勞技課作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的勞技課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞技課作文1

下午第一節和第二節是我們的第一次勞技課，我們穿上了圍裙，戴上了帽子，就開始上勞技課了。

在勞技課上，首先，我們要學會的是擀皮兒。老師在前面給我們做了一個示範：先把它搓成一個不粗不細的麵糰，再把它平就分成兩段，把它們按遍，然後再擀皮兒。於是，老師就每人發給了一個小麵糰，我們按照老師的.示範做了一個。老師還說：“要把面擀從下往上，一直到中間，然後再把麵糰擰一下，再擀一次，一直到360度。”我們用心的擀著，不一會兒，一個又圓又遍得麵皮兒就好了。

接下來是包餃子，老師又說：“包餃子要根據皮兒的厚度向裡面盛餡兒，然後對摺，把中心按緊，在向兩邊折一折，餃子就完成了。”於是我們一隻手捧著餃子，一隻手拿著勺子盛餡兒，然後根據皮兒的厚度往裡面添餡兒，然後對摺，再捏一捏，不一會兒，一個元寶形的餃子就大功告成啦！

我們按照第一次包的餃子，然後試著做第二個，第三個……

包好以後，老師挑了幾個包的好的餃子放進了鍋裡煮一煮。不一會兒，香噴噴的餃子端了上來，大家都狼吞虎嚥的搶了上去，雖然做的有些難吃，但是我們依然很開心。

我喜歡第一節勞技課！

勞技課作文2

今天，我們上了一節勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動物，我的雞蛋“生”出的是一隻小雞。

說做就做，我們一個個都開始設計我們心目中的小動物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛的小雞啊，就算“生”出來了，那也是隻，沒雞冠、沒眼睛、沒翅膀、沒小嘴、沒小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形醜小雞蛋啊，所以我們要把“它”的身體部位收集全，以至於不讓他成為醜小雞蛋了。

問題來了：要怎樣把它的.身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是說了，可以用胡蘿蔔來刻出它的身體部位嗎？

抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開始刻了，首先可一個雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細細地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個小腳尖的，想著，就刻出了一雙可愛的小腳丫了，隨後，我又刻出了他的翅膀和張著的小尖嘴，這時我領了雞蛋，拼裝好了他的身子，點上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！

今天可真有趣！

勞技課作文3

今天，我們上了一節勞技課，做了雞蛋造型。

我們穿好衣服就進去了。我們首先看到了大螢幕上的小動物，它們是用雞蛋做的身體，胡蘿蔔做的身體其他部位。老師說：“今天，我們來做小公雞。”我們先聽老師講解，老師說：“小雞的.雞冠、雞爪、雞嘴和雞翅都要尖一點……”

我們開始做小公雞了。我先做雞冠，先把圓形的胡蘿蔔片一分為二，再把其中一片蘿蔔片刻成鋸齒狀，雞冠就完成了。我再做雞爪，把半片胡蘿蔔片的一角給切下來，把胡蘿蔔片切成鋸齒狀，然後再做另一隻腳，做法和上一個一樣。我再做雞嘴，把一半片胡蘿蔔的一角給切下來，把中間刻成一個三角形，雞嘴就完成了。我最後再做雞翅，把一半片胡蘿蔔靠中間一點的位置往後刻成鋸齒狀，前面刻成平的，因為要插到雞蛋裡。

我拿了一個雞蛋，從上面切了下來，再往左右兩邊切一個小洞，再往雞蛋下面切兩個小洞。我把雞冠放到上面的切口，把雞嘴放到雞冠下面，在往走右兩邊插長雞翅，往下面插上雞爪，小雞就完成了。

