感謝那個為我提燈的人作文（通用38篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文 篇1

匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過的時光裡，風景獨好。鷹能自由翱翔，是因為有藍天的包容；樹能開枝散葉，是因為有小鳥的陪伴；草能更加鮮綠，是因為有露水的滋潤。而我們的前方總會有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進的道路，我們也要感謝那個為我提燈的人。

時光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個接一個的路燈，看起來都在改變……

曾經還不會寫字的我，甚至是說話都聽不清楚時，是你用真誠的耐心教會了我寫出一個個的字和溫和的聲音教會了我說出標準的話語。你教會我的，不僅是知識，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個為我提燈的人。

那個晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什麼都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴裡嘟囔著：“怎麼都不好吃。”你瞪著我卻一言不發，後來我因太餓妥協地將它們吃完了。過了幾天的晚上，你給我講故事，說你的小時候吃饅頭配榨菜，只能喝白開水。天天重複著這些食物依舊不能抱怨。我頓時明白了你的用意：要學會知足，知足才能常樂。感謝你，那個為我提燈的人。

我新買的一本漫畫書在一次運動會上弄丟了，當時我想起在那之前有一位同學對我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情

告訴你，然後對你說：“我就覺得是她偷的，看她平常和我關係還挺好的沒想到心裡這麼陰暗！”說完後我內心十分生氣。可你卻對我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對她就應多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個為我提燈的人。

朝陽的光芒勾勒出金色的邊框，暖風吹皺了豔陽，盪漾在我們的臉龐。風吹過如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時光中最美的點綴。風穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。

感謝您，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會為我點亮一盞明燈，指引我前進的道路。感謝您，為我提燈的母親！

感謝那個為我提燈的人作文 篇2

細草出來了，第一級臺階下的軟泥幾乎發出了柔和的歌聲。學生們互相嬉鬧，一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋遊的舒適中，你不知道已經快到中午了。

你提議一起吃飯。我想，這麼多人能吃他們喜歡的東西嗎？這筆錢將如何分配？他滿懷疑慮地從人群中走開，獨自來到一家餐館。

瀟灑的點餐、用餐、吃飯、付賬，卻看到一個難以置信的數字。“125元！”我開啟我的小錢包，我的臉變了很多。

我猶豫了一下，我的腳情不自禁地在光滑的地面上來回摩擦，好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起，低著頭笨拙地站著。世界像地面上的大理石一樣灰暗。

“丁”的簡訊提示音響起，一個明媚的眼神突然出現在我面前。你標誌性的頭像讓我的世界在春天綻放。

我很快打開了視訊電話，在我心跳的瞬間，一些光在我的心裡佔據了一個位置。

"你好，在哪裡？尋找……”我忘了聽你的問題。我太害羞和膽小，不敢談論目前的困境和報告餐廳地址。“哦，好吧，別擔心，我馬上就過去。”你不假思索就答應了。我鬆了一口氣，不時看著門，希望你是下一個進門的人。

但是，沒有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當鈴聲突然響起時，我用顫抖的雙手接通了電話。電話的另一端傳來你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對不起，對不起，我瘋了，我找不到你說的餐館……”你找不到路，我該怎麼辦.“我的心收緊了，我匆忙走出商店，向你展示周圍的環境，但店員錯誤地叫我逃跑了。我正要結束通話電話，突然聽到電話那頭傳來一聲尖銳的尖叫，伴隨著自責:“哦，我為什麼這麼笨？如果你讓你的老闆給我加微信，我就轉賬。結束通話電話，新增微信。“嘟嘟聲帶來了喜悅和感謝。

轉賬，支付。我走出餐廳，仰望天空。天空中漂浮的125朵雲彩照亮了我的世界，但刺痛了我的眼睛。雖然數額不大，但它讓我瞥見了自己的狹隘，讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周圍最黑暗的時刻，它看起來像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是心靈天空中永恆的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來，這樣我就能成為一個聰明人。

感謝那個為我提燈的人作文 篇3

那段時光，我身處黑暗，毫無方向，是你，為我提燈，引領我走向光明。

那年，我常常不想上課，心中總是想著打球。一天下午，心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課，我拉著一個同學，在他耳邊低聲道：“下午出去打籃球，走不走？”他有些遲疑地說：“這樣不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩開他，獨自轉身離去。

上課鈴聲打響了，我來到老師面前，以不舒服去醫務室為藉口，然後偷偷摸摸溜到操場，拿出籃球打了起來。秋風陣陣，秋高氣爽，我感受到了以往從未有過的自由。一想到同學們還悶在教室上課，心中竟洋洋得意。

大概過了20分鐘，我正打得起勁，突然聽到一句：“打得不錯！”我聽了不由得感到自豪。一轉身剛準備回答，一看竟是班主任，我嚇了一跳，但老師臉上卻無半點怒氣，甚至還有些許笑容。他走到我面前，體貼地為我擦擦汗，並叫我到球場旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場邊，我略帶遲疑地坐了下來。

“這下舒服了吧！”他問我。“嗯……嗯！”我聲音有些顫抖。“知道嗎？你媽媽最近很關注你，總是問我你的表現，我每次都說你很好，有待提高。可你都做到了嗎？”他溫柔的看著我。“沒，沒有”。我更緊張了。“既然你做不到，那你知道為什麼我沒有反映你的真實情況嗎？”我不敢出聲了。“首先你成績一直很好，儘管開學之後有些小叛逆，但老師們都相信你會改變，而且你媽媽很愛你，很有責任心，老師希望你回到以前，一如既往的好下去。該玩時玩，該學習時就認真學習，今年你就從國小畢業了，要認真對待今年好嗎？老師相信你！”老師用溫暖的手一邊摸著我的頭，一邊說。是啊！老師、父母都很關心我，而我卻變成了這樣，我對得起他們的付出與信任嗎？我慚愧地低下了頭。我在心裡暗下決心，我要改變，做回原來的我！“嗯！我會認真的”我語氣堅定的回答老師，便和老師一起回到了教室。

從那以後，我認真學習，不敢放鬆。終於，在畢業考試的時候取得了優異的成績。每次想到這件事，我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈，讓我找到自我，我將一生銘記您的教誨！

感謝那個為我提燈的人作文 篇4

在十三年前的那個萬物復甦的春天，伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知，是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽著我的小手，和我一起來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光送著我，直到我的身影逐漸消失。從此以後，你就關注著我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前，嚴肅地告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。

感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力和學問。

小時候，用頑皮的野猴子來形容我恰如其分。活蹦亂跳，唯恐天下不亂是我的特點，惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛，乾淨的環境，豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這裡。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書。

感謝你，為我提燈，讓我領略了閱讀中蘊含的樂趣。

小時候，我對生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得乾乾淨淨。

感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。

長大後，一個個問題接踵而至：學習的壓力，朋友的誤解，遭遇的挫折……我開始變得多愁善感，不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結，那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。

感謝你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會誤入什麼樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文 篇5

每件事都會有值得留戀的地方，每個人都會有發光的地方，認真觀察，才會發現更多值得讓人懷念的地方。——題記

天空中不時傳來轟隆隆的聲音，又看見了幾道閃電，我坐在窗前，望著這烏雲在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時的我想起了那個狂風四起，陰雨連綿的日子，感謝那個為我提燈、照亮我前進道路的人。

在哪個陰雨連綿的夏天，我從學校裡慢悠悠地出來，當時的我12歲了，出門之後，看到了那張熟悉的臉頰，“媽媽”她正在寒風的狂拂下瑟瑟發抖，看見我走了過來，臉上頓時春風滿面，她並沒有急著詢問我考試考得怎麼樣，而是關心地問我哪兒不舒服，我看著媽媽那關切的眼神，心中好似通過一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。

回到家後，看著媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒考好，怕母親知道後會惹來一番訓斥，當看到媽媽的眼神時，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當媽媽知道後，眼神中閃過一絲失望，但又鼓勵我說到沒關係的。

隨著時間一天天的流逝，也終於等到了自己成績出來的那一天，我一天都坐在沙發上忐忑不安，終於“叮”的一聲，班主任將成績發了過來，當我看到自己的成績時，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著成績單，我彷彿調入了深淵，當媽媽知道，不但沒有批評我，而是鼓勵我，她的話在別人眼裡看來，那不過只是幾個字組成的話，而在我眼裡看來，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進的道路。此時的我又重拾了信心，考試只是檢驗自己學習，而又不是什麼大事，只要知道不足並加以改正，一定會考出自己理想的成績。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進的道路。

在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。

感謝那個為我提燈的人作文 篇6

十四年前的那個萬物復甦的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽著我的小手，和我一齊來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以後，你就關注著我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。

小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、乾淨的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了那裡。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書。在書海中暢遊的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發現了閱讀中蘊含的樂趣。

小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明几淨。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。

長大後，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什麼樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文 篇7

若把人生比作一條路，那總有燈光為你照亮前路的崎嶇；若將未來看作一團迷霧，那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人，在他的路上為他掌燈。

明亮的電燈突然顯得有些灰黃，我就在電燈下、檯燈旁寫著作業，望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝；四處都是燈，這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒，脆弱不堪，埋下頭繼續苦戰，一道道難題，一聲聲睏倦的哈欠交織成了對未來的渴望和於今的苦悶。

“兒子，去睡吧，別做了。”腦中的三角形一下被打碎了，我帶著憤怒迴應這乾澀的聲音：“別吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的聲音中充滿了不耐煩，未來仍是一片黑暗，前方卻沒有一盞明燈，只有星點的月光在敘說夢想……

“快睡吧，房間那邊的聲音逐漸焦急了，我心中一下子冒上一股無名火，帶著火氣，我將數學對我的折磨、睏倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去：“總在吵什麼！你能幫我你能幫我做完題目嗎！”母親走了過來，看到我眼角的泛紅，幾乎以央求的語氣說：“你先去洗個澡可以嗎？作業待會再說……”我還是去了，下樓時眼角的餘光瞥見了十二點的時針，又嘆了一口氣。

