打破常規作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的打破常規作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打破常規作文1

鯉魚敢超越魚類的常規，躍進龍門，尋找到新的生活;梅花打破百花在春天爭豔的常規，練就了嚴寒中的錚錚鐵骨;哥白尼敢打破“地心說”，提出“日心說”，開啟了當代天文學的起點。而鐵籠中的猴子在慣性的力量下，循規蹈矩，自律又律他，終究體味不到香蕉的美味，所以，做人就要敢於打破常規。

唐朝著名的.諫臣魏徵面對唐太宗的不良習慣，不效仿其他臣子諂讒與視而不見，而是直言進諫，終助唐太宗成就歷史上的“貞觀之治”。屈原正道直行，竭忠盡智對楚王敢於勸諫，雖遭誣陷投汨羅而死，但他的一部《離騷》流傳百世，讓更多的人記住了偉大的屈原。

陶淵明幹越衝破世俗的成見，不與世俗同流合汙，房有了“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。王昭君面對畫師的貪慾不效仿其他宮女進獻銀兩而致入宮5年不得見君王，面對匈奴的和親，不與世俗一樣唯恐避之而不及，而自願前往，消除了戰爭，使漢匈成一家，被後世傳為佳話。

毛澤東面對國民黨的圍剿，他打破“城市包圍農村”的常規，率領紅軍開始了兩萬五千里長徵，四渡赤水，衝出敵人的封鎖線，到甘肅會寧會師，通過“農村包圍城市”，實現了最後的政治勝利，翻開了中國歷史嶄新的一頁。

我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝著下山路邁開步子，走向屬於我們我們群體，走向屬於我們的地方。如同那群隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的。可就是沒有嘗試著，向著崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力!

在生活中的我們，不能在逆境中體會快樂，因為我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結局，它也是一條“精彩的魚”。

打破常規作文2

烏鴉喝水的故事想必人們早已耳熟能詳，人們習慣了烏鴉為了喝到水而向瓶中投入一粒粒石子的“智慧做法”。當看到新一代烏鴉“不按套路出牌”，選擇打破玻璃瓶或使用吸管而直接喝到瓶中的水時，不禁驚詫而感慨，“原來還可以這樣做”。

事實上，新老烏鴉喝水的方式都是突破常規，對思維定式的超越。老一代烏鴉用自己的聰明才智向瓶中新增石子從而喝到水，本身是對於“烏鴉不能從瓶中喝到水”這樣的刻板印象的改變。新一代烏鴉則用新的方式也打破了我們認為烏鴉只能投石喝水的思維定式。

思維定式是一種按常規方法處理問題的思維方式。它的確可以讓我們省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。有關統計顯示，“在日常生活中，思維定式可以幫助我們解決每天碰到的90%以上的問題。”但是思維定式帶來的套路一旦形成，便難以打破。而定式化的思維，會束縛我們在複雜的以常規之名的迷宮之中，找尋真理的大門。

思維定式曾讓心算大師阿伯特卡米洛栽過跟頭，曾讓科普作家阿西莫夫回答錯誤，曾讓名將趙括紙上談兵，大敗而歸。對權威的`思維定式一旦得到強化或泛化，更讓人們盲從權威，不敢逾越權威半步，阻礙創新的發展。相反，不迷信權威，敢於挑戰權威，更有利於真理的發現。義大利科學家伽利略對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑，打破亞里士多德這樣的大哲學家，說的話完全正確的神話。

把蜜蜂和蒼蠅裝進玻璃瓶中，然後將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內，穿過另一端的瓶頸逃逸一空。蜜蜂有著“出口就在光亮處”的固定思維方式，沒能走出囚籠；而蒼蠅全然沒有思維定式，而是四下亂飛，終於走出了囚籠。

近期，火爆的現象級綜藝節目《朗讀者》、《中華詩詞大會》、《見字如面》在文娛產業之中逆流而上，在主流娛樂綜藝節目中開創了一條與眾不同的道路。它們不靠流量明星刷關注，不喧譁自有聲。在這樣一個資訊爆炸、“娛樂至死”的時代，如同新一代烏鴉的“不按套路出牌”，它們打破常規的做法告訴我們，綜藝不只有娛樂才能取勝，品質與人文也有風靡的一天。

