忍不住想去揭掉它，可它就像一隻白色的八爪章魚一樣緊緊地纏著我的手，就連睡覺的時候也要小心翼翼的，就怕把針頭碰歪了。終於盼到出院的時刻，當護士阿姨將膠布揭開，把套管針拔掉的時候，我的手背上已經留下了一個粗大的針孔和一道紅紅的血印，火辣辣的痛。哎……帶著針管，真不好受，不好玩兒啊！

No2: 10天瘦掉10斤

因為喉嚨中長了許許多多小膿皰，喝口水都難以下嚥，再加上幾天連續發高燒，我一口飯都吃不下，儘管爸爸媽媽和姑姑每天都帶來各種各樣的美味，千方百計地想哄我多吃幾口，我也只是聞一聞、嘗一點點兒，除了藥，也沒有什麼東西進我的肚子了，結果10天我就整整瘦了10斤。媽媽和姑姑摸著我的細胳膊、細腿，心痛地說：“看看，都瘦成小猴子了……”現在終於快好徹底了，醫生還囑咐我一個星期內只能吃清淡的東西。清淡？！我還想等病好了吃肉補補呢，醫生讓我吃清淡的，哦，天吶，讓不讓人長肉了！生病真不好玩呀！

No3：五天無聊磨時間

住了五天醫院，每天都要面對著潔白的沒有一點兒朝氣的病房，呼吸著各種藥味的空氣，別提多難熬了！好在我所住的“呼吸兒科樓”外的街道上正好是一個大型購書中心，一輸完水，我就纏著媽媽帶我出去呼吸一下新鮮空氣。先是去書店看一會兒書，然後在街上稍微溜達一會兒，不過是隻看不買，來解解悶兒唄。一輸上水，我就得躺在床上好幾個小時，挺煩心的，生病，真不好玩兒！

生病，一點也不好玩兒。為了不再“不好玩兒”，今後我要好好鍛鍊身體，多喝水，多吃蔬菜，讓自己壯壯的，那麼，我就會和醫院說拜拜了！

她實在好玩兒作文 篇19

今天，我和媽媽第一次去象耳山公園，又好奇又欣喜。

一進門就看到了廣場上的指路牌，我們就直奔兒童活動廣場去了，這裡有四個顏色各異，長長短短的大象滑梯，倉鼠興高采烈爬上去，來回滑了好幾次，滿意地吊著尾巴離開了。我們沿著通往滴水亭的路向上走，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳地歌唱，花還沒開幾朵，桃樹上的花骨朵圓圓的，好像快要把皮撐破，綻開笑臉一樣。

我們剛出滴水亭，發現山上有一個古香古色的樓閣，想必裡邊一定很不錯，我們興致勃勃地繼續前行，路上連著有好幾個指示牌，上面會寫你走了多少米，消耗了多少熱量，讓我們更加有動力了。我們邊走邊玩成語接龍，還有詩詞接龍，倒覺得一點也不累了。到了樓閣，我們吃了一些東西，充滿了能量，就一邊舔著棒棒糖，一邊往山下走了。

途中看到了一個小廣場，有一個雕塑，是倒酒的酒壺和盛酒的酒杯，再往裡走，看到一面書寫著“仁義理智信”的石牆，上面還長著松樹，兩旁有竹林和零星開放的花兒，天上飄著白白的雲，不時還有飛鳥出入，就像是一幅水墨畫一樣，浪漫無比。

我們在那裡玩了跑步比賽，三局兩勝，我喊到321跑，我們飛快地向對面衝去，第一輪我獲勝了，我的意地笑了起來，對旁邊的媽媽說：“媽媽，你跑得也太慢了，下次要加加油了！”第二輪媽媽不甘下風向前猛衝，倉鼠本以為媽媽會跑得很慢，就在後面慢慢地跑，結果這次出乎意料，媽媽居然跑得那麼快，倉鼠有點急了，第二局媽媽獲勝了。第三局倉鼠故意在媽媽繫鞋帶的時候喊321，媽媽沒有準備好，來了個措手不及，剛繫好鞋帶，倉鼠已經到了對面了。

