頂橘子作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的頂橘子作文，歡迎大家分享。

頂橘子作文1

預備開始老師大喊一聲。我看見李吳洋表情特別嚴肅，動作像大雕展翅，似乎他玩過這種遊戲，就像遊戲“高手”似的，其他人都笑呵呵的。我的表情刷的一下也變得嚴肅起來，可是沒過幾秒我就失去了平衡，就像一隻剛出生的老鷹，翅膀還沒發育好就去飛翔，沒想到，我腳一動桔子掉了，並且還碰了李吳洋一下，結果我倆就這樣都被罰下來了。當時我覺得很內疚，自己就是個遊戲黑洞。哎，第一輪我們輸了。不過，我並不灰心，我相信第二局我們一定會把甲隊打敗，成為第一。

第二局開始了，李吳洋同學就像螃蟹一樣橫著走道。他的桔子在頭上紋絲不動，真厲害，表情像個“傻子”似的很滑稽。他每走一步我這心裡既開心又害怕，開心的是桔子沒掉，害怕的是下一步就掉了。當我看到李吳洋頭上的桔子開始晃動，心一下子提到了嗓子眼。咔的一聲響，桔子就像一隻老鼠被貓撲了一下，老鼠就被打下來了。哎，這局又輸了。第二局、第一局結束，yes，還有下一局。

第三局開始了王奕文迫不及待的站了出來，這次王奕文擺出了個雄鷹展翅的動作非常帥。開始了，王奕文小心翼翼地走了過去，他的步子穩如泰山。yes，桔子沒掉。對手來了，他的氣勢想要壓倒王奕文。

開始，對手穩中求快，桔子就像粘在他的手背上，我心裡想，看來我們要連敗三局了，太沒面子了，正想著結果他步子一快，桔子掉了，我暗自慶幸，這局我們終於贏了，此時此刻對手很不高興。哎，我終於明白了比賽如戰場的意思了。

這場比賽是我最快樂、最激動的時候了！真想留住這快樂的時光！

頂橘子作文2

“哈哈哈......”608教室裡傳來了一陣陣笑聲，他們在幹什麼呢？原來，他們在玩頂橘子比賽。

遊戲規則是老師把我們分成三個小組，每組4人，開始後，手不準摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發一個禮物。

比賽開始了，第一個是我們組，我的心裡緊張極了，像熱鍋裡的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心裡想“不要掉，不要掉”。第一個動作是蹲下然後站起，老師剛命令不一會，一個同學就掉了。緊接著另一個同學的橘子也掉了，只剩我和一位同學，我的心裡更緊張了，第二個動作轉一圈，有的同學在叫“掉下來，掉下來”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動不動，不一會轉完了一圈，這時那個同學的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個動作是金雞獨立30秒，我心裡緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的橫線，一會兒就完成了，然後我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結束了，禮物是什麼呢？原來是個橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。

比賽結束了，但同學們還在回憶這快樂的遊戲！

頂橘子作文3

今天，我們要玩一個頂橘子的遊戲。

幾位被選中的同學上臺了。其中李嫻婷同學的表現讓我印象尤其深刻，只見她先是笑嘻嘻地走上臺，拿了一個大橘子開始仔細端詳，好像在找這個橘子的.平衡點，然後掂了掂，最後她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看著她慎重的樣子覺得很好玩都大聲笑了起來。李同學好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂著的橘子會被笑得掉落在地。

這時，老師發出了指令：“請蹲下！”李同學的表現看起來似乎不是自己要蹲，而是這個橘子太重把她往下壓。只見她兩眼往上一斜，像是試圖用視線把橘子定住。這一狀態使李同學這個動作做得非常穩。“起立！”這個口令剛下完，李同學好像在想：媽呀，媽呀，這個動作真要命啊！只見她用蝸牛般的速度緩緩地站起來。然而她橘子像患了抽動症似的不停搖晃。還好，這時李同學把身體控制住，沒讓這個橘子快速掉下來。

經過激烈的比拼，一名名對手紛紛下臺，就剩李同學一個人了。老師說：“好，現在做最後一個動作，請走過去，再回來，要是橘子沒掉下，你就贏了。”李同學開始緩緩向前走去，走回來。就在這節骨眼上，橘子突然就不聽使喚了，一個勁地左右搖晃。快到點了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來，劃過一道漂亮的橘子弧線，和大地有了親密的對對碰。哎！最後一秒不給力，真可惜了。