在溫暖水流的撫摸下，我的心也沉靜下來，想到之前那些衝動的話，我一下子十分懊悔；懷著歉意，我慢步走上了樓，母親正坐在我的位置上背對著大門，我才發現他的脊樑竟已如此彎曲；她站起來，說：“睡吧。”的確晚了，我脫下外套準備睡覺，眼角的餘光瞥到了我的卷子，上面是母親的草稿！懷著疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗淺的符號，字裡行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……

在床上，母親讓我不要把頭縮在被子裡，隨即關上門，走出了房間，我的眼淚在被子裡打溼了枕頭，母親已不再是那個有問便能解的老師了，她的國中學歷就已不再適用，已過時了。

我一直把人生看作一條路，母親跟在身後為我提燈，我在燈光下越跑越快，母親的脊樑卻逐漸彎曲，在我回首時母親已跟不上我。

回頭，拾起母親提不動的燈。

感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文 篇8

在人生道路上，我最感謝的是我的父母，他們是我的提燈人，為我找尋到了許多人生方向，鋪墊好我的成長道路。

我的父母，從小就教育我該做怎樣的人，不該做怎樣的事，一件件事為我剖析，一件件事為我撥霧。

由於我小時候與眾多男孩相似，愛上了武俠，對中華武術頗感興趣，他們為我報了課，從那以後，武術成了我修身養性的一大法寶。每每比賽，我都付出極大努力，就算有過於偏激之處，他們也都極力地包容我，理解我，使我不再那麼灰心，使武術成為我的至愛。

我小時候，極其會放棄，只要碰上一點挫折，就有放棄的念頭出現。一次比賽的時候，裁判打得分數不公，雖然教練再三說過，讓我讓分給一個隊員，說我這次幫他，下次也有人幫我，可我不服輸，甚至在賓館亂叫，可是父母卻靜靜坐在那，等我鬧得差不多了才俯下身，對我說：“獎牌是虛，實力是實！”

一次，我的父母商量好，讓我一個人隻身爬山，我這人性格比較怪，一個性格與另一個性格常常相悖，不服輸，我滿口擔下了這次的約定。

那一次，天氣十分不好，天上時而烏雲飄過，讓人看得膽戰心驚，好像一副要下雨的樣子。我原本答應下的“雄心壯志”瞬間被烏雲給“逼”了回去。我欲往上爬，可又怕突然下雨，天公不作美，兩難間，父親出現了，他反常地拉起我的手，對我說道：“快下雨了，我們回去吧！”說罷，還微微拉了一下，我一驚，原本縮回去的膽量立刻暴露無遺，“我不服輸！”我內心想到。我縮回了手，義無反顧往上爬，甚至比平時快很多。那天天氣好像在開玩笑，烏雲飄到了很遠的地方，一派晴朗，空氣清新……

成長的道路上，我的父母為我鋪墊了基石，為我在暗夜中提燈，照亮我每一步，鍛鍊我的不服輸的精神，為我指引人生的方向。

直到如今我問起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情，只見他們大笑：“這只是想激起你的勇氣！”“哦，是激將法呀，高明！”

感謝那個為我提燈的人作文 篇9

在小時候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會有些害怕。

有一天晚上，我正在獨自走在小區的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往後看了一眼。因為小區的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準備快速跑開，這時，母親便從我的身後叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說說笑笑地走回了家。

後來，母親還是會隔三差五地在小區裡找我，隨時隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習慣了，總覺得母親在哪個地方等著我，心裡便覺得十分的安心。隨著時間的推移，我便不再對於晚上走夜路害怕了。

自從那時，母親在小區內的等候，成為了我在夜晚中的那一個既微弱，又重要的一盞燈。

在四五年級的時候，我經常會想出一些鬼點子，有一天，我故意繞路走，讓母親無法發現我究竟在哪裡，但不知道為什麼，那一晚上走得讓我覺得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹陰遮住了，一切都是漆黑的，彷彿待在一個沒有出路的迷宮裡，那時，我甚至有一些無助，但在晚上，誰又會看到那個孤獨的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時，母親以為我還會走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著我，我以為她等一會就會回家了，但是我在家裡坐了很久，母親還是沒有回來，大約半個小時後，母親才從外面回到家中，看到我沒事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來。

後來她跟我說，她自己還問了老師我到底有沒有回家，還在小區裡找了我一圈，還甚至認為我是走丟了，我剛開始還是哈哈大笑，但是，過了一會，鼻頭便有一些酸。

上六年級以後，都是我自己來回上課，可能是因為自己長大了吧，自從那時起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠的地方。而我也知道，母親永遠在前方的某一個地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會在我的心中，永遠，不會熄滅。

其實母親的那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時候會變得很弱，但是那種情感從來不會消亡，而這站親情的燈，會一直陪伴著我，走完這一生。

感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

感謝那個為我提燈的人作文 篇10

不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛，只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色，只記得她有若隱若現的酒窩。在迷茫的旅途中，她為我轉向了前進的方向，遠航的風帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。

人生的航帆中，總會遇到些挫折，面對這些前所未有的挑戰，調整自己的心態，悠然樂以接受是莫大的幸福。

初見時的回眸

“大家注意了，我們班新來了一個同學，大家歡迎。”迎面而來的女同學就是插班生，明眸皓齒，甜甜的酒窩若隱若現。“我叫萱，希望大家多多指教”，說完，整個臉瞬間漲紅起來。“好!”我首發鼓掌，轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著，她被老師安排到前面坐。她的一轉身回頭，帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸，包含了太多的話語，讓我至今難忘。

紮根的情結

幾天後，她主動向我表明謝意，我自然很開心，表明小事一樁，甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。後來 ，經過幾天的接觸，我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最後的關卡。今天是我生日，本以為無聊地度過就行。放學後，萱讓我過去，手裡拿著一幅圖畫，開啟：兩個似我和她的小女孩手拉著手，上面寫著“永遠”。我的眼眶潤溼了。看著萱，心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間，抱著她，點了點頭。

生如夏花的友誼

絲絲冷風寒風徹骨，回顧著剛發生的事。“雪，你怎麼考得，考這麼差!”老師的一頓訓罵猶如晴天霹靂，讓我經受不住。鬱郁不悶的我讓萱看在眼裡疼在心中。她說：“這不要緊的，不過是一次測驗而已。不至於這麼難過，下次細心點，相信你的實力，一定能行。如果還是不行的話，我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流湧入心中，消散了我心中的迷茫，我看著散發光芒的萱，願我們生如夏花的友誼長久。

縷縷春風，能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠，能排去人們心中的躁動。

憶醒，星空。她，讓我在回憶中拾起美好的剪影，燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心，是為我提燈的人。感謝，思緒，遠方。

感謝那個為我提燈的人作文 篇11

時光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時開始回憶過去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時，我又止住憂傷，感到心裡有一股暖流湧進我的心中。

每個人應該都會有一段不想回憶的過去，而我卻第一個想到它；在我最傷心，難過，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……

早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因為今天發成績，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們再一起的時光，走進教室，看到你坐在那深思的眼神，我激動地跑過去抱住她說：“我好想你，你過得還好嗎？”她也非常激動地對我說：“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠，我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底，她看到我的成績時，卻只對我說：“沒關係，這次沒考好吧，我也沒考好，別擔心了，我們一起討論一個題吧，你不會的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家裡。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開始一道題一道題地給我講，這道題怎麼做應該怎樣想，我認真地聽取她所教導的話，因為她是我的益友良師，有些題我聽完後還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解，我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多，她講解完後說自己有些口渴就去倒水，我還在哪裡改著試卷，當我不知怎麼辦時，想要轉頭問她，忽然時看到她的試卷，我心想：我應該看看他這道題是怎麼做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開，看到卷面是一個紅紅的一百分，我頓時就想哭，我感到我的朋友是那麼地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問我考的怎樣，當聽到我考的不好時，也說自己沒考好，讓我不要太難過，我就跑到她面前擁抱她，當她看到我手裡的試卷時，就什麼也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什麼也沒說。

感謝那個為我講題，為我關心的她，她就像我心裡提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會像以前那般對我嗎？現在我們神劇異地，但我還會時不時的想念你……

感謝那個為我提燈的人作文 篇12

當你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時候，如果有一個人，為你點亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進的方向。而我的身邊，

也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的國中班主任——胡映斌老師。

剛進國中時，我追星追得還特別厲害，有幾次老師佈置作文我都寫了自己的偶像。那段時間，我還會買很多娛樂雜誌，買很多周邊，在教室裡偷偷看。有幾次晚自習，被老師看見，他就沒收了幾本。那時我還不明白為什麼，但不久之後，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問我為什麼追星？我說：“因為喜歡，所以喜歡。”胡老師告訴我：“喜歡他們有什麼用？他們會認識你嗎？會看到你對他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什麼關係？”我只好沉默不語。

過了一會兒，胡老師又說：“他們只會注意到優秀的人，如果你不優秀，他們怎麼可能在意你？”我抬起頭，望向胡老師，說：“那我也努力了啊。”胡老師語重心長地說：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級第十八名，還得加油，不能因為追星就把成績拉下來，適當、理智地追星是可以的，但也不能影響學習，要以學習為主！”聽了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實太過分了。

可能會有愛的人，但這些愛在學習面前不值一提。只有學習成績才是你說話的資本，如果你沒有實力，你在意的人卻根本不在意你，因為他高高在上，而你卻如沙子般渺小。從那時開始，我就悄悄努力。

又過了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學習排在了第一。可能轉變得有那麼一點點晚，不過我認為應該還來得及。而現在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因為追星的事情來找我談話了。

我應該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時為我點了燈，照亮了我出去的路，對於胡老師的教誨，我也十分感激。我認為，只有用成績來回報這位為我點燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點燃了一盞燈。