接下來我們還玩了石頭剪刀布，規則是，石頭贏前進十步，布五步，剪刀兩步。一開始我總贏，飛快地向前走著，要麼十步，要麼五步。媽媽急得一時走不出幾步，倉鼠做著鬼臉說：“媽媽你也太慢了，我都要到終點了。”緊接著媽媽贏了好幾局，我緊張壞了，急得亂跳，還好後來媽媽每次走到頭都有結餘的步數，只能再往回退，結果我還是有驚無險地贏啦！玩好了，時間也不早了，我們也該回家了。

一上午在象耳山公園玩得可真開心呀，雖然今天很冷，但是我們也學到了很多，比如說仁義禮智信是什麼意思？下次有時間我們還會再來象耳山公園，探索更多的奧祕。

她實在好玩兒作文 篇20

她，豁達開朗，勇猛過人，實在好玩兒。

她不是很高，卻十分結實，身上因經常運動形成的肌肉塊清晰可見，好像隨時能將同學撲倒在地。一雙眼睛大而有神，放射出堅毅的光芒。最特別的是她的兩顆大得出奇的虎牙，矗立在一排低矮的小牙之中，格外顯眼。燈光一照，那兩顆牙就閃著白森森的光，讓人望而生畏。因此，她也有了一個很像男生的外號小虎。她，長相奇特，實在好玩兒。

小虎的虎，可不只體現在長相上，她性格也十分勇猛。一個課間，大家正聊得熱鬧，忽然聽見一聲尖叫：啊！蟲子！回頭一看，窗邊一位女生瞪著一雙驚惶的眼睛，對著書包上一個黑點，呆住了。大家急忙聚到她身邊。一隻又大又黑的蜘蛛正伏在女生的書包上，殺氣沖沖地對著女生。大家對著這個怪物，都嚇壞了，好多女生驚叫著跑開，連男生們也都愣在那裡，不知所措。這時，一個聲音從人群后面傳來讓我來！只見小虎推開眾人，稍稍端詳了一下蜘蛛，拿起一根筆，穿過蜘蛛的腿，輕輕挑起這個小東西，將他扔出窗外。還沒等我們反應過來，蜘蛛就消失得無影無蹤了。大家懸著的心終於落了下來，可怕的寂靜被歡呼讚美的聲音打破：太厲害了！小虎一個女生，敢幹男生都不敢的事，實在勇氣可嘉！她，勇敢超群，實在好玩兒。

期末考試臨近，中午大家都是隨便吃點就趕緊開始複習，生怕被別人落下，緊張的氣氛充斥在教室裡，安靜得出奇，偶爾有小聲討論的聲音傳來。我等到食堂沒人的點，匆忙跑去食堂買吃的，爭取著每一分每一秒。往回走時，我突然瞥見一個熟悉的身影小虎在打籃球，臉上絲毫沒有快要考試的焦慮。看見我來，她還熱情地招呼我：一起來呀！不了，我得回去複習你不復習嗎？復不復習都那樣，不如打打籃球緩解一下壓力。呃好吧。嘴上雖這樣說，我心裡可暗暗擔心她的成績。結果，考試成績發下來，她竟然是全班第一！簡直是天才，不復習都能考這麼好！後來，我才知道，她雖然在學校看起來輕鬆自在，背地裡可下足了功夫，早早地都複習好了。我暗暗佩服她的定力。她，運籌帷幄，實在好玩兒。

正是因為她的好玩兒，我和她很快成為了朋友，她的勇猛而和善、豁達而細心的性格無時無刻地感染著我們。她，實在好玩兒。

她實在好玩兒作文 篇21

我的地理史老師有著中等的身高，偏瘦，鼻樑上總是帶著一個方框型眼鏡，眼神裡總是透露著嚴厲，但這樣一個看似嚴肅的老師卻讓我感覺到好玩兒。

鈴聲一響，史老師身穿一件深藍色單衣進入教室，但他卻讓所有同學感到震驚空手進入教室，甚至連教科書都沒帶。當大家認為他只是忘記帶了，他卻在同學們略帶懷疑的目光中開始了講課。