我們拍完照以後，就把雞冠、雞嘴、雞爪和雞翅都拔下來，放到鍋裡，做成滷蛋。我們等了幾分鐘後，滷蛋好了，我們一人分了一個，吃了起來，滷蛋很香。我們吃完，就回教室了。

今天可真開心呀！

勞技課作文4

今天下午，我們有一節課是勞技課，同學們都非常高興，因為這一節勞技課是教我們做麵塑，而做的麵塑就是可愛的小鸚鵡。

中午起來，我們唱完了課前一直歌就來到了勞技教室的大門前。勞技教室的老師就是我的姑姑，所以，我比其他人都興奮一倍。

我的姑姑先說了做鸚鵡的步驟，又說了做每一個步驟應該怎麼做，說完了以後，我的姑姑就開始讓我們做了起來。我的姑姑給我發了一個橙色的麵糰。我先按我姑姑說的第一個步驟，也就是揉麵團，讓麵糰揉的非常的光滑。第一個步驟做完了以後，也就該第二個步驟了，第二個步驟就是把揉好的麵糰揉成雨滴的形狀，不過要比雨滴形狀稍微長那麼一點點。

這兩個步驟做完了以後，就該最重要的步驟了，就是做鸚鵡的五官，第一個五官就是鸚鵡的嘴巴，要做成鉤形狀，其次就是它的眼睛，先取一點白色的彩泥，再取一點黑色的麵糰，再把黑色的麵糰往白得的.彩泥上一按鸚鵡的眼睛就做好了。然後是它的羽毛和翅膀，先去幾個顏色不同的麵糰，然後一混合，再一搓，最後再對摺一下這樣鸚鵡的羽毛就做好了。最後就是頭上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁這樣鸚鵡的羽冠做好了，鸚鵡也就做好了。

今天的勞技課真開心！

勞技課作文5

盼星星盼月亮，終於盼到勞技課了！這回勞技課呀，可不像一、二年級那樣要家長陪了，而是要求自己動手了，說明我們已經長大了。

今天上午，老師帶領同學們來到勞技課教室，進去之後，老師先分好桌子和爐灶，然後開始鋪桌布。鋪桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上潑水，然後抹勻，最後放桌布。我所在的第一組因為桌布太小，所以讓劉老師幫忙換張桌布。

鋪完桌布，就開始炒菜了。我的任務是買餐具，所以我看別人炒菜。我最記得的是楊馮中華的土豆片了，她先把土豆焯水，然後把油倒進鍋裡，把土豆放進鍋中炒，炒了一會，加水燜，燜了好久才能出鍋。待所有的菜都上桌以後，我品嚐了幾口，哇！紅燒排骨非常入味，土豆片軟爛，雞蛋青菜湯香氣撲鼻，西紅柿炒蛋嫩滑可口，實在是太好吃了！大家同桌圍坐，你一口，我一口地吃著，開心極了！沒想到我們能做出那麼可口的飯菜呢！

終於到評獎了！因為我們組的飯菜好吃，所以得了“最佳美味組”！我們全組人高興得一跳三尺高！

當然了，儘管做得好，但是也有美中不足的'地方，那就是我們光顧著炒菜和品嚐美味，灶臺沒有打掃乾淨，下次我們組會注意的！

這次勞技課雖然結束了，但是我的心還一直興奮著。希望下次勞技課我能炒一道菜！

勞技課作文6

新學期開始，大家很期待新的勞技課老師。

上課鈴響了，老師卻遲遲沒有出現在教室門口，同學們忍不住竊竊私語：“不會是數學老師吧?”“如果是英語老師，我們可就倒黴了!”“希望來一個新老師!”這時，一位女老師瀟灑地推開了教室大門，讓我們眼前一亮。

她戴著一副圓框眼鏡，梳著整齊的短髮，感覺擁有多年的教學經驗。她年齡較大，穿戴卻絲毫不輸給年輕教師，十分得體、大方。她作了一句簡短但鏗鏘的自我介紹：“我是教五(1)班數學的.王老師，教你們勞技和探究。”

