我們這個班作文（精選38篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們這個班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們這個班作文 篇1

說起九年級（3）班，是無人不知無人不曉，許多老師對我們這個班是既愛又恨，因為好事壞事都在我們這個班出現，常常出乎人的意料。欲聽是何事，且聽我分解：

九年級（3）班，“電線杆”兒挺少，“小不點兒”倒不少，可學習之類的事卻從不落在別人後面，個個都爭強好勝，而且我們這個班非常團結，好事、壞事大家一塊兒“分享”，挺講義氣，是吧？說到這，你肯定羨慕。因為有人無法表達，乃至唱出了“在我心中，三（3）班最美……”，有人發出了感慨：“三（3）班，此情此景，欲辨已忘言……”全班同學狂暈！

三（3）班，好事連連，笑話連篇。

某日，上語文課《威尼斯商人》，此文為莎士比亞的著名喜劇，內容較多，人物多。老師讓各位同學每人扮演一個角色，正當演到高潮時，扮演葛萊西安諾的C君，正罵十惡不赦的夏洛克：“……萬惡不赦的狗，鑽進你那老狼的腌臢的胎裡，……”同學們都哈哈大笑起來，有的捧腹大笑，還笑出了淚花，怎麼回事？原來C君把這一句讀成了：“鑽進了你那老孃的.腌臢的胎裡，”鬧出瞭如此大的笑話，語文老師瞪大眼睛；大聲喝道：“C君，你連狼和娘都分不清，以後怎麼做人？”C君顫顫的坐了下來。語文老師又氣又笑，無奈，GOON……

三（3）班的奇聞異事，不計其數，想聽，三（3）班的大門隨時向你敞開，歡迎光顧！三（3）班也永遠令老師又愛又恨，所以大家永遠愛好事、壞事兼有的三（3）班。

瞧！我們這個班。

我們這個班作文 篇2

你想了解我們這個班嗎？雖說不是個優秀班，但也算年組的“特殊班”吧！讓我來向你介紹一下吧！

那天是星期三，我們班第四節有體育課，同學們那個高興勁別提啦，一下子都從椅子上跳下來。其中我們班的搞笑大王——袁啟，又拿筆又拿本，開始“大戰”起來。老師一看這情景，就憤怒的`說：“下節體育課不上了，正好外面比較冷。陳丹凝，你去告訴體育老師，今天體育課不上了。”我們聽了，就對老師說：“老師，求您了，就讓我們上吧，一週就能上一次體育課，要不您把品德、音樂、專題教育課等一切科任課停一週。我們一定不會再這樣做了，求您了！”老師說：“袁啟奔，你過來。”袁啟奔乖乖地走到老師面前。老師又說：“你向全班同學保證，一定寫上一千字的保證書。”怪不得是搞笑大王，這時的袁啟說話還是那麼幽默：“老師！您就饒了我吧！我只能向您保證，寫出六百字的保證書，並且以後再也不搗亂了。”這時，老師的臉上露出了笑容，最終我們如願以償上了體育課。

我們班還有學習大王，那就是姜東亮，每一次考試，他幾乎都名列前茅，還很受老師的喜愛與鼓勵。

我們班還有歌唱家呢！那就是我們班的張馨欣，她曾在校內演唱會獲得過一等獎呢，真不愧為是歌唱家呀！

我們班還有書法大王，那就是我。我的書法大王名不虛傳，我曾在學校舉辦的書法比賽上獲得過二等獎呢！並且琴棋書畫，我樣樣精通，還是老師的得力助手。

啊，天啊，我們班實在沒有再出色的人了，要是有的話，那我實在想不起來了。先寫到這吧！等我想起來之後，再告訴你。

我們這個班作文 篇3

“今天這節課，我要出去開會，因為沒有老師代課，所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完，我們就在心裡暗暗開心大喊：太棒了！但是臉上還是露出笑容，老師有些驚訝，但是還喃喃著，離開了教室。

老師剛把腳抬起來邁出教室，我們班“廢話二人組”就出動了，一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開，另一個就更“賤”了，直接跑出教室看，等老師走遠了，就大喊一聲：“哎呀，被老師看見了並倒在地上。”全班接到訊號，立刻沸騰起來。

你瞧，“廢話二人組”又開始廢話，在聊聊，在扯扯，好像自己張了十個嘴巴，就差舌頭打結了，另一個索性躲在地上開始表演節目了，廢話一大堆，而且同學們還很捧場，笑聲一浪跟比一浪高，真是長江後浪拍前浪呀！

接著全班的組合都出動了，你看神經病丁宇辰開始玩起了膠帶，不不不，其實使用膠帶將自己捆了起來！這時，我有了一種擔憂的心情，他這個龐大體型，這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎？

突然，隔壁陳校長出現在我們班前，狠狠批了我們一頓！等他走了以後，我們馬上採取防噪音措施，關門的關門，關窗的.關窗，有的甚至將窗簾都拉了出來！一切準備就緒，隨著高揚的一聲，全班沸騰，有些女生都唱起了歌，其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合，我們兩最愛說廣告詞，你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學，你的面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪裡不會點哪裡”我們的聲音此起彼伏，這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰，他變了一種聲調，唱到：“蚊子，我不怕，六神寶寶……”

叮叮，下課了，教室裡依然是這麼吵鬧。

唉，我們這個班！無藥可救了。

我們這個班作文 篇4

在一年六班的江湖中，高手如雲，層出輩群！可以說是各有千秋，各有所藝。

鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。

瞧，‘大噴壺’又開始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘聖氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時我們會開玩笑說；‘如果哪個地方乾旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不幹旱了，都得發洪水了。’

看，九陰白骨爪的傳人小於子和小五子又比武了。小於子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說；什麼鷹爪，明明是一對泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小於子了，只見她一個凌波微步衝上前去抓住小五子的`衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了。’她泯嘴一笑‘說’你現在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；

聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細聽上去，還真有一點韻味，但開玩笑時就完全不同了。嗓音和曲調都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。

我在我們這個班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂團啦。哈哈，真是數不勝數。看怎麼樣？我們班有意思吧！

我們這個班作文 篇5

人說有“五行陣”，可我們班卻有“五行人”，嘿！奇怪吧！其實啊，五行人是我們班的五個人才，讓我給你介紹介紹吧！

“從前有個人，上山採藥去，不知老虎在，成了大狗棒。”哈哈，一陣笑聲，他就是我們班搞笑大王――呂哲。雖然他大腦袋，小眼睛，大鼻子，長得像個醜八怪，可俗話說得好：”人不可貌相，海水不可斗量”。他的話簡直是笑話，三兩句就給你逗得上氣不接下氣。他自己不知道好賴，還以為表揚他呢！雖然很愛搞笑，但學習不差。呂哲就是第一位行人。

“那雲就像翻滾的波濤……”多麼美妙的歌聲，把我們帶到了異國他鄉。她就是我們班有名的“小藝人”——張恬恬。她呀，講起話來繪聲繪色，上課前總要講上幾句，妙語連珠，振振有詞。她曾在演講比賽中得過一等獎。三年級我們學習《母親》這篇課文時，老師讓她讀課文，她感情充沛的朗讀，讓我們催然淚下。張恬恬就是二行。

