猜猜他是誰作文【彙總13篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文 篇1

有那麼一個人，我對他再熟悉不過了。

他今年九歲，那一頭烏黑髮亮而茂密的頭髮。

他那小小的嘴巴非常可愛，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。

最有特點的還是他鼻樑上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。

他天生愛看書，所以才導致他的鼻樑上過早的承受那厚厚的眼鏡的負擔。

他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎麼也分不開。

有一次，他正在看《十萬個為什麼》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。

或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什麼時候了，全家人都正在等你吃飯的`呢！”他呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什麼聲調了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手裡的書沒收。

他是一個性格開朗的小男孩，無論多麼苦惱的事他一轉眼就可以統統忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得幹什麼就幹什麼是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，幹啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。

你們已經猜出這個人是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇2

我有一個好夥伴。他不僅身體健壯，腿還特別長，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了。可當他生氣的時候，你能感覺到他眼睛裡的怒火在燃燒，好可怕喲！

他特別貪吃。只要一看見別人吃東西，就會直咽口水。有一次我把漢堡帶進學校，還故意把漢堡放在桌上，沒想到他一聞到香味，就用火箭般的速度跑到了我的`桌子旁，雙眼直盯著漢堡，說：“這是什麼呀？”我想：明知故問，難道連漢堡都不認識嗎？他嚥了咽口水說：“你這漢堡真香啊！”看著他一臉饞，我真想笑，可又故意不理他。他實在忍不住了，便伸手去搶。這時我笑著說：“本來就是給你帶的。”

他還有一個特點就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學。在路上，我們看見的一元錢，他撿到錢後，跳了起來。我勸他把錢交到保安室，可他怎麼也不聽勸。他傷心的時候，只要我一拿出錢來，他立馬破涕為笑。

他喜歡跑步、玩遊戲；不喜歡看書、寫字。

我說了這麼多，相信你們已經猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰作文 篇3

我們班有一個同學，他是我們班的“二搖大王”，他個子高高的，門牙偏大，一個刺蝟頭，鼻子小小的。

他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂經常和他玩。說到這，你們一定知道他是誰了吧？彆著急讓我接著說。

為什麼說他是“二搖打王”呢？因為有一次三跳運動會時，他報了“二搖跳”，他一個三年級的和一個六年級的拼，我們都替他捏了一把汗。誰知，三二一，開始！他們跳了起來，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽！

他還很樂於助人。記得有一次，我的腳扭了，不能上體育課了，也不能請假，還是他幫我請的假，老師還在全班同學的`面前表揚了他這種樂於助人的精神，我們要向他學習。

他也很愛看書，你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書。記得有一次，他給我們講了醜小鴨這個故事，我聽到他講道：“一個小鴨因為太醜被嫌棄，最後卻成了天鵝”。

現在，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇4

她，一頭烏黑的長髮，水靈靈靈的眼睛上一條細長的眉毛，小巧可愛的`鼻子一張不大不小的嘴，真美麗！

她呀，是舞蹈明星呢！班裡的跳舞活動總少不了她。有一次，我們班有跳舞活動，她高興的報了名，一回到家，就做全部準備。在學校裡，她被老師安排在了第一個。是我們舞蹈隊裡最顯眼的呢！練習也十分認真：舞蹈時，跳到一半，她在前面優美的舞動著，又是側手翻，又是抱後腿，真是太了不起了！下課後，我問她：“這麼難的動作都會，你能教教我嗎？”她熱情的說：“好呀，不過有點難喲，你想學，就教幾個吧！”我跟她學著，首先就是找到一堵牆，然後伸出腿放到上面直起腰來，這對於我是很難的，她卻把腰直起來對我哈哈大笑：“要跳好基本動作同時還要勤加練習。”天啊，這麼難的動作她都跳的滾瓜爛熟。

她就在我們身邊，你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文 篇5

他長著一雙神采奕奕的眼睛，彎彎的眉毛像月亮，小小的鼻子下面長著一張能說會道的`嘴巴，經常會說出一些深奧的話來，他只要一笑，臉龐上便會出現兩個深深的小酒窩呢。

他的學習很好，記得有一次，上數學課，老師在黑板上寫了一道數學題，讓我們當堂完成。好多同學都抓耳撓腮，5分鐘後，老師讓同學們上黑板寫答案，同學們東看看西瞅瞅，就是沒人舉手，這時他走上講臺，三下五除二的就把答案寫在了黑板上，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。

他不光學習好，而且經常幫助同學。有一次上美術課，上課鈴響了，我在書包裡東翻西找，怎麼也找不到水彩筆。呀！我突然想起來了！我昨晚忘記把水彩筆放進書包裡了。這時，他拍了拍我說：“沒帶水彩筆嗎？”說著，他把他自己的水彩筆借給了我。

你們猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文 篇6

你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就眯成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭髮短短的，鼻子矮矮的。

他是一個調皮的`孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手裡的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終於把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。

他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什麼要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。

猜猜他是誰作文 篇7

據說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭髮有橫著的有豎著的，穿著一件非常酷的'衣服，用手插著腰，可神氣了。

他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學後，我竟然有幸跟他同一個託管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。

有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我帥吧？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。

他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然後轉頭對老師說：“您是我見過的世界上最美麗的老師！”於是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。

好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇8

我們家有三隻“動物”：勤勞的“黃牛”、靚麗的“孔雀”和可愛的“熊貓”。

勤勞的“黃牛”

我們家的“黃牛”，每天起早貪黑。早上忙著在車間裡做各種準備工作，或者在辦公室裡寫資料和檔案。晚上忙著檢查產品質量，監督流水線正常工作。因為他特別忙，所以每天只睡幾個小時。猜猜他是誰？