感謝那個為我提燈的人作文 篇13

在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關係的朋友。

我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣衝衝地衝出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉著我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我說：“這就是你的不對了！你父母在怎麼說你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的路上迷得更深。

她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。

我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什麼也沒聽懂。老師留的課下作業，我什麼都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師佈置的作業。她抬頭看著我說：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答覆她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉著我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她說：“那你為什麼能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可說了，耐著性子聽她講題，完畢後，突然覺得好簡單隻要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個為我提燈的人作文 篇14

漫漫長路，漫漫長夜，是否在這條路上，有個為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個為我提燈的人，同時，我也感謝那個為我提燈的人――我的父親。

我的父親，就是那個為我提燈的人，不管風風雨雨，還是大風大浪，為我提燈的決心永遠不會改變。

寒假的早上，我被爸爸批裡啪啦的炒菜聲吵醒，我帶著一半的清醒，一半的迷糊，躺在溫暖的大床上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會兒吧！”我心想，但不一會兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子裡，不想聽到這種聲音，不一會兒一陣敲門聲傳來，“咚，咚咚，起床了嗎，說好的讀書聲怎麼聽不見了呢？”爸爸的聲音在門外傳來，我皺著的門頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會兒就起。”但雖說是一會兒，我仍然躺在床上，睡了半個多小時才起。

半小時後，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著拖鞋去餐廳吃飯，一出門，就看到了在餐桌前坐著的父親，並且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心裡一驚，頓時睡意全無，我驚訝的看著父親，平時滿面笑容的父親，今日怎麼如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見父親向我招了招手，說，先吃飯吧！這是我心裡的疑惑又放大了，我細嚼慢嚥的吃著飯，感到鳳尾很是凝重，咽過最後一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來，語重心長地和我交談起來，爸爸說“過了年後，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要會考了，要更加抓緊學習，你的成績並不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽著，也認真了起來，併為以後定好了目標。

雖說這次講話和往常的差不多，但並不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明瞭前面的路，讓我意識到了問題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會越陷越深。

我感謝父親在適時的時候，對我說出的話，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個為我挑燈的人――父親。

感謝那個為我提燈的人作文 篇15

提燈盞，萬千星海，提燈山川。問故人，何時歸來，比肩看。

我們是在一個傾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是帶了傘去學校，可到了晚上放學時，當我做為最一個學生關燈關好教室門，看著空蕩蕩的窗臺和幽涼的走廊，心裡生起了幾分恐懼。

斗大的雨滴大力的拍打著地面，那嗒嗒的響聲彷彿幽靈由遠及近的腳步聲。我徘徊於走廊眼睛急切的在窗臺上掃視，可我那把透明的傘卻已經不見蹤影，絲絲細汗從我額頭沁出，那昏暗的燈泡在頭頂忽明忽暗，我暗道誰這麼沒收拾拿走了我的傘卻也無可奈何，只挪著步子往樓下走。

忽然，一陣急促的腳步聲傳入耳中，一個微胖的人隨之印入我的眼簾，我一眼看到她手中透明的傘，傘柄上的名字標籤上的呂字那般鮮明。可不正是我心心念唸的傘麼！我噔的一下怒氣就上來了，一把奪過她手中的傘衝她吼了一句：你拿我的傘做什麼？便頭也不回的下了樓，我耳邊響起她未完的話令我更加惱怒，她難道還想抵賴這件事麼！我只覺得心中怒火騰燒，撐開傘便迅速回了家。

翌日清晨，陰沉沉的天還是無絲毫陽光透下，似一塊重石壓在我的心上。

哎！我低頭疾步走著，忽聞這一聲自前方傳來，不自覺的抬起頭，那微胖的身形與昨晚的一樣。

你來幹什麼？我的話語中攜了幾分怒意，抬腳就往教室裡走。卻有一隻輕柔的手忽的抓住了我的衣袖，我下意識的就要甩開，不料那隻手卻抓的緊實，我不耐煩的回頭，對上她真摯的眼眸，好似有星光在閃爍，我知道昨天可能你很生氣，但是我直不是故意的，昨天我要回家的時候走過你們班走廊，看見地上一把透明的傘被扔在地上，還被人踩了好幾腳，滿是汙水，我往教室裡望見你在收東西，就想著把傘拿下去洗乾淨了再送上來，豈料她的話沒有說完，我便了解了來龍去脈，霎時我的臉頰記起了燒紅，我知道我錯怪她了，想到一個與我素不相識的好心人被我這樣對待，我的心裡滿是愧疚，只低頭向她道歉：對不起。

沒事啦。我抬頭見她笑著輾然，那明媚的笑顏恰似那悽清黑夜裡的一盞永不熄滅的明燈。

雖然自那以後我再沒見過她，可她明媚的笑卻好似一盞明燈亮在我的心底，提醒著我用寬容的心來包容他人。

感謝那個為我提燈的人作文 篇16

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景是雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下他們用愛撒播著希望。

在我的學校就有這樣的老師，像提燈人一樣引領我找到正確的方向，其中我最感謝的老師是A老師。

在一次期末考試的前兩週，我有些不在狀態。把期末模擬考試給考砸了。家長的訓斥，同學的白眼，老師的嚴肅，讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草，既無助又無奈。一連幾天，我都十分頹廢，A老師發現了我的異常，把我叫到辦公室談心。

進到辦公室，我直冒冷汗，心想她該不會像其他的老師一樣要罵我吧，直到看到老師慈愛的笑容，我的緊張感才有所緩解。老師對我說：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪裡？”沒等我說話，老師又接著說：“如果你沒分析過，那回去必須要好好分析，‘失敗乃成功之母’，只有分析失敗的原因才能找到成功的方法。”聽完了老師的一番話，我豁然開朗。

回到教室後，把那張令我傷心的試卷翻開來，我把上面的錯題全都認真改正過來，才發現自己有許多都是會寫的，我應該振作起來，這樣才能取得進步。

下一次考試時，我終於收穫了屬於自己的甘甜——考取了較好的成績，我高興極了！老師是無私的，他不求得到學生的回報，老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。

A老師，謝謝你在我迷茫時點起一盞明燈，引領我找到正確的方向。

感謝那個為我提燈的人作文 篇17

遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星，天上的明星出現了，好像點數無法的街燈。假如我是天上那一顆，我會感謝那個不勝其煩幫助我的人。

國小的我，學習很是困難，我並非一個勤奮人，只要看到能勾起我好奇心的事物，就會忘掉一切，一心沉浸在這件有意思的事兒上，媽媽可為此為我傷透了腦筋。

在六年級，媽媽為了我的學習請了家教，在學校里老師也很關照我，總是親切的對我說：“有不會的題可以問老師，也可以問同學，我們不可能笑話你。”哎，我也想好好學習，但整日學習，沒日沒夜的學習不就是圖在最後的小升中能考個滿意的答卷嗎。

有句話說得好：“年輕的老師和同學們沒代溝。”但只要一臨近考試，這卷子能一摞三尺厚，背誦量也大大增多，我總是在心裡默默抱怨：“這鐵打的身子也不可能承受住啊。”

雖讓總是抱怨，但還是認認真真做了。其實這些題並不難，只要那上課認真聽課，這些題根本就不在話下。

在最後一個月裡，我收斂了平常的懶惰，靜下心努力學習，學校里老師的教案等著我，晚上回家還有老師為我準備的卷子，雖然每天學習到很晚，但我從不喊一聲苦和累。

現在在學校裡的我總是不恥下問的問老師不會的問題，老師為我的改變而喜歡我，在這一個月的努力拼搏下，終於功夫不負有心人，我竟考到了班裡前10，我樂得合不攏嘴，媽媽對我讚不絕口。

現如今，已經國中了，班裡成績還可以，這多快了老師您在國小對我的版主，為我打下來基礎。

老師啊，您不僅是春蠶，還是那個為我提燈的，為我光芒四射道路的人。感謝您，我敬愛的老師。

感謝那個為我提燈的人作文 篇18

江南水鄉，煙雨朦朧。粉牆黛瓦，提燈若現。淅淅瀝瀝的“沙沙”聲逐漸小了下來。取而代之的是吊著幾顆星星的夜晚。望著這黑漆漆的天空。我想起了那盞燈。以及那個為我提燈的人。

燕去燕來過一村。花開花落又一年。清江水潺潺地流淌。白駒過隙，時光飛逝。初長成的我帶著那一個願望，懷著那一顆憧憬的.心。告別童年，去往另一個遠方。如同一群飽受戰爭欺凌的人逃往自以為是“世外桃源”的仙境時，卻驀然發覺：那裡一片荒蕪，所有都只是自己的一番臆想罷了。現實的浪花將我狠狠拍下。我卻並不懂得執著的人，才能真正的走向遠方。

我不敢，也無法面對。為何生活要這般骨感的對待我？淚珠緩緩的落下，角落裡，瑟瑟的發抖。曾經的那份自信蕩然無存。渾渾噩噩的心裡開始充斥著我。直到她的到來。為我點亮那盞燈，牽著我的手。默默的陪伴。江南乃雨鄉。一年四季，細雨不斷。那一天放了學。外面偏偏又下起了雨。“該死的，又忘了帶傘。”此刻的情景，用“屋漏偏逢連夜雨”形容，再準確不過了。沒有人願意承我，那就淋雨回家。反正又死不了人。我壯了壯膽子，正要衝出去。“小婷婷，等一下。”聽到這聲熟悉的呼喚。我神經反射，趕緊剎住腳，回頭一望，原來是他我的同桌，那個長相甜美的女孩。說起她，我的心情明暗交雜。她不僅長得漂亮，學習也好，可謂是顏霸和學霸的集合體。更是對人溫柔。這麼說吧，把她放在古代，不是大家閨秀，也是小家碧玉。不像我野丫頭一個，成天瘋瘋癲癲的。關鍵學習成績也是吊車尾，與這般優秀的人走在一起。真是……