“小的，服不服？”“服了。”這個女生是我班的`掐人大王――李紅依。有了她，我們男生就必須是她的手下敗將。“想當初，我們豪言壯語，有一股英雄氣概，可是現在，卻落在了這個禍害的手中，我絕不罷休！”“是嗎？”真不巧被她聽見了。“大姐，我沒說你。”“小的，這次算你走運，你等下一次的。”李紅依就是三行。

他，是我們班的詩仙――吳昊。他愛編詩，雖然沒有別的詩那樣動人，雖然沒有別的詩那樣爽快，可他的詩卻很搶手，讓人讚歎不已，吳昊就是四行，也是最後一行。這最後一行吳昊，還練了一手好字，有味，有體。

看！我們班的人才多吧！

我們這個班作文 篇6

“五年級”聽起來是高年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。

我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會取這個外號？其實是因為他的名字聽起來像“胡蘿蔔”。說起咱班的“胡蘿蔔”，他的經歷真不少。他明知道自己打不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，拳頭鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好打。幸好，“勸說的”來了，真是救“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……

我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。說起他，實在太好笑了。他和旁邊的女同學鬥嘴總是輸掉。沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭。男同學見了笑罵連篇；女同學見了什麼怪樣的都有。惹得做作業的也是探頭探腦，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時，班級裡總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。

比如有時，我們會為考試而安靜得呆在教室裡，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的`話，教室裡的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裡挺舒暢的。過後大家又會認真準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班級，喜歡嗎？

我們這個班作文 篇7

咱班人才濟濟，成績顯著。哪一次語、數考試優秀獎咱班給拉下過？全年級分數兒最高的還不是在咱43班？咱班的寫作水平可棒了，不信你可以瞧瞧中隊積分榜上。咱班可是文章發表最多的班級。文明班級、先進中隊可都是“特意”為咱班訂做的。還有呀，咱班可是臥虎藏龍的班級！“拿獎高手”，也就是俺，獲得榮譽數十次，被評為市“十佳少先隊員”。“繪畫高手”韋婷，曾獲市級舉行的交通圖示簡筆畫第一名。“熱心大俠”黃倩霞，幫助別人她可是首當其衝。有一次，咱班的鄭宇橋同學成績不知怎麼的，滑坡了。身為“熱心大俠”的她關切地問：“你最近怎麼啦？是不是上課聽不懂？”鄭宇橋點了點頭。黃倩霞二話不說，立刻坐下來耐心輔導他。只要他有不懂的問題向黃倩霞請教，她都會很熱心地幫助他。結果鄭宇橋考試成績提高了許多。瞧，高手就是高手，咱班牛吧！

成績、榮譽最多的班級，眾所周知，非43班莫屬。但咱班也不是十全十美的'。比如紀律方面，咱班就有待提高，每一次課前準備，有少部分同學屁股像生了瘡似的坐不住，總想回頭說話，如果下學期能改掉這一壞毛病，咱班就是前不見古人，後不見來者的冠軍全能班了！

這就是紀律不好不壞，臥虎藏龍搞怪的43班，你們喜歡嗎？

我們這個班作文 篇8

我敢誇口，我們六年一班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇，說起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。

先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說婧怡，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒達到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。聽，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚；看，她舒展的舞姿，輕盈優美；瞧，她玩轉的書法，龍飛鳳舞……不僅如此，婧怡還學習優秀，真是全能啊！還有茜侖，她一樣不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。古箏，書法，英語……尤其是彈起古箏，那可是行雲流水，讓人聽得如痴如醉。再說曾恬，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來一定是個大畫家……

說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的'腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說文彬，他可聰明瞭，老師佈置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧

數比賽中取得了優異的成績。冉俊偉可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛讚不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的國小生運動會上，他可是打破了跳遠的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，還代表了羅山街道參加了晉江市裡的比賽，多麼了不起啊！

雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無餘。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！

我們這個班作文 篇9

每次老師不在時，教室總是亂轟轟的，今天也不例外。

老師走後，教室的人開始大鬧天宮了，又在大家的一致意見下辦起了舞會。

文藝委員趙娟先上舞臺，唱起了歌，十分動聽，有些人還情不自禁的跳起舞來。“ye！ye！go！”動感小子楊興在擁擠的教室裡亂打一通，只見他登上凳子，向人群中間猛撲上去，我們在他的帶領下，也打了起來，桌子，椅子翻的翻，壞的壞，比我們學校的`“茅房”還“酷”些呢！

老師來了，千里眼報告了我們，我們迅速的回到自己的坐位上，假裝看書，老師進來了，見教室塵土飛揚，氣壞了，嘰哩呱啦的衝我們罵個不停，同學們有的捂著耳朵，有的低著頭，都不樂意聽那噪音和臭蔥味，教室大戰過後，真是一場悲劇呀，但是，早知現在何必當初呢？

你先別笑，老師上課時，尤其是音樂，我們班就換了個面容，不說話，在老師的的帶領下，我們盡情的歡唱，盡情的享受這美妙的歌聲，就因為這樣，象美術，音樂，體育，這些副科的老師在開會時，總表揚我們班，只要你聽不見表揚我們的聲音，那才不正常那。

還有一次，上英語課，我們在課上隨便玩，因為老師說我們只要學好英語，上課怎樣都行，所以，我們就邊玩邊學，這樣即能提高英語，又能吃飽喝足，沒有比這更好的事了，一年下來，我們班英語不僅在本校同年級第一，在全縣也是第一，怎麼樣，我們班十分棒吧。

我們這個班作文 篇10

天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特徵；努力學習是我們的標誌；理想大學是我們的願望。

但那僅僅是從前！

看著牆上貼著的獎狀，不禁回想起曾經一起為了勝利而奮鬥的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優秀文明班，優秀文明班······”

但那僅僅是從前！

如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的`頭像；團結友愛帶來了作業的同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的問號。

如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，儘管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼。或許是因為我沒有及時給他們藥。或許······

開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。

天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特徵；努力學習是我們的標誌；理想大學是我們的願望。

但那僅僅是從前！如今他們生病了！

我們這個班作文 篇11

說起我們班，特點多的是，有什麼呢？且聽我細細道來。

第一細胞：多人

講起我們班的多人問題，那可是有著歷史深淵那。自從一年級開始，我們班有九十位同學，轉走兩位，四年級開學時又轉走了兩個，五年級是又來一個，現在總共八十七人，號稱“全年級人口最多班”。

第二細胞：幽默

五年級的某一天，語文老師講起梁山好漢。恰好有兩個人跟梁山兩位好漢重名，一個是楊林，一個是楊志。語文老師問你最喜歡誰時，趙鳳來搶先回答：“楊志！”引得全班鬨堂大笑。

第三細胞：厲害

這個細胞應該用在女生身上。假如你無理由的觸犯了某一位女生，她就會毫不客氣的伸出手掐你，保證能把你掐的哭爹喊娘。其中有四個最厲害，這四位的大名是董天琪、董小雨、王睿、史小涵。連我在寫這些特點時，也心驚肉跳，顫顫抖抖的不敢下手。

第四細胞：愛說話

說起這個細胞，我不由得深深嘆一口氣。為什麼呢？因為我們班太能說話了，一有老師上課時突然來電話，趁老師出去接電話時，我們也要說話，直到老師接電話回來，聲音才小了些。某天做眼保健操時，我們班的說話特點突然爆發，一刻也不停歇。在眼操空當時，聲音更大。這次換來的結果是罰每個同學寫檢討。這個細胞也是最令老師頭疼的細胞。