只見他輕輕搖晃著腦袋，堅強有力的說道：同學們好，今天我們來講第一章地球的地圖。請大家開啟書第3頁看麥哲倫的航行路線，也就是第3張圖，然後看圖上面的文字1519—1522年，葡萄牙當教室裡唰唰的翻書聲消失後，緊接著便是同學們的驚呼聲。史老師說的話跟書上寫的簡直是一模一樣，他真是一個與眾不同的老師，卻讓我莫名的感到好玩。

突然間，史老師停止了講解，在教室裡面略帶傾斜的繞著講臺轉起了圈，只見他用一隻腳支撐住身體，整個身子向北傾斜，並繞著旋轉起來，時不時的還將兩腳交換一下，樣子像極了一個不倒翁，看到他滑稽的動作，同學們大笑起來，人人都笑的連腰都直不起來。

這時，史老師忽然狡黠一笑，問道：有人知道我在做什麼嗎？班裡頓時鴉雀無聲，所有人都在努力思考。地球的公轉啊！史老師清脆的聲音迴盪在教室裡，在同學們沒反應過來時，史老師又轉起了圈，轉完一圈後，史老師停了下來，又問道：有沒有同學發現什麼？這是一位同學回答道：您在繞著頭頂轉的時候還繞著講臺轉。一句話，都得全班哈哈大笑，有人喊道：那怎麼叫頭頂啊，那叫北極星！

史老師這時就一直在旁邊看著大家激烈地討論，當班裡漸漸安靜下來時，他面帶微笑地說道：大家說的非常好，所以地球在公轉的同時也在自轉

就這樣，在歡聲笑語和激烈的討論中，我們上完了第一節課。史老師就是這樣一個好玩的老師，但在這好玩的背後是一個對教師職業充滿熱情的老師，更是一個對教學有著深刻認知的好老師。

她實在好玩兒作文 篇22

班主任會是什麼樣呢？七年級開學第一天，全班同學都安靜地坐在教室裡，等待著班主任的到來。

上課鈴響了，門外傳來一陣清脆的高跟鞋踏地的聲音。緊接著，門被推開了，隨著一陣清風，一個身高中等，體型較瘦的女老師閃了進來：哈嘍同學們！然後，她一個健步邁上講臺，拿起粉筆，在黑板寫下一個大大的周字，說：同學們，我姓周，你們可以叫我周老師，或者也可以學上一屆學長們，叫我周同學聽到這裡，有幾個同學沒忍住，笑了起來。這時，她把眼睛一瞪，好像有點不樂意，又有點開玩笑地說：怎麼啦？新官上任三聲笑是嗎？這一句話，又把全班同學都逗樂了。

同周老師相處幾個月後，才發現，叫她同學，是因為她真的就像一個同學一樣，愛玩，經常跟我們混在一塊。有一次，午休時班裡一個同學偷偷拿出手機，玩起遊戲來，不一會便引來好幾個同學圍觀。可是，誰也有沒發現周同學也混在其中。一局終了，周老師興奮地說：剛才那局真精彩啊！這一句話把圍觀的同學們嚇得魂飛魄散，都作鳥獸散了。而玩手機的那位同學帶著耳機，沒聽見周老師的那句話，仍然鎮定自若地玩遊戲，直到周老師走過去拍了他一下，他才發現周老師已經來了，於是趕緊放下手機認了錯，引來同學們一陣大笑。