頂橘子作文4

“哈哈哈……”，你猜我們在幹嘛？今天，神祕的孫老師竟讓我們拿橘子子做遊戲，名叫——頂橘子。

你當四位同學走上講臺的時候，孫老師給他們每人都發了一個做任務用的大橘子。孫老師讓大家把橘子放到頭上頂著，然後蹲下但不能讓橘子掉。其中黃同學讓我印象最深刻。

黃同學蓬鬆的頭髮簡直就是一個天然的鳥巢，他把橘子放到頭頂，那橘子穩穩地待在頭髮裡，就像是一顆蛋在巢裡安靜等待著破殼而出。黃同學原先帶著笑意的臉在放完橘子的剎那變得十分嚴肅，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。

等四個同學都放好橘子，比賽正式開始了。孫老師釋出指令，“蹲下”，這黃同學憋了口氣，小心翼翼地蹲了下去，安全停住，才長吐一口氣，他注視了一下底下的“觀眾”，微微一笑，非常得意。

這時另一位男同學也蹲好了，還有兩位女生呢？只見那位林同學，微微低著頭，漲紅了臉弓著腿慢慢下蹲，因為她頭髮前面紮了個小辮子，那橘子在她的頭頂看起來非常危險，像是隨時都有可能掉落。突然，“咕嚕嚕——”橘子毫不留情地從林同學頭上滾了下來，跑到牆角獨自玩去了。

還有一位張同學，她才蹲到一半，自己卻憋不住笑了起來，笑得腦袋輕晃，頭頂的橘子也調皮得很，趁機“撲通”一下撲進了大地媽媽的懷抱。觀眾們看到這個情景，跟著大笑起來。

旁邊那兩位男同學，看到此情形，可能因為太得意而放鬆了警惕，沒有好好護著頭頂的橘子。結果時間還未過一半，他們兩人的橘子就一齊劃出了美麗的弧線，掉到了地上，而且幾乎同時。所以最後也沒有分出勝負，他們倆只好灰溜溜回到了座位上。不過，大家還是給了他們四位同學熱烈的掌聲。

歡迎你來參加我們的頂橘子的遊戲啦，那可是一種美妙的體驗！

頂橘子作文5

今天早上，外面下著小雨，但也撲滅不了我去班學習的熱情。我剛進教室，就聽見老師說要和大家玩一個遊戲——頂橘子。話音剛落，同學們就傳出歡樂的笑聲。老師說遊戲分成兩組來完成，每組四人。

“頂橘子”遊戲開始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視著前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒過多久，第一組有一位女同學頭上的橘子掉了下來，同學們都哈哈大笑起來。第二組的同學成功了，她們就把橘子給了下一位同學。女生和男生又來了一組頂橘子的遊戲，他們又走在前面，沒有一個人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。

第二輪比賽就要開始了。這時老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來增加遊戲的難度，接著開始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當他們要走到椅子前面的時候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學邊叫好邊拍手。結果第二組的女選手頭上的橘子往後面劃出一道橘色的弧線——失敗了。第一組獲勝！

在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”遊戲結束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什麼事情，膽大、心細才能取得最終的成功。

頂橘子作文6

上課了，老師高高拿起一個黃綠相間的桔子，看上去多麼誘人呀！我心想：這還沒上課就給我們吃桔子，太有口福了！可是，老師卻說我們要用桔子來做遊戲，並讓我們來猜猜是什麼遊戲。有的說踢桔子，有的說扔桔子，還有的說搶桔子等等，老師搖搖頭，說：“我們要玩‘頂桔子’。”我想：哎呀，完蛋了，我從小平衡能力就不好，我玩肯定輸！

下面，老師介紹了遊戲規則：首先，請一位同學上來，把桔子放在額頭上，讓老師來說幾個連續的動作讓他做，桔子沒掉，就獎勵同學一個桔子，掉了就要站牆角。聽完規則後，全班“啊”的一聲歡呼。

遊戲開始了。學習舞蹈的女生躍躍欲試，首先，小沙同學第一個上臺，把桔子放在額頭上，老師讓她去把門開啟，小沙慢吞吞地向門挪去，還不時地問：“門在哪兒？”她頭上的桔子搖搖欲墜，總算到了門邊，順利把門開啟，又順利關上。老師又讓她回來，桔子似乎在說：“小沙同學，你走慢點！不然我掉下去就要變成爛桔子啦！”結果桔子掉了，我覺得很可惜。