奇怪的是，她並無歧視我反而用他那微笑征服了我，彤彤言語不多，卻用行為關心著我，使我在月考成績的黑暗中感到了那一絲暖意。多少個夜晚，她陪著我留在教室裡，刻苦鑽研難題，風把窗外的樹葉吹得嘩啦啦的響，造成了那一曲獨特的小夜曲。星星和燈光相映成輝。一閃一閃，似有似無，卻又顯得美輪美奐。那是在我的心上。

遠方的天空。火燒雲從西邊一直燃到東邊。紅彤彤的，像是天空著了火。霞光把一切都映得亮亮的。我欣賞著這番美景，賞心悅目地看著手裡的成績單，不禁越發的感謝小彤彤。因為她的幫助及指導。第二次階段考，我的成績已經可以用突飛猛進來形容啦。“小婷婷走啦，”她的聲音傳來，我回頭一望，夕陽的餘暉照在她的臉上，淺淺的笑容漾人心境。

火燒雲很快就下去了，月亮和星星成了主宰者，大街小巷內燈火通明，微微下起了雨，洋洋灑灑的飄落在地上。我送她回了家門口的路燈，不是特別亮，照在心裡卻是那般的溫馨。

謝謝你，彤彤成為我生命中的提燈者，願我們能繼續做朋友，天長地久！

感謝那個為我提燈的人作文 篇19

兒時，我曾做過一個夢：一個人在茫茫人海中擠著，此時弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對於我來說足以開天闢地的巨大壓力，果不其然，我摔倒了，此時，一隻有力、長滿繭子、飽受風霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因，我迫切想知道此手主人的面貌，但雙腿卻無法移動半步，直到他消失於人海茫茫之中，直到了那一天……

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”耳中聽著當時網路上正火的歌曲——筷子兄弟的《父親》，和父親走到了家樓下。但，當時六點多，天色早已昏沉，而樓道竟沒有開燈，原來是保安大哥的原因，可我竟沒有那個耐心等待著電的歸來，拉著父親就走上了樓梯。

“啪噠，啪噠，啪噠”整個樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機，開著手機的手電筒走在前面，而我走在後面，聽著那首《父親》，十幾層那麼的高，大約八九分鐘過後，我們已經走到了家門口。父親要去開門，鑰匙卻怎麼也找不出來，便讓我拿著手機，他找鑰匙，不一會兒，鑰匙找到了，爸爸彎下那飽受風霜的腰開門鎖……

這是，我無意中望見父親那原本烏黑的頭髮不知何時多出了幾撮白髮，時光的刀子在他的眼角留下了傷疤，這時電來了，爸爸開完了鎖，轉頭示意我進去，我頓時愣住了，那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白，那份滄桑……"謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的耳邊迴響著，此情此景，我感覺到眼睛有點痛，難道那十幾年的提燈，讓父親的肩頭多了分創傷了嗎?

那一刻夢中的神祕面容漸漸清晰了起來，那熟悉的幾支白髮，熟悉的幾痕傷疤，不正是我的父親嗎?

感謝那個為我提燈的人作文 篇20

在月色朦朧的時候，總會有一個人提著燈，為你指引前進的方向，點亮前進的道路。在漫長的學習道路上，亦有這樣一個人，指引著你。

國小時，因為比別人多讀了一次一年級，基礎打得紮實，所以我成績一直名列前茅，卻因此養成了懶惰的習慣。這個壞習慣在高年級時愈加突出。進入四年級時，我的成績開始落後。我不禁開始迷茫，我的長項是什麼？以後該往什麼方向發展，又能做什麼？

就在那時，我們班換了一個新的數學老師。他還帶來了一個訊息，要在學生中挑選出三個人蔘加來年的“希望杯”數學競賽。他一眼就看中了我，但我對此不感興趣。在眾多候選人當中，我的測試成績始終處於末位。

一天中午，他把我叫到他的辦公室。我本以為他會批評我無所謂的態度，但他沒有，他告訴了我許多關於數學的故事：至今無人能證明的哥德巴赫猜想，1+1為什麼等於2；284和220這對朋友數，他們除去本身的所有因數之和等於另外一個數，又被稱為親和數；笛卡爾的愛心函式R=A(1-sin)我被這奇妙無比的數學海洋震驚了！數學老師看見我的表情，笑著點了點頭，拍了拍我的肩膀說：“加油吧，還有時間。”

老師的一番話，喚醒了我對數學的興趣，我開始研究數學，研究奧數，在課餘做完作業的其他時間裡，總是沉浸在數學的海洋裡，不能自已，而且也覺得越來越有趣。最終，在那次“希望杯”數學競賽中，我獲得了三等獎。我明白了人外有人的道理，不再做井底之蛙。自此，我的數學之路開始走起。漸漸的，我的其他科目成績也隨著數學的進步而進步。就像五年級時友人對我說的那句話：感覺你脫胎換骨了。是的，我變了，我變得上進，變得勤奮，變得熱愛學習，再也不是之前那個自傲、懶惰的我了。

感謝您，我的老師。是您，為我指引了前進的方向，感謝您，我的引路人！

感謝那個為我提燈的人作文 篇21

願拿畢業的信仰，追逐光亮。那個被神明指引的彼岸，有你，我終將到達。

那一次，初夏，真值八年級，一種厭煩的情緒總是在心底間似有若無的增長。快接近大考了，那繁重的作業量亦是壓得我們喘不過氣來，好不容易熬過一節課。“好在下一課是班會了，終於可以放鬆一下了”，臉上的表情也立刻鬆懈起來，整個人也變得無精打采起來，耳邊聽著三五成群的同學們的各種訴苦，心中對老師的不滿，好似積壓在心中的情緒，一下便暴露了出來。煩悶的氣息在空中蔓延，急躁壓不住的侵入進了班級之中。

“上課！”老師不知何時已經站到了講桌前，教室裡面便立刻安靜了下來。“今天，上課之前，我們先來作一個遊戲。”第二句話剛落下，我驚訝得抬起頭，看著那嘴角微微上揚的樣子，看似在開玩笑，但那眼中的堅定卻不容置疑。全班譁然了，同學們的眼睛一下子亮了：老師葫蘆裡到底賣的什麼藥？

很快，老師便組織我們開始了那個神祕的遊戲。同學們的眼中充滿了興奮，躍躍欲試，畢竟在課上玩遊戲，還是光明正大的，是當真不容易。

“遊戲很簡單，只要蒙上眼睛，誰能在地上走出一條直線，誰就能獲勝。”

興奮的火光一下便熄滅了一半，太沒挑戰性了吧！但班上有許多人想試一試。

第一個上場的是一個堪稱是遊戲王的男孩，他自信地跨著步子。等從教室的後面走到前面的時候，他開口說道：“這麼簡單的遊戲，根本就難不倒我的。”結果卻是當他拿開眼罩時，回頭看已經偏離了1米多遠。教室裡面鬨笑一片，“原來所謂遊戲王竟走路走不直。”他羞紅了臉，只有老師意味深長含笑地看著我們。

第二個上場的是一個平時做事特別很謹慎的人，他一小步一小步的跨著，生怕走歪了。可結果呢？卻仍逃不過失敗的命運，第三個、第四個，亦是如此。

最後，不相信聽起來如此簡單的遊戲卻無一人成功的我，決定也試上一次，結果依然是，失敗。

陷入沉思的我被老師的話語打斷：“我們若失去了眼睛，便走不上正道，因為眼睛會給我們指引正確的方向。若失去指引的明燈，即使你認為你是正確的，但實則已走上了歪路。所以，在你們處於八年級的迷途中，就讓我來作你們方向的燈塌吧！你們相信我嗎？”

猶記得那時的你，是充滿堅定與信心的，有專屬於你的那份驕傲。也是在那一次，全班同學給出了唯一一次統一的答案：“相信！”

時光鬥轉，忽然間，我已經來到了九年級。每當鬆懈時，你的批評的精神，開導的話語，語重心長的教導，便又迴響在耳畔，讓我不敢懈怠，催我奮進。

“謝謝你，我的老師！我一生的導師！”

感謝那個為我提燈的人作文 篇22

一抹溫暖和煦的陽光靜靜地灑在古樸的窗櫺上，映出淡淡的光圈。爺爺提筆揮毫，在微微泛黃的紙張上留下一個大大的“德”字。幼小的我觸控著這個陌生的字，涼涼的、糙糙的，有一種讓人生畏的感覺。

人生的第一個字“德”。

自那以後，便開始接觸更多的字。看著爺爺沉浸在書法的世界裡，我也不禁身臨其中。

光看人寫字不中用，還要自己動手練。

當握上狼毫那冰涼的筆桿時，一種莊重之情油然而生。沾飽墨汁，在灰白的報紙上留下一個歪歪扭扭、讓人忍俊不禁的“德”字。哦，不能說是“德”，而是一個少了一橫的錯別字。爺爺看了，用滿是鬍渣的腮幫在我的臉上親暱地碰一下，拿起毛筆在“心”上面加了一橫。

“哦，一個德'。”他笑著說。

“寶貝，來，爺爺教你寫字。”他和藹地笑著說。

還記得那是初夏的一個下午，你用你那有力的大手握著我稚嫩的小手，開啟了我人生中第一次的練字課程。爺爺，您還記得嗎？

爺爺不僅愛寫字，還愛品茶。

茶葉靜靜地躺在冰冷的玻璃杯底，默默地等待開啟人生的儀式，一次成長的儀式。

忽地，一股熱水衝進它的天地，打破了它的靜默。茶葉翻滾著，歡騰著，彷彿就要蛻去全身的枷鎖！爺爺靜笑著，等待著它們戰勝命運的折磨。就這樣，靜靜地、柔柔的，爺爺如一尊雕塑站在那裡，一束陽光灑在他的衣襟上、袖口上、布鞋上。

