書的魅力作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書的魅力作文，歡迎大家分享。

書的魅力作文1

"魔書"?說起這個詞，大家一定會想到魔術。我告訴你們"魔書"和"魔術"之間的關係不大呦！這還是靠生活中的道理呢！

今天，我親自體驗了"魔書"的魅力！上課了，老師拿出兩本書，說："昨天。老師在看兩本書中重點的內容，把它們夾在一起，就分不開了！"我們都非常驚奇，有的說："夾在一起，就分不開了，哦老師，你把它們粘在一起了！"還有的同學說："怎麼可能！老師是騙人的！"這時的我也猜想起來：奇怪，好好的書夾在一起，怎麼會分不開呢？難道被粘在一起了？對，一定是粘在一起了！老師看我們猜得起勁就說："告訴你們，這兩本書是老師大學裡的書，這裡買不到的，平時老師也要複習，所以我不會把它們粘在一起的。難道你們不相信這書怎麼拉也拉不開嗎？好，我讓你們不能把我的書撕壞了，不然要賠的啊！"老師請兩個同學試著拉拉看，最後都沒有被拉開來，儘管兩個同學都使出了最大的力氣。我也試著拉。甩，可是這兩本書好像一見鍾情似的，怎麼也不願意分開。

是不是很神奇呢？你們想知道是怎麼合起來的嗎？我不告訴你們，你們用自己智慧的腦袋去想一想吧

書的魅力作文2

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！只有讀書才能獲得收穫，只有讀書才能進步。

小時候，書就已經進入了我的生活，那時的我迷戀上了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》這兩本書。隨著年齡的增長，我的視野漸漸開闊起來。到國小四年級，我又迷戀上了《水滸傳》等名著。但當我伸手向媽媽要書錢時，媽媽卻一口拒絕了，還說：“快期會考試了，你還有心思看閒書，還不快複習。”我失望透頂，可這並沒有動搖我對書籍的熱愛。於是，我跟媽媽商量，我要給媽媽“打工”，如：洗碗3元、拖地3元、擦桌子2元……媽媽竟然同意了，我欣喜若狂，像打了雞血渾身充滿力量。

很快，我便掙了許多錢。我用它們買了我喜愛已久的《水滸傳》。閱讀時，我和主人公共歡樂，共悲傷。如果好人打壞人，我會高興地手舞足蹈。如果好人被壞人打敗了，我還會很傷心。

一本你喜歡的書，也就是一處你想去就去的故地。一本你喜歡的書，也是一位良師益友。我們要多看書，多愛書。

書的魅力作文3

“書”幫我戰勝了懶惰，戰勝了學習中的困難，戰勝了自私自利，尤其在困難之中戰勝了自己!

那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時，豆大的汗珠掉了下來。我痛苦極了，動也動不了，走也走不動。呆在家裡，扒在窗戶前望著樓下夥伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語了，快樂的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。

一天下午，爸爸從書櫃裡找出一本書，對我說:“看看吧，也許對你會有幫助!”我接過來，又看起了這位“老朋友”。書中“中國保爾”—張海迪阿姨對我的影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺，然而她卻以非凡的毅力接受命運的挑戰。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子裡看書。為了給病人扎針，

她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最後竟把肋骨壓斷了。張海迪的事蹟深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心裡的苦澀一下子都不見了，我又變了，變回了原來的我，一個可愛活潑、愛說愛笑的小女孩。

我開始練習走路了。起初，腳剛著地，就鑽心地疼痛。但想到張海迪阿姨時，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書的鼓舞下，我咬牙我的航標，它告訴我，在人生的道路上，命運的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚起自強不息的風帆。

書的魅力作文4

讀國小了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨遊，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關注的目光中，一段歷時21小時23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻

這些書讓我增長了見識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛國、愛家，愛護環境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發向上，特別是《導彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認識了偉大的科學家錢學森爺爺。錢爺爺在上交大時就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個遍。終於在xxxx年6月，完成了《高速氣動力學問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學的.博士學位。感到中國無比驕傲和自豪！