周老師像個同學，不只是愛玩同學們之間經常請著吃飯，而周老師，也請過。十月份的時候，七年級年級舉行了辯論賽。開始前一天，周老師來到教室，對同學們說：這次辯論賽，咱們班要是能進前三，我就請大家吃大餐！真的？同學們有點不相信地歡呼起來，沒錯，加油吧！周老師這一句話，讓同學們熱血沸騰，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。兩週後，辯論賽結束了，我們班真的進了前三，奪得了亞軍。領獎的那天，周老師兌現承諾，給每個同學都買了一份KFC。午餐時，幾個同學抬進來好幾個大快遞箱，開啟一看，全是薯條、炸雞塊、漢堡、可樂，都是同學們愛吃的。那天中午的午餐吃得真是難忘。

不止是同學們覺得周老師好玩，老師們也是。一天中午，我去找周老師判作業，一進辦公室，我問道：周老師在嗎？不在，一位老師說，周同學中午吃完飯不是在玩，就是在去玩的路上。一句話引來一陣大笑，然後老師們又興致勃勃地聊起周老師的一些有趣的往事。我只好離開了辦公室。

回班的路上，我向操場看去，在一群白色的校服中，若隱若現著一個一身彩色的同學，那便是周老師，也像一個同學一樣，渾身洋溢著青春的氣息，使人覺得：她，實在好玩！

她實在好玩兒作文 篇23

他有著白皙的面板，高挺的個子，一雙簡單的眼睛下面閃著一雙智慧明亮的大眼睛，看見他就會感覺他十分的挺拔，精神而且秀氣斯文，他不太說話，但是每次總會投給別人一個燦爛的微笑我就喜歡他反差的性格。

他做手工十分細緻，只見他拿起一把剪刀對著紅色彩紙。刀刃隨著剪刀的轉動而旋轉，畫出一個又一個美麗的圓。他彷彿完全投入到其中了，雙腳踩在地板嘎嘎的響。頭一會往左邊向左歪頭，一會兒向右歪，眼睛放出智慧的光芒，端詳著自己的作品。不一會兒，他剪刀下的那隻牛彷彿栩栩如生，它有著疏密的花紋，有著特色的圖案。旁邊的同學都向他投來驚訝與敬佩的目光，一個男孩子都能有如此大的耐心，剪出這樣美麗的牛，真是不一般。他剪紙的樣子可真好玩兒。可真細緻，可真秀氣。

沒想到這麼做事細緻，秀氣，斯文的男孩子，也有他如此強的爆發力。在比賽時他站在候場線上沉著鎮定，他在原地蹦了幾下兩隻手互相揉搓，又習慣性的壓了壓右腿。他仰著頭，雙手夾緊，貼近身體兩側，手緊緊的抓住繩子，使指甲一點點發白，耳邊傳來繩子帶著風的呼呼聲。他的腳隨著繩子的搖擺一上一下，繩子在空中劃過一條又一條美麗的弧線。汗水順著她的額頭漸漸的流下來，打溼了他的脖子，而他卻對擦汗都來不及擦一下，絲毫不在乎，他的兩腳像是踩了風火輪一般。他手中的那一根細長的的繩子在他手中玩出了花樣。210、211、212周邊同學都忍住呼吸，看著他。全場一片安靜，彷彿空氣都靜止了，氣氛並變得十分的凝重。225，頓時周圍響起一片掌聲，同學們紛紛跑過來去擁抱他。他比賽時拼搏、爆發的樣子可真好玩。

他雖然平日裡不太說話，但是總是能不斷地帶給人驚喜。平日裡斯文細緻，比賽時爆發拼搏，每次熱心的幫助同學，對同學的一個燦爛的微笑也許就是這樣帶有一點反差的性格，使得很多人都喜歡她，也得到了更多人的認可！

我喜歡他這樣反差的性格，他那燦爛的微笑彷彿在對我說，比賽前一定要堅持練習，要細緻做事，比賽時一定要爆發拼搏。他用反差的性格把自己的生活點綴得如此五彩斑斕，同時也溫暖著別人的心靈。