老師又請了兩位同學，分別是我和王騰翔，小王同學把桔子放在了頭上，老師讓他去拿抹布，他晃晃悠悠地走向櫃子，拿著抹布走向老師，老師走來走去，小王總算是交給老師了。

接下來是我，我把桔子放好後，老師讓我去撿橡皮，我緩緩蹲下來，正摸索著橡皮，忽然桔子掉了。

遊戲結束了，我們開開心心地把桔子分吃了，桔子酸甜很美味！這有趣的遊戲也在我心中迴盪著。

頂橘子作文7

“啊——小心！”“穩一點！”“掉了！”作文班裡傳出陣陣驚呼。這是幹什麼呢？

鏡頭一：最搞笑

只見這位同學小心翼翼地把橘子放在頭頂，輕輕地邁開第一步。她專注地看著前方，緊咬牙關，認真得讓人敬佩。但是，你再看她的動作，身體微微顫動，雙手向天，呈環抱天空式。當看到她專注的神情與搞笑的動作時，你肯定會捧腹大笑。

鏡頭二：最順利

要說最順利的就是這位女選手了。只見她隨手將橘子往頭上一放，邁開輕鬆的步子前進。走到障礙前，一個帥氣的轉身，橘子左搖右晃。就在我們心驚膽戰之際，她卻給了我們一個自信迷人的微笑。她輕輕點一點頭，橘子就不晃了。她又邁著步子向終點奔去，留下一張張驚訝的臉龐。

聽了這麼久，你有猜到這是什麼遊戲了嗎？沒錯，它就是——頂橘子。

頂橘子這麼好玩，你有沒有想和我們一起玩呢？

頂橘子作文8

今天，老師提著一袋橘子進了教室。同學們第一反應就是吃，老師說：“今天我們來舉行頂橘子大賽，規則很簡單，參賽選手可以互相干擾，看誰能堅持到最後。”

我立馬報名參加了比賽，剛上場橘子就差點掉了。不過我的平穩力不錯，穩住了橘子，小明走過來一個“黑虎掏心”，想把我的橘子打掉，還好我眼疾手快擋住了致命一擊，但橘子卻搖搖欲墜，最終堅持不住掉了下來，我驚呼道：“No，我不能輸。”首頁不自覺地抓住了橘子。橘子又回到了我頭頂，但橘子不樂意了使勁地晃動，小剛想趁人之危向我慢步跑來，結果被我無意間打掉了橘子。小剛真是偷雞不成蝕把米呀！我緩慢移動考進小明，在神不知鬼不覺的情況下一個“蛟龍出海”將他的橘子打掉了。沒想到剩下的聯合起來對付我，最終我寡不敵眾敗下陣來。觀眾個個看得熱血沸騰，有的人恨不得自己衝上去與他們大戰三百回合。場上只剩下麗麗與鵬鵬了，鵬鵬挑釁道：“頂橘子可是我的強項，即使贏了也是勝之不武呀！你就乖乖認輸吧！”麗麗擺出決一死戰的樣子吶喊：“寧可戰著死，也決不向你個豬頭認輸。”這句話把大家都逗笑了，場上僵持了半天，終於麗麗的橘子堅持不住，跳到地上找朋友玩去了。

結束了，我遺憾地搖搖頭走了，鵬鵬贏了比賽很得意，回家都是連走帶跳的。哎！待我學成歸來一定要贏得比賽的冠軍。

頂橘子作文9

今天，楊老師來到教室的時候，神祕兮兮地說：“嘿嘿，今天我們玩一個遊戲——頂橘子比賽。”同學們聽了，頓時炸開了鍋，議論紛紛。這時，老師拿出了幾個橘子，遊戲開始了。

第一輪：用頭頂著橘子從教室前面走到教室後面。班裡的同學個個摩拳擦掌，一個一個自信滿滿地上去，一個一個又灰心喪氣地下來。終於輪到我了，我走上前去，讓老師把橘子放在頭上，橘子放穩了，我便開始了我的小心翼翼走路法。我顫巍巍地走到了教室後面，終於贏了！

第二輪：我第一個衝了上去，讓老師在右手上放一個橘子，放上以後。我便在教室裡走圈。走圈時，有人在我面前做鬼臉，大喊大叫，光想我讓分心。可是，我沒有笑，更沒有分心，一步一步地走到了終點，順利地過了第二關。這時，放學了，我們依依不捨地回了家。

我喜歡頂橘子比賽，更喜歡金筆的課堂。

頂橘子作文10

“太好啦！太好啦！”今天的課堂特別熱鬧，因為我們在進行頂橘子比賽哦。

開始頂橘子了，只見3號選手用手拿起橘子，仔細端詳了一會兒，然後用手護著橘子，將它小心翼翼地放到了頭上。

接下來，孫老師開始發號指令，只聽一聲“蹲下”，選手們都一臉凝重地慢慢屈膝，開始向下蹲。孫老師又說了一聲“起來”，他們又只好慢慢地起來，動作十分緩慢，僵硬得像幾尊石像。孫老師又發號了一條指令“轉圈”。觀眾們一聽，都感慨道：“哇，這個動作好難呀！”“你看那個人，好像頭上頂著一個葫蘆呢！”話音剛落，教室裡爆發出一陣笑聲。