第五細胞：愛玩電腦

現在我們班最流行的`電腦遊戲是賽爾號。我看這遊戲一般般嘛，跟摩爾莊園差不多。賽爾號就是一個機器人，去幹什麼什麼事。賽爾號最令我鄙視的特點是還能走動！就是跟摩爾莊園差不多。我感覺不好玩。

講起我們班的特點，三天三夜也講不完。有機會一定去拜訪我們班我們班呦！

我們這個班作文 篇12

如果你上我們這個班來，會發現這裡有很多心狠手辣的人，你要特別小心呶（特別是用品）。

老師和校長給我們買來的班級公共用品可都招到毒手了。你瞧瞧，後門的.掃把給那些黑手們弄的多一邊少一邊的，不是這掃把沒了毛，就是那個掃把少了柄。而那幾幅老師自己工資貢獻出來買的象棋和跳棋，早已不知去向了，是同學弄丟了？是給人偷了？還是象棋長了腳，自己逃跑了？天才知道。最讓老師氣憤的是：班門後的垃圾鏟幾乎每隔5天換一次，而且是老師後腳剛出門，黑手們就開始搞破壞了。原因吶．．．“哈哈，你捉不著我，看我……”“轟．．．窿！”聽見了吧，他們就是這樣追逐，破壞的行動又成功了。

“怎麼了，我剛出去幾分鐘，就在辦公室裡聽見你們的吵鬧聲了，什麼事呀……”老師一來，同學們馬上端端正正的坐好了。這時，老師準備拉開後門，看來她又要習慣性的“欣賞”新的垃圾鏟了。“啊……我不活了，誰？誰把垃圾鏟弄成這樣的……”老師一陣大叫，頭髮都豎了起來，眼睛裡噴出了五味真火，臉色開始發青。等她平靜下來，又開始呻吟了：“啊，不！我私自掏錢包，花了10元錢買的……垃圾……鏟……噢不…”

哎，我們什麼時候才會不受呻吟之痛苦呀！那也要怪我們這個班，怪那些黑手，唉，我們這個班！來了這個班後，你也要小心呀！

我們這個班作文 篇13

我們這個班共有51名同學，他們如一個個金光閃閃的小太陽在班級上方的天空照耀；他們像盛開的蒲公英放飛新的希望；他們似夜空中的小星星，閃閃爍爍；真的好可愛。

於是，我們這51名可愛的同學便組成了一個班。發生在這個班裡的事不計其數。記得那一次老師被叫去開會，班長隨後也被政教主任請去。這時班裡亂成一團了，可謂是“山中無老虎，猴子稱霸王”幸好還有幾個負責任的組長會管理好組裡的同學，終於教室裡又變得鴉雀無聲。正在這時“啪”的一聲響打破了寧靜，原來是一位同學不小心把一位“無賴”的鉛筆盒弄在了地上，全班同學的目光都盯在了那一處，那位同學的臉“唰”得一下全紅了，那個“無賴”也用惡狠狠的`目光看著他，那位同學彎下腰邊拾東西邊道歉，但那個“無賴”依舊不依不撓，一下子把給踢倒了，他們兩個便爭吵了起來，一場無銷煙的“戰爭”便如火如荼地展開了。直到老師回來，這場“戰爭”才結束了。

恰好第二天學校要開展拔河比賽的活動，每班選出20名代表參賽，其中就有他們倆，第一場比賽，我們以失敗告終，他們兩個一個身為體育委員，一個又是力大無窮，是這場比賽中必不可少的。他們一定會合作的，但想起昨日的爭吵的。他們一定會合作的，但想起昨日的爭吵……再一回頭，只見他們並不像我們想像中的那樣，他們坐在一起，互相談論著，好像在怎樣才能勝利，終於在他們的齊心協力下，我們班以2：1勝利了！當時我們心中有無限喜悅。從此他們也和好了。

嘿！我們這個班有愁也有喜，但願我們能考上同一所中學，依然是一個班。

我們這個班作文 篇14

我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。

我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇後，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的同學儘量多捐一些財物，儘可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班幹部，還是整天搗亂的調皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。

同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結奮進的班集體。我們這個班裡還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的`美術天才，有舞姿優美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎

當然，班級裡少了一些淘氣包的惡作劇當生活調料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調皮鬼啊：晨光、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子裡放一隻老鼠雖然他們經常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎

這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結有力量！

我們這個班作文 篇15

走進教室，你就會看到我們六班黑板上方的大標語，進門閉口，坐下讀書。是的，進入初四以後，我們的教室裡多了一些安靜，少了一些喧譁。初四六班這個家還剩半年左右的時間就要解散了，我們將各奔不同的高中。所以在這不長的時間裡，很少有人像原來那樣在外面玩了。大家都不想分開一起相處了四年的同學，可又有什麼辦法呢？在這最後的一段時間裡，如果不努力就有可能考不上好的學校，所以我們只能將這份不捨埋在心底，安靜地坐下來讀書。

下課時，我有事情出去了一下，當我回來的時候，看到許多同學都在學習，就像看到一排排飽滿的小麥，一個個都低著頭。同學們手裡拿著筆，不停地在寫著什麼。我本以為這種情景只會在電視上見到，不會在真實生活中發生，但現在，此時此刻就發生在我的身邊，我不由心頭一熱，也馬上回到座位上，開啟書，拿起筆，開始了新的奮鬥！

不知從何時起，班級的牆面上貼上了許多彩紙，有的彩紙是用來帖獲勝小組同學的照片的，看著照片上一張張笑臉，我的'心情總能好起來。還有的彩紙上寫著一些激勵的話語，如：“一次挑戰就是同自己和他人證明你能力的一次機會。”對我影響最大的還是那張藍色的彩紙，上面都是進步最大的同學的照片，我在那上面找到了小王的照片，再看看成績單，我才發現我的名次未動，我突然想起自己的誓言，“我要超過小王，他就是我心中的奮鬥目標。”每次看到這張的照片，我就在想，今天我完成自己所定的目標了嗎？

這就是我們的六班，安靜的六班，你追我趕學習氛圍很濃的六班，我們所有同學的家！

我們這個班作文 篇16

同學給予我無微不至的關切，讓我感到溫馨，讓我感到溫暖。一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交作業本回來後。只見我同桌——陸怡敏在訂正練習，她寫著寫著，右手無意間碰到了我那隻漂亮的新筆。只見那支筆從桌子上滾下來，我急忙上去接，可還是沒能及時挽回這“悲劇”。那隻新筆摔壞了我一看生氣極了。她連忙道歉：“對不起，我不是故意的！”我火冒三丈地說：“你以為說聲對不起就可以彌補你的`錯誤嗎？沒那麼容易！這可是我的新筆！”我說完，拿起她的筆用力地扔在地上。他沒在意，只是把筆撿了起來。

第二天，我的筆寫不出墨了，我再怎麼使勁甩也甩不出來，不管怎麼樣還是寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。經過反覆思考，我決定向同桌借。可回想起昨天的事，我猶豫不決。在位置原地走來走去。最後，她看出了我的心思，問我：“你幹什麼啊？”“我……我的筆沒墨了”我紅著臉對他說。“沒筆了，可以向我借嘛！拿去用吧！”說完，她拿出一支筆遞給我。“謝……謝謝”我結結巴巴地說。唉！我真後悔啊！昨天真不應該那麼對她啊！感謝同學對我的關懷，如果沒有他們，我不會懂得那麼多。我認為，同學們給予的友情是世界上最美好的，它讓世界更加美好！它就像船槳一樣，載著我的目標前進著，雖然有時會遇到坎坷，但是它總是用力地划著，永遠不停的划著。它讓我明白，我們這個班級是和睦的，是團結的！

