【精華】國小生秋天作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國小生秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生秋天作文 篇1

今天下雨了,這是一場秋天的雨。

我和媽媽走在路上，發現了一些土黃色的蚯蚓，竟然在水泥路上。有的正在亂動，有的一動不動好像死了似的，還有的'被車軋死了，好可憐啊！它們為什麼不在土裡呢？我想它們的行為是全體自殺？也許是迷路了？也許那綠色的草地裡有什麼東西？......看來我需要查一下資料。

風變冷了，我覺得冬天快要來了。

國小生秋天作文 篇2

看，樹寶寶落到了樹媽媽的腳下，樹寶寶們要過冬天了！

樹媽媽的頭髮變成了****，因為果子寶寶也要出生啦，人們把蘋果摘下來，品嚐了一口，“真好吃！”一個人說。田野裡的蘋果樹也有果子寶寶，大家都不知道那一棵樹的果子甜，這時一個人說：“田野裡的果子好像不甜！”一聽那個人這麼說，人們也都紛紛議論，就這樣那個田野裡的果樹被人們拋棄了，樹上掛滿了金燦燦的果子。

樹下的小草姐姐說：“小嫩芽妹妹，你可能長不高了！”小嫩芽回答說：“不會的，只要有空氣、水、陽光，我就一定比你們高！”菊花說：“你們別在說小嫩芽妹妹了，小心，別惹她哭了！”

楓樹的葉子是那麼的美麗，銀杏樹的葉子像一隻蝴蝶在空中飛舞，菊花向人們展開她美麗的`小臉，土地全部被銀杏樹的葉子佔領了，那金色的銀杏葉使我們感到溫暖，再看看天空，藍藍天，使我們感到寒冷襲來。

秋天帶給農民伯伯一年的好運，帶給小朋友的是一幅美麗的圖畫！

國小生秋天作文 篇3

一個秋高氣爽的清晨，樹葉爭先恐後的落下來，奔向大地媽媽的懷抱。

悠悠老師帶著一群學生去郊外的蘋果園秋遊，在蘋果園裡看見了一棵高大的蘋果樹。老師把同學們分成兩組進行活動，童童帶領著第一組負責摘蘋果，美美帶領著第二組去採集樹葉標本。

活動剛開始，突然，一陣秋風吹過，金燦燦的.樹葉像蝴蝶一般飛落下來。美美高興極了，趕緊半蹲下來，招呼第二組同學們抓緊這個機會採集標本。美美自己也撿到了一片又完整又金黃的楓葉，收穫很大。

此刻，傳來童童歡快而又喜悅的叫喊聲。原來，他又發現了一個紅彤彤的大蘋果，趕忙摘下來放進自己的果籃裡。大家跑過去一數，哇！籃子已經快裝滿啦！

老師和其它三位同學舉起胳膊，也在賣力的摘蘋果，大家一起為他們加油。

看吧，秋天是豐收之美，我愛秋天這獨一無二的美！

國小生秋天作文 篇4

有一次，我突發奇想：爸爸，秋天是什麼顏色的？

我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸笑了笑，摸著我的小腦袋，說：秋天呀？是金黃色的。

金黃色的？我趕緊跑到門前，一看，又跑回來對爸爸說：爸爸，外面有的是黃色，那為什麼也有紅色和綠色呀？

爸爸說：當然，還有其他色彩，可秋天的黃色是最多的呀，你看，不論紅色的樹葉和綠色的樹葉上都帶著一點黃色呀！我點點頭。

我抬頭看了看，金色的樹葉上好像還聞到一點點香

味，好像是風姑娘披著一頭金黃的長髮，身上抹了秋天的.香味。

我又跑去問爸爸：秋天的聲音是怎樣的聲音？

什麼聲音？爸爸遙望著樹上那些金光的樹葉和光禿禿的樹杆，什麼聲音？樹葉、果實降落的聲音？風兒姐姐吹動樹葉的聲音？撥開果實的聲音？

不對，不對，是我哈哈大笑的聲音，是我跑步的聲音和我跳躍的聲音。

好啊！爸爸鼓掌叫好。

結果，我又問：秋天是什麼模樣的？秋天是什麼模樣的？哈哈，秋天一定是姐姐溫和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴脣這就是秋天的模樣。

秋天，你聽我說。