這一連串的說話聲和笑聲也傳入了選手們的耳朵裡。其中有位選手頭上的橘子開始微微地顫動，原來是那位選手在笑呀。橘子搖晃的幅度越來越大，只聽3號選手“啊”的一聲驚叫，圓溜溜的橘子像一個調皮的小孩兒，搖搖晃晃地正準備與地板來一個親密接觸。關鍵時刻那位選手以閃電般的速度伸出雙手，接住了橘子，但橘子已經離開了頭頂，所以他還是慘遭淘汰。

下一個動作是金雞獨立，2號選手的神情十分嚴肅，他先慢慢地把右腿向上抬，然後把雙手抬平，以保持平衡。可即使這樣，橘子還是不聽話地滾到了地板上。唯有4號選手堅持了最長時間，橘子一直穩穩地在她頭上，可惜在她快要贏得比賽那一秒，橘子還是掉到了地板上。

這場比賽不僅考驗我們的反應能力，更是考驗我們的耐心和堅持力哦！

頂橘子作文11

星期天，提高二班教室裡傳來了歡快的笑聲，他們在幹什麼呢？嘿，原來他們正在玩頂橘子游戲。

頂橘子游戲的規則是：兩個人頭上頂一個橘子，從窗臺那邊走到對面牆這邊，誰先摸到牆，誰就勝利，如果頭上的橘子掉下來了，那就算這個人失敗，另一個人獲勝。

遊戲開始了，張博燃同學PK另一個同學，張博燃同學看起來很有信心，擺著一個準備起路的動作，老師一喊開始，張博燃同學飛快地往前衝，橘子好像穩穩地抓住他一樣，非常聽話。就在這時，另一個同學衝了上來，趕上了張博燃同學，但這時，另一個同學的橘子開始有點不聽話了，東搖西晃，看起來橘子要掉下來了，張博燃同學快摸到牆了，另一個同學也快摸到牆了，究竟誰會贏呢？我們都目不轉睛地盯著兩個同學，突然另一個同學的橘子掉了下來，張博燃同學贏了，我們歡呼起來！

接下來的比賽也非常精彩，但給我印象最深的還是張博燃同學。

我要向張博燃同學學習，因為他做事的時候一點也不怕，有很大的勇氣，我也要多加訓練，爭取能趕上張博燃同學，我們也要“勝不驕”“敗不餒”，勝利了不能驕傲，要繼續保持勝利，敗了也不能哭鼻子，也要繼續加油！

頂橘子作文12

“小心，小心，不要掉下來了。”星期天從金筆的教室裡傳來了陣陣呼喊聲，他們是在幹什麼呢？原來他們是在舉行頂橘子比賽。

早上，趙老師拿來了一袋橘子，神祕的對我們說：“今天我們來玩一個遊戲。”聽到遊戲大家紛紛投去了好奇的目光，趙老師接著對我們說：“這個遊戲叫頂橘子比賽，規則是在頭上放一個橘子，走到指定地點且橘子不掉者勝。”聽完了規則大家直呼簡單。第一輪剛開始對手就領先我們，他們開始洋洋得意，還得意沒多久他的橘子大王就開始搖搖欲墜，突然“咚”的一聲，對方的橘子大王掉了下來，我方旗開得勝。

第二輪改變了一下規則，雙方可以互相逗笑，比賽開始雙方都沒有互相逗笑，因為都笑對方自己在動的時候可能自己的會掉，雙方緊追不捨，可是在最後一刻被對方一步獲勝，哎！可真是失之毫釐，差之千里，我方懊悔不已，而對方喜出望外，我心想：哼，不就贏了一局嘛，還有決勝局呢，到時候我們再一決高下。

第三局規則更難了，要頭、手各放一個，而我“不幸”的被選上了，把橘子放好之後我感覺很穩，就在那嘚瑟，心想：冠軍十有八九是我們的了，看我這麼穩，比賽開始了，我穩如泰山一步一步地往前走，可對方比我還快，我就心慌了，心想：糟了，要是輸了可就太沒面子了，我們倆同時到達終點，可是我的突然掉了下來，最終我們與冠軍失之交臂。

