我心中的樹作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的樹作文1

市樹和市花既是城市形象的重要標誌，也是城市文化內涵、人文精神的濃縮和城市繁榮富強的象徵，是城市標誌性事物之一。我市作為中國優秀旅遊城市，外地遊客逐年增多，旅遊成為焦作的支柱產業，建立國家森林城市正在加快步伐，可以藉著評選市樹市花的機會，有效推進城市文化建設，增強市民自豪感，提高城市品位和知名度。

我推薦楓樹為市樹。我們可以效仿武漢的櫻花節，每逢金秋時節就舉辦楓樹節，推動焦作旅遊發展。楓樹的觀賞性很強，當楓樹成片形成楓林時，深秋的景色極美。秋季楓樹的葉片色彩豔麗，樹冠濃密，適合在面積較大的庭園或開闊地域內做觀賞樹種。楓樹是北方樹種，易生長，有道是“霜葉紅於二月花”，我支援楓樹為市樹。如果在南水北調工程大面積種植楓樹，綠水紅葉將成為焦作這座宜居城市的亮點。楓樹的歷史也很悠久，在許多詩詞中都有讚歎道。

懷寧縣清河鄉溫橋村黃家老屋有一棵樹齡高達800餘年的楓樹，儘管以前多次遭受劫難和雷擊，但是至今依然生機勃勃，尤其是在隆冬時節，枝頭的樹葉青裡泛紅，且遲遲不肯落下，在民風淳樸的鄉村形成一道奇特亮麗的風景。

我則推薦菊花為我市的市花。“一方水土養一方人，一方水土生一方草藥。”懷山藥、懷地黃、懷菊花、懷牛膝，就是天賜懷川的無價寶。作為四大懷藥之一的懷菊花，因其歷史悠久，藥食兩用，茶味清香，早已聞名遐邇。懷菊花之所以有著很高的藥用價值，它獨特的'品質與種植環境和氣候因素有很大的關係。據我所查的資料顯示，“從地理環境來說，焦作北依太行山，南臨黃河，從太行山岩溶地貌滲透下來的很多微量元素在這裡沉積，形成了獨特的土壤條件。”營養專家、焦煤集團衛生處副處長董世坤也贊同推薦懷菊花為市花。

“懷菊花不僅觀賞性高，還屬於藥用菊，《本草綱目》中對懷菊花的藥效早有記載：性甘、味寒，具有散風熱、平肝明目之功效。懷菊花的主要成分是氯原酸，它對葡萄球菌、鏈球菌有很好的殺菌作用，這是懷菊花清熱解毒的基礎。懷菊花葯食同源，在泡茶時花形朵朵綻放，非常美觀，而且香氣清香，與其他菊花茶相比口味更佳。”河南科霖達菊珍飲品股份有限公司董事長蘇連方也希望懷菊花為焦作市花。

用楓樹和懷菊花作為我市的市樹和市花是最合適不過了！

我心中的樹作文2

在我的心中，柳樹是一種平凡的不能再平凡的樹，江南、塞北，河邊、街畔，甚至大漠荒野皆有之身影搖曳如煙如裳。

待到春來二月，柳枝裡便湧動著綠色的血液，匯聚著不息的希望。秋天的柳葉凋飛，冬天的柳枝枯瘦，都不能被冰雪冷卻它欲於春天吐綠生芽的夢想。

冰雪、冷風，怎會消磨它的意志？枯瘦、貧瘠，怎會喪失它的飛揚？

松柏的長青，梅花的豔紅，它從不盲目驚羨，雖然它此刻看似睡意昏沉，無精打采，甚至氣息懨懨，然而它的心中的春天從未離開。

它在冷漠無情的冬天，只是冷眼瞧著人世的荒蕪，人情的變異，體內的血液從未停止流動，流動著的是綠色的激情。

在鞭炮的熱烈的歡笑中，它知道春天來了！春天來了，但是天氣依舊那麼寒冷無情，它的體內的`綠色還不能衝破寒冷的束縛，它知道，有人在期盼它的抽絲吐芽綻綠，於是它努力地和嚴寒抗爭，和風雪對戰。

終於，經過天氣無常的突變，經過乍暖還寒的反覆，天氣暖和了，春風浩蕩，陽光如酒，他體內的綠色在柳枝上泛出隱隱的嫩色，小小的嫩芽在陽光裡有了鵝黃的痕跡，像初生的嬰兒的眼，好奇地窺視著藍天白雲，山野風光。

它知道，天氣說變就變，說不定明天又氣溫突降，冷雨悽迷，但是這種種考驗難不倒它的吐綠飛揚。風雨過後，陽光普照，他會根系鬆軟的土地，吮吸雨水的恩惠，迎接陽光的沐浴，抓住溫暖的時機，一次次地努力的將綠色釋放。