茶葉們終於戰勝了開水，成功地浮上了水面。

爺爺哈哈大笑，吹一吹浮在茶杯口的葉片，愜意地抿一口，長嘆道：“人生如茶啊。”

你的那次大笑，那次長嘆，爺爺，你可否還記得？

爺爺還是一位資深的學者。一排排書整齊地排放在木製的書架上，夜晚靜謐的燈光灑在微微泛黃的書頁上，顯得格外神聖。

爺爺捧著書，帶著老花鏡，一字一字吃力地讀著對於老年人顯得出奇細小的文字，時而會意輕笑，時而掩卷沉思，完全沉浸在讀書的享受之中。

爺爺，不知您可否知道：您這麼大年紀了，仍然這麼勤奮好學、喜愛讀書，對我的成長可是有著多大的影響啊？

爺爺是我人生的領路人，在他的啟發和鼓勵下，懵懂無知的我撥開層層迷霧，逐漸變得成熟、自信。或許如今迷糊在床的他已經不知道“我是誰”，也可能忘記了我們曾經做過什麼，但我一定會一直對他說：“爺爺，謝謝你！我愛您！”

爺爺，感謝您為我提燈，我愛您！

感謝那個為我提燈的人作文 篇23

歲月如梭，年華如輪，人生路上有太多的叉路口。但那個為我提燈的人，讓這條充滿希望的路，永遠不會荒蕪。

夏日火辣的陽光已被瑟瑟的秋風無情地擄去，還沉浸在暑假歡樂氣氛的我迎來了第一次國中英語測試，毫無準備的我參加了這次考試，沒想到我竟然只排在了31名，這讓國小以英語為強項的我目瞪口呆。

回到家，放下如千斤重的書包。往常我會在餐廳大吃一頓，可這一次我徑直走入了書房。餐桌上原本熱氣騰騰的粥已經凝固起來，但我還沒出來。心情煩躁的我把一張張廢紙揉成紙團，向那張已留下“無數”摺痕的試卷“發射”。“咚！咚！咚！”媽媽聽到這一陣聲響，似乎察覺到了異常。走到門口，她觀察著我的一舉一動。“為什麼我考不好，難道我只配是30幾名的命運”媽媽再一次走回餐廳，倒了一杯水送了進來。看見母親，我嚇了一跳，趕緊把試卷塞在了所有作業的最底下，佯裝寫作業。

“怎麼了，這地上怎麼有這麼多紙團？”我不說話，眼睛時不時地瞟向媽媽。她把水放到桌上，水杯下面還藏著一張字條。等到媽媽走了出去，我四處打量著確保沒人，就打開了字條，上面寫著：“孩子，我知道才進入國中你可能不太適應，這很正常。不要被這次考試失利所打倒，我相信你不是這樣的水平，繼續加油！”這讓我不免有些吃驚，原來這些時間媽媽一直關注我的學習！剎那間感動的淚水從眼眶中溢位來，打溼了桌上的試卷。從那天以後，不管工作多忙，媽媽每天輔導我學習英語，幫我背單詞，默Reading，整理語法。我的英語成績也在一點一點地提高。

一天深夜，我還在思考著白天課上老師教的語法問題，一直沒睡著。看見衛生間的燈一直亮著，我躡手躡腳地走向衛生間，耳朵貼在房門上。只聽見一陣朗朗的的讀書聲，“begoodatdoingsth”是媽媽的聲音！又一次，我的眼淚奪眶而出。原來這段時間，媽媽為了能夠輔導我的英語學習，一直用晚上的休息時間學習英語。媽媽都這麼努力，我還有什麼理由不再勤奮一點呢？終於，經過一番努力，在期會考試中我的英語進入了全班前10名的行列

來到人生的叉路口，陽光透過雲層，灑了進來，只見那位為我提燈的人佇立在那兒

感謝母親，是她在我即將“拐彎”時，給我指明前進的方向，讓我走上了“希望”大道；是她在我懈怠時，給予我繼續前行的動力，讓我在追夢的路上，義無反顧，勇往直前。

謝謝您，母親！

感謝那個為我提燈的人作文 篇24

要說我最想感謝的那個人，是在國中遇見的一位老師。

有人肯定就會問了，為什麼不是自己的父母呢？我也想過，但是父母對你做的所有事情，都是來自於對你的愛，因為你是他們親生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒有一丁點兒的關係。可是他為什麼要對我們那麼好呢？因為他既然選擇了教師這個神聖的職業，那他的工作就是把知識都教給我們。

有人又會問，人的一生中會遇見很多很多個老師，你為什麼只感謝國中老師而不感謝其他的老師？其實並不是因為我不喜歡其他老師，只是這個老師的教給我的東西不只有知識和學習那麼簡單，他是一個懂得很多東西的一個老師，雖然年齡不大，但是贏得了很多老師以及同學們的讚美。

記得有一次在班裡，我們幾個人犯了很大的錯誤，他就把我們都叫出來，他並不是大聲吵罵，而是用溫和的語氣同我們說話，我見過他發脾氣，但他說過那並不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓，以後不再去犯錯。

他也是因為非常負責任的老師。據我瞭解，他每天總是第一個到學校，最後一個離開的老師，學校的領導老師們都非常欣賞他。有一次我因為跟同學們產生了不愉快，因為當時心情不太好，然後我就回到宿舍坐在床上，過了一會兒，老師就來了，他應該知道我是為什麼過來的，就坐下來，陪我聊了很多，也給我說了他小時候的事情，就這樣我們在宿舍說了兩節課。他開導我，我的心情也沒有那麼糟糕了，以後的日子裡我幾乎沒有再發生過那樣的事。

說了這麼多也該告訴你他是誰了，他就是我的語文老師及班主任，一位善良、負責的老師。

感謝那個為我提燈的人作文 篇25

漫漫旅途，總會遇到黑夜。你在黑夜中茫然無措時，是否會遇到那一抹溫暖的亮光?那抹光，那盞燈，照亮了前方的道路，也溫暖了整個心房......

當我在蹣跚學步時，你握著我的小手，給我一個支撐點，帶著我一步一步地向前走。我摔倒了，你心疼，卻沒有扶我起來。你對我說：“從哪裡跌倒，就從那裡站起來。不是每次摔倒都恰好有人對你伸出援手。”

記得那一次，我費了九牛二虎之力才從你那兒借到了手機。熱火朝天地玩了起來。誰知，突然就響起“噼裡啪啦”的鞭炮聲。我手一抖，手機便脫離了我的手。完蛋了......手機螢幕一黑，我拾起來按了幾次開機鍵，都沒反應。我的臉刷的一下就白了。這下就是天王老子來都救不了我了。“咔嗒”你進來了，我連忙把手機放在茶几上，腰一挺，端端正正地坐好。你拿起手機，開不了，皺了皺眉頭詢問我。我垂眸掩住眼底的波濤洶湧，手緊緊抓住衣角，說;“我也不知道呀，興許是用久了老化了吧。”這麼蹩腳的理由，你卻沒有拆穿我。

只是挨著我坐下來說：“有些時候，坦白不會如你想的那麼難。撒了一個謊，就要撒一百個甚至更多的謊來圓。因為一個謊言，你就要提心吊膽，紙終究保不住火，無論你怎樣想盡辦法加厚那張紙。當紙戳破的那一天，你會更加的難堪，身邊的人會因此動搖對你的信任。不論大小謊言後果都不好，為什麼不坦白呢?”

曾經，我在拿到一點好成績就驕傲自滿時，你對我說;“驕兵必敗。”

在我想走捷徑、耍小聰明時，你說：“別想一下造出大海，必須先由小河川開始。”當我在成長路上因前方的“荊棘”而退縮時，你說：“破繭的那一刻，美麗卻疼痛，那是人生中時時可以遇見的岔路口，溫暖與酷烈交織，沉醉與清醒對峙，誰的成長不是一路跌跌撞撞?誰不是一邊受傷一邊學會堅強。”

在波濤洶湧的大海中，你是燈塔;在公路上，你是交通標誌;在黑暗中，你是我的——提燈人!

謝謝你!我的提燈人，我的媽媽。謝謝你對我的引導，謝謝你對我的嚴厲，謝謝你對我滿腔的愛!

感謝那個為我提燈的人作文 篇26

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，日有晝夜交換，年有四季更替。成長是一場漫長的修煉，總有人會如星星般提著燈為我們指點迷津。

約莫七八歲的時候，當時的女孩們都愛芭比娃娃，許多媽媽們都給自己家的女孩子買上了一件芭比套裝，女孩兒們給娃娃盤上漂亮的頭髮，套上精緻的禮服，穿上小巧的高跟鞋，再“指揮”著娃娃們一起參加“聚會”。洋娃娃成為了那個年紀的女孩子們，必不可少的一件玩物。媽媽給我買過一個娃娃，我十分喜愛，恨不得每時每刻都捧在懷裡，可惜“大意失荊州”，馬虎的我終究還是弄丟了，再也沒有找回來，我也沒有再讓媽媽幫我買。而後的好幾天裡，我都鬱鬱寡歡。

直到有一天，隔壁剛搬來的小女孩也買了一件娃娃套裝，由於她剛隨父母來到這裡，沒有朋友，媽媽便囑咐我在閒暇之餘照顧一下隔壁的女孩。這天，剛好她來找我玩，我便到她家裡和她一起玩起了娃娃——她的娃娃做工很精緻，不僅是胳膊和手肘，甚至連手腕都可以轉動，一雙大眼睛裡似乎裝著星星一般，閃閃發亮。將娃娃放倒時，還會自動閉上眼睛，女孩給娃娃取了一個可愛的名字，叫做“拉芙”。