她實在好玩兒作文 篇24

她，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：你能不能把眼睛睜開啊？但她卻微微一笑，似乎已經習慣了；她，有著一個純厚的嘴脣，最好笑的是，她的嘴巴還特別的大，她還給自己起了一個響亮的外號叫做大嘴猴。

她時常會戴著一副耳機，大搖大擺的走在走廊中，也許是聽音樂聽的入迷了，老師從身邊經過的時候時，她並沒有看見，反而搖頭晃腦，好像要跳一段舞蹈，然而老師輕拍了拍她，她嚇得直接坐在了冰涼的地上，轉而為笑，說了聲老師您好！老師也被她的好玩兒的一面逗樂了。

她十分喜歡唱歌，尤其是唱英文歌，但她絕對是班裡出了名的跑調大神。更可怕的是，其實她本人並不接受，每次有人說她唱歌跑調，他都會反駁那些說她的人：我唱的這麼動聽，怎麼可能跑調呢？這也是最讓人哭笑不得的，也許她的英文歌是自編自唱吧。實在好玩兒的是，她還經常把她自己創編的英文歌曲釋出到一些網站上，經過修音也得到了一些人的讚美。我曾經聽過她的現場演唱，居然也不賴。

說起她英文水平高，的確，因為她的單詞儲備量比我們要多上許多，算得上一本移動的英語詞典。在英語課上總能聽見他積極，自信的與老師討論的聲音，每次的英語演講也十分有自信。老師！老師！在老師考查大家知識的時候，她總能第一個高高的舉手，這一點讓人羨慕。有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室裡笑聲襲來。本以為他會紅著臉，尷尬的趕快坐下，可他不以為然，課後一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿收場。雖然偶爾的質疑有誤，但她那份對英語的求知和思考的精神一直都值得我們學習。

講述了這麼多有關她的事件，是不是覺得她既好玩兒又值得深交呢？

她實在好玩兒作文 篇25

進入國中，一切，都換了嶄新的面目。本以為進入國中就只有枯燥的學習，也不會有時間去玩樂。但，遇到她，讓我的國中生活變得五彩斑斕。

我們在同一個宿舍。而她的床，就在我的對面。每天早晨，一縷縷溫暖的陽光照進宿舍，我們正有說有笑的整理自己。她總會開啟櫃子，翻出一個小罐子。罐子裡面是潤膚乳，我卻從沒見過那樣白的，像雪一樣。她把一隻手伸進去，像勺子一樣挖出一點點，均勻地抹在臉上。這時，她總會說：不要看我不要看我，像鬼一樣！確實，她慢慢抹開，卻把自己的臉變得煞白煞白的，甚是好玩。我們哈哈大笑，從此她就多了個外號，叫做白姐。

每一次的考試總是最令人緊張的時刻。一次月考，我和她在同一個考場考試。卷子一發，她便飛速地拿起筆，開始答題。數學是最令我發愁的，遇到了幾道很難的題，我便面露難色。抬頭一看，她卻從容不迫地算著，答案一個接一個地寫在了試卷上。我驚異了，但也只能苦苦地思考那幾道令人頭疼的題。考完試，她收好筆飛快地跑到我的座位，一臉抱怨的說：這次的卷子真的好討厭，我有好幾個答案都不確定大家都一樣啦。我愁眉苦臉的說。第三天成績發了下來，我便去問她的。看到那大大的94寫在上面。再看看我那成績，85，簡直無地自容了，她卻還在抱怨，哎呀，沒考好沒考好。我便說了一句你不要凡爾賽了好不好！她便立刻變成委屈臉，啊對不起，對不起，對不起，我錯了！看著她可愛的樣子，我哈哈大笑。她，真是好玩。

