描寫風景的作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的描寫風景的作文，歡迎大家分享。

描寫風景的作文1

人的一生大多以失去為主軸，在時光中延展、牽連而形成亂麻。常常，我們愈渴慕、企求之人事，愈不可得。我在回憶中尋找來時的路，才發現，風景那邊獨好。

我失去了一個很重要的人，我可能永遠也找不回她了。

我們第一次見面是在我4歲的時候，那時我還沒有來到深圳，在村子裡我有個祕密基地，只有我一個人知道，就在村邊的小樹林裡，那裡有個被遺棄的小花圃，我悉心照料，令小花圃重新充滿生機。有一天，我來到小花圃時，看見了一個女孩，跟我差不多大，穿著一身白裙子，蹲在我的小花圃裡，她看見我，還跟我打了個招呼。我在村子裡，不太受歡迎，我性子直，說什麼話都帶著些刺，但是這次我卻難得的沒有說話，而是對她也笑了起來。

我總是能在小花圃裡遇見她，一來二去，我就跟她成我了好朋友，我像是她的影子，她像是我的影子，幾乎從不分開。她在我笑的時候會陪我笑；我哭的時候會努力逗我笑；她開心的`時候總是第一個與我分享；她難過的時候亦是第一個想與我傾訴。似乎我們都不用說什麼，點點頭笑一下就能明白對方的意思。她很愛笑，說不定，我現在愛笑的性格，就是因為她而形成的呢！我們都為對方取了個外號，我叫她月亮，她叫我太陽，那時的我們都相信我們會成為一輩子的朋友。

但是是在天空中，太陽和月亮是不能同時綻放光彩的。6歲那年，因為我父母的工作，我來到了深圳。從此，我們斷了聯絡

以後，我每次回老家都再也沒看見她的影子，去她的村子裡詢問，卻發現她早已搬走。我把她丟了那個對我最好的女孩。

現在那個小花圃，成了我最美好的回憶，每次回去我都悉心照料，還親手做了一塊牌子“太陽和月亮相遇的地方”。那裡是我心中最美的風景。

眼前樹木蔥蔥，微風輕哨，這裡風景獨好。

描寫風景的作文2

在我心中最美的風景莫過於桂林的山水了。那一個夏天，我們一家四口來到桂林旅遊。當我聽說時，高興地幾乎一夜都睡不著，迫不及待地想著旅遊的計劃，因為我知道桂林的山水可是聞名天下的，不親眼看看，恐怕就要遺憾了。

坐了一夜的車，我們終於來到了最終的目的地。剛下車，我的心就急速地跳動了起來。說真的我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷著這個想法，我跟著導遊走著走著，導遊忽地停了下來，我抬頭一看，無數的山連綿著，這些山，平地拔起，千姿百態，簡直令我目瞪口呆。接著我再跟著導遊向前走，我們來到了一個岸邊，這裡有一條船。導遊對我們說：等下要坐在船上游覽灕江，聽到這個訊息時，我簡直開心地要飛起來了。船駛出不久，遠遠的見到一座山峰頂懸著一輪初日，縷縷陽光從雲中穿過，江中波光粼粼，(.)與群山倒影交相輝映，令我疑心是到了仙境，讓我不得不驚歎。在導遊的引導和娓娓講述下，更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊，貪婪的呼吸著大自然清新的空氣。看著這個美麗的風景，我

希望永遠呆在這。

遊玩灕江後，我迫不及待地想要深切地感受著桂林的第三絕和第四絕：洞奇和石美。我跟著導遊來到豐魚巖，入了洞口處，可以隱隱約約的聽見溶岩的滴水聲，開始是一滴一滴的，涿漸的，變成嘩啦嘩啦的一片一片，聽起來彷彿是在彈奏著一首樂曲。不知過了多久，我們來到了金碧輝煌的水晶宮，這個溶洞聽導遊說是經過人工改造的，但我覺得自然的`會更好。

就這樣，我們遊覽了桂林的“四絕”，遊覽完後，我不由的驚歎大自然真是太偉大了，竟然有這樣鬼斧神工的傑作。看完桂林山水，我不得不承認：桂林山水甲天下了。這裡的山和水是我人生中最美的風景。