錢爺爺的故事激發我對祖國熱愛；對生我養我的故鄉的熱愛。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大後報效祖國！我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友

書的魅力作文5

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書的確是我們身邊不可缺少的營養品。 我很喜歡讀書，聽媽媽說，我在兩三歲的時候，她便給我買了很多書，教我認字和讀書。於是，這是我在同齡人當中有了一些值得驕傲的事——識字多，看的書也很多。

雖然，看的書很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書中的大概意思。這可是我吃了大虧——無法提高寫作水平，之處在一條“水平線”上。媽媽看到後十分著急，於是找了個機會帶我去書店。我十分不解，便去問媽媽，媽媽卻說要帶我領略其他人寫作的風采。來到書店後，我立即被那些各式各樣的書所吸引，精挑細選了幾本作文書翻看。一頁、兩頁。我貪婪地讀著。天漸漸黑了，我卻一點也沒有察覺，還沉浸在書的海洋中。咦，我這次怎麼看得這樣入迷？連天黑也沒有感覺到。原來，他們的作文寫得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這麼著迷！我找到了自身的不足，漸漸地，我愛上了寫作，而且越寫越好，幾篇作文在班中成了範文，還在網上發表了。

難道這些不應該歸功於書嗎？相信有了書的陪伴，我會更加博學、更加成熟，更加美麗！

書的魅力作文6

書是我們生活中不可缺少的東西，要是少了它，就像身體裡少了一種營養。很多人不喜歡看書。但是你看著看著就感覺到了它有著巨大的魅力感。

一二年級的時候我還不喜歡看書，每當接過一本書來就隨便翻翻，然後扔到了一邊，跑去玩了。媽媽總是勸我好好看書，長知識，不過我就是不聽，總想著玩。

當別人的作文都上去了，寫作能力也都上去了，我開始著急了。媽媽開始讓我閱讀大量的書籍，什麼好看的書，帶有知識的，都給了我買了下來。從哪開始，我就開始雙手捧起書，坐在木椅子上，目不轉睛的看起書來。

慢慢的，慢慢的。我感受到了書的魅力，和別人在一起交流的也能用上書中的一些知識。在那個時候，我感覺非常高興，非常興奮，終於能和別人聊起天來了。

我慢慢地喜歡上了書，現在我的書都有兩大櫃子。什麼型別的書都有，科普的、動畫的、動漫的、科幻的等很多很多。恐龍書能讓我瞭解更多的恐龍和幾百年前的東西；天文地理能讓我知道太陽系、地球的奧祕；科幻能讓我想象出更多的好玩有趣的東西；動漫能讓我感受到畫人的逼真。

我喜歡書，書有魅力，書是我的好朋友。

書的魅力作文7

讀萬卷書，行萬里路，書可以讓人陶醉在知識的世界裡，被書香包圍，體驗到讀書的樂趣。

我的同桌今天就感受到了書的魅力。大課間時，我正皺著眉頭對付一道數學題，只聽見一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施於人……得意不忘形……”。我心裡有點癢癢的想出去玩，就伸了個懶腰，放鬆了一下，打算回家再寫，我同桌就說：“學校不努力，回家徒傷悲！”我說：“殷同學，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！”我微微一笑轉過身去。

這時，隔壁傳來老師的聲音：“你不知道就要問啊！”我看了一眼那本書，上面寫著“不知則問，不能則學”，要是她聽見了，可能就會說這句吧。

其他同學打打鬧鬧的，讓我心有點煩，手握成一個拳頭，不知道哪來的脾氣，我同桌就勸我說：“學而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業。

他在讀書中找到了樂趣，用讀書所學到的知識，幫助了同學，真是可貴！

書的魅力作文8

“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。如果沒有書我的生活將會暗淡無光；如果沒有書，我的知識就不會那麼豐富。書，是我生活中的娛樂，學習中的幫手。

小時候，我讀圖文並茂的小人書，通常都是簡單的小故事。這讓我奔放的幼年時代有了一絲文雅的快樂。現在上國小了，家裡的書櫃因為我對書的狂熱而更加充實。又大又厚的百科全書充實了我的大腦；科學記事讓我瞭解了更多科學的故事；名人傳記使我知道名人成功的祕訣；《史記》帶我遨遊歷史的長河；童話故事和科幻小說開拓了我的想象空間；名家名篇和小說散文教會我做人和生活；雜誌為我帶來歡聲笑語……