“人不可能會飛，正如沒翅膀的鳥不會飛一樣。”的確，人類並不擁有翅膀，但我們擁有創新的可能，而這是我們達到我們如今的文明高度的根本緣由。面對趨於複雜的世界，我們可以通過思想使之成理，而這依賴的是我們所具有的隨機性的智慧，而不是教條式的智慧。

打破常規，改變的是過去的思維定式，帶來給我們的定是更好的未來。

打破常規作文3

電視上，正上演著保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊在歐洲籃球錦標賽上的一場比賽。當比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分優勢領先，一般說來已穩操勝券。但是，這次比賽採用的是迴圈制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能取勝。

可要用僅剩下的8秒鐘再贏3分，談何容易?

這時，保加利亞隊的教練突然請求暫停。許多人對此舉付之一笑，認為保加利亞隊大勢已去，被淘汰是不可避免的，教練即使有回天之力，也很難力挽狂瀾。暫停結束後，比賽繼續進行。這時，球場上出了眾人意想不到的事情：只見保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。這時，全場觀眾目瞪口呆，全場比賽時間到。但是，當裁判員宣佈雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創造了一次起死回生的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如願以償地出線了!

心理學家的研究結果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的2—5%。這就更有必要提倡打破常規的創造性思維。

說到創造性思維，我這裡還有一個小故事：

一箇中國的小孩子同父母共同去了美國。在美國的`國小，圖畫課是最讓他頭疼的，那裡的美國孩子，畫的根本稱不上是畫!他們筆下所繪：不成比例、不講佈局、不管結構、無方圓沒有規矩，甚至連基本的筆法都沒有。而每當他們畫完，都興高采烈的問老師：“好不好?”

而那個中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……畫畢，也會興高采烈地問老師。不過，他是從來不問“好不好”的，只是問“像不像”。

一個是“好不好”，一個是“像不像”。這引起了我的沉思。中國的教育，教導孩子要循規守矩，卻忽視了孩子的創造性思維。美國孩子學繪畫，老師往往不設計樣板、不立模式，讓孩子從現實生活到內心想象的過程中自由“構圖”。與此相比，中國的所謂範文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍首!他把孩子變成了影印的機器，中國的孩子，也許具有很高的COPY“能力”，但卻欠缺了基本的創造力，多麼可悲呀!

這還有一則笑話，似乎也談到了今天的這個話題：

一位國小語文老師考學生：

“雪融化了是什麼?”

一個學生回答：

“雪化了是春天!”

老師說：“錯!答案是泥水。”

“雪化了是春天!”多麼天真，多麼浪漫的想法!創造性是不能教的，但，創造性卻能被這潭“泥水”沖刷得乾乾淨淨!

許多人常抱怨自己能力不夠，幹不了大事，實則不然，據心理學家研究發現，人們所使用的能力只有我們所具備能力的2%~5%，人可挖的潛力是非常巨大的，而打破常規的創造性思維無疑是開啟這扇大門的一把金鑰匙。

打破常規作文4

有人認為打破常規不會使用“違法犯罪”，而有人覺得打破常規後會出什麼事，其實並非如此，他們認為打破常規，並非如此，他們認為這樣就不會有什麼危險了。但有人卻認為打破常規的人，其實不然，打破常規後會發生什麼樣的事情。