描寫風景的作文3

各位遊客大家好，現在是夏天，我們這次旅遊的經典就是一個避暑勝地，承德避暑山莊位於承德市北近郊，是清帝王避暑和從事朝政的離宮。避暑山莊從1703年開始修建，到1790年完工，足足建了87年。園林面積約564萬平方米，是北京頤和園的2倍，是中國現存最大的皇家園林。

各位遊客，現在我們到了麗正門，它有紅漆的柱子，麗正門一共有三個門，中間的門最大兩邊一樣，麗正門也有跟長城一樣的垛子，麗正門兩邊各有一個獅子，據說那象徵著皇帝的威嚴。

我們現在已經進了麗正門，在我們的遠處，有一座山，他的名字叫磬錘峰，我們都叫他棒槌山，因為他很像洗衣用的棒槌。民間流傳著一句話叫摸到棒槌山，活到一百三。在我們的旁邊就是當時康熙皇帝在那裡辦公用的，如今已經成了避暑山莊博物館了，繞過博物館，就來到了澹泊敬誠殿楠這個殿是避暑山莊的主殿，是清代皇帝在山莊居住時處理朝政和舉行盛大慶典的地方。整個大殿用珍貴的'楠木建造，因此又叫楠木殿，楠木產自雲貴和江浙一帶的深山峽谷之中，將這些笨重的木材從遙遠的南方運到塞北，大都裝船河運或利用河水結冰和在旱路上潑水結冰的冬季，將木材放在冰上，依靠人力又拉又推，運到承德，這苦是不言而喻的。據史料記載，為了修建這座楠木殿，耗費白銀7。2萬兩，用奴隸19萬個。

我們現在已經來到了湖區，湖區有很多湖，也有很多島，島上有很多建築。各位遊客，我們現在來到了平原區，這裡有很多的動物，當年康熙皇帝也就是在這裡打獵。

各位遊客，本次旅程結束，我們將在一所酒店入住，明天就坐車回去。

描寫風景的作文4

我住在邯鄲，我是一個剛剛步入國中的中學生，我入學剛剛幾個星期就趕上了國慶放假。

才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車到我的老家需要大概一天的時間，在一路上我非常的無聊，但是一天睡一覺、吃桶方便麵也就過去了。到了我的老家後我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個爽啊！伸個懶腰，坐上回家的車再向家出發。到家時，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說：“下午我們去一個很好玩的.小村莊玩怎麼樣啊？”我們一致通過了。下午到了，我們就“開路”了！我們一邊坐著我姑父的車，一邊欣賞著窗外的風景，不一會兒我們就到了。我一下車，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過來看了。

我的姑父又提議道：“咱們來玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個玩遊戲的提議給吸引過去了。我隨手撿了幾個石子來玩‘水上漂’。我的姑父是第一個，我姑父一扔就打了5個水漂，第二個是我，我一扔卻只扔了3個水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來教我怎麼扔。

我學完之後，就又試了一次，結果直接打了4個水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消雲散了。

我們玩夠之後就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風景的一個小村莊而已，至於別的什麼風景我在這裡就不詳細的為大家敘述了。

描寫風景的作文5

我的家鄉在福建建甌，那是一個人傑地靈、風景秀麗的閩北山城，黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水。可我眼中的建甌不僅僅是這些，還有我家附近那條窄窄的小巷子。

清晨，天剛矇矇亮。走進巷子裡，就像走進了一個淡淡的夢。早餐店已經開張，縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下，是忙碌的身影在閃動。還能聽見摻雜著方言的寒喧聲“你早啊”“去鍛鍊身體了”……彼此相視一笑，一絲暖意湧上心頭。小巷子裡的人們，在用自己的雙手創造美好的未來。

中午，整條巷子活躍起來。此時走進巷子裡，就像走進一個活力四射的運動館。“賣包粿囉”“買餈粑囉”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節奏，彷彿一招一式都符合音律。看，拉麵師傅做拉麵更是一絕。師傅不停地揮動著雙臂，那面如蒼龍一般在空中翻騰，師傅還時不時抓起一把麵粉嫻熟地撒在上面，很快一個麵糰魔術般變成了粗細均勻的拉麵。輕輕一嗅，炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道瀰漫在空中，讓人不禁垂涎欲滴。小巷子裡的人們，在用自己的方式展示著活力與熱情！