我們這個班作文 篇17

天上的眾神中有“四大天王”，地上的書中有“四大名著”，但是在我們班裡，也有四個令我們無可奈何的人物。

第一位乃是仿關羽的王中強。如果誰惹怒了他，他立馬會把那人用武功解決，但他也有弱項，這個弱點會使他連一個文弱的書生都“打”不過。你只要對他耍一點詭計，他都識不破，只好夾著尾巴逃跑。不信你就試試，這一招，正好可以對付這個有勇無謀的猛將。

另一位乃是仿孫乾的曹智。他會使用幾條妙計，令你進不得、退不能。相反，如果你對他亮出拳頭時，他也只能“落荒而逃”，這位名士就怕這一招。

他們的三弟就更厲害了，好像是前兩位的升級版，他就是在我們班“名震四海”的仿周瑜的王子文。他真的是智勇雙全，別人也想不出什麼對策，來對付他的必殺之技――“智勇雙拳”。哎，因而人們只能躲著點這個“美周朗”，免得一不小心而中了他的計謀。

小弟最為厲害，那就是“威震江湖”的仿獨孤裘敗的我魏宇軒。可別說我自吹自擂，我武力有一招，必殺技――“無敵飛毛腿”。跑上幾圈肯定把別人轉暈，文鬥更不用說了，我的三科成績，經常排在全年組的前三名。不怕玩大的，如果練過十八太保金鐘甲的，那就請你向我挑戰吧！

我們四大將士手下還有一群小嘍呢，他們個個都是我們的'死黨，如果讓別的幫主抓住，他們肯定不會出賣我們的藏身之處。

怎麼樣，羨慕吧！喜歡的就到我們班來，投入到我們的門下吧，我們可以考慮讓你做個堂主什麼的，快來吧！

我們這個班作文 篇18

"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。

一次數學課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前後左右說，就隔著組喊，還扔起了紙團，前面的劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的`也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂裡。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還為自己報幕，大家鬨堂大笑。這時，教導主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最後，慘的當然是我們哩！

"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學還有條件反射這一症狀哩！

我也忘了我們為什麼會條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專科課的時候，只要班級後門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在專科課上不好好聽課，就經常趴在班級後門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因為這樣，後門要是有聲響，那些正做不正當事的人，都會回頭瞄一眼後門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，儘管看起來好象很認真，但心早就不在課堂上了。

唉！我們這個班的趣事還真不少！

我們這個班作文 篇19

我們班是一個快樂的大家庭，王老師就是這個班的媽媽，她漂亮，愛笑，笑起來眼睛彎彎的就像兩個月牙。

我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個小百靈，幾乎每節音樂課，同學們都會讓我一展歌喉，我是學校合唱隊的主力隊員，我們的合唱隊只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩》還代表句容到鎮江參加比賽呢！

王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀小，已經練了6年的.書法啦，他對書法如痴如醉，練了隸書練楷書，現在正在練行書，句容市書畫競賽的一等獎哪次少得了他？

朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對她的要求極高，不但成績要優秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習彈琴，無論作業有多少，無論多晚睡覺，彈琴的任務必須完成。鍥而不捨，金石可鏤，她今年已經順利地通過了鋼琴八級考試。

孫婧簡直可以稱得上舞蹈家了。她是學校舞蹈隊的領舞，她對舞蹈無比的熱愛。學舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時腳練得扭傷了，可好了以後繼續練習。你看，功夫不負有心人，她的舞姿優美，表現力強，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過，都受到了觀眾的一致好評。

我班還有相聲演員李子恆，故事大王王小龍，小書蟲王璇……這些小能人在各項比賽中大顯身手，你說我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？

我們這個班作文 篇20

唉！我們這個班簡直是全校最吵鬧的班級，無論是班主任在與不在，我們都三五成群聚在一起說得驚天動地。

這下可好，又有了一個新通知，“全體老師馬上到校長室開會！”老師剛走到了門外，我們就又歡呼起來：“耶，太好了！又可以玩了。”話音剛落，我們班的搗蛋鬼馬XX就連蹦帶跳地走到前面，又說又笑，又唱又跳，時不時的`還向一些女生擠眉弄眼，讓我們笑得前仰後合。過了一會兒，幹什麼的都有，女生們拿著冰晶泥、起泡膠在玩，男生們拿著一大包一大包的零食，大口大口地吃，吃到辣的食物，就立馬喝水，教室裡又發出“咕咚咕咚”地喝水聲。

老師總是說我們班像菜市場一樣，我覺得真是這樣。這不，班長孫鈺鬆一聲令下：“安靜！”就把我們弄得鴉雀無聲，可是時間不長，我們又回到了之前，該說說、該笑笑，班長無可奈何，只好看著我們這個班玩耍。

學習委員看不下去了，大喊道：“你們聽聽隔壁班，一點聲音都沒有，你們再看看我們這個班簡直就是個菜市場！”突然，搞笑大王劉XX笑起來，說：“又用上這句話了，你自己說的不煩，我們聽得都煩了，大家說，我說得對不對呀！”同學們齊聲回答道：“對，你說得太對了！”我們捧腹大笑，學習委員漲紅著臉，拍著桌子，不好意思地坐下了。

不一會兒，老師回來了，聽到我們這番吵鬧，又說起那句話，我們又笑了，老師也被我們帶笑了。

唉！我們這個班，簡直是太吵了！

我們這個班作文 篇21

瞧，我們這個班，我們班是一個優秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要說的，就是我們班這‘四個活寶’。

第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎麼這麼髒，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。

接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。

還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。

曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班裡有女生找她幫忙，那麼她會奮不顧身地去幫你。

潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭髮有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭髮散下來，就像燙了似的，但是過去之後，她又是那個愛笑，愛鬧的潘瑤了。

這四人組真的`是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮壓下去了。

我們這個四人組活寶在課餘時間很輕鬆，無憂無慮，但是隻要是有急事馬上出發。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。

我們這個班作文 篇22

大家好，我是白門完小六(1)的學生，我們班在整個白門可有名了!你也許會問，是什麼讓你們班這麼有名?告訴你，一個字"吵"!

我們班是遠近聞名的"吵包班"，為什麼呢?因為我校六年級的.吵包全集中在我們班!說來你也許不信，我們班29個男生，一大半是吵包，只要老師一離開，哪怕只是去吐口痰，他們也要講幾句，自習課那更是不得了，一次我在自習課環顧了一下整個教室，你猜怎麼樣，全班29個男生，只有一個在做作業!絕不是誇張，千真萬確的!

還有一次考試，老師沒來監考，這下可樂壞了我們班的"四大吵包"，他們一個把筆當麥克風高聲歌唱，一個在那講笑話，還有兩個則在表演相聲，結果，那次考試一個也沒考好!