我們久違的運動會上，她也想一展風采。在女子200米比賽的跑道上，她還在壓著腿。我給她加油鼓氣，她卻一臉的自信，等我的好訊息！預備！她一臉嚴肅，眼睛緊緊盯著終點。跑！裁判一聲令下，她像離弦的箭一般衝了出去。衝刺著，她的頭髮豎了起來，隨風擺動。此時的她像一隻獅子，在自己熱愛的跑道上馳騁著。她的速度飛快，好像真的成為了那大獅子。太棒了！她跑過了終點，身上掛著那衝過終點時攔截的紅帶。她像一個勝利者，露出牙齒微笑著，飛奔向我。我贏啦！她擁抱著我，開心得不得了。頒完獎，她還有說有笑地和我講著比賽時他看到的景象和有趣的賽友們。她，可真是好玩啊。

在這個學期，她帶給了我很多歡笑，我做夢也沒想到這麼快就可以遇到這麼有趣的朋友。她是那麼的好玩，讓我充滿了對她的喜愛。這樣一個可可愛愛又奇奇怪怪的學霸妹妹，誰不喜歡呢？

她實在好玩兒作文 篇26

拜年，是春節裡的一項重要活動，就是到親朋好友家裡恭賀新年。拜年的方式多種多樣，有的是大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”，有的是同伴相邀一起去拜年。現在網路發達，很多人為了省力，郵寄電子賀卡表達自己的心意。但是我還是喜歡跟著爸爸媽媽一家一家地走 親戚走朋友來拜年，因為那樣熱鬧。過年就是要熱熱鬧鬧地才有過年的氣氛啊!

每年的大年七年級，我和弟弟都是早早起床，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊的，跟著爸爸媽媽一起出門一家家走親戚。今年的春節，我是還是最先來到外公外婆家，一起恭祝外公外婆健康長壽、福如東海。哈哈，外公外婆高興得馬上將事先準備好的壓歲錢分給我和弟弟。手裡拿著大紅包，別提多開心啦!接著我們又去舅舅家、姑姑家、伯伯家……進門都是一起恭賀新年，然後我跟弟弟收紅包!我們還去了爸爸媽媽的朋友家拜年，爸爸說凡一年來人家幫助過我們的，就要買些禮物送去，借拜年之機，表示感謝。所以，春節要拜年的親戚朋友有很多很多。

拜年是中國民間的傳統習俗，我喜歡這個好玩、有意義的年俗。

她實在好玩兒作文 篇27

春節是中華民族最重要的節日，每到春節這天，有許多習俗都很有趣，其中我印象最深的是貼春聯、“福”字和剪紙。

臘月廿五，我早早的來到社群，那兒人多的是，我的好夥伴也都來到，有三位書法家正在為大家創作春聯。他們的字寫的棒，對聯的內容對仗工整。一位和藹的老爺爺送給我一幅“高居寶地財興旺，福照家門富生輝”的草書對聯。喜慶的紅紙點上耀眼的金粉，襯上遒勁奔放的字型，整幅對聯顯得十分美觀。有的朋友還拿到了“春歸大地人間暖，福降神州喜臨門”的經典對聯，鄰居貼出了“一帆風順吉星到，萬事如意福臨門”，大家都喜氣洋洋。

貼春聯也很有講究。大年三十是貼春聯的日子，先前拿到的春聯得等到這一天中午才能貼在門外。貼春聯時春聯的高度要與門楣齊平，不能貼得歪歪扭扭。我和外婆學著電視上的方法，先將春聯卷在紙筒上，再把它貼在門邊的白牆上，接著像鋪紅地毯似的往下一放，最後撕開尾段的雙面膠，自然地貼上收尾。這樣做可以使春聯貼的筆直且平整。

貼“福”字時最好倒過來貼。為什麼呢？因為“倒”與“到”諧音，“福倒了”的含義就成了“福到了”，這不是很喜慶嗎?