經驗告訴我們，別被老師自我介紹的簡短迷惑，一旦上起課來，老師的嘴可是比狐狸眼睛轉得還要靈活。只不過，王老師大部分的時候都在“扯閒篇”。

那天，王老師給我們上風力發電的相關知識。老師滔滔不絕地講起來：“由於風是一種清潔能源，取代了煤來發電，減少了許多煤礦工人死於非命，你們知道奪去生命最多的是哪種意外情況嗎?”王老師的腳步在教室裡來回穿梭，眼睛幾乎沒看同學，似乎陶醉在自己的“演講”之中。從天文到地理，從社會環境到旅遊軼事，甚至家長裡短都是她每節課的談資。同學們聽得津津有味，沒有一個人會去提醒她離題了。當她終於意識到要講和課文內容相關的PPT時，不識趣的下課鈴聲也同時響起。

離題千里的作文是不及格的，離題千里的課堂是輕鬆愉悅的，離題千里的老師更是最受同學喜愛的。

勞技課作文7

今天下午的第一節課和第二節課是勞技課，勞技課學包餃子，我們都感覺包餃子挺有趣的，心裡別提有多高興了！

我們來到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊進了勞技室。我們洗了手，就站在兩個大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開始。

上課了，老師先教我們擀皮，老師把兩個手放在擀麵杖上，在麵糰上滾到半個，然後再滾回來，我覺得可有趣了，老師又把麵糰來回轉，連續這樣的動作，不一會兒，一個又圓又均勻的餃子皮就擀好了，多快呀！

教完我們擀皮以後，老師教我們包餃子，老師把剛擀好的餃子皮裡面放了不多又不少的'餃子餡，然後對摺，捏兩下頭，然後再把對摺的邊捏好，這樣，一個又好又漂亮的餃子完成了。

老師的示範完畢了，老師給我們發下麵糰以後，我們就開始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來的，過了一會兒，兩個漂亮的餃子出現在我的面前了！

我們第一次上勞技課可真開心，多有趣呀！不過，包餃子的步驟裡面，我學會的和我覺得我自己做得最好的是包餃子了！

勞技課作文8

今天晚上，我要去勞技教室裡去學習做飯去。

來到勞技教室裡，王校長和賈老師，和教我們學習做飯的老師都面帶微笑的等著我們。生活老師對我們說：“我們都是優秀的宿舍長，我們都心靈手巧，所以呢我們今天就來學習做麵塑，我就先來教你們基本手法。第一個基本手法就是揉因為我們這是發酵面，所以我們揉的次數越多，我們這個面就會越光滑。我們做出來的'麵塑才會越好看，我呢第一個就給你們做一個小豬，我們的就先來弄下來一塊麵，然後就揉一揉在撕下來一塊小面做成豬的鼻子，把它按上去以後再添上一個眼睛就特別好看了。我們就再來做一個刺蝟，首先我們還是要先斯一塊麵揉一揉，我們就可以看到一個水滴狀，因為前面是要用剪刀來橫著剪出一個小嘴巴的。然後大家都知道咱們小刺蝟的身體上有刺，所以我們要用剪刀來剪一下。好了下面的時間就要我們自己動手來做一做了。

我拿起一塊麵認真的做了起來，我揉一揉做了一個水滴狀開始做起來了我首先吧小刺蝟的嘴巴剪好，然後在認真的把小刺蝟身上的一個個小刺給剪好，然後再給小刺蝟加上眼睛。最後再讓賈老師給我們蒸了一下，我們嘗著自己的勞動果實，心裡美滋滋的！最後賈老師再給我們講了講捏麵塑的來歷。

啊，我喜歡勞技課。

勞技課作文9

今天，天氣有點冷，但我的心卻是熱乎乎的，因為一學期一次的勞技課終於到來了，我激動得一蹦三尺高。

第二節課的時候老師就帶領我們到勞技課教室，老師先一組一組的分配好桌子，然後分配好電磁爐和灶臺。開始鋪桌布了，鋪桌布可不容易，先要往桌子上灑點水，然後把桌布鋪上去，大功告成。

我們組做了三菜一湯，其中，讓我覺得最好吃的菜是張恆霖的雞蛋青菜湯。張恆霖先把水倒入鍋裡，把水煮開。然後把姜，蔥花，青菜放入鍋中攪拌一下，最後，把提前打好的雞蛋放入鍋裡。等雞蛋都熟了之後就可以上桌啦！綠綠的青菜上面開出黃色的小花，可好看了。

