丟三落四作文14篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的丟三落四作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

丟三落四作文 篇1

在我們196班，天才不少，但“白痴”也有。在班裡找個全面發展的，難！但有個丟三落四的小夥伴啊，我不得不介紹她呀！

她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨塗寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？

記得有一次放學，外面下著傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的回答：“帶齊了。”我提著雨傘和她走出教學樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘後，她提著傘朝我走來了，我們開啟傘的一瞬間，她尷尬地說：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說完又衝上樓去拿熱水袋，我氣得說不出話來，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱著熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發出心中的怒火：“你怎麼總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……

那一次，她受到的教訓很大。

文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學習上也丟三落四的。

有一次下課的.時候，她在為學習上的難題而困惑，她拿著作業本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教。”我接過她的數學家庭作業登記本草草的看了一遍，天啊！這麼簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。

怎麼樣？你怎麼看我這個丟三落四的小夥伴？

丟三落四作文 篇2

媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。

有一天，放學鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包裡，匆忙擠進回家的隊伍。回到家裡，拿出筆和作業本，正準備寫作業，忽然想起語文書還落（là）在學校裡。我沒來得及把筆放下，就急衝衝地一直從家裡跑到學校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。衝到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜裡東翻西找。呵呵！我終於在角落裡找到了語文書，我欣喜萬分，拿起它就往家裡趕，想把剛才浪費的'時間補回來。跑到半路，我總覺得還有什麼，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。

還有一次，我和姐姐去山上採杜鵑花，我採了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更豔的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它採到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這裡。我馬不停蹄地跑過去，興奮地採摘。當我抱著一大捧杜鵑下山來，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才捨不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那裡轉了半天，一無所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點回家，奶奶做的點心被家人吃得空空如也！

我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？

丟三落四作文 篇3

我是一個丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會經常因為我給班級扣分。

有時候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風琴；美術課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業課必備的'東西，上課時就只好呆著，多丟人呀。

在，放學時老師留的作業老是忘了抄，回到家不知寫什麼，只好打電話問同學，為這沒少挨父母的罵。

到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。

最讓我為難的事終於發生了。那一次我去洗澡，發現沒帶洗髮水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會批評我的。 怎麼辦？我看了看周圍的人，一個都不認識，也不好意思向人家要點。正在這時我看見牆上釘了一個板子，上面寫著：毛巾3元，洗髮水1元……，我想正好這裡有 賣洗髮水的，我連忙擦乾身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗髮水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應該自 己料理，總讓別人提醒養成不負責任的習慣會害自己，使別人對自己不放心，不信任。長大可怎麼得了。現在你們已經找不到那個丟三落四的我了。

丟三落四作文 篇4

我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發生的一件尷尬的事情。

記的是這個學期的一個週五。我回到了家裡寫作業長才發現我忘拿了一項作業，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要捱揍了，然後我一遛煙奔回學校，到了學校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說裡的主角一樣，但是我與那些主角的'最大區別就是他們無論遇到什麼危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環而我什麼也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經來到了教學樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一隻眼睛，發出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的後門只見裡面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得後退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。於是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀。”原來媽媽不放心我自己來學校自己在後面趕來的。

這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學我，到學校拿作業的話記得帶一隻手電筒，怕你們留下心裡陰影。

丟三落四作文 篇5

在別人的眼裡，我是一個勤快、成績優秀，從不懶散的好學生，可在這背後，我有時也是個丟三落四的人。

暑假快結束的時候，我帶著資料、u盤等去列印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他列印的`樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文件後，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進書包，總以為已經把u盤也放回書包。在列印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”

回家發現封面上有個小瑕疵，我打算把文件重新拷貝到u盤，再去返工下，結果怎麼也找不著u盤，我堅信我把u盤帶回來了的。後來做好u盤徹底失蹤的思想準備，把文件上傳到qq行動硬碟，又一次來到列印店，店員一見我就說：“你昨天把u盤忘這裡了！”他將u盤還給了我。看著失而復得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！

最近因為感冒咳嗽，每天都在吃藥，白天還帶藥到學校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學後帶回家。但有一天，我總以為已經把藥帶回來了，結果晚飯後媽媽問起我才意識到自己似乎沒帶藥回來，仔細翻翻書包，還真沒有，只好大晚上去學校取藥。