書讀多了，我也明白一點道理：書是越看越有滋味的，所以要多讀幾遍，多品味、回味一下。我讀得最深的是曹文軒寫的小說《青銅葵花》。文中的主人公青銅和葵花與家人過著清苦但快樂的生活，他們在物質上很貧窮，但在精神上很富有。他們總能在生活中找到無窮的快樂，以充實自己清苦的生活。他們非常樂觀，面對種種困難絕不言敗，溫柔的外表下有著一顆堅強的心。我欽佩他們面對痛苦的風度，這是強者的表現，十分值得學習。

書，魅力無窮，它讓我學會做人，它讓我知書達理，它讓我堅強樂觀。

書的魅力作文9

讀書破萬卷，下筆如有神。書，一把開啟知識大門的鑰匙。書，一位教我知識的良師。書，給予了我豐富的想象。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯，我很愛讀書，但偏向於動物小說，一看就是幾個鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫作業時，把書放在書桌的抽屜裡，邊看邊寫，即便是老媽坐在邊上，我也會忍不住用眼角的餘光不時的瞟上幾眼。

艾米莉。狄金森在神奇的書中寫道：沒有任何東西能像一本書給你好處。對此我的看法是：讀書是一種樂趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書中裡就寫了：即令你一貧如洗，也沒有柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。

每本書，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書館看書，爸爸給我挑了金庸爺爺寫的幾本小說，天龍八部，神鵰俠侶，雪山飛狐，我細心的品讀的每一本書：段譽的武功使人羨慕不已，楊過的經歷讓我深深嘆息，虛竹的不會武功使用內力時把我笑得前仰馬翻

我愛書籍，它將伴我度過美好的人生。

書的魅力作文10

“又一本！“經過一週的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心裡滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什麼讓我這麼“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放鬆自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。

我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。

俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。

書的魅力作文11

週日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來吃。

媽媽攔住了，說：“趕緊去把我們小明叫出來吃飯”。爸爸走進小明的房間，看見小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒聽見似的，沒有任何反應，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不捨的放下書，很不情願地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什麼書這麼入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。

這時，小明來到飯桌前準備吃飯。媽媽問她：“你爸爸呢？怎麼還不來吃飯”？話音剛剛落下，小明就說：“我這就去叫他”。

小明發現爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來和爸爸一起看起來了。不知不覺二十分鐘過去了，媽媽氣沖沖地進來了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不捨放下書，跟著媽媽出去了。這時飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發笑。

書的魅力作文12

“書是開啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友；書是人必備的好友帶你遊覽書的海洋。是書讓我在閒暇時光獲得智慧，是書讓我學會了對生活的思考。書是人必備的好友帶你遊覽書的海洋。

幼年時，我每晚睡覺前媽媽都會給我講一個故事，聽了這些故事，我就會很快地進入夢鄉，與故事中的主人公一起喜怒哀樂。記得《海的女兒》這個故事中的其中一段令我印象最深刻：當人魚公主不幸變成泡沫時，我是多麼為他而感到婉惜啊。不過他找到了自己生命中的靈魂。就是因為小時候的這些故事我迷戀上了書，與書結下了許多的緣分。

書，就是一個不開口的老師。我長大以後就開始看一些少兒，如《獵人筆記》。書中反映了當時社會的發展以及風氣。作者屠格列夫生活的環境就是地主制度發揚的時候。正是如此作者才會動筆寫下來。而曹雪芹的《紅樓夢》就是依照自己生活的寫真。故事中以賈家為線索寫了封建大家族以及林黛玉賈寶玉的悲慘愛情故事。

這就是書的魅力。我愛我那不開口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進了知識的宮殿。

書的魅力作文13

書的魅力真大，它改變了我，從年少無知的我還變成了知識淵博的我。

記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛的芭比娃娃，玩著玩著覺得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車，一不小心就打翻了杯子裡的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來的時候，媽媽走過來，就說：你個小淘氣呀！一點也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書，你的性格可真像一個男孩子。