就這樣，一次次的風雨、寒冷，一次次的陽光、春風，它終於可以在三月鵝黃滿枝，在四月嫩葉碧玉，柳絲垂絛，擁有拂堤楊柳醉春煙的景緻。

而在夏季，它的綠色為人們奉獻陰陰涼意，絲絲柔情。炎炎夏日，垂柳如傘，遮陽迎風，柳枝拂堤，或風中飛揚，使酷暑頓生涼意。

至若夏夜，人們柳下對弈，聊天，孩子們追跑，嬉戲，復有蟬鳴柳間，月掛柳灣，又是別有一番情趣也。

而在為世界帶來綠色，奉獻涼意的同時，它和夏日炎熱的抗戰，孰人可知呢？

秋盡江南草未凋，在在蕭瑟的深秋，在冷雨秋風寒霜得侵襲下，一次次的，它的葉子凋零，它的綠色漸消，它的身姿清瘦，宛若頭髮日稀，青春不再的暮人；而再經冬天的風雪吹打和肆虐，它終於落光了最後一葉，老去了！

它沒有老去，它在等待另一個春天的到來。如鳳凰槃涅，感悟生命的又一個輪迴；如耶穌受難，創造信念的又一次復甦！

我心中的樹作文3

老師，一個神聖而令人嚮往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵。可我認為，這些優美的話語卻不能準確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為我們這些稚嫩的幼苗遮風擋雨，汲取營養。

在我六年的國小生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年裡，是李老師耐心地引導我們體會“學會學習、學會生活、學會選擇、學會合作、學會做人”這五個“學會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領我們翱翔於知識的海洋；下課後，他又像一位大哥哥，帶領我們躍身於綠茵球場。

李老師既是嚴師又是一位公正的“法官”，經常化解同學之間的矛盾，並幫助我們真正認識到自己的不足。記得在國小四年級時，我和班裡的一位女生髮生了一點小矛盾，當時，我們倆都哭了。可李老師瞭解了這件事的起因經過後，他並沒有怒氣衝衝地訓斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助我們分析、講道理，直到我們羞愧的.低下了頭，並友好地握手言和。

李老師非常熱愛教師這個神聖的職業。課餘，我們經常會向他提問：“假如再讓你對職業進行一次選擇，你會幹什麼？”“當然還是當一名孩子王，來帶領你們這些小傢伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學校上興趣班，晚上八點半才放學。走到樓梯口，突然發現辦公室的燈還在亮，心想：準是哪位老師忘記關掉了。走過去一看，原來是我們敬愛的李老師還在辦公室裡為我們批改作業呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那麼高大，認真的表情顯得那麼慈祥，一股暖流不禁湧上了我的心頭。每天潮水般的作業不僅佔用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可我們有時卻還不懂事的認為老師佈置作業耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！

親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節即將到來之際，我衷心地祝願您，教師節快樂，身體健康。也祝願天下所有的老師天天好心情，事業一帆風順！

我心中的樹作文4

大樹——高大挺拔，給我帶來綠陰清涼，和新鮮空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；有如樹一樣無私的愛；有如樹一樣堂堂正正做人的氣概。

父親在我眼裡總是很嚴肅，不拘言笑，因此我對他總是有一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和，但它更深沉。

記得我上幼兒園大班的夏天，鄭州市體育局舉辦的輪滑比賽在開封決賽。那幾天的天氣酷熱難耐，白色的陽光炙烤著大地，人們待在房子裡不敢出門。我以幼兒組進入了決賽，當時媽媽擔心我年齡小，天氣太熱，不想讓我去。爸爸卻說這點困難算什麼，堅決支援我去！就這樣，在爸爸的鼓勵下，我們一家人頂著炎炎烈日踏在了參賽的路上。比賽現場像蒸籠一樣，而我也是整場比賽中年齡最小的，滑了不一會兒，我的衣服就全溼透了。看著你大哥哥大姐姐們一個個從我身邊快速滑過去，有好多小朋友在中途都放棄了，我也真的想放棄。可看到父親那鼓勵的眼神，我堅持下來，我一點一點的向前滑，直到最後整個賽道只剩下了我一個人，我也堅持滑到了終點。儘管只得了個優秀獎，但迎來了陣陣掌聲。裁判很激動地說：“好樣的，小姑娘！”父親也快速跑到我身邊，抱起我就跑到樹蔭下面，把我放在他的腿上，一邊給我扇扇子一邊讓我快喝點水，而他卻滿臉都是汗珠。這就是父親，是父親的鼓勵給了我堅持下去的勇氣，培養了我堅強不屈的.精神。