今年是龍年，也是我的本命年，爸爸送給我了條龍的剪紙。這條龍火紅火紅的，正在雲層中騰飛，栩栩如生，我可喜歡這條龍了，把它小心翼翼的貼在我的房門上。

春聯和福字以及剪紙不僅有美好的寓意，紅紙還能驅趕年獸，倒“福”字的故事也十分好玩。每個春節，家家戶戶放鞭炮，貼春聯，喜氣洋洋的，多麼有意義啊！

她實在好玩兒作文 篇28

在我們的日常生活中，由於一部分青少年有一種錯誤心理，存在一種“戴近視眼鏡好看好玩兒”的觀點，因此，很多青少年的面部就多了一件“裝飾物”——低度（零度）近視鏡。戴近視眼鏡真的“好看好玩兒”嗎？

我有一雙健康的眼睛，可我也想嘗試戴近視眼鏡，因為好看、帥氣、時髦。經過一段時間的親身實踐，意識到自己的想法是錯誤的，這是一種天真的想法。戴近視眼鏡並非是想象中的那樣瀟灑，一旦長期戴上了近視眼鏡，想摘都摘不掉了。而且在今後的人生道路上會造成生活上的麻煩和很大的障礙——遇到寒冷的天氣，在外面街上一段時間，一進屋便會在眼鏡上蒙上一層白霧，一時看不清東西；在下雨天氣，這心靈的窗戶上又會雨跡斑斑，擋住你的視線；嚴重了甚至會導致找不到理想的工作……由於戴近視眼鏡會讓你眼睛的度數在原有基礎上猛增，視力會一降再降，眼睛就會越來越像“魚泡眼”，很難看，會遭到同學們的嘲笑！

經過大人們的勸阻和引導，還有報紙、媒體的報道，我意識到了戴低度或零度近視眼鏡並非一件好事，因此我不敢再炫耀自己戴著近視鏡的“英姿”了。

不過我戴了一段時間的近視鏡，深切地體會到它雖然不是健康眼睛的裝飾物，卻是近視人群必不可少的觀察工具。所以像我們這些擁有健康視力的青少年要好好保護自己的眼睛，應該為之自豪，同時也不要嘲笑近視人群。

我要提醒眼睛有問題的青少年，千萬注意用眼衛生，一旦有問題，不要置之不理，要及時配戴近視鏡，讓近視鏡發揮它真正的價值，為人服務，成為保護眼睛的小衛士！

她實在好玩兒作文 篇29

又到了美好的週二，又到了有趣的課，陳老師叫我們帶桔子。幹什麼呢？是寫課？寫桔子課？無數個小問號像頑皮的小寶寶鑽進了我的腦袋，我好期待這節又有趣又神祕的課。

陳老師終於揭曉了謎底，是“玩轉桔子”。我們的心情非常激動，因為我們創作出來的作品一定非常有趣，陳老師又給我們看了一些圖，我們一個個發出了驚歎聲：“這些人好有創意……。”