黃昏，巷子裡燈火通明。此時走進巷子裡，就像走進一個別具風情的夜總會。一對對青年男女手拉著手，歡快地穿梭於各種小吃推車之間。看那老媽媽熟練地把春捲往鍋裡一放，激起了許多金黃的油泡泡；看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹籤串起，往大鍋一燙，香味撲鼻而來；看那年輕的阿姨高興地揮著手，甜美的'聲音響起：“賣冰淇淋啦，賣冰淇淋啦！”一切的一切，都讓人覺得：小巷子裡的人們，在用自己濃濃的幸福把家鄉裝扮得更加別緻！

有人說，黃華山是建甌的血脈；有人說，建溪河是建甌的靈魂。可是在我眼中，那條窄窄的小巷子才是真正的建甌，才是家鄉最美的風景，她是那麼富有活力，而又極為別緻。

描寫風景的作文6

麗江就像一杯香醇的濃酒，散發著香氣。仔細品一品，卻有兩種別樣的風味。

洶湧澎湃虎跳峽

位於麗江和香格里拉中間的虎跳峽洶湧澎湃、氣勢洶洶，有一股驚天動地之勢。河水黃黃、浪拍岸石，河水翻起一波又一波的浪，帶著一陣陣水霧，夾雜著風，迎面而來，直叫人渾身發抖。

河水翻騰，直迎而下，聲勢浩大。河中矗立幾塊大石，紋絲不動，任憑河水拍打；河邊是巍巍青山，山勢陡峭，與河水相襯，頗讓人心生敬畏之感；河旁是一尊虎像，身姿矯健，血盆大口，犀利的`雙眸俯視著山山水水，威嚴神肅。

放眼觀去，水勢洶湧、崢嶸突冗，奇雄壯偉，令人膽戰心驚。

寧靜秀麗麗江城

相比虎跳峽，另一頭的麗江古城倒有一股靈秀之氣。

溪水潺潺，楊柳依依，風聲沙沙，銅鈴叮叮。這裡沒有燈紅酒綠的繁華，人們只和石板小路、清澈流水為伴，天天微風拂面。

這裡像世外桃源，天空是那麼的澄淨，水是那麼的清澈。這裡的小溪流經整個古城，無論在哪裡都能看見它的蹤影。

它不像威尼斯的湖那樣寬廣，也不像黃河那樣洶湧澎湃、聲勢浩大，它只是慢慢地、輕言細語地向你傾訴，為古城平添了幾份生機。

而白牆灰瓦的古城並不是悄無聲息。古橋數百座，古房千萬棟，商家在店旁大聲地吆喝，酒吧裡的杯子叮咚地碰撞，街上的遊客嘰喳地議論......一切聲音編織成一座生機勃勃的古城。

古城裡的人熱情善良、心靈手巧，不論是編織、手工，還是美食、樂器，都不在話下。走在的街上，悠揚的音樂迴盪在耳邊，美食的香氣縈繞在臉龐，柳絲飛動、白雲悠悠，讓人心情暢爽。

麗江，就像一杯兩種味道的酒，一般烈、一般清，它讓我沉醉，深深地浸在這風土人情之中，無法自拔。

描寫風景的作文7

夏天以過，秋姑娘隨著秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立著。

又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹著樹林，把樹葉吹的沙沙的響。

“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在說：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裡的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的.騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯著。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披著雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。

秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。

描寫風景的作文8

我們的校園是一個美麗的地方，這裡有美麗的四季、快樂的人們。

春天，天氣慢慢轉暖，人們脫掉沉重的冬裝、操場上也變得熱鬧起來。沉睡在地下的小草漸漸甦醒，伸出了它那嫩綠的小腦袋，大地像鋪了一層淡綠的地毯，讓人看著非常舒服。柳樹也發芽了，在微風中微微的擺動著。“正月梅花香又香”，梅花也開放了，散發著微微的清香。