我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時忘記帶手機更是常有的事。

真丟臉！這樣的丟三落四，已經成為我的另一面，我可不希望自己經常擁有它。

丟三落四作文 篇6

“金無足赤，人無完人。”每個人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。

每天晚上我寫完作業，看著亂七八糟的桌面就是不願意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒時間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進書包裡，直接背上書包上學去了。我幾乎每天都是這樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。

後來我下定決心，準備改掉這個毛病。我做了一張“自勵表”。只要有一次不會丟三落四就加上一顆星。可是如果我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業就及時整理完書包，才能睡覺。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學。一個月過去了，我終於做到了。

但是有一天，老師佈置的作業太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來已經七點半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學校跑，結果在學校發現忘記帶語文書、數學書、英語書……忘帶的，都是必帶的.書。老師批評了我，可慘了。

經過這一次的教訓，我再也不敢丟三落四了，幾個月以後，我改掉了丟三落四的毛病。

小朋友，你只要下定決心，堅持不懈就能改掉你的壞毛病。

丟三落四作文 篇7

我叫林明曦，已經是四年級，馬上就要轉五年級的學生了。別看我平時做事挺認真，其實我總會丟三落四的，總會不時幹出些十分可笑的事來，說出來，你還不一定相信。

記得是三年級的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情願地睜開了蒙朧的睡眼。一看時鐘，時間已經不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎嚥地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學了。電梯裡，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說：“明曦，你這是怎麼了？書包沒拿，睡衣沒換，拖鞋沒換，頭髮沒梳，這是要上那裡去呢？”與我同車上學的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰後合，並不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的'身上一看，一下子明白了是怎麼回事。看著自己的熊樣，我頓時漲紅了臉，恨不得當時旁邊有個老鼠洞好趕快鑽下去。

還有一次，那是去年暑假參加學校美術興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢中叫醒。我生氣極了，心想：現在是暑假了，怎麼還不讓我多睡一會兒！於是我在床上沒起來，沒想到過了一會兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒人叫我。第二次醒來時，離到校的時間已經不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書包裡一裝便走了。到了學校一看，水沒帶，電話卡也沒有帶。上課結束了，因沒有電話卡（錢包也忘帶了），我無法給叔叔打電話。看著川流不息的汽車，望著漸行漸遠的同學，可叔叔的車子仍然不見蹤影，真讓我心急如焚、口乾舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！

回想起這些往事，有時連我自己都覺得非常可笑。從那時起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家幫我看看，是不是已經改掉許多？

丟三落四作文 篇8

當我一看見別人身穿黑色牛仔棉襖時，就禁不住走上去，看看是不是自己丟的那一件。失望之後，我的心就一陣痛楚。

記得那天下午，風和日麗，正上體育課的我們，一陣劇烈的活動後，各個滿頭大汗。同學們紛紛脫了外衣，放在了花壇邊上。我摸了摸自己汗津津的脖子，也脫下了外衣――一件黑色的牛仔棉襖放在了一塊乾淨的石板上。上完體育課，我和幾個同學邊走邊聊天，談到興頭上，早已把那件棉襖忘得一乾二淨了。上最後一節自然課時感到有些涼意，這才想起我的衣服沒有帶回來。

我焦急地度過了一堂課。終於等到下課鈴響，我飛一般衝向花壇。一到那兒，傻眼了，花壇邊上空空的'，哪有什麼棉襖呀！我急了，一抹汗，跑上前問了幾個值日生，都說沒有看見。我又跑到學校廣播室，透過玻璃往裡看，又沒有。我帶著一頭汗，又上了樓，找了一個班又一個班，問了一個同學又一個同學，結果一無所獲。我心急如焚，一想到那是我求了媽媽半天，才得到的心愛的黑牛仔外套。此時的我心情沉重極了。我又繼續找了幾個班，在沒有任何希望情形下，終於忍不住哭了起來，淚水順著我紅撲撲的臉頰，滾到了下巴上。

靜校鈴響了，太陽下山了，風呼呼地吹著。我只穿了件毛衣，剛才的熱乎勁早沒了。只感到十分寒冷，我只好一步一步悶悶不樂地走回家。

回到家，媽媽聽說後，責罵我粗心：現在丟三落四，以後怎麼辦？是啊，以前也丟過一些像鉛筆、橡皮之類的小東西，我從不在意，無所謂。可今天不同，是我心愛的棉襖。這給我敲響了警鐘，提醒我今後一定要改掉丟三落四的壞毛病，再不能吃它的苦頭了。