不知你想起父愛，心中是不是也思緒萬千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅挺的脊樑；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對女兒的關愛！

母親總是關心我的學習和我的生活，但父親似乎從來都是更關注我的身心健康。每每我熬夜，父親就會坐立不安。他總是說學習是一輩子的事，而身體是革命的本錢。我知道父親是關心我的身體健康，但我知道父親對我的學習也很關心，每當我取得好成績的時候，他臉上總能看到難以察覺的笑意，我知道他是為我感到高興。

父親是我心中的大樹，他永遠那樣高大挺拔，他深沉的愛滋潤著我的心田，他永遠是我心中那棵高大挺拔，為我遮風擋雨、撒落陰涼的大樹。

我心中的樹作文5

市樹和市花象徵著城市的形象，精神，和歷史文化。在我們中華民族中，每一處花花草草，都代表著每一個精神和品質，樹和花都是綠色植物，代表著環保、和平的重要資訊，所以，市樹市花必然重要！我們焦作市，在群山懷抱之中，有數不盡的優美景色，也有查不清的歷史文化。

在我的心目中，我們焦作的市樹市花應該為桂花。

首先，桂花樹的葉子一年四季都是綠色。它的綠色不同於一般的綠色，比一般的樹的葉子綠色要深許多，深綠，好像代表著成熟，歷盡了滄桑。綠色本身就象徵著環保、和平。綠色是最和諧的顏色，象徵著生命，是世界萬物生長的根源！是萬物復甦，露出生機勃勃的顏色！是使人對生命充滿希望的顏色！綠色還代表著我們焦作的`山清水秀，我們焦作的雲臺山更是國家知名的5A級風景區。

其次，桂花的花朵是金色的，在茂盛的葉子中，桂花就像鑲嵌在碧玉上的碎金。金色代表著輝煌，代表著成功，代表著尊貴！而且，太陽光的顏色也是金色的，很溫暖，很祥和，它是世界萬物喜愛的顏色。&#；

再次，桂花的香味很香，很濃，很悠長，細細回味，歷久彌香。它代表著我們焦作濃厚的耐人尋味的文化底蘊。愚公移山的故事就發生在我們焦作。老爺爺愚公帶領全家人一起挖土，抬石頭，下定決心要搬走家門前的兩座大山，並且他說：“我要是死了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，我們一輩一輩的可以一直挖這兩座山，但是山是不會再長大的，又幹嘛發愁挪不走他們呢？”愚公可真有毅力啊！愚公這種堅持不懈的精神，不正是我們焦作人民的作風嗎？遇到問題確定目標解決問題，矢志不渝，挖山不止。還有，我們焦作這個地方在古時候稱為懷慶府，有名的四大懷藥就是在我們這個地方出產的。正如這桂花的香味一樣深深的留在我們心中。

所以，我心目中的市樹市花是桂花，它不但代表了我們這個山清水秀的旅遊城市，而且代表了我們焦作濃厚的文化底蘊，還代表了我們焦作人堅持不懈的奮鬥精神！我認為，桂花是首選！

我心中的樹作文6

我對樹的情愫，是從什麼時候開始的呢？

在古都西安有一個叫古觀音禪寺的小寺廟，每逢秋風過境，寺裡遍地金黃，連途徑的候鳥都要頻頻回頭。相傳，那棵三個人都圍不住的銀杏樹是1400百年前李世民親手栽下的，站在樹下面，千片萬片的金黃悄然落地。閉上眼，可以聽到樹葉觸地的聲音…

我如詩的童年，是在南方一個荷花飄香的小鎮裡度過的，外婆家後院的空地上是有一方池塘的，站在高處向下望去，一片綠色的波濤盡收眼底。外公是最寵我的，每次放學回家都是外公接我。南方多雨，為了不讓體弱的我淋雨感冒，他總是早早地等我放學，在那把印有綠葉花紋的油紙傘下，外公熟練地將我背起，雨水順著傘沿滑落，少不更事，竟從沒想到過外公是淋在雨裡的。所以總分不清他脖子上的是雨水還是汗滴。

外公喜歡喝酒，飯桌上總會伴著小曲兒來兩口。他拿起酒杯，眯著眼睛，用拇指和食指間捏著一顫一顫的酒杯在鼻子上聞幾下，然後一點一點地喝下去，隨後總會發出一種暢快的咂嘴的聲音，我在旁邊看著，不覺入了神，竟感覺有酒精滑過我的咽喉，溫暖下肚。那時候，從未沾過酒的我覺得人間至味也不過如此。