不過和這群吵包在一起也蠻有味道的，和他們玩可有意思了!他們都十分搞笑，講笑話是他們的強項，因此，我們班也是個快樂的班級。可下課是這群吵包在教室你追我趕，弄得教室是灰塵滿天飛，上課時免不了捱罵，可他們卻我行我素，把老師的話當放屁!因此，我們班特會出事，一會兒這個牙齒摔掉了，一會兒那的把窗戶打破了。

那時，我好討厭這個班，可現在和這個班永遠分離了，我才發現，原來，我一直都愛著這個班級，愛著班上的每一位同學，我堅信，我永遠是這個班級的一員!

我們這個班作文 篇23

說到我們這個班，那可就不一般了，人家那是什麼委員、班長，我們的稱號都是“局長"、“部長”，請往下看。

體術部長

體術部長乃我同桌張成明也，此人自從與我斷絕關係之後，就開啟了一系列的“報復"。

通常是這樣：我的`腳有時一不小心就穿過“國境”，碰到她的腳，每到這時，她的腳就會進攻，她速度十分快，這裡踩一腳，那裡擰一把，我常常慘敗。此人若是當上兵打仗，肯定是每次都完虐敵人。

和事佬局長

當我們班那對同桌冤家吵架時，和事佬張智鑫就會出手。

他先是將男生錢某帶出教室，“她是女生，讓讓她，女生都這樣嬌氣，除了張成珥”，接著他又找到了女生“大姐，別理他，他就一臭小子，成績差，當他不存在。”就這樣，一場戰爭平息了。

挑戰部長

大家不要誤會，此挑戰非彼挑戰，此挑戰是指挑戰老師和值日生的底線。

來看看他的英雄事蹟。

好傢伙，他幹了數不勝數的“好事”。

中午，全班人認認真真地看書時，他在跟同桌“戰”得火熱朝天。這個時候，值日生大喝一聲：“錢嘉欣！”他並不理會，發出噪聲繼續戰鬥。值日生繼續叫他名字，他仍舊在戰鬥，值日生忍無可忍，上前揍他，可打不過，只好報告老師。他被罰站到班門口，居然還嬉皮笑臉的，真是和尚打傘一一無發（法）無天。

我們這個班真不一般，裡面的部長們性格各式各樣，但它給我帶來了歡聲笑語，我愛這個班。

我們這個班不一般！

我們這個班作文 篇24

我們這個班——四年級四班，是一個由66名同學組成的班集體，同學們不但和睦相處，團結友愛。還挺有趣呢！拿長得高矮瘦胖來說吧，就佔了幾個“最”字。如果四年級六個班，往操場上一站，最高的就是我們班的陳明，最矮的同學也在我們班上，那是王競翔。要說最胖的是我們班的戴維翰，他可是個大胖子。最瘦的是我們班的於浩。他瘦得皮包骨頭，活像個小瘦猴。

另外還有；兩個“最”。說話嗓門最大的是陳卓鈺同學，許多人說話，他的聲音最先傳入人的耳朵；說話最小的是陳青，只有靜得在一根針掉在地上都能聽見聲音的時候才能聽見她說話的聲音……他們可真是千姿百態各具特點。一天中午，大隊部有人來檢查戴紅領巾的情況，我們班有幾個同學忘記了，沒帶，我們班一些人趕快拿出自己另一條紅領巾借給了那些沒帶紅領巾的同學，它飽含了同學之間的`團結友愛的精神和深厚的友誼。舉辦數奧、作文競賽，我們班的同學都搶著報名參加，都想為班上爭光。其中範詩笛同學，兩項都榮獲第一名，為我們班爭光。我們班好比好漢的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠。每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。為了這點成績，老師付出了巨大的代價，老師的頭髮不知道增加了多少“銀線”。

在生活上，老師更無微不至地關心，愛護我們。如果把我們班集體比做樂團，那老師就是指揮，在老師的指揮下，才訥訥感演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲。

我們這個班作文 篇25

我們這個班的特點啊！調皮、認真、團結，真可謂五花八門，處處飛揚著青春的息。我們也非常自豪地說：“嘿！我們這個班。”

嘿！我們這個班，是一個思維極其活躍、很調皮的班級。一天，數學老師正在講臺上說到了關於人生哲理的話題。她說：“同學們，要努力學習啊！否則就對不起老師，對不起……”正想說“家長”的“家”字，不知何方傳來了響聲：“對不起父老鄉親，對起祖國……。”這時全班爆笑，面對如此局面，數學老師無可奈何，也禁不住笑了。我們就是在這樣的歡笑中努力學習的'，真是“學習中快樂，快樂中學習”。

嘿！我們這個班，是一個認真學習的班級。放眼望去，同學們個個都冥思苦想地挑戰著“攔路虎”。即使是課餘時間，教室裡的很多“老兄”卻還在“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。再看看，同學們虛心求教，不弄清楚決不善罷甘休。一到考試成績出來，個個頂呱呱真是“後來居上”啊！

嘿！我們這個班是一個團結的班集體。在拔河比賽中，參賽隊員在賽前就親熱地抱在一起，眼神也交織在一起，而且都迸發出團結的火花。上場了，我們手接著手地緊握繩子，腳並著腳地向後發力傾斜身體。隨著裁判一哨聲響起，我們趁對手一時沒注意就奮起發力。啦啦隊呢！也同時一聲巨響：“加油！加油……”可由於我們班同學個子小，力量懸殊，我們無法趁機把紅標拉到勝利之線，反而被對手慢慢地拉回去了。這時，我們也毫不放鬆，又到疆持的階段。這就要看誰形成的合力堅持得久了，我們手疼得厲害了，腳也破皮出血了，卻毫無在意。對手有些同學疼得放手了。最後，我們勝利了，又抱在一團了。

嘿！這就是我們這個班！

我們這個班作文 篇26

我們這個班是一個很有特色的班級。你想了解我們班嗎？就讓我來介紹介紹吧！

先說結義三兄弟。人們知道三國時有劉關張桃園三結義，三位好漢發誓生死患難，同舟共濟，因而美名代代相傳。我們班的六位神仙，其中就有三人也結義為兄弟啦。“桃園三結義”的三位人物：孫諾、鄭洋宇、張佳宇，論學習，他們的名次各個都排在前面。那天，張佳宇拿來一瓶飲料，孫諾拿來三個杯子。下午的時候，三個人聚在一起，端起杯子，倒滿飲料，以飲料代酒，共同宣誓：“我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”說完，一仰頭，一大杯“酒”一飲而盡。

我們班還有個有趣的人物，那就是“大舌頭”――陳弘哲。他說起話來總是大舌頭，所以在班裡經常保持沉默，不怎麼敢說話。可有一次數學課，老師竟然把“6666666”讓陳弘哲來讀。老師也許忘了他是個大舌頭，也許故意讓他讀，逗笑大家來調節課堂氣氛。這下可好，他都讀成了“妞百妞十萬妞千妞百妞十妞”，這讓我們樂得快把房頂震塌了。

“蘿蔔條”吳陽，也是個可圈可點的人物。在我們班，他是學習成績排在第二的`學生，當然是倒數。他長得很瘦，天天穿著黃色的衣服。有一次，我們倒數第一的同學沒來，她一回家，就對她的媽媽說：“我們班倒數第一的沒來，這把我樂壞啦，因為我得了第一。”

“小老師”孫爽，是我最敬佩的人物。我們不會的問題總是請教於他，他總是不厭其煩地給我們解答。他多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。主科可是他的強項，每次考試都在前10名。