打破常規是一件值得人信賴的事情，但打破常規後會出現什麼樣的問題，其實這就是打破常規的結果。

法律是人類社會的重要標誌。

法律是人類生存的基本保障，它是一個必須重視的根基。沒有法律的人們，社會將無法生存與發展，所以必須要重視法律。

法律是人類社會的基本保障，人類社會就必須靠自己的生存與發展。

所以，法律對我們來說，是一個重要的社會環境。我們的生存都是由於我們的自由與資源共生存，所以，要嚴格要求自己。

法律的意義在於使人們生活更加幸福。

如果不是法律的保障，那麼我們就會生活在悲痛的世界裡。但如果我們不遵守法律，那麼我們將會成為一名不堪的.犯罪者。

所以，我們要嚴格要求自己。

法律的意義是使人們生活更幸福的。所以，從現在起，我們要嚴格要求自己的身體健康的工作，要尊重法律的存在，對於他人的生活是有意義的。

法律在我們的生活中處處可見，它讓我們學會了尊重他人，懂得了尊重他人。

在我國，很多人認為法律是一個重要的社會環境，沒有了法律，人們的生活會變得不幸福。

所以，在現在看來，法律是一個不必須重視的社會環境，它會給人們帶來災難、災難和痛苦，但我認為這只是維護一個人民生存和發展的根基，所以，我們一定要好好珍惜法律。

所以，我們一定要認真對待所有的人，不讓他們再為我們付出生命。法律的存在是一個重要的社會環境，沒有了法律，人類將無法生存。

我們一定要好好地保護法律，珍惜法律，保護好自己，不要讓我們的生活變得糟糕。

打破常規作文5

一天凌晨，一位遊客推著一輛裝滿稻草的手推車來到了兩國之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起：對稻草是不需要徵稅的，但是稻草下面到底是什麼？這位哨兵仔細地對手推車中的稻草進行了搜查，但是一無所獲。哨兵非常疑惑，亦感到很惱火，但是他給這位遊客放行了。

第二天這位遊客又來了，還是推著一輛手推車，這次裡面裝滿糞肥，糞肥也是不需要交稅的商品。這位哨兵認為，他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對稻草進行搜查是沒有什

麼問題的，但是糞肥會使得這位哨兵的手臭不可聞。但是，哨兵知道他的職責。他找來一把小鏟，仔細檢查了臭烘烘的手推車，還是沒有發現什麼品。

每天，當太陽剛剛升到海關對面建築頂端的時候，同樣的場景就會發生。有一次手推車中是碎木屑，另外一次是礫石，後來又是糞肥。每次搜查已經變成了友好的例行公事。

“我知道你一定在什麼東西，我會找到的。”哨兵咧開嘴笑著對這位遊客說。

“這麼多次了，你已經知道我是一個很誠實的人。”這位遊客這樣答道。遊客是位樂觀派，在搜查過程中，他和哨兵會一起談論前一天發生的事情：誰欺騙了誰、有關的最新謠傳以及現在已經被關在當地監獄中的犯的伎倆。

“我不希望那種事情發生在你身上。”邊防哨兵說道。

“一個誠實的`人沒有什麼可害怕的。”這位遊客答道。

就這樣過了一年多。突然有一天那位遊客在日出之時沒有來到邊境，並且再也沒有出現過。十幾年之後，哨兵和遊客都已經開始了完全不同的生活，他們在一個酒館中不期而遇了。於是哨兵問那位遊客，希望他能解答一下多年以來—直困擾他的一個問題。“我多年以前就離開海關了。我為政府盡心盡責地工作。我知道你當時在什麼東西。你一定是在什麼東西。”他說道，“都這麼多年的老交情了，告訴我好嗎？”

“是手推車。”

為什麼那個士兵並沒有發現他的是什麼，那是因為他並沒有換個角度去思考，而那個遊客呢，卻用這種方法來手推車。

打破常規作文6

從古至今，規則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”，厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。

然而，在危險降臨之際，應對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現他們果敢的魅力。他們勇於打破成規的精神是令人敬佩的。

世事不應一味地循規蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不一樣的方向發展。一個小孩在玩耍中不細心掉進了水缸裡，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，僅有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸裡的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善於打破成規之舉。

由上可見，打破成規需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰勝大壞蛋喬呢如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢所以，打破成規並不是一無所獲的，有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。