中途女孩口渴了，正在客廳喝水。我拿著娃娃若有所思，一個壞主意在心中油然而生，我輕輕捧起娃娃，放進了自己的衣服裡，眼睛緊盯住客廳，躡手躡腳手地往外走去，緩緩開啟門，連門都沒有關上，便一個箭步跑回了家。我心中悸動不安，立即將娃娃藏在了枕頭底下。果不其然，小女孩一邊哭，一邊急忙地找著自己心愛的娃娃，我若無其事地說剛才自己也回家喝水了，並不知道事情的原委，小女孩也沒有懷疑。但我已經開始心虛，心中百感交集，矛盾相沖，一邊做假幫女孩找娃娃，一邊慌亂得開始冒汗。可是直到最後我也沒有將娃娃還給女孩。似乎也沒有了對娃娃的那份必得不可，而是多出了一絲出於不敢承擔責任的害怕。

我以為事情將會這樣過去，直到有一天，媽媽發現了我枕頭下藏起的娃娃，媽媽拿起娃娃，明知故問地對我說：“這不是你的，對嗎？”我低著頭，不敢直視媽媽。媽媽溫柔地摸了摸我的肩膀，蹲了下來，讓我抬頭看著她，我害怕地抬起頭，心虛地看著她，眼中閃著淚花，手也不由自主地抖起來。媽媽牽著我的手對我說：“娃娃是小女孩的，就像你是媽媽的一樣，即便被人拿走了，也不是別人的。”我茅塞頓開如夢初醒，是啊，小女孩的娃娃丟了，也會像我的娃娃不見時那樣難過吧，我頓時後悔不已，媽媽並沒有因為我做錯事而懲罰我，而是將娃娃放在我的手上，讓我自己處理。我立即抹掉眼淚，將娃娃歸還給了小女孩，她也並沒有因為我偷走了她的娃娃而生氣，反而更加喜歡和我一起玩了。

老人說，小時偷針，大時偷金，好習慣需日積月累的付出，而壞習慣，往往只決定在一念之間。從那天起，我多了一份承擔責任的勇氣，或許正是因為媽媽，成就了一部分今天的我。

說道理的人不計其數，教會你做事的人卻屈指可數。媽媽如星星一般提著燈奔我而來，指正了我前進的路，是幸福，也是恩賜。

感謝那個為我提燈的人作文 篇27

在人生這條漫漫歲月長河裡，我們駕駛著一隻小船在歲月長河中前進。在這條小河裡，我們不能跳頭往回走，不管遇到多大的風和雨，我們都只能咬緊牙關，埋頭奮進。當然中途有些人因受波折的影響，導致他放棄了，那隻小船隻能停在半路，再也無法前行。但既然我們選擇了遠征，也只能風雨兼程。

那時的我在黑漆漆的人生道路中茫然前行，終日像個無頭蒼蠅一樣，直到遇到了她，讓我的航線重新豎立起來，為我照亮了前方的道路。

她在我的心中的印象就是嚴厲、冷漠，還有他嘴角那塊醒目的疤，是讓我難以忘懷的。那時的我們都還太年輕、幼稚，整日腦海裡就只有一個念頭，那就是玩，未來是什麼，我從未想過，未來會面臨升學這一人生的轉折點，我也從未在乎，那時的我習慣性的依賴父母，還天真的以為父母可以為我鋪好人生的道路，而我只管無憂無慮，這一切都像是國小平常考試一樣簡單，就像是在走個流程一樣。現在想想我當時怎麼能那麼幼稚。在我國小比較關鍵的幾年裡，我遇到了她——我的語文老師，她對待我們非常嚴格，只要我們犯一點小錯誤都必須將受到嚴懲。她注重抓住學習中的每一個小細節，她總是換各種工具，各種方式來懲罰我們，以至於在班級裡，在學校外只要一聽到她的名字，我們就會像老鼠看到貓一樣四處逃竄，有一次在上課途中，她告誡我們社會的競爭是很激烈，很殘酷的。我們現在要好好學習，然後老師指著一旁特殊座位上頑皮的男同學：“，像他長大就是去撿垃圾。”

而你們即將面臨的小升中也是人生中的一個轉折點。現在仔細想想那番話有些幼稚、誇張，但其間又有些道理。老師的這番話讓我重新審視了自己的未來，以及即將到來的難關。

她除了這些還教會了我很多，她是我的良師，令我終生難忘。

感謝那個為我提燈的人作文 篇28

在成長的路上，有輕快瀟灑的步履，也有深陷迷霧的寸步難行。但翻開成長的記憶，總有一個人在前方為我提燈，溫暖了我的時光，我滿懷感謝。

小時候，自己還住在鄉下。鄉野間的花花草草便是自己的玩伴。有天，自己在樹下乘涼。突然間，此起比伏的蟬鳴驚到自己。手中揣著的玻璃珠，滾到了小泥潭裡。

我頓時慌得像熱鍋上的螞蟻，圍著小泥潭來來回回走，看著玻璃處在泥潭中，一點點往下陷，自己的心也像夕陽一樣往下墜。

頭腦一熱，自己突然想以身犯險，想要下去把玻璃珠撿回來。說幹就幹，順著相對平緩的斜坡，我下到了小泥潭中，彎下身子撿起了玻璃珠。但是撿起來才發現，自己回不去了。

當時自己也把自己嚇壞了，溼黏的土壤粘在自己的褲腿上，莫名的危機感湧上心頭，眼簾裡的世界似乎也一片黑暗，耳邊聽到著急的哭泣聲——原來是自己在哭。

不知多久，一隻白哲的手伸下來，我抬頭看，媽媽正對著我微笑，說：“怎麼到小泥潭裡去玩了？快，拉著我的手走上來。”

一瞬間，彷彿漆黑的夜空，點亮了星辰。

我伸出小手，握住媽媽的手，一步一步走了上去。

媽媽為我提著燈，我順著光亮走，黑暗也被驅散。

上了國中後，生活變得越發忙碌。每天是三點一線，未變環境，就像是在高速公路上飛馳，只能模糊看到路旁的景物。我能看到遠處的目的地，卻感覺這一路漫長如同黑夜，未曾見多少光亮。

從學校回到家，媽媽已經準備好了，一桌飯菜。坐在餐桌前，誘人的飯菜，襯著我黯淡的神色，媽媽的雙手在圍裙上搓了搓，坐下問道：“怎麼了，兒子？有什麼不開心的事？”

我看著她慈祥的目光，低下頭，說：“就是這次區模沒考好。”

媽媽聽了，沉默了一下，眼裡的慈祥流露出濃濃的愛意，說：“這次考不好，不要緊。媽媽相信你，能調整好自己。你更要相信自己，盡力就好。”

我茫然地點點頭，媽媽的話平平淡淡，我的眼眶卻不覺溼潤，用筷子夾起一塊雞肉，肉香和辣味通過味蕾刺激著我的神經。

這漫長的黑夜裡，媽媽我點亮生命的信心之燈，每一步也因她而更有意義，寫下珍貴的記憶，珍藏在心，滿懷感謝——感謝為我提燈的媽媽。

感謝那個為我提燈的人作文 篇29

黑夜像一隻噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割著人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。

剛上國小時，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀有點大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯或搗亂時，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導我們做人的道理。

有時，她還會說笑話給我們聽：“不學習，會變老。不學習，會變醜。如果你有‘鴨梨’，那麼就請放進冰箱，化為‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現在。

有一天的語文課，張老師走了進來，說道：“今天默寫幾個詞語，相信大家昨晚看過了吧。現在大家都不能看書哦，看書就屬於作弊行為，是要被懲罰的。”當時我很有信心，因為我昨晚看了很多遍，也默寫了很多遍。所以，我絲毫不擔心自己會默寫不出。

但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個字上，不管我怎麼想，也想不出一點頭緒。突然，我萌發了一個辦法：看書！於是，我就偷偷地把語文書拿到課桌裡，然後把有字的那頁翻開。當我正準備抄的時候，張老師走了過來，並從課桌裡拿出我的書。頓時，我心裡感到無比的羞愧。

一邊處於羞愧的狀態，一邊又在想：老師什麼時候走過來的？完了完了，老師一定會向我爸媽告狀的！此時，我心中早已亂成一團了。可這時，張老師卻微笑地說：“同學們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學們則是很配合地回答：“好！”

“那這次就原諒你了，以後可不能抄了哦！不會就是不會，抄出來的答案，才是最壞的答案。”老師又補充了一句：“加油！”

那時，我可能只是覺得自己僥倖地逃過一劫。現在，我才真正的明白，那時老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機取巧，做人要誠實守信，做人要謙虛謹慎。

謝謝您，老師！一路上風雨兼程，您就是那個在黑夜中，為我提燈的人，感謝您啟發了我的思想，照亮了我前進的道路！

感謝那個為我提燈的人作文 篇30

以下兩題，選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少於500字;④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)在暗夜裡，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向......

請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一株三葉草正在奮力生長......

它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真偉岸，我真希望能長得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字。”

它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，並慢慢地超過了它，它對狗尾草很是憤然：“你憑什麼比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語，扔奮力生長。

秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草說道：“你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會比你長得更高!”