你看看我們班的學生，多麼逗啊！

我們這個班作文 篇27

說起我們這個班，整天過著五彩繽紛的生活，到處飛揚著青春的氣息。每個同學逢人便自豪地說:“嘿，我們這個班。”

我們這個班，那可是梁山好漢聚集地！數學尖子李林嶢，連續兩次競賽一等獎；英語高手李佳琪，說起英語來嘰裡呱啦的；文娛之星李靜雯，舞蹈感超好；音樂之星方語晴，可愛的娃娃音，萌死人不償命；作文才女小晨，作文像詩一般優美！當然，我作為班級元首，依然是集優點於一身的啦！哈哈！嘿，我們這個班！

我們這個班，就像一個球，團結一致，榮譽至上！記得那一次，我們和六（1）班在進行兩人三足接力賽。為了集體榮譽，我們練習了好久。比賽剛開始時，第一組飛快的奔了過去，把接力棒交給下一個隊伍，這支隊伍就像離弦之箭衝了過來，這時，一陣驚呼聲響起，原來是六（1）班掉棒了！我在等待的`隊伍中，聽見六（1）班的人一個個像怨婦一樣埋怨那個掉棒的人。到我們這一組的時候，我一接棒，便和隊友默契地飛奔出去。又一陣驚呼響起，沒錯，我掉棒了。下一組隊伍飛快撿起棒，在跑出去之前遞給我一個安慰的眼神。回到隊伍裡。大家紛紛安慰我，死黨跑過來對我說：“沒事，我們已經甩開一班好幾條街了！再掉兩棒也不怕！讓讓他們，別讓人家沒面子嘛！”“就是！”“我們班可厲害了！”我感受到了集體的溫暖，頓時熱淚盈眶，不停的向大家道歉。死黨又跑過來說“行了！把你那幾句‘對不起’吃回去！我們這個班，那可是情同手足啊！再說，我們已經贏了！”嘿，我們這個班！

我們這個班，一個好漢輩出的集體；一個團結一致的集體；一個榮譽至上的集體！

嘿，我們這個班！

我們這個班作文 篇28

伴著一聲驚雷，各路英雄好漢跋山涉水來到了則徐中學中學七年級（1)班。瞧，剛才他們還專心致志的聽講，鈴聲一響，好漢們就兩眼放光使出蓋世神功。剎那間，刀光劍影，好不熱鬧。神功：凌波微步。

看，鈴聲一響，張沅燦就如脫韁的野馬一般，兩腿一蹬，搜的一聲就跑地無影無蹤。似乎教室裡有一頭頭猛虎，張著獠牙。上課了，他卻扶著牆一步一步的挪的他的座位上。魔功：獅吼功一說到獅吼功，腦海裡就浮現出獅子的咆哮。我們班就有這樣的一個武林高手，本名：朱吉，人稱：豬蹄。她時不時的在班上發功，連地球都要抖三抖。但她也樂於助人，借張紙，借把筆，同學們都向她借。班級是一個神奇的地方，每天都上演著各種各樣的或喜，或悲，或悲喜交加的故事。這不，今天就發生一件大事，一位大英雄：許安楠入住我們班。他的腿在於敵人殊死搏鬥中不慎受傷，於是乎他不能爬樓梯，只能到我們班。雖然勝負很重要，但也要注意身體呀！對於他的到來同學們都很驚訝，但他很快就融入了這個新集體。

一波未平一波又起，要考試了！各路好漢聽到這個噩耗，紛紛臉色發百大驚失色。唯有一位仍談笑風聲，他就是武林精英——陳超翔，這位學霸都是前10名。他平時不食人間煙火，靜靜的在看書，待到考卷發下時，他在叢中笑。“別吵”一聲狂嘯從遠方傳來，似乎天花板都被震地抖了幾下。怎麼回事呢？原來，班上的吵鬧聲擾亂了“豬蹄’大小姐的‘心神’。被她一吼，班上竟安靜了幾分。看來‘豬’霸王的名聲不是吹的`。一天的時光就這樣妙趣橫生的過去了。瞧，我們這個班，每天都發生著不同的故事，這些故事終會成為我們最沒的回憶。

我們這個班作文 篇29

眾所周知，我們班在學校裡可算是個“風雲人物”，全校老師都煩的三差班級——紀律差、衛生差、成績差。

每天早自習老師讓班幹部管紀律，可傳說中的兩個大班長小李同學和小白同學卻和男生有說有笑，瘋瘋鬧鬧，導致校長一天得來三四次，只有校長出現，這群淘氣包才能消停，可校長剛走，就又鬧了起來。

你以為這是我們班最亂的時候？錯！好戲才剛剛開始。數學老師在講臺上滔滔不絕地講著課，我們在講臺下眼皮都睜不開了，有幾個同學已經進入夢鄉，天陰沉沉的，鳥兒在枝頭鬱悶地叫著，似乎是在抱怨。“喂，喂，全體班主任到四樓大會議室開會。”廣播一響，睡覺的同學立馬清醒，老師在黑板上留下兩個大字——自習，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62雙眼睛正在“虎視眈眈”盯著她。

在老師走後的0.1秒，教室裡便炸開了鍋。窗外枝頭上的小鳥猛地飛走了，天上的`烏雲也受不了，哇哇“大哭”起來。

首先，是由王XX同學帶領的“啥也不行樂隊”給大家帶來《小兔子乖乖》。他們一上場便引起一陣鬨笑，風吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗戶上，好像在為他們鼓掌。接下來有孫XX給大家帶來精彩演講，“你們可知俺老孫可是上刀山，入火海，三打白骨精……”忽然，靠窗戶的偵查小組發出了“啾啾”的警報聲，老師回來了！大家立馬坐好，只有孫XX還不知情，在講臺上滔滔不絕地講著。過了一會兒，他好像察覺出了異樣，朝門口一望，發現老師臉色鐵青，目不轉睛地盯著他，他趕緊忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的數學課又開始了！

唉！我們這個班可真是沒救了！

我們這個班作文 篇30

自習課上，有時老師會來講課。要是老師不來呀，呵呵，我們班可就全亂了套，雖說是重點班級，但是我們的自習課往往會讓人大跌眼睛。沒有老師的自習課上：有的同學拿出課外書來看、有的同學在說話、有的甚至在吃東西、還有的在下五子棋呢！你一定想不到吧！只有少部分同學在學習（包括我哦，我可是個遵守紀律的'好學生），你一定會很奇怪，為什麼班幹部不管管呢？唉—別提了，就算管又怎樣，過不了30秒，班上又會“沸騰”起來！老師一但來，我們就會以“雷不及掩耳”之勢，馬上靜下來！我們的語文老師說得沒錯，我們這幫學生，個個童性未脫，根本不把學習當回事。可是，我們往往會考出超乎老師預料的好成績，想不到吧！為什麼呢？因為呀，我們雖然童性未脫，但是我們懂得較量。我們是使用“暗鬥”的學習方法。雖然我們表面上對把學習當作是若無其事，我們在暗地裡會偷偷努力學習！怎麼樣？你想不到吧！

別看我們自習課這樣，老師講課時，我們可不會再那麼放肆咯！我們會很認真很認真地聽著，全神貫注，聚精會神，生怕聽漏一點重點內容。

一但下課了，我們班差不多就“空”了，同學們都到走廊、校園裡去放鬆心情，迎接下一堂課，我們講的是“學樂併兼”，學習固然重要，但不能忘了給自己的身體點空閒。上課鈴未響，我們就會回到教室裡面準備下一節課所需的物品。