夏天，操場上濃綠濃綠的，散發出香草的芬芳。樹木非常茂盛，綠樹成蔭。天氣慢慢炎熱起來，同學們身著短衣，在操場上你追我趕。籃球場、足球場上同學們在相互嬉戲，競爭比賽，時常傳來勝利者的歡呼。有些跑累的同學，在樹蔭下乘涼，聆聽著小鳥歡快的歌聲。因為樹木太茂盛了，唱歌的小鳥隱藏的中間，我們根本找不到它們，以為小鳥學會隱身術。

秋天，是一個果實累累的季節，小草開始慢慢變黃色，樹上的葉子變成紅色和黃色。葉子慢慢落下。清晨的大地披上了金色的地毯，在朝陽的對映下，閃著黃燦燦的色彩，有些黃色銀杏飄到我們的學校，同學們把那些葉子採集起來，作為對秋天的回憶。

冬天皚皚白雪來臨時，大地、樹木、房子裹上了厚厚的銀裝。人們穿著厚厚的.冬裝，在操場上三五成群，有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在追逐漫天飛舞的雪花。我非常幸運的捉住了一片完整的雪花，晶瑩剔透、異常美麗。上課鈴聲之後，操場上頓時安靜下來，教室中傳出朗朗讀書聲，伴著飛舞的雪花在空中盤旋蔓延開去，彷彿在召喚春天的再次來臨。

這就是我們校園四季的美景，我願和小夥伴們在這美麗的地方讀書學習，快樂成長。

描寫風景的作文9

於江蘇，君可見長河滾滾，太湖漾漾；君可見淮河浩浩，運河潺潺；君亦可見，數千航船，百萬貨物。君亦可見一葉扁舟，滿倉菱香……水造就了江蘇。

“一方水土養一方人”，我們平時使用的水，來自大大小小的河水，湖泊。我們平時的飲食；又何嘗不與水息息相關？松鼠鱖魚造型別致，酸甜可口；太湖三白，鮮美爽口，令人回味無窮。陽澄湖大閘蟹，光是看著，就令人垂涎欲滴。

“一方山水有一方風情”，水不僅哺育了江蘇人，更留下無數美景。那美景引來無數文人騷客，並留下千古絕唱。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。如此美景，怎能不讓白居易“憶江南”？為尋江南美景，孟浩然也曾“西辭故人於黃鶴樓，煙花三月下揚州”。不信？請看，一壺江水纏纏綿綿，流向遠方。河旁精緻古樸的小屋倒映在水中，不斷的破碎而又複合。抬眼望去，是那斑駁的小橋，經河水，數年沖刷，卻依見當年古樸。水像是江蘇的魂，它緩緩地流著，留下了無數的美景和回憶。

江蘇之美景，何嘗又不著吸引當今世人？江蘇依水而生，有因水而興，江蘇有湖泊近300個，大小河道2900多個，他們吸引著無數人的目光，併為江蘇旅遊業的發展帶來了很大的幫助，為人們帶來了致富的機遇。悠悠河水哺育了人們，滋養了人們，使人們的生活越來越好，產業蒸蒸日上。

所以，是水成就了人們嗎？

其實，也不然，水在成就人的同時，也成就了它自己。人的.大力宣傳，使水名揚天下，水收穫了無數人的讚美。與此同時，人們通過一起起事例，也懂得了要保護水。惜水，愛水，是江蘇人的重要意旨。如今，呼籲生態保護的聲音隨處可聽，保護環境的事例也越來越多。你看，那河邊，隨處可見打撈河中髒物的志願者。他們又何不像水一般？他們無私奉獻的精神也如水一般，緩緩地流著，流進無數人的內心。可以說，水在成就人的同時，也保護了自己。

水，成就了江蘇，也成就了自己。人獲利於水，也要銘記保護水。畢竟，水與人，本就該互利共存。

描寫風景的作文10

福建的奇山異水可真多，可是，要論奇偉瑰麗，武夷山可以是榜上第一了。

來到武夷山，坐竹筏，遊九曲溪。

武夷山的水，很清。清得可以見到溪底的魚蝦細石；清得能映襯出岸上葉子的脈絡；清得讓人真想掬一捧清水來嘗。

武夷山的水，很靜。靜得猶如一面明鏡；靜得讓人不忍去打擾它；靜得連魚兒都不敢大遊走。

武夷山的水，很美，美得像一幅風景圖；美得擁有了四季的獨特風景；美得猶如一位漂亮的仙女。

武夷山的水，色彩斑斕，變化萬千。清晨，微風走過，拍拍它的頭，它立刻由墨綠變為淺藍；正午，太陽一直望著它，彷彿在欣賞著它，它一高興，由淺藍變為深藍；傍晚，夕陽的餘暉籠罩著，水面也變色紅色。夜裡，人群都散了，到處都冷冷清清，水也漸漸變回墨綠。