丟三落四作文 篇9

晚上，我躺在床上就睡了，媽媽幫我裝上了書包。

第二天早上，我來到學校，老師拿著一疊試卷，走進了班級：“今天月考。”考卷發下來，我一看，很簡單，我便仔細地做了起來。做著做著，突然，手一抖，哎呀！寫錯了一個字，我習慣地把手伸進筆袋裡拿橡皮，怎麼沒有？找來找去，也不見橡皮的蹤影，只好硬著頭皮向周圍的同學借。不管我怎麼做手勢，因為考試不能出聲，同桌就是不明白，沒辦法，我寫了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發現了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學對我說：“老師叫你去辦公室，不知道幹什麼？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心裡好像有十八個水桶打水——七上八下的'，好不容易來到辦公室。

老師生氣地對我說：“你在幹什麼？為什麼和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”

“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地說。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得溫和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長長地嘆了口氣：“我睡得早，書包是媽媽幫我裝的。”老師認真地聽著我的解釋：“怎麼樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的事要自己做。”我看著老師那溫柔的臉，頓時烏雲散去，晴空高照。我使勁地點了點頭，滿口答應。回到教室，同桌不懷好意地問我：“你怎麼樣，沒事吧！”我搖了搖頭，笑著說：“沒事。”

這件事給我留下了深刻的印象。從那以後，我再也沒有把文具丟在家裡，“丟三落四”這個詞也在我的生活中永遠消失了。

丟三落四作文 篇10

在眾多小朋友喜歡的動畫片中，有這樣一個人物——沒頭腦。他是一個丟三落四的小男孩，每天都會掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個綽號——“沒頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣東西掉了，就是那樣東西找不到著了，弄得全家人圍著我團團轉。

今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準備給媽媽“審閱”。可媽媽準備“審閱”時，我卻翻來覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。

“我沒動過”。

媽媽幫我一起在“垃圾堆”裡找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的'功夫全白費了。我暗下決心一定把書桌收好。

寫好，我就開始動手收書桌了。我先把書從“垃圾”裡揀出來。看它們個個穿著皺巴巴的衣服，我都有點臉紅了，趕緊用手撫平，然後按不同類別分好，把它們整齊地擺放在書架上，這樣找起書來就一目瞭然了。“垃圾堆”裡的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問媽媽要了一些放檔案的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然後又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋裡，多餘的筆和橡皮整理在一個盒子裡，並把它放在抽屜裡。最後，處理掉沒有用的廢紙和垃圾把書桌擦乾淨。看著乾乾淨淨的書桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。

現在。每當我要拿東西時，都能從相應的地方拿出來，用完後，再放回去。我終於戰勝了丟三落四的壞毛病了！

丟三落四作文 篇11

太陽高高地掛在空中，我從暖暖的被窩裡爬出來，迷迷糊糊地去上學了。

第一節下課，我聽到了這樣一個聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語文作業！老師要呢。”我回頭一看，原來是許漠小組長在收語文作業呢。許漠來我桌前：“常慶豐，來來來，快交作業，否則紙條上見到你的名字。”

“別寫，千萬別寫，我交我交。”我急急忙忙地說道，便開始找語文作業，我把書包都翻出了一個大窟窿，可還是沒有找到，我真著急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒黴了，我都不敢往下想了。

過了一會兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你。”我的腿像拴了千斤重的大石頭，難以走動，過了好一會兒，才來到老師面前，結結巴巴地說：“老師，我把作業……丟……在家裡了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學生，真給我丟臉，用丟在家裡來做沒寫作業的藉口！”

我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我對老師說：“我真的寫了，您再不信，可以給我的家長打個電話”老師迅速撥通了老媽的`電話：“常慶豐寫作業了嗎？”媽媽說：“他寫了，我已經給檢查過了。對不起，老師，我家這個小孩總是給你添麻煩。你等一會，我給你送去。”老師說：“不用了，我只是問一下而已，沒事啦。”

老師對我說：“我誤會了你，希望你以後不要這樣了。”我重重地點了點頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細心。