因為期末考試快到了，我們的壞情況就會稍微轉好。這個週末不用補課，但要做的東西很多：幾張政治報，三張數學報，還要複習每一科（足足七科）。我們會完成，並完成得相當好，因為，為了期末考試！

為我們這幫學生加油吧！祝我們考出好成績吧！我們會不負眾望的！等著吧！

我們這個班作文 篇31

我們班的“三強”“鐵人”我們班到處都有寶，無論是學習還是其他方面都有高人，是塊名副其實的風水寶地。

我的好朋友趙一凡是一位響噹噹的體育健將，我們以前的老三班都知道有個叫趙一凡的“鐵人”。趙一凡的體育不是吹出來的，就拿上次體育課上的400米比賽來說吧，趙一凡上場之前還在和倪祺打鬧，一點緊張感都沒有，從容應對。站在自己所在的賽道上，東瞧瞧，西望望。一副必定要大獲全勝的樣子。“啪！”一聲槍響，別的人全都衝了出去，而他好像剛反映過來，楞了一下，便狂奔起來，動作很自然，輕鬆地超過了其他五位選手，他一直跑那麼快，我們看著他都不禁捏了一把汗，他的耐力才能夠堅持他一直跑那麼快？正在這時他已經到達終點，第二名與他相距五、六十米，真不愧是我們班的'體育鐵人。為了勞動而不顧一切胡奔是我們班名副其實的“工作狂”，說他是“工作狂”一點都不為過，經常因打掃忘了時間而在輔課遲到，因此他經常在輔課被罰站，有一次輪到他值日，因為他打掃的地方像一塊難啃的骨頭，但他卻一直一絲不苟的做，忘記了上課鈴，忘記了同學們經過他時的提醒，直到打掃到滿意為止。朝教室一站，美術老師正在上課，他難免要遭到美術老師的“嚴打拷問”，他就是為了勞動而不過一切的人。最細心的人要說我們班細心的人，真不知是該說趙一吾還是湯嶧，兩人都是高人，但是一吾似乎更加棋高一著。因為一吾的成績似乎比湯嶧好些，湯嶧的成績是不錯，而他平時的作業就沒有一吾好了，一吾，基本上每次作業都是全對，而他總會有些粗心錯誤，這就是他與一吾的最大差別。

瞧，我們班這三強，真是各有所長，其實我們班所有同學都有自己的長處，別人沒有的優點。

我們這個班作文 篇32

“唉！”你想知道我為什麼嘆氣嗎？是因為我們這個班太會“裝”了，讓我大所失望，你如果不信就隨我一起來看看吧！

我們班最會“裝”，老師在的時候我們是尖子班，老師不在的時候我們是“演員”班。今天中午，老師去開會，走時給我們留了五道超難的應用題讓我們好好做，一會兒回來檢查。老師走後的`五分鐘，教室裡連每個人的心跳聲都能聽見，但第六分鐘不知誰學了一聲貓叫，驟然全班都是“喵喵喵”的聲音，不一會兒又有人學了一聲狗叫，隨後整個班都開始學各種動物叫，我喊了幾聲“安靜”，也只是緩解幾秒鐘而已。

就在我著急的時候，看見了學習委員正在認認真真地看書呢，我彷彿抓住了一根救命稻草般喊道：“都別笑了，你們看看學習委員在認真地看書呢，為什麼他學習那麼好，你們自己找找原因。”我看到有些人臉紅地低下了頭，便認為我打贏了這場“仗”，就在這時，那位認真看書的學習委員突然哈哈大笑起來。我很疑惑，便走到他身邊，發現了原因——他看的是漫畫書！當時我差點氣暈過去。

我憤怒地回到座位上，不經意間看了一眼窗戶，發現了窗外有一雙充滿怒火的眼睛看著我們，剎那間，老師快步走進教室喊：“安靜！”見全班都安靜無聲後，又語重心長地說：“你們真是太讓我失望了，我原本以為……沒想到居然是這樣啊！”說完又長長地嘆了口氣。我看見有些同學的眼中有了淚花，以為下次一定不會這樣了，但有一天老師有事沒來，中午又再一次“裝”起來。

唉，我們這個班，不知何時我才能不嘆氣啊！

我們這個班作文 篇33

我們班的風流人物真是各型的都有啊，下面聽我一一介紹吧!

第一位登場的是小辣女，俗稱野蠻專橫。她是學習委員，顧名思義指對學習不講理。你看你寫的是什麼，你怎麼這幾天作業老寫不完，還特別不認真，成績也是一個勁兒的下滑呢?——小辣女在訓人!正因為這樣，所以我們都有點怕她，連課代表班長都得讓她三分!一次老師去開會了，讓她維持班級秩序，別人都乖乖的，而我偏要嚐嚐和她對著幹的滋味。再者說，憑我們的交情肯定不會拿我怎樣，我便在下面玩起了摺紙。

她看見了說：趕緊寫作業吧!可我偏偏就是不聽不聽!!一會兒她走過來，一把搶過我手裡的摺紙，還附上一句話：你再玩，我可就用非正常手段對付某人了啊!可別怪我手下不留情!我一聽，還是乖乖就犯吧!萬一再開始訓我咋辦呢?

咋樣?我們班的小辣女辣度夠不夠，性子多烈呀!

下一位出場的可就是甜美範兒了喲!故呼其曰：小萌妹，她要出起招來，就是再鐵石心腸的.人也會被乖乖降服了!一次我新買的一支筆讓她瞧上了，便想佔為己有，便對我發起了攻擊模式，她的殺手鐗——賣萌撒嬌，在她的軟磨硬泡之下，我乖乖交出了。唉，服了呀，我班小萌妹!

下一位登場的開心果也是不比前兩位遜色，她每天都是嘻嘻哈哈無憂無慮，所以才把開心果這個名字頒給她!一次，我因為考試成績而悶悶不樂，她看出了苗頭，但是她並沒有像別人一樣來勸我，給我講一大堆道理，而是身懷絕技的她上演了這樣的一幕:哎喲，誰那麼缺德，害本小姐摔了一跤，一邊說一邊做著動作，逗得我哈哈大笑，忘記了煩惱。如果這招不管用，那就用她的絕技——講笑話，保證你藥到煩惱除!

看不錯吧，她們都是各有千秋，有空到我們班來瞧瞧喔!