水因山美，山因水秀。

武夷山的峰，很奇。座座奇形異狀，有的'像玉柱，那是玉柱峰；有的像仙掌，那是仙掌峰；有的像駱駝，那是駱駝峰。

武夷山的峰，很峻。一看就是不可高攀，攀上了，說不定可以採幾朵雲呢。

武夷山的峰，很險。尤其是大王峰，上得去，“下不來”。

武夷山的峰，很有味。每座山峰都有自己的故事。傳說一位下凡的玉女愛上了一位青年，玉皇得知後，十分生氣，叫玉女回來，玉女不肯，玉皇就把她和青年變成了山峰，還拿了一座峰隔在中間，使他們不能在一起，大王峰、玉女峰變出現了。

啊！武夷的山，武夷的水，道不盡，說不完。

啊！武夷山，你盡佔天下美景，明年，我願乘風而來！

描寫風景的作文11

耳畔響起香香的新歌《初夏的風》：地方等待就希望你會出現/我卻不見那一年初夏的風/獨自流淚就好像真的不見/怎會知道那是你無盡的愛/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……

《初夏的風》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺，令我開始愛上了初夏的風。夏天是個風雲變幻的季節，一切都來去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的薰風，替我輕輕拂去角落裡一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……

那也是一個美麗的初夏，和煦的`陽光照耀在茂盛的樹叢裡，透出一點點碎碎陽光，樹影婆娑，夏風習習。中午放學了，我漫步在校園內。我低下頭望著地上可愛的陽光，莞爾一笑，慢慢地走著。我身邊有一個高挑修長的男生，他微笑著問我：“期會考試成績不錯吧?”我抬頭看著他說：“不錯，但是比上次差了一點。”他望著前方說：“沒關係，你一直都很棒的。”我眨著眼睛說：“你呢?”他回答說：“還算不錯。”接著是一陣沉默。我抬起頭仰望樹葉間支離破碎的藍天，白雲不再飄移，靜靜地點綴著天空。初夏的風靈活地穿透茂密的枝葉，帶著夏天的青春活力的氣息，撲面而來。他低下頭若有所思地看著自己的步伐，沉穩的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說什麼，不知不覺已經走到了門口，我們互道了再見，就一個向左走，一個向右走。

今天我要離開這所學校了。重走這條校道，陽光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹木也沒有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著。惟有風照吹，不過現在已不是初夏了，當初美妙的感覺也不見了。意料之外，我和他竟然在這裡相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點離別的苦澀。我也報以微笑地說：“再見，祝你好運。”他說：“你也一樣。”我踏著樹影走出了校園，也走出了金色的童年。

我相信初夏的風一定會再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來的初夏重逢。

描寫風景的作文12

人生處處都是風景，你是一座山，你是一道風景，因為你向世界展示了險峻和雄偉；你是垂柳，你也是風景，因為你向世人展示了魅力和神韻。

在我們的現實生活中，其實每個人都有輝煌的一面，也有輝煌的一面。只要在自己的位置上發揮積極作用，就可以算是一個景觀。

剛踏入高中生活的軍訓期間，感覺我們幾個班在班裡都是一道亮麗的風景，都是那麼平凡。後來接觸久了，發現座位旁邊居然有一道特別的風景林萍。

在和她交談的過程中，我瞭解到她為了走出學習路上的一道彩虹，從羅源一路走到我們廉江的私立樹德學校。說實話，我第一次見到她的時候，覺得她那麼普通，不顯眼。在物理語言中，她就像同學眼睛裡的空空氣阻力可以忽略這句話的意思是，如果她在班上突然失蹤，學生很難發現。