從那以後，“丟三落四”這個詞語在我生活的字典中消失了。

丟三落四作文 篇12

“啊……”一聲驚叫從車裡傳來，白雲都被震亂了形，太陽也嚇的躲進了雲層，就連樹也被嚇得一哆嗦。

原來，今天我一覺睡到了自然醒。醒起來一看，我去，已經11點鐘了，我還有補習班呢。慌忙之時，連忙叫起了媽媽，媽媽還睡眼惺忪，問：“這麼早幹什麼呀！”我大叫道：“快起來已經11點了”媽媽一翻身，從床上爬起來道：“快走快走。”我們手忙腳亂地擦了把臉，抓起一杯牛奶和一個三明治就往門外衝。一路上，我急得直搔頭皮，又無可奈何，啊呀！怎麼怎麼今天一路上剛到出門，綠燈就成了紅燈呀，真令我懷疑是不是老天爺在作祟。

終於，通過我們一路上的加塞，在最後一刻到了補習班。媽媽吁了一口氣，說：“快走吧！”可見我半天沒動靜，心生疑惑，問：“兒子，你怎麼不走？”我皺著眉頭，抿著嘴脣，道：“媽，我練習忘帶了。”我一臉的沮喪加氣憤，現在我真想給自己甩兩大嘴巴子，真懷疑自己是不是在做夢。媽媽也嘆了口氣，問：“很重要嗎？”我尷尬地點了點頭。母親一甩方向盤往家裡開，一路上的小鳥嘻嘻笑，似乎在笑我的`丟三落四，我只能慚愧地低著頭。一路上車都排成了長龍，跟螞蟻似的，每次只能動一小點兒。就這麼蠕動了好一會兒，總算到家了，我拖著身軀跑回家門，以神速拿上練習，再用神速去補習班。可每次老天爺都不給力，最終到了補習班，整整遲到了半個小時，老師已經把重點講完了。我面對老師的一系列提問，自然是一問三不知，不僅被老師批評，還浪費了時間，讓我欲哭無淚，“嗚嗚嗚……”

天空是瓦藍瓦藍的，白雲為天空點綴了華麗的一筆，可謂晴空萬里。但我的心卻是烏雲密佈、暴雨傾盆，所有的錯誤都要以一種方式去彌補代價！

丟三落四作文 篇13

今天晚上，我一口氣把《丟三落四的小豆豆》這本書看完了。這本書太吸引人了，我嚥了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此時只有一個想法：如果我有像小豆豆一樣多姿多彩的人生該多好，他的童年時代是那麼無憂無慮，成人時代又是那麼開心、豁達、樂觀。

這本書講述了小豆豆在成長過程中不經意間鬧出的種種笑話，這些常人能做好，卻被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校長說過：“無論是什麼樣的`人，上天都必然賜予他一項出類拔粹的才能。”因此，小豆豆一直在為尋找自己的才能而努力著。因為她的“丟三落四”，所以一直沒有找到她的才能。巧妙的語言把生動的內容刻畫的彷彿有身臨其境的感覺。尤其是《手套》和《洗手間的鏡子》……更是讓人流連忘返。所以，我多麼想在小豆豆身邊，親身經歷一下這些美好的事啊！這本書帶給我的不僅僅是快樂，還有樂觀、向上的心態。

小豆豆多姿多彩的人生充滿了樂趣，這是我們多麼嚮往的。看看如今的我們，雖說是豐衣足食，但生活沒有一點光彩。上學時要面對嚴厲的老師，而小豆豆的學校卻截然兩樣；同學們雖然友誼是地久天長的，但互幫互助的精神找不到絲毫的影子，而小豆豆的同學們都是那麼熱情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因為她有學校裡同學的幫助和家裡父母的關愛。

我太喜歡這本書了，這本書讓我體驗了生活的美麗，讓我懂得了怎樣走好人生的每一步。

丟三落四作文 篇14

我經常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業本也找不到了，爸爸媽媽經常因為這個問題而教訓我，讓我自己也很苦惱。

讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買了一隻我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來改錯字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團團轉，不知怎麼辦才好。正當我傷心時，看到同桌的文具盒裡面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的'藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？

於是，我問他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說：“當然，這是我媽媽給我買的，再說，這上面又沒有你的名字。”聽了他的一番話，我覺得有道理，就沒再打擾他，但我心裡仍然想著：我的筆到底哪裡去了？沒了他，我就改不了錯字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然後，我又問遍了班裡的所有同學，依然一無所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來，眼淚在眼眶裡不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會嚴厲地批評我的。

放學後，我提心吊膽地如實告訴了爸爸，而爸爸並沒有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我說：“寶貝，以後自己長點心吧！”

通過這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個詞從我的字典裡永遠消失。