如果人人都沒有打破成規的勇氣，那世界將是一個沒有科學發展與時代提高的'世界。古往今來，人類的提高就是人們打破成規的結果。

古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由於“地心說”貼合神權統治的思想，所以得到當時教會的支援，在中世紀一向居於統治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人敢於探究。之後哥白尼以付出生命為代價，推翻了“地心說”，創立了新的宇宙觀——“日心說”。從現代科學角度來說，“日心說”雖有必須的侷限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇於打破常規、勇於探索的科學家們，才推動了人類禮貌的程序。創新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規的勇氣，怎樣會有愛因斯坦相對論的重大發現沒有打破成規的勇氣，怎樣會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創意沒有打破成規的勇氣，怎樣會有21世紀中華民族的崛起和騰飛

我們在學習生活中同樣需要這種敢於打破成規的勇氣。我們要從不一樣的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇於質疑，勤於探索，才會真正掌握知識;我們僅有敢想、敢做、敢嘗試，才能發現自身的不足，從而突破自我，超越自我，創造精彩人生。

打破常規作文7

你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？當小象無法掙脫時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，能夠輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

可見，習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。

設問1、地球真的天圓地方嗎？

大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認為地球天圓地方，為什麼呢？因為自我在內部所看到的極小一部分是這麼回事，因為自我媽媽是這麼說的`，因為自我周圍的人都是這麼覺得的。

最終，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅杆，後看到船體；月食發生時，月面上出現陰暗的弧形界線；“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，於是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動證實了地球是球體之說。

這正是因為麥哲倫掙脫了習慣，用行動去驗證了自我的猜想，才推動了科學的發展，歷史的程序。

設問2、地球真的是宇宙中心嗎？

自古希臘天文家托勒密提出“地心說”後，教會一向視其為權威，用他的學術來控制人民，經過幾百年的歲月，多數人的思想真的就被麻痺了。但有一個人沒有——他就是哥白尼，他根據自我多年的觀察和研究，提出了“日心說”。雖然在此刻看來，“日心說”是不完全正確的，但他否定了教會的權威，鼓勵人們去探索自然現象，這便是突破習慣思維的一種表現，是一種創新。

於是，在他的號召下，湧現了布魯諾等一大批敢於創新的人才。誕生了近代科學，使自然界不再神祕莫測，人們逐漸觸控到自然界跳動的脈搏。

打破常規，你能夠用六根火柴拼出四個三角形，打破常規，你能夠“一個巴掌拍得響”，打破常規，你定可開闢另一番天地！

願你不被習慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時，你將收到一份特殊的禮物——創新。

打破常規作文8

記得上學期我學過一篇叫《蘋果裡的五角星》的課文。這篇課文雖然不長，但其中那樸素的語言和深刻的道理在我的腦海裡烙下了深深的印記。

文章主要講了一個小男孩橫切蘋果，發現蘋果裡有五角星圖案的故事。揭示了打破常規會帶來意想不到的收穫這一主題。

魯迅先生講過，“世界上本沒有路，走的人多了便成了路。”這句話還可以理解為，本來沒有某種解決問題的方法，有一個人想出了這個辦法，用的人多了，便成了大家都會用的方法，被大家一直沿用下去。前人的經驗值得尊重，但我不贊成重複別人的方法。我認為，如果重複別人的方法，一味地去走別人走過的老路，就會使我們的思維受到侷限，缺少創新。比如說一棵樹，按常規的思維，只能砍伐蓋房子或作成桌椅板凳等木製傢俱，而很少能想到他可以成為我們觀賞的風景或用他乘涼。一個葫蘆，只能剖開當器皿，而想不到能讓他帶著我們漂浮於江河之上。就像有一家人用祖傳下來的治不皴手的`藥，祖祖輩輩在河裡漂洗衣服，被一個宋國人把藥方買去後，遊說吳國率兵攻打越國，由於士兵用了治凍傷的藥，冬天從水路行軍打敗了越國，出將入相。這就是思維方式所導致的不同結果——同樣是一種藥，有人用它祖祖輩輩漂洗衣服，受罪受窮，而有人卻用他享受榮華富貴。

我讀過一個故事，叫《隱藏的財富》。裡面講了這麼一個故事：有兩個從德國移民到美國的兄弟，去到紐約謀生。兄弟兩覺得生活很艱難，他們倆商量怎麼才能生存下去。最後決定哥哥到一個鄉間買下一塊地種植捲心菜，用它淹制泡菜賺錢謀生。弟弟則留在紐約上學，靠哥哥賣泡菜掙的錢維持生活來完成學業。他學的是冶金地質專業。