外公對我的愛是無條件的，但也有例外。

“過來！”剛踏入家門聽到外公的聲音，我乖乖的站住，這是外公嗎，外公從來沒有對我大聲吼過。瞬時間，我的好心情煙消雲散。飯桌上，外公一如既往地端起酒杯，放在嘴邊停了一下，喝了一口酒就作罷了。“你玩什麼不好，為什麼要毀壞樹呀…”外公聲音哽咽，眼角有些模糊，我屏住呼吸呆在那裡，靜靜地看，外公臉上竟已佈滿皺紋，時光沒有讓任何人從衰老中倖免，但那天燈下外公的'臉卻比我平日見到的衰老了許多。

“人有時候，是不如樹的。”外公佝僂著腰，將我和同伴打鬧折斷的幾顆小樹苗重新栽好。“我老了，沒有別的東西可以給你留下做念想，它們會陪你長大的。”我順著他的手指的方向，眼裡氤氳了一片銀杏的金黃…

多年後，外公走了。我才明白外公為了我無意中提起的要外公永遠陪著我的童言，就栽下了這篇銀杏林的良苦用心。外公說的對，人是比不上樹的，大樹有千百年的壽命甚至更多，它可以成為一片樹蔭，肥沃一方水土，淨化一處空氣，點綴一片風景。它可以落葉歸根，來年又可以獲得新生。外公是羨慕大樹的。但他不知道，他一直是我心目中的大樹，一天一月一年，永遠永遠。

我心中的樹作文7

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師，就是一棵大樹，他的根，深植於大地；他的幹，挺拔不屈；他的葉，茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向廣袤的大地！

我們的語文老師就是這樣一位好老師。他來自鄭州市，是一位省級名師。由於工作需要,他毅然放棄優越的生活條件，別妻離子，百里迢迢來到我們這座並不富裕的小縣城。可他毫無怨言，把學校當成了第二個家。對待工作兢兢業業，對待學生嚴愛有加，用他淵博的知識和高尚的人格魅力征服了我們學校的每一名師生。

這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的老師啊！像這樣愛崗敬業、樂於奉獻的好老師，怎能不讓我們敬仰與愛戴呢？

我們的英語老師已過不惑之年，上有老，下有小，可是作為我們的班主任，她從未因生病或有事請過一天假，誤過一節課。每天都是早來晚走，不是忙著備課，批改作業，就是抽空找學生談心，給大家排憂解難。正是有了楊老師的'辛勤付出，我們班上的尖子生越來越多，中等水平的同學在力爭上游，暫時落後的學生也在努力拼搏，爭取後來居上。現在，我們班已經成為全校人盡皆知的優秀班級。楊老師，在此，我代表咱們班全體同學向您真誠致謝：“老師，您辛苦了！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們常用這句詩來形容老師，因為它正是老師默默奉獻、不求回報的真實寫照啊！

接下來，我還想說說我們的歷史老師，她，說得一口標準流利的普通話，寫得一手蒼勁有力的粉筆字，業務能力非常強。她在課堂上博古論今，侃侃而談，把原本枯燥乏味的歷史課“經營”得有聲有色，往往讓同學們聽得是如痴如醉。最讓人感動的是，每次上課之前，我們的歷史老師都會鄭重其事地給同學們鞠上一躬。“桃李不言，下自成蹊”，就是這一無言的舉動，無數次地震撼了我們的心靈：偉大的中華民族，是一個有著傳統美德的禮儀之邦，作為華夏之孫，我們應時刻要求自己講文明、懂禮貌，這樣，才不愧為龍的傳人！

同學們，在我們身邊，這樣的好老師比比皆是。他們，雖然沒有驚天動地的事蹟，也沒有什麼豪言壯語，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，因為，他們是對我們一生影響最大的人！

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”是啊！老師，就像大樹一般，將希望寄託於藍天，將祝福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把他們的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！

我心中的樹作文8

星期五，王老師給我們讀了繪本《愛心樹》，令我想起一段往事。

半年前的一天，我在學校裡突然肚子疼，爺爺得知情況後趕到學校，騎車帶我去了醫院。當我到醫院門口的時候，發現奶奶早已在那兒焦急地等著。她一見我，迅速拉起我的手，向診室奔去。

到診室門口時，奶奶早已滿臉是汗，連頭髮都被汗浸溼了，但她卻顧不上自己，而是拿出手帕輕輕地擦拭我額頭上因為疼痛而冒出的汗滴。進了診室，奶奶向醫生詳細地說明了我的症狀。過了一會兒，醫生開了一張單子遞給奶奶，讓奶奶帶著我去拍片子，三天後帶著片子再來診室。我們按照醫生的吩咐又去排長長的`隊伍做檢查。