感謝那個為我提燈的人

手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，三年又三年，變得只有那斑白的鬢髮，不變得就是那執著的職業操守.在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。在人生的道路上是應該有幾位老師的，我恰好也碰上了幾位正提著燈的老師。

國小的記憶已是猶為的模糊了，能對上號的已沒有了幾個，老師的記憶大概是最為清楚明瞭的了。黃口之歲，那時是不知傷寒病苦的年齡，那麼班主任的任務便猶為重大了。她也是一位兩歲孩兒的媽媽，年齡也就不過30.她的女兒大概是無福消受媽媽的照顧了。我小時候常常是可以穿著一件薄衣在寒冬裡玩耍的。但卻終究沒有生過幾場疾病，我的身體大概是扛不住這寒風的，老師那編制交錯的叮嚀如同那冬陽，寒風又怎麼絲毫地靠近我的身軀，叮囑是不能夠的，她往往會來幫我穿上，扣好釦子，這樣的行為一天是要進行四五次的。我小時候是很愚笨的，鞋帶大多是不會系的，至今還系得不漂亮。拖著長鞋帶是常有的，那便理因摔上一兩跤。體育課突然摔倒也是不稀奇的，直至被老師看見一次，便叫我鞋帶鬆了去找她。她也想著教我係，過了幾次也就作罷，這樣一直延續到4年級。老師教過的課文我也忘卻了，只有那殘留的書中還有絲毫地痕跡，現在想起已有4年未曾碰過面了，她的容貌又怎能記得清晰。但他在夕陽下目送我們離去的背影那場景我是不會忘懷的。

中學的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯的。上他的課，你是睡不著。他的聲音高低起伏，寫代數時拖起長長的尾巴，蹩腳的英語，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發過火的，我與這位老師是極為熟悉的，他的辦公室我大概是常去的，我與他也是很熟的。雖說我不是數學課代表，但老師是放心讓我來批改作業的，我當然也樂此不倦地地接受了這殊榮，大概是因為這老師總給我一點小玩意，這使我是十分滿足的。三年，他站在校門口迎接我們的到來，三年他站在會考門口等待著我們的凱旋。

提燈者終會老去，他們的時光沉澱著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路，我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。

感謝那個為我提燈的人作文 篇31

你是悠遠的長河，載我這一葉扁舟逐流；你是曠古的皎月，寄我這月下獨酌人慰藉。感謝你，那個在生命長河中為我提燈的人……

月上柳梢頭，走進屋門迎面即是擺放規整的傢俱，我癱在柔軟的沙發裡，目不轉睛地盯著廚房裡那抹忙碌的身影，今天在學校被老師批評了，我此刻的心情如一團錯雜的亂麻。手指摳著沙發角上的一塊凸起，靜觀時光流逝。

俄而，幾聲膠質拖鞋的踢踏聲傳入了我的耳廓，我緩緩地睜開雙眼，駕著疲累的眼珠，用銳利無比的目光緊鎖母親手中的瓷碗。光潔的白瓷下，一雙飽經滄桑的手臂，已柔嫩不再，爬上了淺淺的褶皺。

“怎麼又是麵條？我不想吃！”看清了碗中盛放的東西后，我氣憤不已，索性大吼出聲。

母親怔了神，“今天我忘記去買菜了，家裡只有這點兒面了……”母親像一個做錯了事的孩子。“下次你想吃什麼，媽一定給你做。”母親試圖挽救。

這般慈愛的話語在我耳中卻變了味道，我猛地起身，“輕輕”地推開她。卻見母親枯槁的手臂，猛地一顫，熱乎乎的麵條從碗裡魚貫而出，沿著母親的手腕向下躥遊，一些沒入了她洗得發白的衣袖，一些灑在地上，隱入了牆角的陰影。

天，如染了墨的帛，窗外，知了拼了命地嘶吼……

母親的淚水像斷了線的珍珠湧出眼眶。那一瞬間，無盡的愧作瞬間取代了我心頭的煩躁。

我竟不知怎的，步履如飛，向門外疾行而去。母親立馬上前緊緊地握著我的手，“沒事的，是媽沒拿穩，不礙事的……”媽媽哽咽著說。

“媽……”我已失了嗓音……

我淚如泉湧，這世上為什麼不賣後悔藥啊？我竟將自己在學校受的委屈，全部撒在母親身上，真是不孝啊……

窗外飄起了淅淅瀝瀝的雨，敲打在窗玻璃上，也敲打在我心上……

“媽，對不起……是我錯了……我以後一定不會再這樣衝動了……”同樣臉上掛著淚珠的兩個人，緊緊相擁。

母親，謝謝您，一次次地包容我的過錯，又一次次在挫折中鼓勵我，您是在漫漫長夜中為我提燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文 篇32

感謝您，用您手中的那盞明燈指引我找到正確的方向，走向光明大道。

――題記

在開學典禮上，當校領導在話筒裡高喊我的名字時，我邁著驕傲的步代走上領獎臺，接住那張印著“學習標兵”四個字的獎狀。

曾經的我從未想過會有這一刻，那時我是個壞學生。學習對我來說就像喝苦瓜汁一樣枯燥無比，但是和別的小孩一起翻牆爬樹我倒是跑得比兔子還快。打碎別人家的玻璃、踢別人家的門、抄別人的作業……這些事我倒是沒少幹，所以我經常捱打挨批評，久而久之也就習以為常了。直到……

那是三年級時，一位班主任終於忍受不了我這個調皮搗蛋鬼走了，那時我沒想啥不就是走一個再來一個然後再走，很正常。這時來了個新老師，那個班主任走之前還不忘給新老師說幾句我的壞話：“這班裡有個小女孩叫xxx，長的倒挺文靜挺可愛的，其實是個擁有天使臉龐的惡魔！那一次……”（以上省略一堆我幹過的壞事）新老師聽完只是點點頭就讓她走了。

新老師一進班就點了我的名，“嗯，確實像個可愛的小天使呢！”這是第一次有人誇我，我的臉一下子漲紅，心裡有種說不出來的感覺，一下子坐了下來。不知怎麼回事，那節課上我不自主地認真聽起課來，但講的什麼還是聽不懂，最後還是放棄了。

接下來的幾天裡，我像往常一樣繼續搗蛋，可卻沒見她來找我。在一節下課中我把班裡一個成績很好的女生弄哭了，老師終於來找我了。“小姑娘，你那麼可愛要是哭花了臉可就不好看啦。”她撫摸著那個女生的臉為她擦去眼淚。那個女生憋住眼淚，忍住了，接著她拉著我的手把我拉走了。

終於按捺不住了嗎？要批評我了嗎？我心想。可她揉揉我的腦袋說：“小天使，又變惡魔調皮了嗎？調皮是孩子的本性我不怪你，可你要好學習啊，你知道嗎，我以前與你一樣哦，是個調皮的小惡魔，這是個小祕密千萬別告訴別人，你要知道天使和惡魔都很聰明，也就是說你也很聰明，只要肯努力兩者兼備的你一定會很厲害的！”“可我聽不懂你講的知識。”我小聲的說，她的話好像激起了我的學習興趣。“利用下課時間可以來找我，當然上課也要認真聽講……”她笑著看著我，一股暖流湧進我的心中，我決定，努力學習。

於是，我的課餘時間不再是爬樹、翻牆、欺負其他同學……而是和她在一起，她講我聽認真做筆記，上課非常認真全神貫注。一個學期下來我的成績噌噌噌往上長，終於拿到了全班前三！

感謝您，梅老師，您用溫暖感化了我，用手中那盞明燈讓我在迷惘中找到方向，指引我走向光明大道！

感謝那個為我提燈的人作文 篇33

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。

當我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個冬日的午後，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動、高興。

後來，我逐漸學會了走路，那時的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當看見你，我所有任性的行為都會變成乖巧的舉動，所有吵鬧的啼哭都會變成無聲的問候，不知究竟是對你的陌生還是崇敬。

到了我開始讀書的年紀，你每天接送我上下學，不管風吹雨打烈日暴晒。五、六年級時，媽媽看到與我同齡的學生們都自己上下學，有的走路，有的搭乘公共汽車，於是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是，你卻還是要堅持送我上學，那時你總是笑笑說沒關係，但其實你還要承擔起弟弟的上下學接送。對於我的成績，也總是媽媽過問，你似乎對於我的成績漠不關心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。

從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你並無關聯。但是，在回憶裡，我似乎遺忘了那總是暗夜裡悄悄放在桌上的禮物，那看似不經意的問候。

現在的我，明白了你的愛是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼濛霧時，牽著我的手去撥開霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠方。答應我，當你臉上有了歲月的印記時，請讓我為你提燈，為你指路，好嗎?

感謝那個為我提燈的人作文 篇34

在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進的道路;明燈盞盞，在我航行於書海當中，是明燈指引了我行動的步伐……

如果沒有您這一盞明燈，也就不會有我這一個快樂幸福的孩子。

還記得那是在一個不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學將提問我一題十分困難的題目。當時我十分不開心。我打了一個電話給您，向您詢問。您十分耐心地對我說：“無論別人問你什麼問題，你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那麼你就果斷答題，因為你答不出來，別人未必答得出來，所以不要擔心，不要害怕，認真作答。”

在聽完您的話後，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點害怕，但是不會像之前一樣緊張。

終於來了，我果然如同訊息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點了不止一個同學，是點了一群同學，還是沒有人回答出來。

雖然我沒有回答出來，但是我還是勇敢地說出了我的看法。

如果不是您這一盞明燈，我可能會答不出來，我可能會在下課後找她理論。

您現在已經有少許的白髮代替了往日烏黑亮麗的頭髮，您現在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的小繭也越來越多……

從小到大，您一直照顧著我們三個孩子，您在我們上學時依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經是一個七年級的學生了，我已經不再是以前那個哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔一些家務了。

