實用的生命的禮物作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命的禮物作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生命的禮物作文 篇1

有很多人在疑問說：“生命的禮物到底是什麼？”下面我就來告訴大家這個問題的答案。

這篇文章主要講了：一個22歲的男孩，名叫張磊。他家中貧困。有一天，張磊被一輛農用汽車撞倒，最後去世了，爸爸媽媽狠心把自己兒子身上的每個器官都捐贈給了醫院。就是因為他的這些器官，救了許許多多的'人。

就在張磊住院的那幾天，她的母親堅決在監護室外陪著兒子，讓她的丈夫回家看店，無論是多麼晚，只要老闆打一個電話他們就把煤氣立刻送到。看到這，就讓我體會到了他們家的貧困貧窮。

當我看到醫院勸張磊的父母親捐張磊的器官時，他們臉上的絕望，臉上的失落，以及他們依依不捨的樣子，我知道了，他們一定崩潰到了邊緣。

就在張磊被宣告“腦死亡”的那一晚，張磊的母親她站都站不穩，眼睛都哭壞了，連報紙上的字也看不清楚了。他的爸爸坐那一動也不動，眼睛幾乎沒有了光。從中我體會到了，他們對人生的絕望。她的媽媽一心幻想

著誰來救救她的兒子。讓我知道了，他們雖然很貧困很貧窮。但母親和父親對他的愛，是永遠也改變不了的。

就在醫生用刀取完張磊的器官後，還完好無損的給他縫上去，還給他穿上了西裝。我體會到了醫生對他的尊重。

其實，生命的禮物就是，在你去世後，還為人們做些貢獻，這就是生命的禮物。

生命的禮物作文 篇2

在每個人的眼裡總覺得時間還很長,忽略了人必有一死的自然規律,甚至我也一直這樣認為,.我當我經歷過周圍生命的離開後,我才知道了生命的寶貴.

那是去年的一個夏天,大家與往常一樣在教室裡學習,我仍清楚的記得那是一節數學課,課上到一半的時候,老師忽然接到了一個電話,其實,這也沒什麼大不了的,誰沒有一些事情呢,於是我們大家便都沒在意,可下午有訊息傳來,我們班的一名女同學患了腦瘤,這個訊息對於我們這些剛剛懂事的國中生來說如晴天霹靂一般,.這件事情不久整個學校就都知道了,我們班頓時成了焦點,成了大家談論的物件,我們班的學生也都紛紛與老師打聽這件事,後來我們得知,由於發現不即時,已經來不及了.當她在北京的病床上躺著時,她把媽媽叫到了床前說:媽媽,我要回家!在這個時候,她居然想著回家,這個舉動另在場的.每個人都很驚訝.她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉道了我們這的醫院,其實,大家都清楚,她只是想在孩子活著的時候滿足她的最後一個小小的願望.

但由於費用的不足,她的氧氣也打不了幾天了,於是,我們大家決定捐款,當班長唸完了發言稿時,我們大家都哭了,因為其中一段這樣寫到:曾經有一個幸福美滿的家庭,雖然並不富裕,但也很快樂,可是一場突如其來的災難帶走了這份快樂,他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤.........聽到這時我們所有人都哭了,我們決定在她生命的最後時刻見她最後一面,我們在老師的帶領下為她買了好多的禮物,來到病床前時我們見到了憔悴的她,但她卻很快樂,我想,她應該是可以從容,勇敢的面對死亡吧,她的媽媽很激動,結果禮物後,向我們一一道謝.今天我寫下這些,是為一個13歲的女孩寫下了感激,為我們2.6班的全體同學寫下了對她的祝福.

或許我們的一生會給不一樣得人送過許許多多不一樣的禮物:過生日時送生日禮物,結婚時則送結婚賀禮,但我覺得唯一不同的禮物就是這次,因為這次我們帶上了最真摯的祝福,我們知道了生命的短暫,所以,我們應該稱之為---------生命最美的禮物.