三天很快就過去了，我和奶奶拿到片子後再一次進入了診室。醫生拿起片子邊看邊說：“她的胃左下角有點兒鈍，而且還模糊不清，怕是有積水，最好住院治療。您回家和她父母商量一下要不要住院。”頓時，奶奶愣住了，用極其複雜的眼神望著醫生。

回到家，奶奶憂傷地和爸爸媽媽商量著，當天下午就幫我辦了住院手續。

來到病房，奶奶把我安頓好，坐在床邊自言自語道：“哎，可憐的孩子，怎麼好好地就得胃炎了呢……”說著說著，奶奶的眼裡泛起了一片晶瑩的淚花。

半夜，我發高燒，奶奶三步並作兩步地跑去服務站，護士阿姨們聞訊而來，有的給我量體溫，有的給我掛點滴……奶奶一邊給我擦拭酒精進行降溫，一邊不斷地喊著我的名字：“樂樂，樂樂，你好點了嗎……”睡夢中，我感覺到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。

早上醒來，發現奶奶睡在我旁邊的躺椅上，她的表情裡流露著絲絲不安，很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒睡好。為了不把奶奶吵醒，我下床後放慢腳步，卻不慎撞到了腳，痛得我齜牙咧嘴。奶奶被我吵醒了，看見我正揉著發紅的腳，趕緊跑到我身邊，一邊幫我揉，一邊用帶點兒責備的語氣對我說：“我的小乖乖，你怎麼就這樣跑下來了？要上廁所，你喊我呀！”說完便扶著我去上廁所。

我在醫院的這段時間，奶奶早中晚飯按時為我送到，葷素搭配，十分營養。在奶奶無微不至的照顧下，我很快出院了。

對於我來說，奶奶就像愛心樹，每天都在為我忙碌，像她這樣年紀的老人應該安享天年了，可她卻用她的晚年為我操勞，為我付出，她對我的愛讓她放棄了去各地旅遊的機會……

奶奶，我已經長大，可以照顧自己了，您可以放心地實現您年輕時的旅遊夢想了。奶奶，我愛您！

我心中的樹作文9

花兒感恩自然給予它綻放美麗的機會，於是它便留下了一季的輝煌；大樹感恩自然給予它充足的水和陽光，於是它便灑下了一地的蔭涼。

——題記

感恩的種子初始播下，肥沃的土壤促其成長。

高一初始，剛剛踏進校園，滿是驚奇的眼光打量著這個我即將生活三年的校園。課堂上，老師們激情飛揚地為我們講授著課本；課餘時間，同學們活力四射，在課本與休息間來回穿梭；晚自習時，偌大的校園充滿了寂靜，教室裡自習的我們奮筆疾書，為了完成那個心中遙遠的夢想，筆與紙間的接觸聲構成了夜間一曲曲美妙而和諧的樂章。這一切，都是由校園給予的，它給予了我們一個快樂的空間，讓我們快樂的學習著。此時，我們心中感恩的.種子已經破土而出悄然生長了。

感恩的枝幹已經漸出，風雨的洗禮促其茁壯成長。

回眸間，高二已至，學校裡的生活也愈加的豐富多彩了。各種各樣的學科競賽接踵而至，充分地調動了我們學習的積極性，在競爭中快樂的學習，同時又在學習中享受著競爭帶來的刺激與快樂。當夏末的餘溫繼續高漲，我們的熱情也洶湧澎湃起來，因為一年一度的“焦賽杯”籃球賽將如期舉行，籃球場上的運動健兒舞動著矯健的身姿，投下了那一刻的輝煌！多姿多彩的校園生活豐富了我們的精神世界，我們靜靜地享受著校園帶給我們的快樂。此時，我們心中感恩的幼苗已經長出了有力的主幹，詮釋著我們對學校的感激和熱愛。

感恩的大樹已經長成，圈圈年輪記載的滿是不捨。

時光荏苒，轉眼之間，高三已經到了尾聲，面對即將的離去，對校園竟有許多不捨。看著校報上記載的光輝事蹟觸動著我的心絃；看著青年團的成員臉上洋溢著充滿陽光般的笑容，溫暖著我的心田；看著學校的電子牆上頻繁的出現“即將召開高三班主任的大會”亦或是別的有關高三大會什麼的，那一切更是衝擊著我的心房。因為我的校園對待她的學子始終都是那般兢兢業業，一絲不苟。試問，這又怎能不使我的心泛起層層漣漪呢？此時，心中感恩的大樹已經長大，片片綠葉都代表了我們這群學子對母校的感恩之情。

我們感恩母校。感謝母校為我提供了一個如此完善的學習環境，感謝母校給予我一個如此豐富的校園生活，感謝母校給予了我這麼多美麗而完美的回憶！使我們的高中時光如此的絢麗奪目。