軍訓結束後，我們真的進入了高中。安排上課的.時候，老師安排我們一起坐第一桌。本來我對老師的安排不滿意，但是沒有向老師提出。後來慢慢的，我發現她也挺好的！

她很聰明，有很好的頭腦。她能在第一時間回答老師提出的每一個問題，得到了很多老師的讚賞和同學的崇拜。上次她寫的一首詩《收穫季節》在福州日報上發表，讓我們走上一段樓梯膜拜。從此，她成了我們班的一顆閃亮的星，這是另一道亮麗的風景。

她對我也很好，處處為我著想，當我在作業中遇到問題時，她能在第一時間給我一個滿意的答案。從此，她成了我的學習助手

事實上，我們的生活中到處都有風景。如果你有心，你會發現你也是一道風景。

描寫風景的作文13

我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!

春天，我們的校園，被複蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，這時，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著，有時也被那湛藍的天空籠罩著，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一隻蚊子，聽到我們的'讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經長大了，變得十分茂盛。

秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最後落入草叢中，下一年又會長出新綠… …

冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護傘”，讓我們得到溫暖。我們教學樓下面有健身房，下了課，很多同學在健身房玩，有的玩雙槓，有的玩單槓，有的在跑步，還有的… …，同學們的歡聲笑語打破了上課時的寂靜。

我們的校園和教學樓都非常漂亮和寬大。我們教學樓的側面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在衝著我們笑;有的直直地站在那裡，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …

怎麼樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。

描寫風景的作文14

我的家鄉在雲南昆明，這裡有宜人的氣候，美味的小吃和非常具有民族特色的景點。

昆明的氣候非常宜人，萬里無雲、天氣睛朗，不像有的城市會有霧霾，氣候不是很好。家鄉昆明的天空中不時還會出現朵朵白雲，非常美麗。你說我的家鄉昆明的氣候是不是非常的宜人啊？

我的家鄉昆明不僅有宜人的氣候，還有許許多多的美味小吃，家鄉昆明的小吃有過橋米線、臭豆腐、最美味的還要數夏季的菌子，這可是隻有咱們家鄉才有的山珍哦！而我今天要重點介紹的小吃是菌子和臭豆腐。

菌子是很少吃的到的山珍，每年只有在七、八月份雨季的時候才能吃到菌子。家鄉有很多菌子，也有很多種吃法，可以炒著吃，炒著吃一定要炒熟，不然就會中毒，例如有一種叫“見手青”的菌子如果不熟透就很容易中毒。還可以把“青頭菌、雞樅、奶漿菌、牛幹菌、松茸”等菌子一起煮火鍋吃，濃濃的雞湯匯著好幾種菌子的香味，真的'讓我垂涎欲滴，欲罷不能。家鄉的臭豆腐雖然聞起來臭但吃起來非常美味而且越臭越好吃。臭豆腐只有烤著吃才好吃，你說是不是想現在就嚐嚐啊？

我家鄉的景點非常具有民族特點，有聞名世界的石林、有匯聚著雲南56個少數民族的雲南民族村等等。

久負盛名的大觀樓是我家鄉的景點之一，建於1696年，地處昆明與滇池的入口處，公園裡有著名的180字長聯……；草海長堤上最有特色的就是在每年冬季能見到成千上萬從西伯利亞飛來的紅嘴鷗哦！家鄉的西山也是有名的，因為曾經徐霞客登上了西山山頂，寫出了《遊太華山記》，所以西山才出了名。

我的家鄉有美味的小吃，宜人的氣候，具有民族特色的景點。所以我深深愛著祖國，也愛著家鄉昆明。

描寫風景的作文15

朦朧的遠山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的雲煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.

.山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴;那汩汩而湧的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄

江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。

浩渺的江面，煙波盪漾著山形塔影。

優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲瀰漫，環觀群峰，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧處，似朵朵芙蓉出水。

山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多麼美妙!

水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。

山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五嶽;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬人敬仰的聖賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴……

兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的`霧氣;如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。

峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊.

第二天早上起來，拉開窗簾，卻發現經過一夜風雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍佈著神態各異的石頭。昨夜的那一場雷雨，昨天的那一場煙雨彷彿就是早已化為灰塵的夢境。