生命的禮物作文 篇3

能陪你走一生的人有多少？怕是隻有自己。當生命逝去，生者或許悲痛，而逝者卻是平靜的，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也沒有。一人，悄無聲息，走了。

人終究是孤獨的。也許一生中，人們找過許多依附與寄託，故鄉、親人、愛人，可總是聚了又散了。如若把自己完全交付與誰，寄託與誰，那若是散了又該怎麼辦呢？留下的必定是傷痛。

緣聚緣散，唯敢於與自己相處的人才會獲得永久的安寧。如平凹先生在《自在獨行》書中提過的，人既然如螞蟻一樣來到這世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數十年裡，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完成自己的一段生命，這就是生存的全部意義了。

“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”一切追隨自然，聽從內心。就像上山雲遊，遇到了佛就拜一拜，拜完了就繼續遊。你還是你，佛還是佛，世界未曾因你與佛的一瞬對視而發生任何改變。在這之後，佛依然端莊地坐落在那裡，你依然寧靜地享受孤獨，一個人，沒有懼怕，或許有一絲絲對世界的牽掛，但那僅僅處於對這個世界的善意。像切斯瓦夫·米沃什在詩歌《禮物》中寫道：“這是幸福的一天，我漫步在花園裡，對這個世界我已一無所求。”

孤獨本身便是一個禮物，它讓你獲得安寧，教你謙虛與從容，讓你懂得寬釋與敬畏。而你之所以孤獨，不是因為無人陪伴，不是因為緣淺緣散，而是因為你我都是獨立的個體，所以，我們本應該孤獨，也註定孤獨。

孤獨本是上天對每個人的眷顧，卻只被少數人所享有。大多數人害怕與自己相處，他們可能永遠無法知道：無知己和不被理解是一種常態，而不是一種悲哀。獨處須要勇氣，它更是能力，獨處須要去面對自己真實面。獨處的能力便是讓自己充實與幸福的'能力。因為一個強大的人不會依靠他人帶給自己快樂，更不會讓自己的情感被他人操控。而那些總是試圖逃避孤獨的人終究還是要面對孤獨，可是那必定是一番淒涼的滋味。

孤獨也絕不是與世隔絕，僅僅生活在自己的世界。而是做一個獨立有思想的人。那些人當然有自己的追求，但一定不是去征服任何人，因為他們深諳自然的法則。

著名評論家王元化說：“一個人太熱鬧，這個人就完了。”是了，一個人違背了他應有的樣子，怎麼會好呢？現在的人們一直在追求和諧，但和諧從來都不是一百個人發出同樣的聲音，也不是彼此為了依賴而變得相似，而是當一百個人都發出不同的聲音卻還能彼此尊重。就這樣人們彼此相愛，卻又以各自獨立的姿態生活。

生活之至美，從享受孤獨開始。

生命的禮物作文 篇4

對我而言，生活多姿多彩，好似一本看也看不完的書。它沒有名字，自然也沒有作者，但是，它卻是靠每個人“編制”而做成的；它也沒有字，但處處都是隻是學問；它沒有插圖，但每一頁都是五彩斑斕的，樂趣無窮……那些善於讀“書”的人，總是能在裡面找到自信，找到希望，找到啟示。　　那一次我們在學《一個蘋果》一課，這個毫不起眼的'題目，深深把我吸引了進去。那是一個槍林彈雨的日子，寒冷的風颳痛了軍人們的臉頰。幾個人在攻打日本的期間，喝不到一滴水，嘗不到一口食物，嘴巴煙熏火燎。終於，在田野裡，軍人們意外地發現了一個蘋果，這個蘋果只有巴掌大，一個人吃都嫌不夠的。運輸員把蘋果遞給連長，剛想吃，又想：戰士們肯定也渴極了，還是留給其他人吧。連長把蘋果遞給了運輸員，並表示讓他吃。運輸員卻說自己能在田野裡喝涼水。可誰都知道，方圓三裡是沒有一滴水的，更別提喝涼水了。連長拿著蘋果，不知該如何是好。在旁邊，步話機員小李正用沙啞的聲音向團長報告戰鬥情況，小李臉上佈滿了灰塵，嘴脣乾裂了好幾道口子，沉陷在黑色眼眶裡的眼睛佈滿了血絲。團長忍不下心，把蘋果遞給了小李，也示意讓他潤潤喉。小李看也沒看，便遞給了病房的通訊員小藍。小藍剛準備吃，忽然向四周瞧了一下，原來只有一個蘋果。小藍又遞給了司號員，司號員說什麼也不吃。到最後，蘋果轉了一個圈，又回到了連長手中。連長覺得這樣傳來傳去了是沒有結果的，於是，他便讓每一個人都咬一口。隨後，每個人都咬了，蘋果還剩下一大半。這幾條生命，全都蘊藏在了這個蘋果裡。　　我非常感謝這個蘋果，正是因為它，將幾條生命連在了一起，構成了紅紅的愛心。此時，我的心完全被這個故事所感染，情不自經地在腦裡浮現了一個道理：每個人都是沒有道理來否認一個渺小的事物不重要，即使是一個不起眼的蘋果。