我心中的樹作文10

老師，一個神聖而令人嚮往的稱號。從古至今，是含辛茹苦的老師，將一個個無知的孩子培育成一位位國家棟梁。人們常說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是園丁，辛勤勞動，培育花朵。可我認為，這些優美的話語卻不能準確代表老師的形象。我說：老師就是大樹，高大茂密，為咱們這些稚嫩的幼苗遮風擋雨，汲取營養。

在我六年的國小生涯中，我遇到了一位尤如慈父、兄長般的班主任——李辰義老師。在這六年裡，是李老師耐心地引導咱們體會“學會學習、學會生活、學會選擇、學會合作、學會做人”這五個“學會”的重要含義。課堂上，他繪聲繪色，帶領咱們翱翔於知識的海洋；下課後，他又像一位大哥哥，帶領咱們躍身於綠茵球場。

李老師既是嚴師又是一位公正的“法官”，經常化解同學之間的矛盾，並幫助咱們真正認識到自己的不足。記得在國小四年級時，我和班裡的一位女生髮生了一點小矛盾，當時，咱們倆都哭了。可李老師瞭解了這件事的起因經過後，他並沒有怒氣衝衝地訓斥我欺負女生，也沒有溺愛袒護她，而是坐下來靜靜地幫助咱們分析、講道理，直到咱們羞愧的低下了頭，並友好地握手言和。

李老師非常熱愛教師這個神聖的職業。課餘，咱們經常會向他提問：“假如再讓你對職業進行一次選擇，你會幹什麼？”“當然還是當一名孩子王，來帶領你們這些小傢伙呀。”每次他都是這樣果斷的給出答案。記得有一次，我在學校上興趣班，晚上八點半才放學。走到樓梯口，突然發現辦公室的燈還在亮，心想：準是哪位老師忘記關掉了。走過去一看，原來是咱們敬愛的'李老師還在辦公室裡為咱們批改作業呢。燈光下的李老師，平靜的背影顯得那麼高大，認真的表情顯得那麼慈祥，一股暖流不禁湧上了我的心頭。每天潮水般的作業不僅佔用了老師中午休息的時間，晚上竟然還要付出大量的時間進行批閱，可咱們有時卻還不懂事的認為老師佈置作業耽誤了玩耍時間。老師，您太辛苦了！

親愛的李老師，古時孔子有弟子三千，今日您有桃李滿天下。一株株幼苗在您的庇護下茁壯成長。在教師節即將到來之際，我衷心地祝願您，教師節快樂，身體健康。也祝願天下所有的老師天天好心情，事業一帆風順！

我心中的樹作文11

就那麼一年又一年，時間飛逝。一晃啊，十幾個年頭就那麼離奇的失蹤了。不過還好，記憶還在，所以人和事，都埋在記憶裡的。有一棵樹，卻是站立在上頭的。為什麼不用“矗立”之類看起來高大威猛的詞語呢?因為那樣原的好疏遠，雖然更願意用“溶”字，但有不夠突出，無法顯示它的重要和特別。

那是一顆逐漸老去的樹啊。枝也被劈下了許多。但是，它依舊堅定的立在那裡。樹是伴著我長大的。

樹是伴著我長大的。

從小，父母基本都不怎麼在身邊，是爺爺陪我生活的——飯是爺爺煮的，學費是爺爺帶我去繳的，衣服是爺爺幫我穿好的。記得有一次，很俗套可是很真實。停電，風雨交加，而且我發燒了。我睡得很沉，在很實很溫暖的懷抱裡。第二天，我退燒了。爺爺很開心的笑著，眼裡的血絲在我的視線裡成霧瀰漫開來，紅紅的一大片，令人心疼。

坐在樹下，靠著樹，會很有安全感，很舒服。

我已經國小了，幾年級不記得，有一個男生跘了我一跤，我摔倒了。知道嗎?好痛，破了好大一塊皮——想來應該是好痛。總之我哭得很凶，一瘸一拐終於到家了。爺爺小心翼翼地幫我上藥，我則邊流淚邊訴苦。爺爺沒說什麼，他只是摸摸我的頭，把我攬在懷裡，輕輕的拍我的背。安心的了力量一股一股由手掌傳進我的身體裡。我哭累了，就睡過去了。我想那時我應該在笑。

可是樹年歲本就大了，生命裡也在流逝。殘破的樹枝中看見的是蒼老。

國中登出了，要搬的家當很多。別指望了，就我那點破力氣?不過爺爺總是可以輕鬆地搬到我不能搬到的.事。可是鬢角的白髮，額邊的皺紋，還有嘴角我看到的吃力。像有一天，一個重物，我搬不動。嗯，爺爺來把。爺爺玩起了袖子幫我。呀，真厲害，可是，不一會兒便吃不消了。青筋一直在爆出。爺爺笑著搖搖頭說，老了不行啦，轉身去找幫手。我也轉身——哽咽，你知道你的背多佝僂嘛?