到了過生日的那天，媽媽送我一本書《十萬個為什麼》我很不開心，我想要機器人。可最後還是無奈的看起書來，不知不覺我喜歡上了看書。一個星期以後，我知道了許多新的知識，有：為什麼人有高有矮，還不是因為偏食的原因，還有遺傳的關係，父母長的高，孩子就長得高。我再也不是以前那個什麼都不懂的小孩了，而是一個整天在家認真讀書的女孩。

時間過得真快呀，我已經八歲了，又長一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時候，媽媽又給我買了一本書是童話故事書，這次我很開心，因為我已經喜歡讀書了。《格林童話》中的一個故事醜小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會成功，俗話說風雨之後才會見彩虹。《皇帝的新裝》讓我知道了不要被虛榮矇蔽了雙眼，要踏踏實實走好自己的路。

現在的我已經十歲了，生日那天我的生日禮物還是書籍，《愛麗絲夢遊仙境》讓我知道了要不斷探索才能發現知識，還讓我知道了什麼是勇敢。書的魅力真大呀，他可以改變一個人。

書的魅力作文14

我讀過一本書，至今對它念念不忘。它就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事要從小海倫說起。海倫出生在一個園丁家庭。小時候她常常在野外玩耍，採野花，捉蝴蝶……過著幸福愉快的生活。然而，一場突如其來的疾病讓五歲的海倫變得又盲又聾又啞，溫順快樂的海倫變得異常煩躁，只要稍稍有些不如意，她就會悶悶不樂或者大發脾氣。海倫的爸爸媽媽實在沒有辦法了，就請了一位名叫安妮·薩利文的家庭教師來教小海倫讀書寫字。薩利文老師既聰明又有耐心，想出了許多好點子。在她的幫助下，海倫很快掌握了盲文。當海倫摸出“水”字，老師就帶她到小溪旁去感受水的流淌；當海倫摸出“太陽”，老師就帶她到屋外感受陽光的溫暖……就這樣日積月累，海倫能從“閱讀”中去感受世界，與人交流。書成了她生命中不可分割的一部分。

以前總聽大人們說“殘廢”，是書讓海倫“殘”而“不廢”，讓她對生活仍然充滿渴望，希望能在有光明的日子裡看樹賞花，尋找自己的夢中天堂。看著海倫的書，我的心被她的命運牽引著：她生病的時候我難過；她能“認字”了我比她還高興；真想在她身邊幫她實現在三天光明中想要做到的一切！看著海倫的書，覺得她真了不起，那麼艱難都能堅持學習；看著海倫的書，想說“對不起”：我們身體健全，心靈卻沒有你那麼堅強。

海倫讀前人的書，改變了她的一生；我們讀著海倫的書，讀著前人的書，也會改變我們的命運，這就是書的魅力啊！

書的魅力作文15

在很小的時候，我坐在搖籃裡，聽著姥姥給我講故事，在很久以前，山裡有座廟，廟裡有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，故事說山裡有個廟，廟裡有個老和尚……那時我就對中華漢字的博大精深有了深深的感悟。

後來我長大了一點，在拼音的輔助下，我可以閱讀童話啦！我常常被書迷倒，那時我拿到了一本十分厚的書，大概從側面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估計很多小朋友也看過這本書，那時它是我的最愛。

現在我去掉了拼音的輔助，也不再看畫多字少的，而是看只有文字的，我讀過兩本十分感人的書，一本名叫導盲犬迪克，一本叫少年與山貓，雪豹悲歌，有時看著就哭了，太感人了，書裡說說的動物知識，使我對許多動物有了進一步的瞭解。

看書或許有些像上臺階，每一個臺階就說明我學了更多的知識，更瞭解中國的漢字，上完一層樓梯可能覺得腿有點酸，就像是書看時間長了，眼睛有些累，可是身體得到了鍛鍊，換成看書就是學到了很多的知識，等你上了足夠的臺階，站得足夠高，看到的也就更遠！