頂橘子比賽不僅給我們帶來了歡樂，還告訴我們要穩中求快。

頂橘子作文13

上課鈴聲才剛剛響起來只聽見我們高斯培訓的語文老師——譚老師說：“小小紅罈子，裝滿紅餃子，吃的紅餃子，吐出白。珠子”同學們想都沒想胸有成竹非常自信的說：“是橘子”

老師慢慢的走向小包，拿出橘子說：“今天我們來一個頂橘大作戰”然後大螢幕上出現了遊戲規則第一關領橘子轉五圈。第二關頂橘子三個上下蹲。第三關頂橘子走三米選手在此比賽中不能碰橘子橘子掉了就算失敗可助威才用語言和動作干擾對方。最快速度闖過三關一組過獲勝。

我們不派出一位同學他有光溜溜的腦袋小寸頭頭髮濃密的男孩。他小心翼翼地將橘子放在頭上不敢用手去碰因為手去碰就算失敗。可是那位同學帥不過三秒不知道是他頭圓還是橘子圓才轉一圈橘子就掉下來了。連續幾個同學上場可是最終都是失敗。

老師見他們個個垂頭喪氣，於是她也來試試。老師小心翼翼地把橘子放在頭上，第一關踩著小碎步慢慢地轉圈，第一關終於過去了。第二關老師緩緩地蹲下，又緩緩的起來，我們目瞪口呆。第三關，一些同學眼紅，就去嚇老師，最大膽的譚嘉豪小站在老師面前，吼了一聲，把橘子嚇的掉到了地上。

這件事讓我知道了：看似簡單的小事兒，做起來也沒有那麼容易，凡事都要小心，仔細，有耐心。

頂橘子作文14

冬天的一個早晨，我們要在教室裡進行頂橘子比賽。

規則超級簡單，一、將參賽的選手分成人數相等的兩組，賽制為三局兩勝。二、每組中選一人進行比賽，被選中的同學把橘子放在自己的頭上，然後按照裁判的指示做出相應的動作，同時保持頭上橘子不掉落，如果有一方的橘子先掉落，即該方輸，對方贏；如此對方各派三人進行三輪比賽，最終贏的次數多的一方勝利。聽了後，同學們有的舉著小手要參加，有的討論誰會勝利，還有的在猜獎品是什麼。

比賽開始了，第一局是我和程景知對戰，我雙眼直視前方，心裡卻提心吊膽：我能不能贏呢？我向前邁了一大步，手僵硬的搖擺著，像機器人似的。而另一邊，程景知邊走邊用嘲笑的語氣對我說：“認輸吧！”我挺直腰桿回道：“哼，誰贏誰輸還不一定呢！”我剛說完，他的橘子寶寶就忍不住在左搖右晃，一瞬間，橘子在空氣中劃了一道優雅的軌線，程景知大驚失色：“不要！”橘子“啪”的一聲掉進了大地的懷抱，我贏了！

看來做遊戲時要專心致志，不能大意呀！

頂橘子作文15

在班上，舉行了一場頂橘子比賽。是什麼比賽呢？直到老師在黑板上寫著"頂橘子比賽"我才恍然大悟。

比賽拉開了序幕。

老師拿出6個橘子，一本正經地說："每組可以派出6個選手，勝利者可以獎勵一個橘子。

一聽有橘子吃，同學們直流口水，躍躍欲試地舉起了手，迫不及待地上臺比賽。

選手們個個渾身解數，生動有趣。

最有趣的就數週翔了。他頂著橘子，面赤耳紅，臉上寫滿了害羞和開心。他不停地笑，望著臺下的觀眾，禁不住發笑，"咕咚"一聲橘子掉了下來。臺下的觀眾發出一陣唏噓聲，周翔幾乎是傻笑地回到了坐位。

要就說我比賽的場面吧！

我鼓足勇氣，自告奮勇地舉起了手——在課堂上我發言的次數渺渺無幾。顯然有些戰戰兢兢。

我來到講臺上，隨隨便便地拿了一個橘子，才放了一會兒橘子就頑皮地滾了下來，好像故意跟我作對似的。

"預備開始！"隨著老師的呼喊，場下的觀眾也全神貫注觀察我們的一舉一動。我心裡就像壓了一塊大石頭，隨時有可能會塌下來。

"蹲——，起——，蹲——，起——……"因為我有些羞澀，所以身體瑟瑟發抖。

"看！黃心怡在發抖！"李政指著我大呼小叫。

由於我的不穩定，橘子順理成章地掉了下來。

唉，我真多麼的希望自己能勝利啊！