那棵老樹依舊在門口。爺爺也依舊在身邊。很好，很幸福。爺爺和樹都在為我遮風擋雨，為我的生命注入美好的溫柔。不像太陽的，說它溫暖人心?把你灼傷的時候自己叫痛去吧。

謝謝，十分感謝。門口的老樹以及心中的老樹。不，永遠也不會老的樹!

我心中的樹作文12

放寒假時，媽媽送給我一本《布魯克林有棵樹》。翻開書我就被書的內容深深地吸引住，一口氣將它讀完。這本書講述了一個自強不息的小女孩弗蘭西，通過讀書讓卑微的生命變得高尚、通過知識改變自己命運的人生經歷。弗蘭西在大樹下成長，她的心裡也有一棵樹，這棵樹象徵了一種堅忍不拔、積極向上、頂天立地的精神。這本書深深地打動了我，但我總覺得書裡還缺少了一點什麼，可我撓頭苦思了好久，頭髮被揪掉好幾根，也沒想出到底缺少了什麼？

快到春節了，媽媽開車帶我回她的老家去。媽媽的.老家就是敬愛的周總理的故鄉——淮安。每次去淮安，我都能發現這座城市有新的發展和變化，變得越來越乾淨、越來越漂亮。駛出高速公路，快速通道的兩旁一棟棟高樓拔地而起，聽媽媽說再過兩年高鐵就通車了，這樣從南京到淮安40分鐘就到了。

車輪飛速地轉動著，我的小腦殼裡也飛速地轉動著，浮現出一幅幅新舊交替的畫面。

淮安的發展只是祖國發展的一個縮影，祖國母親七十年的變化讓我不禁感慨，我國取得的偉大成就來之不易。

汽車進入淮安市區，我的臉貼著窗子往外看美麗的街景。突然，我看到了那座熟悉的建築——周恩來紀念館。

剎那間，我的心中靈光一閃，驚喜地大叫：“我知道啦，我知道《布魯克林有棵樹》缺少什麼啦！”

開車的媽媽好奇地問：“你亂叫什麼啊，你知道什麼啦？”

我興奮地說：“媽媽，《布魯克林有棵樹》雖然寫得很好，但這本書僅僅侷限於弗蘭西個人的命運和成長，而我們周總理在少年時就立下‘為中華之崛起而讀書’的巨集偉壯志，這樣寬廣的胸懷真讓我敬佩啊！弗蘭西在大樹下成長，而我們是在五星紅旗下成長的，我們讀書不僅是為了改變自己的命運，還是為了民族的崛起和復興啊！”

媽媽聽了我的話，沉默了一會說：“乖女兒，你有這樣的認識媽媽真的好欣喜，看來我不僅要努力地工作，還要努力地繼續學習充電。我也是在國旗下長大的，我倆一起努力，一起進步，好嗎？”

“好的，媽媽，我也要秉承我們‘力學報國’的校訓，努力學習，為祖國的建設添磚加瓦！”

汽車繼續向前方駛去……

我心中的樹作文13

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。

記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術，可是老師沒有和她的女兒一起去。可以想象，七歲的小女兒，做手術時媽媽不在身邊是什麼樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什麼心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點又趕回來。她把工作、把學生放在了多麼重要的位置啊！

第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒有以前那麼生動而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過來對她說：“賈老師，你的電話老師聽後，轉身跑出了教室。”。

老師接完電話回到教室時，雙眼紅腫，仔細看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調，顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來，他在忍受著巨大的作文痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術，沒有媽媽陪在身邊，是多麼的可憐啊！孩子一個勁兒地哭著要媽媽，做媽媽的怎能不心痛呢？

這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的`老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？每當想起她，我總是想起心中那棵大樹正是有了這樣無數棵大樹的無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯的成長啊！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人們常用這句詩來形容老師，老師這種無怨無悔、默默奉獻的精神，不正是大樹的品質嗎？

樹，是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機；也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。

同學們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動地的事蹟，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，因為，他們是對我們一生影響最大的人！

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土”。老師，正像大樹一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把他的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！