在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記於心。無論多少年後，我依舊記得您的諄諄教誨。

媽媽，您就是那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文 篇35

瀟瀟雨聲，瑟瑟秋風。我獨自坐在座位上，望著那白紙上個個紅得刺眼的叉號，眼中已沒有了活力。

我彷彿被數學拋棄了，那一道道代數題猶如洪水猛獸一般，將我的信心與希望慢慢吞噬。我真想哭，但不知為何，此刻的我就竟難受得哭不出來，只好盯著那個個巨大的諷刺，靜靜地聽著血從心中的傷口流出來落於地上的“啪噠啪嗒”聲。 “嘿！”不知過了多久，一聲低吼將我從沉思中一下子拽了出來，我回過神來，去看她，她輕皺著眉頭嘟著嘴，衝我喊道：“我都叫了你好幾次了。”話音剛落便又換了一個種口氣，跟我說：“涵兒，你能不能陪我去楊樹林裡溜達溜達，溫柔裡又帶著一絲不容拒絕的意味。她拉著我撐著傘從教室裡走出來，走在幽靜的道路上，她並沒有說話，只是衝我淡淡笑著，慢悠悠地向前走去，帶我呼吸著雨時的溼潤空氣。我漸漸地沉浸於這雨中了，聆聽著雨絲劃過樹葉的沙沙聲，但心中的傷口卻仍在隱隱作痛。 “你嚇死寶寶了，”突然他劈頭一句話使我不由一怔，望著他，“哎呀，我知道你難受，但是你也不能逃避現實呀，”他的一句抱怨令：令我不由吃驚，微張著嘴沒有想，一時只愛和我談學習的她，竟然這麼理解我。”你看！他將手指指向不遠處的一塊石頭，我不由迷惑，再看時卻看到了一個嬌小絢麗的身影，天哪！那竟是一株類似鴨跖草的小野花兒：細細的深紅色花莖，從石頭底下繞出來，伸直了脖子，昂著腦袋，感受著雨絲的清涼與雨水的滋養，時不時的。還搖曳著身子似小孩兒般手舞足蹈著，散發出無盡的歡喜與生機。我凝視著它，看著那瓣瓣鵝黃色的花瓣和那可愛而富有生機的身影，不由笑了。 “笑吧笑吧！傾不了城，也傾不了國！”這時，貧嘴的她笑著打趣兒著我，一下子，我笑得更樂了。回去的路上，天已放晴，從樹葉間隙投下縷縷明媚的陽光，灑在他的身上，使他看起來就像一個小天使，聽著他那悅耳的歡笑聲，心中的傷口早已癒合，只剩下絲絲暖意與甜蜜，他牽著我的手，嚮明亮的前方快步走去！

感謝那個為我提燈的人作文 篇36

當我的人生陷入黑暗時，是你，毅然伸出援手，為我提燈，照亮我前方的路。謝謝你，我親愛的朋友。

小時候，記不清我的父母什麼時候就不在了，從有記憶起，就只有姥爺一直陪在我身邊，陪伴我長大。可就是這麼一個從小就陪在我身邊的人，現在也離我而去了，只剩下了我一個人。家裡空蕩蕩的，靜得連一根針掉在地上都能聽到。明明之前不是這樣的，記得爺爺經常會在沙發上看報，會在廚房包餃子給我吃，會笑罵著叫我“小兔崽子……”

那是某一天早上，班主任突然拿手機給我接一個親戚打來的電話，電話那邊傳來了一個猶如晴天霹靂的噩耗——我親愛的姥爺突然去世了，叫我趕快回家見他老人家最後一面。掛了電話，我崩潰大哭，姥爺，您怎麼可以就這麼拋下我就走了呢，您還沒教會我怎麼照顧好自己呢，還沒看著我上大學呢，還沒活到一百歲呢，還沒……您怎麼不打聲招呼就走了呢。好一會，平靜下來後，我跟班主任請了幾天假，班主任瞭解情況後，應下了，還安慰我節哀，不要太難過。

從那開始，我的人生陷入了最低谷……

一天傍晚，“咕——咕——”，是肚子餓了，我正打算泡包泡麵做晚飯，“叮——叮——”一陣門鈴聲傳來，“請問有人在嗎﹖”又有聲音道。開啟門，我頓時驚訝，原來是小嵐，只見她拎著幾袋吃的：有牛肉﹑烤鴨﹑白菜……看得我肚子更餓了。“你怎麼來了，現在不是上課時間嗎？”“你已經好幾天沒來學校，我擔心你，跟老師瞭解情況，就請了一天假來看看你，你，還好嗎？”只見她擔憂的望著我。頓時，我感動得熱淚奔流而下，兩人緊緊的擁抱在一起。

有她在的這一天，孤單已漸漸離我而去，她讓我意識到，我不只是一個人，還有人在陪著我。她教會了我做飯，在我想念姥爺時輕輕擦掉我的眼淚並不斷安慰我∶“好了好了，別哭了，人死不能復生，姥爺在天上不希望看到你這樣的，你要振作起來，越來越好……”

可當我振作起來繼續好好學習時，另一個問題隨之而來。家裡只有我一個人，再沒有什麼親人了，以後的生活費從哪來？難道，我的求學之路就要止步於此嗎﹖提早步入社會，然後每天日復一日的工作……人生，似乎又灰暗了起來。

這時，灰暗中一縷陽光照了進來，是你，我親愛的朋友。你給我一張銀行卡叫我收下，“這，我不能收。”“你放心，我跟我爸媽商量過了，他們願意幫助你。這錢呢，你就當是借我們的，等你以後有工作了再還我們，”她笑道。此時，我不知所措，除了感激還是感激，我堅定道∶“我會的，謝謝你能給我雪中送炭。”

是你，讓我從黑暗的生活變故中走向了光明，謝謝你，我親愛的朋友。

感謝那個為我提燈的人作文 篇37

當你走在一條黑暗小路的時候，你是否感到恐懼？如果有那麼以為陌生人，他碰巧和你經過，手裡提著一盞破舊而又明亮的油燈，你心裡的滋味又如何？讓我來幫你揭曉答案吧！

那天晚上，我在家正寫著作業。寫著寫著，我猛然發現作業本上空無字跡。“納尼？筆芯沒墨了，哎。”“德瑪西亞，筆芯也沒了。”很無奈，父母不在家，我只能自己一個人下去買了。那時候的天氣，簡直天寒地凍，那是我平生第一次走夜路啊！走著走著，我暗自祈禱鬼神不要出現。忽然，前面一個微弱的燈光引起了我的注意。“我勒，這條街的燈不是壞了的麼？工作人員踢皮球，好久沒來修了，怎麼會有光？”慢慢的，我接近那個燈光了。仔細一看，原來是一位大伯提著燈在走。我走過去悄悄地問：“老伯，您往家趕？”老伯一開始沒注意到我，後來稍稍愣了一下，說道：“哎，我是一個盲人。我天天吃完飯下來散散步。”“那您雙眼看不見東西了，為什麼提著一個燈呢？”我好奇地問道。他又說：“這不我是怕撞到行人，不好意思，所以我提著一個燈，方便行人看到我，不會撞到我。方便自己，益於行人，何樂而不為？”聽到這話，我不禁地感動了。後來，是他讓我鼓起勇氣，跑到了文具店買到了筆芯。是他，給予了我精神支援，我真敬佩他！

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。”是那位提燈的人，鼓起了我的勇氣。他默默地為我們服務，從中也為了他自己服務。感謝那位為我提燈的人！

感謝那個為我提燈的人作文 篇38

黑夜中，一盞燈微微亮著，為我指明前行的路。我驀然的望著前方，只見一片光明。感謝那個為我提燈的人，是你為我指引正道。

-------題記

我原本是一個熱愛學習的學生，直到八年級上期入學的一個月，都還是。

因為一些原因，我迷戀上了小說，然後又由於某種原因，我開始變得極度頹廢。

那段頹廢的時光，我現在仍記憶猶新。那時的我，總以很不認真的態度面對學習、生活，甚至於上課走神，躲在桌子下看小說。老師在臺上努力講課趕重點，我在臺下瘋狂看小說。

考卷發下來了，又是一個慘不忍睹的分數，大大的紅字劃在蒼白的卷子頂部，成片的錯號以鮮紅的墨水印在上面，觸目驚心。我麻木的將卷子塞進書包，繼續觀看書頁中高手們的過招打鬥。

老班又一次將我叫到了辦公室，苦口婆心的告訴我些那永恆不變的簡單道理，無非就是勸我不要上課看小說，要認真聽課云云。我面無表情的看著她，時而佐以不明所以的傻笑。

她嘆氣，拍拍我的肩膀，無奈的讓我回去上課，眼中有著一種顯而易見的疲倦。

我依舊在桌下欣賞著小說中的刀光劍影，幾乎痴迷。下課鈴響時，我的小說被老班帶進了辦公室。幾乎是恨鐵不成鋼，她讓我坐下，說，你既然喜歡看小說，那就坐下來，好好地在桌子上看吧。她指了指辦公桌上的書，疲憊的眼角勉強打起精神。老班當時的表情我記不太清了，只是我當時的反應，只有“驚異”二字。我愣了半晌，目光再次轉向老班，再呆滯的投向了她灰白色辦公桌上的那本小說，心中喜憂參半。心頭似是被什麼東西哽住，一句話也說不出來，只是機械地點頭，坐下，然後在麻木地從桌上拾起那本小說。

我坐在木椅上，左手拿起小說，習慣性的瀏覽起來，只是閱讀速度比以往慢了許多，甚至有些僵硬，腦海中一片空白。

上課鈴響了。

老班拿著一沓厚厚的教案去上課了，我仍坐在木椅上看著小說，一頁頁的翻動著手中白紙黑字的厚書，只是心不在焉。

下課鈴終於響起，我如釋重負，飛快地合上小說，慌忙逃出辦公室，飛也似的跑進教室，回到座位上，手中拿著小說。

數學課上我沒有再看小說，只是一直抬著頭，聽著臺上老師的講課，筆尖在書本中記錄著重點筆記。

忽然發現，遨遊於知識的海洋，並不枯燥無趣了。

數學課之後是老班的英語課，她手中夾著厚厚的教案，白粉筆在黑板上沙沙作響，書寫著期中的倒計時……

臺下也傳來同學們的一片沙沙的筆尖作響聲。

半個月後的期會考試，我的英語竟出乎意料的考了全班第一，在電腦上凝視著那紅勾眾多的考卷，一時發現，前方的路，很光明——光明到，只見那光芒鋪成的長路。我忽然瞥見前方的講臺上，老班念出了我的名字，臉上也不再是充滿無奈，而是久違的釋然。

老班，感謝你在黑暗中為我提燈！