生命的禮物作文 篇5

你能找回你生命的禮物嗎？《找回你生命禮物》彼得和甘乃迪是一對義氣相投的好朋友。彼得憤世嫉俗、與世為敵，甘乃迪拼命取悅別人、以證自己；他們與眾不同，但都不快樂。直到有一天一段改變一生的奇遇讓他們找到了愛的價值和力量，他們的人生從此全然改觀。這是通過一個平凡人聽從內心的呼喚、起身尋找生命中隱而不顯的天賦禮物的故事，簡單而深遠，充滿幽默感和真知灼見。其實經由心靈意識的覺醒，人人都可以開悟解脫，解開自己心中的種種疑惑和不滿，鼓起勇氣去改變，從而得到一個屬於自己想要的人生。

人生軌跡只交匯了短短數年，大學畢業各自發展，僅斷斷續續個別聯絡。可是最叫人懷念的竟然是那些旅途中的歲月？或許此時你已經功成名就，或許此時你正處於爬坡求職的困頓？明白世途多險阻令你看遠路正漫漫、誰謂抉擇最容易，前路涉茫請君三思？問你可曾心生悔意、要退後也恨遲、人在旅途灑淚已流。在懷念往事，心中有約誓永難移，期望有日相會時，人在這時怎麼啟齒，萬語千言怎表愛意；誰料正地哭別時？曾經不是人生中最快樂的階段，卻是令人最懷念的階段，因為它有著比快樂更復雜、更濃郁的五味。

錢買不到快樂，這是句令人無法信服的高調。問題不在錢而在快樂，在於你如何界定快樂之標準。吃到很可口的美食，你不快樂嗎？欣賞到很精彩的表演，你不快樂嗎？買了件很漂亮的衣服，你不快樂嗎？沒錯。你決心要做快樂人，那麼還是把快樂寄託在錢可以買得到的物上較有保證。當然，如果你的錢夠多，也可以買來暫時的.甚至一生的虛情假意，包括親情、愛情、友情。

東晉的支遁和尚，隱居在山裡。有人送他一對幼鶴，他非常珍愛。但是他發現這兩隻鶴的羽翼漸豐後，居然有了要飛的慾望。他擔心便剪短牠們的翅膀。被剪了翅膀後，兩隻鶴整天垂頭喪氣，支遁看在眼裡，心裡難受了。等到牠們翅膀再長好，他把牠們捧到山頂，放牠們凌空而去。人有癖好都比較可愛。一個人愛什麼愛到不能自已，自己一定有真性情。而愛到能像支遁和尚這麼瀟灑豁達，不但難得也才是真正識得了癖中三昧。

性格決定命運固然有其道理，但卻不是什麼顛撲不破的真理，且有宿命之嫌。一個人若是相信此話，往往把自己人生的坎坷、事業上的失敗，歸咎於性格，而對前途悲觀失望。人生經歷或事業上的成敗，是多種因素造成，從大處而言，與時代和社會有關，從小處而言，與出身、機遇、智慧、知識、才能、勤奮等有關。性格只是其中的一種因素而已。當我們遭遇挫折、或久不得志時，不必埋怨性格、或自暴自棄，重要的是回顧自己所走過的路是對是錯，反省以往的失誤，重新評估自己更適合於走什麼樣的路，從事什麼樣的職業，才有希望擺脫困境，才有希望扼住命運的咽喉。

在浩瀚的閱讀中，有的書是越讀越厚，《論語》只有幾千字，但解讀《論語》的體會、心得、感悟已達幾千萬字了。所謂“半部《論語》治天下”並不是孔子所說，到後來《論語》轉味了，就被它人利用。當你獨自打拼的辛酸與艱辛時候，請看看《活著》。書中沒有多少對生活和活著本身的感慨，但它卻能給你一種暖暖的溫度。在求職的路上，有一天你終於明白應該像樣地活著，不能因為一點眼前的困難就放棄一座城市，放棄一座城市賦予你的青春夢想。

在人生的經緯所編織的生命中，能看到絢爛如朝霞的歡樂綵帶，也發現過鬱暗如愁雲的痛苦癥結，但是無論扯起生命的哪一根經脈，我們都需要無悔地去對待！我們一生的時光，該會有多少的故事編織而成？任歲月侵蝕，心境變遷，也不會漠視，也將永遠珍惜，因為那份份情懷、段段往事，都向我們展示生命之真；生命是浪花，漲潮時，歡騰起精彩；退潮時，也要留下破碎的美麗。生命不應象候鳥，來時似穿越林梢的響箭，挾一路風霜；去時灑一路悽婉的哀鳴，帶一腔苦思。只要你覺得生命無悔，你就可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑；只要你覺得生命無悔，你就可以笑談人生。