四年以後，弟弟大學畢業來鄉間看望哥哥。哥哥帶著弟弟去看自己的菜地。弟弟驚奇地發現哥哥是在一座金礦上種白菜。從這個故事中，使我懂得掌握豐富的知識是此路不通，打破常規，另僻溪徑的一條有效途徑。

但在平時的學習、生活中，我們又有幾個人能打破常規創新思維呢？其實，太多的時候，我們心安理得地享受著生活帶給我們的秩序和固有的方式，一切理所當然。我們日復一日，年復一年地習慣於早上起床，白天上學，晚上睡覺。一天三頓飯，圍著作業轉。別人怎麼過，我們就怎麼過。沒有自己的思想，學知識有老師講解，生活服從於家長的安排。我非常佩服在沒有路的時候第一個從荒野中走過的人，他們在探索中發現，在發現中探索，成為大家追隨的物件。

我們之所以這麼普通，是因為我們用一種常規的思維習慣束縛了自己的心智，使我們按前人已有的現成經驗畫地為牢，不想越雷池半步。要想像愛迪生、牛頓那樣對人類有所貢獻，就要敢於打破常規，並嘗試用另一種思維、另一個角度去思考，去做事。也只有這樣，我們做事才能事半功倍。

我們何不像那個橫切蘋果的小男孩，在習慣縱向切的時候，不妨橫切上一刀……

打破常規作文9

涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只為了流入大海，回頭看，曲流織成網；細細的藤枝，纏繞著枝幹，螺旋生長，只為了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規，為了自我的目標，而挑戰自我，綻放人生光彩。

墨守成規，無異於將自我活埋；打破常規，等於為自我開闢出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的後塵，一味憧憬於完美的遠方，而不改變自我追求的方式，只是重複做不可能到達目的的機械運動，無異於水中撈月。

世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求完美的.我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。“久在樊籠裡，復得返自然。”這是陶淵明追求完美的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心。”這是曹操渴求政治夢想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原為實現救國救民的夢想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，嚮往著完美的夢想，不斷打破常規，挑戰自我，最終流芳千古。

生活中的我們，有著無數夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創新，只是一味地重複下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉的陀螺一樣，踏著千篇一律的節奏，不停的旋轉，旋轉，總以為自我會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因為它並沒有看到自我想看到的完美遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現實，適時改變努力方式，打破常規，挑戰自我，轉出絢麗人生。

人生就像一張畫，而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只明白將線無限延長，那麼就不會顯現出完美刺激的人生。但如果我們打破常規，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那麼我們就能夠隨心所欲的將畫的曲線發揮到極至。

打破常規，創造新的藍天；

挑戰自我，書寫美妙樂章！

打破常規作文10

有人做過一個實驗，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個大人和十個孩子說說它是什麼。十個大人的答案不外乎一個：“這是一滴墨水。”而剩下的十個孩子看見了，卻爭先恐後地說：“這是一隻甲蟲在爬樹。”“這是一個圓盤。”“一輪掛在空中的圓月。”……孩子們的回答各有不一樣，出人意料。

智少愈完，智多愈散。小孩子學知識最自然，最隨心所欲，最歡樂，人為的成分最少，天性最完美。小時候教師經常玩圖片遊戲，當他舉起一張畫著月亮的圖片時，我說那是小船。教師很不認同，跟我講了許多它是月亮的道理。是又怎樣樣，誰說不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經禁錮在某個固定模式之中。似乎正確答案必須經過文字、經驗的推證，必須要有據可查，必須僅有一個。人們心目中的標準，就成了束縛人們盡情揮灑智慧的繩子，成了扼殺小孩子無限遐想的凶器。