我們這個班作文 篇34

“說六三，道六三，六三班那不一般。”我們班的同學又在那兒念班級順口溜了。的確如此，我們這個班那，與眾不同，充滿樂趣，像一包怪味豆，酸甜苦辣全都有了。

我們六三班的最大特點就是男生人數多於女生。體育課上站隊，大吃一驚——男生四人一排，女生三人一排，男生還比女生多出一大截。但是，我們有兩個民主的'老師。在他們眼裡，男生女生都一樣，更沒什麼優等生與差等生的區別。他們常常對我們說：“只要你們努力，進步，就是好學生。”

我們的老師也各有特點：語文老師教學方法特殊，想法怪。數學老師愛反覆講問題，方法往往通俗易懂。英語老師發音很準，脾氣也不壞。體育老師個子高，對我們是義不容辭，非常苛刻。音樂老師音質美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常幽默。美術老師管理嚴格，最大的特點就是愛打扮，一天換一件衣服。我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們會像小樹苗一樣健康成長。

我們班的同學都很團結，幹什麼事，總是團結一致去完成。有一次，學校讓出黑板報，老師選四個人去辦。但是幾乎全班同學對此作出了貢獻。有的同學向我們提意見，有的同學幫忙找資料，有的同學還替我們當起了編輯。在我們全班同學的共同努力下，黑板報只用了1天，就辦完了@老師對此也讚歎不已。

我們六三班像一個溫暖的大家庭，在這個大家庭裡，我們可以一同分享快樂，分擔憂愁。在這個大家庭中，我們呢可以受到文化教育，藝術薰陶，讓我們在溫暖的陽光

下，茁壯成長。

嘿我們這個班，可真是不一般。

我們這個班作文 篇35

同學們，從國小升到了國中，共同來到這個班。組成了一個集體，一個大家庭。我們也一起分享著這個班的喜怒哀樂。

有這樣一句話：“只有付出才會有回報。”在付出的時候總是感到辛酸。在付出的時候我們往往會因為只有付出卻看不見回報而自暴自棄，失去信心。但我們班不會，因為我們時刻記著老師說過的話：“有付出，總會有回報。”

走！我們一起分享一下我們這個班的喜悅吧！

說到喜，那我們就會笑，高興，快樂……反正好的都是。在我們上體育課時，我們和4班比50米接力短跑賽。比賽開始了，我們班的體育委員首當其衝，一開始就領了先，這樣的效果一直保持著。我把幾個跑不快的同學插在跑的快的前面，我排在最後。我跑回來了，帶著笑容回來了。同學們也笑了，因為我們贏了！我們在國中體育賽場上贏了第一場比賽。給我們班的體育一個很好的開端。

哀！但是好景不常在啊！同樣在體育賽場上我們輸了，在和5班的籃球賽中我們輸的一敗塗地。

本來張老師說來看我們比賽，可是比賽開始了都不見她人。或許這樣會好點吧！至少不會讓她看到我們班失敗的場景。

苦！從開學那天起，苦就來了。7門課程每天除了上課就是做作業。但慶幸的是老師們都十分和藹幽默，常讓我們在緊張的學習中體會到學習的.樂趣。

樂！快樂過好每一天的校園生活。我們在學習上付出了，苦過了總會有甜的。期會考試來了，經過同學們的艱苦攻關。在全年級當中我們在7門課程當會考了4個第一。不論是平均分還是最高分都是第一。但我們不會驕傲，會繼續向前進發。

在這個班中，我們共同分享著喜怒哀樂。哀傷的時候我們互相安慰。快樂的時候我們一起歡笑，這就是我們的班集體，永遠朝氣蓬勃，努力向前的班集體。

我們這個班作文 篇36

我們班上有五十個人，而且有很多性格不同的人。有淘氣包，機靈鬼，太平洋的警察，學習積極分子，還有書呆子。每天我們這個大集體都充滿了歡聲笑語。

先說說我們的機靈鬼吧。劉白楊就是我們班的機靈鬼。課堂上老師一把問題丟擲去，他就馬上舉手並且答對，還有機靈鬼田雷。每次我們玩腦筋急轉彎的時候，他總是能飛快地搶答出來。

還有我們的淘氣包——楊嘉辰。他是我們班上最典型的淘氣包。大家一聽的他的名字就會聞風喪膽他有時喜歡在我們喝的水裡面加他買的飲料。讓大家喝了都會覺得有一種怪味。有時他又在別人背後貼一張小紙條，紙條五花八門：有時他在上面畫著一隻縮頭烏龜，有時還在紙條上寫一行字——我是膽小鬼，我是豬……看到他貼的紙條，把我們都笑的前仰後翻，而那個被貼紙條的同學，還不知道我們在笑什麼。

再來談談我們班的太平洋警察吧，姚嘉怡就是我們班的太平洋警察——管的寬。每當老師不在的`時候，她就充當小老師關起我們全班。“楊嘉辰，回到自己座位上，許博，別說話了……“原本鬧哄哄的教室在她的管束下漸漸安靜了下來。看來她這個太平洋警察還是挺有威力的。

最後別忘了我們班上的書呆子——王穎，一下課，別人都出去玩了，就她安安靜靜的坐在自己的位置上，要麼拿著一本書看，要麼就做題，有時她看是看得入迷，連中午吃飯都就忘了。這就是我們班的書呆子，可她也是我們的第一！

這就是我們6，4班。當你走進去的時候，你一定會被所有同學所吸引。出來時，你會感受到一種真正的快樂，一直在你腦海邊縈繞。

我們這個班作文 篇37

這裡，承載著我們的歡聲笑語，記錄著我們的一言一行，源源不斷的知識從這裡流出，尊師重道的風氣在這裡盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會湧出一股暖流。

我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這裡面的物件實在是太多了啊！但如果你仔細審視，就會發現它紛繁中卻也不失秩序。

教室的西面是黑板，它有別於過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創意之舉。

教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這裡馳騁自己的思想、構思、佈局、描畫、寫字，一步步都體現著我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。

黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但裡面的`書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室裡的空氣，而且在我們的學習之餘，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？

教室裡不僅有大黑板，還有專屬於每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚歎。一輪明月當空，周圍縈繞著些許白雲。倏的，一隻白鶴俯衝而下，尾翅衝散白雲，給人一種直破雲霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人讚歎不已。

教室裡，充斥著書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神昇華的殿堂。

我們這個班作文 篇38

呵，我們這個班說調皮但不是最調皮的，說學習太爛，但也是學習成績最好的一個班。唉，真是讓人捉摸不透。

“唉！不要搶我的東西。”“我就搶，誰讓你動我的書包。”這一幕，我們已經習以為常了，就算把頭砍下來也知道接下來發生什麼。只見他們兩個抱在一起，誰都想把對方壓倒，這時候再熟悉不過的王瑞楠老練的走了過來，一下子阻擋在兩人面前，卡在中間，然後他輕輕一推，兩人就分開了，然後拍拍手走了。剩下的就交給心理指導教練——金紅蓮老師。這種場景，毫不誇張一天不下五十回！周圍的人識趣的坐在座位上！為什麼？據劇情分析，金老師快來了，果不其然，金老師邁著沉重的步伐走進了教室，隨後，金老師批評了打架的兩個同學，然後開始說道：“你們怎麼回事？ 真是調皮呀！”是呀，真叫我無語。

第一節語文課，我們端正的坐在座位上，金老師每問出一個問題，我們就很配合老師不舉手，金老師暴跳如雷，說：“你們再不舉手，就抄課文！”隨著老師話語剛落，全班同學的手齊刷刷的'舉起來。上完課，老師帶著我們寫校本作業，金老師每一道題目都要講十分鐘，可我們在下面記得字屈指可數。“你們懶到家啦？學習肯定差。”我們同學已經習以為常，有的捂耳朵，有的不聽，仍然不動筆，這讓金老師更加氣憤。可成績下來，我們班又是第一，這讓我們更加無語。

可是，生活在這個班，我覺得更加快樂，更好玩，我有點喜歡這個班了，我用手指數了一下，還有一個冬夏的學習時間，之後就如同翱翔的小鳥一樣飛在更加廣闊的天空。讓我們珍惜這段時間吧！好好守護這份來之不易的友誼。