同學們都在忙碌著，有的同學在洗鍋，有的`在做自己最拿手的菜，有的在旁邊觀看我們炒菜，增加他的炒菜水平。一小時後大家都把菜炒好了，一下子桌子上就擺了一桌又香又美味的三菜一湯。讓我們口水直流。

老師要來品嚐我們煮的東西，我煮的是紅燒排骨，韋舒涵煮的是番茄炒雞蛋，楊馮中華煮的是土豆片，老師把我們炒的菜全部都嚐了一遍，我們最後得到了《最佳美食組》。

但是我們有一個不足之處就是我們組的衛生不是很好，但我希望下一個學期的勞技課我們能更加好。

今天的勞技課讓我再也不想離開勞技課教室了。這個有趣的勞技課把我的心情變得非常非常的開心！

勞技課作文10

今天的天氣有點冷，但是我的心情卻非常的激動，因為我期待已久的勞技課就要來臨了，我迫不及待地跑進勞技室內，老師分配好桌子和爐灶，勞技課就開始了。我們組先鋪好桌布，可真難呀！我們費了好大勁才把桌布鋪好。

唐銘蔚是我們組第一個炒菜的，她做的是海鮮麵，先燒水，再放面，看她很熟練的動作，鍋裡發出“唰唰”的聲音，過十分鐘後，又香又甜的海鮮麵出鍋了，讓我們口水直流，其他同學都紛紛圍觀。這時，教室裡可熱鬧了，每一個同學都在忙碌著。有的同學在打雞蛋，有的同學在裝盤，還有的同學在做菜……過了一會兒，每一個組的菜都做好了。

老師開始評獎了，先品嚐了我們做的`美食，再根據各組的表現評分，我們組榮獲了“最佳美食組”和“最佳團結組”的稱號。雖然我們組獲得了兩個獎項，但是桌面和灶臺還不整潔，需要同學們打掃衛生，因此，我們不能獲得“最佳整潔組”的稱號。

這次勞技課讓我體驗了家長們平時煮飯、做菜的辛苦，也懂得不要依賴他人的道理。

勞技課作文11

在學校我最喜歡上的課是勞技課，在上第一大周的時候，就有人問老師什麼時候上勞技課，老師說在第二大週上勞技課，我盼啊盼啊終於等到了勞技課。

吃完飯我們來到了，勞技課教室。這節勞技課是做一個小熊壽司，我們洗完手，站在了位置上，等待老師上課。勞技課的老師告訴我們做小熊壽司的主要材料是醬米飯、白米飯、壽司海苔、壽司簾、火腿腸等等。老師告訴我們要先鋪上壽司簾，在壽司簾上鋪上三分之一的壽司海苔，光滑的一面朝下。鋪好以後，在壽司海苔上鋪上醬米飯，四周要留空，不要鋪的太多，要不然會餘出來。然後我們把壽司海苔，還有醬米飯捲起來，因為小熊有兩隻耳朵，所以說就做了兩個。接下來做小熊的嘴，做小熊的嘴跟小熊的耳朵差不多，先在壽司簾上鋪上三分之二的海苔，然後在上面鋪上醬米飯，鋪好醬米飯後在上面鋪上一個火腿，然後捲起來，小熊的嘴就做好了。接下來做，小熊的.身體，先在壽司簾上鋪上整的一張壽司海苔，然後在上面鋪上買米飯，然後落上眼睛，還有嘴，捲起來就行了。最後一部是，接下來切成一小塊一小塊的，貼上眼睛和嘴巴就可以，我們就做完了。我們吃著自己做的壽司別提多高興了。

勞技課真好，我還要上勞技課。

勞技課作文12

“哎呀，縫錯了！怎麼辦？”“喂，該怎麼縫呀？”求教聲不斷向我襲來。雖然我半句話沒講，但卻也無從下手，在椅子上乾坐著。這是在幹什麼呢？原來，這次的班隊活動課我們去聽家長課堂，由五（1）班陳韋禕媽媽來教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！