誠然，標準讓我們明白怎樣是“過”，怎樣是“不及”，但標準有時卻會束縛住人們的思想，使人們局於一隅。往小說，以往有人覺得在成語故事“杞人憂天”中的杞人是愚笨之人，人們覺得天踏下來是不可能的，於是覺得他可笑、可悲。以此來勸解人不要無事生憂。當他萌發這個想法之後，便有許許多多人來阻止他，來告訴他不用過多的擔心，跟他講了許許多多的道理。然而，在我看來，杞人哪裡是什麼庸人，他是個哲學家。他突破了常規，想到了常人所想不到的東西。亞里士多德告訴我們，赫拉克利特和恩多克勒都認為天是會毀滅的。我們甚至能夠說，哲學就是從憂天開始的。然而，有多少人認為他的`想法創新、突破常規、是常人所不敢想的偉大嘗試呢？到最終，剛萌發的哲學之芽很快就被人們“天不踏”的標準掩埋，很快就扼殺在搖籃中，並留下不美之名。這種標準會使人錯失許多思考的機會，使教育變得古板生硬。我們學的不是書本，不是教條，是智慧與思想。

然而，往大了說，如果不是古板的標準已經在人們心中根深蒂固，當達爾文提出進化論時，世界上就不會有那麼多人反對他，認為他以人當牲口；如果不是機械的道理已經成為人們的普遍認識，當英國琴納一時提出以牛痘接種能夠免除天花時，世界上就不會有那麼多人反對他，提議剝奪他行醫的權利，認為他褻瀆神靈。牛頓的地心吸力學說被質疑，哥白尼因日心說的提出遭迫害。但時間驗證了一切，他們提出的全是科學真理。愚昧的標準讓人固執，而偉大的人總是要創造偉大的先例。如果不突破常規，何來時代的提高，何來科技的發達呢？

突破常規，要求我們不為標準所束縛，要求我們有21世紀人才所具備的素質“創新”。這樣，你能夠沉浸在知識海洋裡，你能夠自由翱翔！

打破常規作文11

忙碌的生活中，太多的條規約束了人們的生活，使我們如線上木偶一般，一成不變，最終導致身心俱疲卻碌碌無為。

動物何嘗不是如此呢。

我坐在窗前奮筆疾書，一隻色彩斑斕，翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的視窗飛了進來，在我身邊悠然飛舞。約摸半個多時辰後，不知是蝴蝶厭煩了房間的侷限性，還是其他什麼原因，它開始朝著視窗有光亮的方向飛去。可是，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有開啟的視窗的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝著同一個方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅信隔著玻璃的`光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。

這個無形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試，直至筋疲力盡。

泰國被譽為“永珍之邦”，當地的訓象人在表演的時候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象？其實很簡單，在大象還很小的時候，就一向被拴在大樹上，小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最終，小象最終放棄了努力，並構成一種觀念：繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了，卻再也沒有做任何嘗試。

法國科學家約翰·法伯進行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由於毛毛蟲天生就有跟隨者的習性，所以它們一隻跟著一隻，盲目地跟隨著前面的毛毛蟲，繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時、一天、兩天地兜著圈子，連續幾天後，最終精疲力竭飢餓而死。

人類也有同樣的做法，這在心理學上被稱為心理定式現象，以其相反的則是創造性思維。“敝帚自珍”只能導致“故步自封”，打破常規，敢於創新，不要懼怕失敗，對一個人、一個企業乃至一個國家都至關重要，不創新，就永遠落後。

法伯在自我的試驗總結裡寫的話，也是我最終要說的：在那麼多毛毛蟲中，哪怕僅有一隻與眾不一樣，它就能改變自我的命運。

打破常規作文12

“從來如此，便對嗎?”