我的創意是一架直升飛機。我先把桔子皮剝下來，然後，我小心翼翼的用剪刀剪了一個長方形，剪完了還要再剪一個長方形，當飛機的底板……

我終於做完了，滿頭大汗，它在我的手心上，我彷彿看見了它在藍天中翱翔，真美。

完成這架飛機真不容易，我好熱啊！沒過一會兒，桔子就被我啊嗚啊嗚幾口吃掉了，那感覺太爽了！

這節有趣又神祕的課結束了，真好玩！

她實在好玩兒作文 篇30

今天豔陽高照，我和爸爸媽媽來到了孔雀海灘。孔雀海灘分為兩個區域，一個是海灘區，一個是沙灘區。

我們先來到了海灘區。一進入海灘區我就迫不及待想跳到水裡。媽媽有點累了，在躺椅上休息，我就和爸爸先去玩耍了。我們先來到了海浪池。海浪池的水從淺到深，池底噴著藍色的油漆，看起來就像大海一樣。我和爸爸穿好救生衣往海浪池裡走。越往裡走，水就越深，浪也變得越來越大。突然一陣大浪，我嗆了一口水，嗓子一陣刺痛，咳嗽不止。我不敢再往深處走了，就藉助救生衣的浮力在水上漂著玩。沒想，又一陣大浪把我打的喝了一口水，水又苦又澀。我去問爸爸：“這水為什麼又苦又澀呢？”爸爸說：“因為水裡面加了消毒水。”過了一會兒，媽媽給我和爸爸租了一個雙人泳圈兒。我和爸爸躺在泳圈兒上舒舒服服的休息了一會兒。這時爸爸對我說：“你來練習憋氣吧！你閉上眼睛，屏住呼吸，看能不能從水底下鑽進泳圈兒裡。”我開始練習，結果嗆了好幾口水，嗓子特別難受，我已經想放棄了。但是我告訴自己，一定要堅持下去，我能行的。我就去找爸爸，爸爸對我說了憋氣的技巧。經過幾次練習，我終於成功地從水底下鑽進了泳圈兒。海浪池玩夠了，我們就去了兒童水樂園。兒童水樂園在一片水池中，有許多高低不等、大小不一的滑梯站在裡面。在滑梯的最頂部有一個大大的水桶，大水桶裡裝滿了水，每隔一會兒就會傾瀉而下，把大家澆成落湯雞。我仔細觀察，發現每次倒水的間隔是12秒，於是我算準時間，在倒水的間隔內快速爬上樓梯並滑下來，沒被淋到一次。我開心的不得了！正玩的起勁，媽媽提議我們去漂流。於是我和爸爸媽媽扛著泳圈兒去了漂流池。到了漂流池，一個阿姨扶著我們三個上了泳圈兒，漂流池裡有許多大浪，好多次我們險些被大浪打翻，還好我們齊心協力保持住了平衡，才沒落入水中。在海灘區，海嘯池和水上大滑梯也特別吸引我，但是這兩個專案只讓12歲以上的人玩，我很不開心，但是轉念一想，不能讓這件事壞了我的好心情。於是我又開心啦。

接下來，我和爸爸媽媽去了沙灘區玩耍。真是天助我也，我們一進去就發現了一個躺椅，我們爽爽的躺了一陣兒。休息好了，我和爸爸一起來玩兒盪鞦韆。爸爸把鞦韆推得太高了，我非常緊張，兩個手緊緊地抓住鏈子，不然我感覺會飛進湖裡！玩完鞦韆我們又在湖裡玩了一會，眼看天要黑了，我戀戀不捨地跟著爸爸媽媽離開了孔雀海灘。我心想明年我一定要再去玩！

孔雀海灘真是一個令我流連忘返的地方啊！

她實在好玩兒作文 篇31

今天，我和媽媽還有我的好朋友王子楨一起來到海灘上玩兒。

我們正在海里接受著海浪刺激的襲擊，我突然發現遠處海面上疾馳而過的摩托艇，我眼睛一亮，跑到沙灘上向媽媽講述了我想玩兒摩托艇的經過，媽媽欣然同意了。這時，王子楨也跟著我跑了過來，他告訴我，他也想玩兒摩托艇。於是，我們一起上了摩托艇狂玩兒了起來。

我正坐在刺激好玩兒的摩托艇上，卻聽見王子楨發出痛苦的呻吟聲。我突然想起他暈船的事情，開摩托艇的叔叔也發現了，連忙開著摩托艇將王子楨送到沙灘上。叔叔讓我坐在前面，我們重新駛入大海里。我們經過波濤洶湧的海面時，摩托艇上下顛簸。一個大浪過後，摩托艇像沒火的火箭一樣，直直的往下掉，只聽“啪！”一聲，摩托艇落在了海面上，浪花鋪頭蓋臉的把我的臉“刷洗”了一遍，我覺得非常刺激。一眨眼的功夫，摩托艇來到了海浪小的海面上。叔叔試圖教我開摩托艇。他讓我手握把手，右手的手指抓住油門，只要輕輕往下一按，摩托艇就像離弦的劍一樣飛快的跑了出去。這太我興奮了。叔叔掌控著方向，我掌控著速度，我們配合的很默契，在大海里極速賓士。

很快，玩兒摩托艇的時間就到了。摩托艇太好玩兒了，我要多多的玩兒刺激又驚險的摩托艇。