無從下手的我看著同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時湧上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過了一會兒，我終於耐不住了，向謝一言請教道：“謝一言，怎麼縫，在哪縫呀？”“切，這都不會，諾！就這樣。”謝一言很快作了回答。“哦，原來就是這樣，我只不懂”回針”是什麼而已！”說罷，我便縫起了香袋。

但是，才縫了5針，我就發現自己縫錯了。“哎呀，怎麼辦？”我的腦袋裡不可避免的冒出這個想法。

“重新縫，快拆了！”

“不行，時間會不夠的。”

“可不這樣會縫得很難看的！”

“如果縫不完那這根針怎麼辦？”

“剪掉放好，插在線上。”

“那寧可難看一點也要縫完。”

“好吧，我無語。”

終於，這場舉行了5分鐘的“辯論會”結束了，我依照結果繼續縫了下去，一旁，陳奕陽還在無聊的琢磨，我想逞能，說：“同學，我來教你吧！”“好啊。”我見陳奕陽如此爽快，高興地逞起能來。

下課了，我的'香袋，基本已經縫好了，我體會到了原來看似簡單的香袋也這麼難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！

勞技課作文13

今天早上第一節課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何製作橋。

隨著金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在貼上，還有的在……幹得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2釐米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下襬放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管並排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明瞭的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了讚許的笑容。

我們今天做橋都很認真，橋做得很穩固，非常成功。從金老師的'講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！

這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！

勞技課作文14

今天教室外面秋風習習，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動，因為盼望已久的勞技課終於來了。

老師準時帶領我們來到圖書實驗樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開始鋪桌布。鋪桌布看起來很簡單，其實很難，因為那薄薄的桌布像羽毛一樣輕，無法很好的固定在桌子上。後來老師教我們在桌子上灑上一點點水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。

炒菜開始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應手的炒著自己的拿手菜，而不會炒菜的同學就在一旁幫忙裝盤端碗，或偷師學藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的生菜、白色香甜的'香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，讓人味口大開。主菜是唐銘蔚的海鮮麵，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的麵條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動，我們吃得很開心，飯菜不一會兒就一掃而空。

我們組獲得了"最佳美食獎”和“最佳團結獎”，我特別開心。

這次勞技課，我體會到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負擔，因為做菜也是一件很辛苦的事（有些同學早上六點就起床準備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買菜做飯，肯定是非常累的，所以以後我要多幫他們做我力所能及的家務。

勞技課真有趣啊！我希望天天都有勞技課。

勞技課作文15

今天下午第1、2節課是勞技課，勞技課也就是做飯課老師說：“今天包餃子。

首先，我們先穿好廚師的衣服就進了勞技室勞技老師又說：“我們要分5步驟一個是和麵、拌陷、擀皮、包餃子、煮餃子，其中我們有三項我們並沒有坐就是和麵、拌陷、煮餃子我們直做了擀皮和包餃子。因為時間關係勞技老師已經和完了面，拌好了陷於是，勞技老師就開始教我們如何包餃子首先把面放到手上捲成一個像小圓球一模一樣的小圓球。

然後把手放在摁幾下然後，就成了粗的圓柱然後，就開始用擀麵杖來擀麵老師又說不會包的同學就從面底乾的中間在一個方向轉一圈一直幹到中間然後，再加陷老師還說如果，老師給的`面多儘量多加點陷對摺在邊上摁半圈肥肥胖胖的餃子完好如初的一個餃子就完工啦！

然後，老師就讓我們來自己包我們還覺得這樣包的不好看老師就教我們來包像元寶一模一樣的餃子就是彎一下就是元寶形的餃子也就完好如初啦！老師說時間差不多了開始收餃子

於是生活處的王校長就給我們煮餃子等餃子熟了王校長給我們乘進去我們就開始大吃，劉會良老師說：“不許這樣一人只能吃3個餃子我們吃完就脫衣服走了。

真希望下次的勞技課快些來到。