———魯迅《狂人日記》

昔日，曾已在某處偶遇過魯迅先生的這句話，至今仍記憶猶新。從這句話裡我讀出了敢於質疑，莫被“權威”遮望眼的內涵於今日的我們，這句話同樣適用。如今社會複雜多變，“文化快餐”“速成班”的快節奏生活使我們眼花繚亂，如墮雲裡霧裡。於是乎，見人為之，吾亦為之，見人不為，吾亦不為。可曾想過：大家都這樣就對嗎?可能你會說：“大家都這樣，要錯一起錯，也不失面子。”可怕的盲從，讓人迷失自我。於是我說：敢於質疑。

一小女孩玩耍踩出的小路曲曲折折，後被人們反覆經過，所過時只是暗自埋怨路途曲折，並未想過要“獨闢蹊徑”進而多走不少彎路。如果他們能多思考一下，質疑一下或許結果並非如此了。

敢於質疑，並不是對已知的妄加揣測與杜撰，而是通過感性的認知和理性的思考，對事物作出客觀而貼切的質疑。古代聖賢們所提出的哲理，是他們多次領悟，揣摩而得，其間需要他們反覆琢磨與詮釋。

敢於質疑需要求實的態度和探索的創新精神，伽利略，哥白尼，牛頓他們莫不是有敢於質疑的精神，或是以求實的`態度探索真理，質疑謬論，或是仔細觀察，反覆思考。當面對前人不可能的預知，吉尼斯紀錄的佼佼者們不甘驗證，他們要通過自己偉大的嘗試打破看似已成定局的未知。

敢於質疑不僅要不囿於前人固定的思維，還要打破頑固的堅信：張飛就是太過於相信自己的副將，終將命喪於所信人之手。成語“陰謀詭計”讓人聯想到“詭”而不是“鬼”你想過為什麼嗎?當然敢於質疑並不是像曹操那樣將庇佑之人的款待誤當殺害，遂殺盡庇佑之人全家，瞭然緣由卻無愧於心，反而生出“寧可錯殺一千，不可放過一個”的多疑心理。

當然，莫不是有敢於質疑的探索精神，我們的前人怎能創造出一代又一代輝煌的功業。社會主義現代化建設的今天，我們要從前人手中接過創新質疑的接力棒，共築美好明天巨集偉中國夢藍圖。

敢於質疑，莫被“盲從”遮望眼。

打破常規作文13

生活，只有不斷創新，不斷進取，才能有活力。古人曾經也在教著不要“鄭人買履”，不要“刻舟求劍”，“當局者迷，旁觀者清”是正確的。

好多遊戲，都沒有想到新穎的辦法，但創新是重要的。鄧小平的“對外開放”政策的成功是最好的見證，如果沒有他敢於大膽的創新，中國怎能有騰飛的今天，怎樣收復香港，澳門，怎樣有實力申辦2019年的'奧運會？他大膽想象並做到了，想要進步，就要創新。

天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我認為，雖然只有百分之一的靈感，但這個“天才”是大膽想象創新了，他不是按照普通人的思維去做，而是換了個角度。恰恰這百分之一的靈感是必不可少的。沒有創新的精神，是無法想出新穎簡單的辦法。牛頓定律是因為書上掉下了個蘋果，但如果牛頓沒有去實踐，人們也不會知道地球有吸引力;如果當年的愛迪生沒有突發奇想做實驗，或許也不會有電燈；如果諾貝爾沒有打破常規看問題，現在就有可能沒有威力大的炸彈，或許人們也不會知道什麼“諾貝爾獎”。沒有創新的學習與實踐，無法做到“特立獨行”的思維，是難以成功的。

創造力與新思維如此重要，既然孩子們想到了，大人們也不應該阻攔，而是更要去鼓勵孩子，激勵他繼續想辦法，繼續創新，或許這可以改變他的一生。

人們老是按陳規的方法看待一種事物，這隻會讓生活枯燥乏味。小孩子的好奇心是天性，他們有一雙會發現的眼睛，他們不按常規去做，所以才切出了有星星的蘋果。如果不去發現，世界上許多美好奇妙的東西只會漸漸消失。

巴爾扎克說過：第一個把少女不做鮮花的是天才，第二的把少女比作鮮花的則是庸才，而第三個便是蠢才。創新只是一次改變，而不是許多人同時做，有新的好辦法，自然要選擇兩全其美的好辦法。想象力是無法阻止的，不可以刻意的評價，打破常規做到最棒，勇往直前吧！