靚麗的“孔雀”

我們家的“孔雀”，每次出門都會精心打扮。可是我覺得她已經夠漂亮了，打扮後就更靚麗了。“孔雀”不僅外表美麗，內心也很美麗。她很溫柔，從來都不對我發火，即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當我傷心難過時，她都會給我一個大大的擁抱。猜猜她是誰？

可愛的“熊貓”

我們家還有一隻可愛的“熊貓”，他會的東西可多了他不僅會彈鋼琴而且會畫畫，還會做手工哦，對了！他還會做飯。“熊貓”聰明伶俐，乖巧懂事。猜猜他是誰？

在我們的“小小動物園”中，我感受到了永無止境的快樂和幸福！最後公佈謎底：勤勞的“黃牛”我的`爸爸；靚麗的“孔雀”我的媽媽；可愛的“熊貓”當然是我了！

猜猜他是誰作文 篇9

我們班有一位同學，她有一雙明亮的眼睛，像閃閃發光的星星。她很愛笑，櫻桃似的小嘴一笑露出潔白的牙齒，還有可愛的.小酒窩，像是一隻可愛的小白兔。

有一次吃午飯的時候，我不小心把湯灑在了桌子和衣服上，我趕緊找紙巾，可我卻發現我的紙巾用完了。正在我苦惱的時候，她出現了，她笑意盈盈的看著我，關切的對我說，“我這裡有紙巾，你快拿去廁所把衣服處理乾淨吧！桌子我幫你擦。”

我感激的點了點頭，快速的跑去廁所，當我回來的時候，我發現灑了湯汁的桌面已經被她擦得乾乾淨淨，一塵不染。我激動的對她說，“謝謝你。”她笑眯眯的說，“沒關係，同學之間應該互相幫助。”

她不僅在班上樂於助人，學習也非常刻苦努力，是我們學習的榜樣，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇10

我有一個好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一顆閃亮的黑寶石，很吸引人。她的嘴很小，像櫻桃一樣大小，說起話來還帶著一絲微笑，看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰？

她是我們班的運動小將。記得一次學校體育節，要選我們班女生去參加跑步比賽，班裡有三位跑步很快的'女生，不知道讓誰去好，只能比一比了。比賽時只見她目視前方，緊閉嘴脣，積攢了十足的力量。她一手在前一手在後，前腿彎曲，後腳尖點地，身子微微前傾，做好了起跑姿勢。張老師一聲令下，他們三個人像離弦的箭一樣一起衝了出去。只見她夾緊兩隻胳膊奮力擺動，兩條腿一前一後頻繁交替，邁著大步輕輕鬆鬆超過了另外兩個人奔向終點，然後回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼著祝賀她，我心裡不禁讚歎，她不愧是我們班的運動小將呀！最後，張老師選了她去比賽。

她就是我的好朋友，總是在我有困難時幫助我解決問題，在我孤獨的時候陪伴我，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇11

他長得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個頭，如果進行“大耳”比賽的話，他也能拿個好名次。一般人要像他長這麼顯眼，肯定會安分守己，尤其是上課時，不敢輕舉妄動。可他偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。

這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚唸經一樣。老師眼睛裡可揉不得沙子，三步並作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什麼玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點了穴，一下子愣住了，足足反應了兩秒鐘才罰他站著。

他站在那兒跟旗杆一樣，一舉一動老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的表演。只見他把手指塞進嘴裡，又吮又吸，還發出刺溜刺溜地聲音，惹得同學們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎麼哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報告：“老師，他說地上沒他！”同學們再也忍不住了，爆發出山洪般的`笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳

猜猜他是誰作文 篇12

他呀！長著一雙鑽石一樣的眼睛，還有張香腸嘴，笑起來還有一個小酒窩呢！

他真算的上是個籃球達人，每天要打2個小時的籃球。最近，他總約我打籃球。每當我剛要開始做作業的時候，媽媽的手機就響了起來，手機裡頭傳出一個熟悉的聲音，大聲說道：“阿姨，能讓周思齊跟我到學校打籃球嗎？”這句話讓我聽到了，我興奮地大叫起來：“我要去打籃球，我要去打籃球……”我想，在他的'帶領下，我也能成為“喬丹2號”呢！

他口才也很不錯，記得在一年級的時候，只要一下課，他就愛給我講搞笑故事，每次我都笑得前俯後仰，根本停不下來。

他的才藝還有很多，比如：畫畫、樂高……樣樣都很棒！你們猜到他是誰了嗎？對，沒錯！他就是我們班帥氣的鄭逸倫。

猜猜他是誰作文 篇13

他有一團卷頭髮，軟軟的像棉花糖。眼睛水靈靈的，鼻子挺高，嘴巴大大的，好像一口可以吞下一個大西瓜！面板有點兒黑，身材胖胖的.，彷彿肚子裡有一個小寶寶。

上課時，他很愛跟同學們講木小馬的故事，總愛在黑板上寫來寫去，故事講得好笑，我是聽了還想再聽，百聽不厭。

有一次，我上課不認真聽。當時他在講木小馬。於是，我一個字都沒聽進去，畫畫也不知道怎麼畫，腦子裡一片空白。放學回到家，姐姐微信留言給他，他立刻打來電話把木小馬的故事從頭到尾，一字不落地講了出來。我很快就明白了意思。經過這次教訓，他還對我說：“你可不要成為這個木小馬哦，下次不要犯同樣的錯誤。”在我眼中，他就是個百問百答的百科全書。問什麼答什麼，好像沒有他不知道的事情。他的腦子就像一個超級字典。

我覺得他既幽默又善良。我很喜歡他。

現在你們知道他是誰了嗎？