我心中的樹作文14

一棵高大的玉蘭樹，代表著什麼？也許在別人眼裡，它代表著高雅、君子，可在我的心中，那棵玉蘭樹，可就不一樣。

那棵樹同時在兩個地方，我的心中和我小時候上過的幼兒園中。我還記得，我在幼兒園時和這棵樹發生了許多事。

記得我小時候，非把這玉蘭花掉下來的花瓣說是月亮的一部分，是月亮髒了，所以要把髒的地方丟下來。那時我經常收集落下的花瓣，然後再集中統一藏在一個地方。每次覺得自己收集夠了，藏好了，就心滿意足地回家了。可是，第二天繼續收集的時候，無論我自認為藏得有多好，前一天收集的花瓣總是一片也找不到了！當時我還奇怪：為什麼我收集的.“碎片”（花瓣）沒有了呢。我曾這樣給自己解釋，肯定是月亮捨不得這些“碎片”，所以把他們全部帶走，洗一遍再安在自己身上。就這樣，那些日子我一直很高興，因為我覺得我幫助了月亮。

從那之後，我便每天都收集花瓣，我認為那樣月亮會感謝我。

小時候第一次看見玉蘭花是在幼兒園裡。當時我和我媽媽還沒走進幼兒園就看到那棵高大的玉蘭了。當時我還小，只覺得那樹上開的花很好看，便去問媽媽：“媽媽，那個白色的花叫什麼啊？它好漂亮啊！”“噢，那是玉蘭花。”“那個花為什麼那麼漂亮啊？還有為什麼只有這棵樹長玉蘭花，而我們家的花為什麼不是玉蘭花呢？……”而我的媽媽面對著怎麼多的問題，使出了騙小孩的經典金句說：“這些問題，等你長大了就知道了。”

但是，當我走出了幼兒園，走出了少年宮甚至走進國小時也還是不知道當初我問媽媽的那幾個問題的答案。

現在我國中了，那幾個問題的答案，我是都知道了。但是從國小四年級開始，我身邊的人的思維變得更復雜，生活也變得越來越累。當我與人交往時出現了衝突，生活累到極點時，我都會想起玉蘭樹，它不僅能讓我變得冷靜，還能讓我知道怎麼去生活。

從國小四年級起，我會時不時地去看看那棵玉蘭。一看到它，我就彷彿回到無憂無慮的時候。

而我去看玉蘭還有一個原因。我想把這棵擁有我所有童年美好記憶的樹，永遠地，裝在我心裡。

我心中的樹作文15

在茫茫樹海中，我們可以欣賞到各式各樣的樹:柳樹、楊樹、白樺樹、梧桐樹……它們各有各的優點，各有各的特色。在這眾多可愛的樹當中，我最愛松樹，因為它是我心中最高的樹。

你們可能會問:"松樹既不美觀也不婀娜;既不是什麼參天大樹 ，也不是什麼珍稀樹種。為什麼是我心中最高大的樹呢?"

因為，在所有樹的家族中，惟有松樹不畏嚴寒，在白皚皚的雪地裡，依然蒼翠聳立;依然挺拔;依然高傲。不管風有多麼猛，雨有多麼大，雪有多麼厚，它總是挺立在天地間，顯示出它獨特的風姿和鮮明的個性，它那筆直的身軀給人以力量，它那大雪壓不跨的英姿讓人感動。而在我的心中父親就像那松樹。

父親當過兵，他具有軍人的風采。雖然已雙鬢斑白，但他每次走路都是昂首挺胸。從來不軀弓駝背，總是站如鬆，坐如鐘。小小的我，舉手投足也有了父親的影子……

父親常教育我，房間要整潔。父親還說:"房間乾淨整潔還不夠，最主要的'是心靈 潔淨，而心靈潔淨的根本就是要講誠信，我們不能輕易答應別人，一旦答應了，就要不惜犧牲一切的去完成它。因為答應了別人一件事，就像釘了一個釘子在一棵樹上。失信一次，就像拔出了這個釘子，當你拔出釘子，你會看到樹幹上永遠留下了一個眼，他就像一個瘤子，給樹的成長留下了一道傷痕……

從小到大，父親說過最多的是"養不教，父之過。"只要我犯了什麼錯誤，父親總會先自我反省，是否是自己沒做好，再來教育我，父親很剛毅，但卻從不動粗，聽母親說我2歲時去鄰居家玩，看見一塊很 漂亮的手錶，而且自己也想要一個，卻遲遲沒有，就擅自拿來戴了一會兒，可是，我玩著玩著，不記得放回去了，一直戴在手上。晚上，父親看到了就對我說:女兒啊，你這樣做是不對的，這始終是別人家的東西，你這種行為叫順手牽羊，說得不好聽就叫小偷小摸，切記"勿以惡小而為之"，小時偷針，大時偷金啊!你這樣子張大了不就成了歪脖子樹了嗎?"隨後，便領著我一起去鄰居家認錯了。

父親的一生，雖然沒有驚人的壯舉，但在我心中，父親就像一棵高大的松樹。永遠永遠牢牢地紮在我的心裡，讓我這棵小松樹能健康成長。