打破常規作文14

在日本，有一個國家，他叫弗蘭克。他是19世紀末的一個重要人民幣。但他卻是19世紀初的人民幣軍中一名普通民幣軍中的代表人物，但是在法制上，卻有著不可替代的作用呢！

我們中國人有著13億人口，但他們卻有著不同的意義。我們的民族曾被人民當做了奴隸，但他們卻沒有任何意義。如此的惡劣天氣，我們不知道他們的心裡在想些什麼。

一箇中國人在戰爭中失去了一條生命，一個國家的利益，他們的生命在他們的手中誕生了，但卻永遠地失去了它。這是多麼可悲的事情啊！他們的生命就是他們自己的命，他們自己卻不得而知，他們失去了一個家。

他們的一滴汗水，一生的努力，都是為了什麼，為什麼不好好珍惜它呢？如果他們的生命失去了，我們將不能繼續生活下去了。因為我們生活在一個和平的社會中，我們就像他們的家人一樣，在世界的各個角落裡，不會有戰爭，不會有硝煙。我們的生活是多麼美好啊！如果我們都像他們一樣有一顆珍惜生命的心，那麼，我們就可以擁有一個和平的世界。我們就可以在這個和平的世界裡盡情地生活，我們就可以在這個和平的世界中度過一生。

“生命是寶貴的，生命對於每個人只有一次。世界上不僅僅只有一次，而且生命對於每個人只有一次，如果你對生命負責，就算你認為生命是多麼的.寶貴，那你的生命也只有一次，你就要去珍惜。所以，珍惜生命，珍惜生命，珍惜你所擁有的每一次。”聽完了這首歌，我的心情久久不能平靜下來，因為我終於知道了什麼是生命了。

生命，一個簡單又珍貴的字眼，可是又有多少人能夠真正地把握它呢？我們只要珍惜自己身邊的每一位朋友，珍惜每一位親人，珍惜所擁有的每一個生命，讓我們生活在一個美好的世界裡。

打破常規作文15

有人說：無規矩不成方圓，也有人說：要有創新，要打破常規。而我對這兩種說法都同意。“無規矩不成方圓”與“要有創新，要打破常規”這兩句話告訴我們生活中，既要守規矩又要善於打破常規創新新的方法。

社會是發展的，是前進的。在未來，我們現在所適用的規矩也會過時，所以要與時俱進；從某種意義上講，社會發展的過程，也是不斷拋棄成規的過程。正如魯迅先生說的那樣：第一個嘗試蜘蛛和螃蟹的人在之前也是不知道蜘蛛和螃蟹是否能吃，但也是在突破內心的陳規，才敢於創新，才得出蜘蛛吃不了，而螃蟹則十分美味。

這個世界是在不斷變化的，中國正是那個“第一個吃螃蟹的人”正因如此才能提出“一帶一路”的構想，為世界經濟繁榮作出貢獻。回想當年馬雲的那句豪言壯語“銀行不改變我們就改變銀行”說出來後，當時許多行業大咖都在嘲笑馬雲。時間證明馬雲的話在一步一步變成現實，以支付寶為代表的網際網路理財平臺可以說在前幾年那隻現在都出盡了風頭，將傳統銀行狠狠地壓在身下，這就是馬雲的創新，馬雲的不畏嘲笑，敢於突破陳規，成就了當今的網際網路時代。

好多遊戲，都沒有想到新穎的辦法，但創新是重要的。鄧小平的“對外開放”政策的成功是最好的見證，如果沒有他敢於大膽的創新，中國怎能有騰飛的今天，怎樣收復香港，澳門，怎樣有實力申辦2008年的奧運會？他大膽想象並做到了，想要進步，就要創新。

美國人發明了不用針線而借高頻超聲波振動縫合衣服的縫紉機；英國人生產出了不用彈簧而用一種液體的'沙發；某個國家推出了不用交流電而用太陽能做動力的冰箱，這都是打破常規的結果。

阻礙我們成功的，往往不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。因循守舊、墨守成規是許多人的思維特徵，但因循守舊、墨守成規的傳統觀念與現代社會的發展是背道而馳。要創新，就必須克服墨守成規的弱點，敢於創新。